Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Centro Nacional Colombo Aleman

Programa: Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información *Proyecto: GESTIÓN LOGÍST
Fase Planeación
Actividad de Horas por Resultado de
Actividades de
Fase actividad de
aprendizaje
Proyecto aprendizaje aprendizaje a alcanzar

Actividad del Proyecto 5: Resultados de Aprendizaje:

210101007-02:
Establecer las estrategias para el desarrollo de los procesos de la
cadena logística verificando su cumplimiento con los objetivos y
metas institucionales a través de la relación costo/beneficio y las
tecnologías aplicadas en la cadena de abastecimiento según los
segmentos del mercado y los acuerdos internacionales.
Actividad de 210101007-03:
aprendizaje 5: Elaborar el plan maestro de la organización considerando el flujo
PLANEACIÓN de materiales, energía, información y dinero apoyado en modelos
Formular el marco de simulación relacionados con los procesos de compras, producción
y distribución de la cadena de abastecimiento frente a los
estratégico del plan resultados y objetivos 210101007-04:
maestro 211 Horas Estructurar políticas de aprovisionamiento, producción y
Formular el marco estratégico de logística, teniendo distribución a partir de la valoración de variables internas y externas
del plan maestro de logística en del entorno económico y tecnológico vigente para ajustar los
comercial, con una cuenta los recursos, presupuestos, e indicadores establecidos por la organización
requerimientos del considerando la amplitud del mercado y el alcance de la política.
visión integral que facilite el
acceso a mercados mercado. 210101024-03:
internacionales. Establecer las
estrategias de distribución teniendo en cuenta aspectos técnicos y
legales de la distribución de acuerdo con la misión, objetivos, variables
de mercadeo y los objetivos de la logística de la organización.

240201500-02:
Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en
función de la resolución de
problemas de carácter productivo y social.

240201502-08:
Reproducir en inglés frases o enunciados simples que permitan
expresar de forma lenta
ideas o conceptos.
 Actividad del Proyecto 6: Resultados de Aprendizaje:

210101024-01:
Elegir los canales de distribución a partir de la contextualización del
mercadeo, característicos de los contactos comerciales, la competencia
y la empresa de acuerdo con la definición de los acuerdos
comerciales.

210101024-02:
Actividad de Organizar el canal en la red de distribución considerando vendedores,
aprendizaje 6: logística, cubrimiento, alcance, fortaleza económica y tradición en el
mercado, asegurando que los actores cumplan funciones, deberes y
Estructurar el responsabilidades para garantizar la efectividad del desarrollo del
canal.
sistema de
distribución, teniendo 180 horas 240201501-03:
PLANEACIÓN
Estructurar procesos en Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico.
integrados dentro del Plan cuenta los 210101024-04:
medios y Determinar los sistemas de distribución a partir de los
Maestro de Logística factores ambientales, las condiciones económicas, comerciales, legales y
Comercial. modos de
transporte a utilizar. los productos y servicios a
distribuir, teniendo en cuenta la forma de entrega del
producto, el costo, el tiempo, el lugar y el nivel programado de
servicio al cliente.
210101024-05:
Definir los medios y modos de transporte a partir de la naturaleza de la
carga y la capacidad requerida teniendo en cuenta los embalajes de los
objetos y el trayecto a recorrer
considerando transporte intermodal.
240201500-06:
Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación
del medio ambiente y de desarrollo sostenible en el ejercicio de su
desempeño laboral y social.

Actividad de
Actividad del Proyecto 7: aprendizaje 7: Resultados de Aprendizaje:

Graficar el flujo de
información interna y 210101027-01:
PLANEACIÓN externa de los 140 Horas Diseñar procesos logísticos mediante el uso de técnicas y métodos de
programación simulados apoyados en tecnologías de la información
Estructurar procesos procesos logísticos, teniendo en
integrados dentro del Plan utilizando cuenta los requerimientos de la organización definidos en el manual de
Maestro de Logística herramientas procesos para responder al plan de servicios de los clientes y objetivos
Comercial. tecnológicas. de la organización.

210101027-02:
Identificar el flujo de información interno y externo de los procesos

Actividad del Proyecto 8: Resultados de Aprendizaje:

Actividad de
aprendizaje 8:
Elaborar la estructura
de la red geográfica
del proceso logístico,
teniendo en cuenta 94 Horas
PLANEACIÓN
tipología de
redes y
 Actividad de
aprendizaje 8:
Elaborar la estructura 210101031-01:
de la red geográfica Elaborar la estructura de la red geográfica y tecnológica de los procesos
y la información según necesidades de la organización considerando
del proceso logístico, tipología de redes, bienes, servicios y tecnología e información.
teniendo en cuenta
PLANEACIÓN 94 Horas
tipología de
Estructurar procesos
redes y
integrados dentro del Plan
tecnologías de la
Maestro de Logística
Comercial. información.

Actividad del Proyecto 9: Resultados de Aprendizaje:

210101028-03:
Diseñar la planta o centros de distribución a partir de
requerimientos de almacenamiento de los objetos, capacidad y
dimensión verificando el diseño a través de los planos mediante el
apoyo de software aplicado sobre el manejo y
Actividad de distribución del espacio.
aprendizaje 9: 210101028-04:
Ubicar almacenes en el punto seleccionado con sus respectivas
Diseñar un características mediante la simulación a
PLANEACIÓN centro de 168 Horas través de un modelo de graficación sobre la ubicación de un punto y
Estructurar procesos nodo según la red logística.
distribución, a través
integrados dentro del Plan
de elementos de
Maestro de Logística 240201500-09:
simulación.
Comercial. Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de
pensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje.
240201502-07:
Buscar de manera sistemática información específica detallada en
escritos en inglés, mas estructurados y con mayor contenido técnico.

Actividad del Proyecto 10: Resultados de Aprendizaje:

Actividad de
aprendizaje
10:
 210101001-03:
Planear los presupuestos a partir de la
valoración de necesidades requeridas por las diferentes unidades,
áreas o procesos del negocio con base en los acuerdos y negociaciones
pactada con los clientes, las técnicas contables y las normas legales
vigentes.

210101001-04:
Actividad de Elaborar los diferentes tipos de presupuesto en forma manual y
aprendizaje sistematizada de acuerdo con la definición del plan de necesidades de
10: las áreas o unidades de
negocio y las proyecciones de ingresos y egresos
Elaborar el en los periodos establecidos de acuerdo con las políticas, monedas y
presupuesto de tasas solicitadas por la organización.
ingresos y 210101008-01:
gastos, de acuerdo 184 Evaluar los costos logísticos por unidades de proceso que
PLANEACIÓN Estructurar con intervienen en los eslabones de cadena con el fin de definir la
procesos integrados dentro las necesidades de los estructura de costos logísticos en la distribución física internacional
del Plan Maestro de Logística procesos o unidades según estrategias e indicadores de gestión.
Comercial. de negocio en la
24201500-01:
cadena de Interactuar en los contextos productivos y
abastecimiento. sociales en función de los principios y valores universales.

Actividad del Proyecto 11: Resultados de Aprendizaje:

Actividad de
aprendizaje 11:
210101007-05:
Estructurar un Determinar los
sistema de indicadores de gestión a partir de la información de los factores críticos
PLANEACIÓN 103 Horas de los diferentes procesos o
trazabilidad, de unidades de negocio y las necesidades de los clientes de acuerdo con la
acuerdo a los amplitud de los mercados, las áreas funcionales y el cumplimiento de las
Estructurar procesos productos, servicios y políticas definidas por la empresa para su medición.
integrados dentro del Plan procesos.
Maestro de Logística 210101040-03:
Comercial. Establecer los mecanismos de medición de un proceso de
 sistema de 103 Horas
PLANEACIÓN
trazabilidad, de
acuerdo a los
Estructurar procesos productos, servicios y
integrados dentro del Plan procesos.
Maestro de Logística
Comercial. Establecer los mecanismos de medición de un proceso de
trazabilidad de productos y/o servicios según estándares nacionales e
internacionales y guías 210101041-03:
Organizar el sistema de trazabilidad entre los socios o actores de la
cadena, su alcance y necesidades teniendo en cuenta los productos,
datos, estándares nacionales e internacionales y el sistema de
información de acuerdo con la administración de la información y
endizaje SENA
mbo Aleman
rmación *Proyecto: GESTIÓN LOGÍSTICA
ión
Tiempos de entrega Instructores que participan en la
Tipo de evidencia orientación del resultado de
Inicia Termina aprendizaje

Evidencia 1:
Flujograma Procesos de la cadena
logística y su relación con el marco
estratégico
institucional”.

Instructor Wilmer Gutiérrez

Evidencia 2: 10 de agosto 18 de Agosto Orellano Instructora
Evaluación "Marco del 2019 del 2019 Ana Martinez
Estratégico Organizacional". Instructora Yesica Gutiérrez

Evidencia 3: La planeación
estratégica y la
gestión logística.

Evidencia 4: Blog
20 de agosto 22 de agosto
“Solución de conflictos”. Instructora Fabiola Oñoro M
del 2019 del 2019

Evidencia 5:
Workshop: 22 de agosto 26 de agosto
Instructora Aura Herrera Polo
Getting started as a translator. del 2019 del 2019

Evidencia 6:
Instructor Wilmer Gutiérrez
Propuesta “Plan maestro y
10 de agosto 18 de Agosto Orellano Instructora
estrategias de distribución
del 2019 del 2019 Ana Martinez
logística”. Instructora Yesica Gutiérrez

Evidencia 7:
Agenda de trabajo “Solución de
conflictos para equipos de trabajo
interdisciplinarios.” 20 de agosto 22 de agosto
del 2019 del 2019 Instructora Fabiola Oñoro M
Evidencia 1:
Cuadro comparativo “Medios y
modos de transporte”.

Evidencia 2:
Diagrama de flujo “Importancia del
medioambiente en la empresa”. Instructor Wilmer Gutiérrez
2 de
27 de agosto Orellano Instructora
septiembre
del 2019 Ana Martinez
Evidencia 3: Foro “Sistemas de del 2019 Instructora Yesica Gutiérrez
distribución”.

Evidencia 4:
Artículo “Canales y redes de
distribución”.

Evidencia 5:
3 de 9 de
Reading workshop:
septiembre septiembre Instructora Aura Herrera Polo
international transport.
del 2019 del 2019

Evidencia 6:
Proyecto “Plan de Manejo 27 de agosto 30 de agosto
Instructora Maria Juliana B
Ambiental del 2019 del 2019

Evidencia 7:
análisis de caso Instructor Wilmer Gutiérrez
“Identificación de modos y modos de 2 de
27 de agosto septiembre Orellano
transporte”. del 2019 Instructora Ana Martinez
del 2019 Instructora Yesica Gutiérrez

Evidencia 1:
19 de
Presentación “Caracterización de la Instructor Wilmer Gutiérrez
10 de septiembseptiembre
empresa”. Orellano
del 2019

Evidencia 2: Perfil 10 de 19 de
de clientes y proveedores septiembre septiembre Instructora Yesica Gutiérrez
del 2019 del 2019

Evidencia 3:
10 de 19 de
Manual “Procesos y procedimientos
septiembre septiembre Instructora Ana Martinez
logísticos”.
del 2019 del 2019

Evidencia 1:
Actividad interactiva “Lead time y
justo a tiempo”. 20 de 30 de
Instructor Wilmer Gutiérrez
septiembre septiembre
Orellano
del 2019 del 2019
 20 de 30 de
Instructor Wilmer Gutiérrez
septiembre septiembre
Orellano
Evidencia 2: Taller “Lead time del 2019 del 2019
aplicado”.

Evidencia 3:
20 de 30 de
Infografía “Estrategia global de
septiembre septiembre Instructora Ana Martinez
distribución”.
del 2019 del 2019

Evidencia 4:
20 de 30 de
Diseño del plan de ruta y red
septiembre septiembre Instructora Yesica Gutiérrez
geográfica de transporte.
del 2019 del 2019

Evidencia 1:
Instructor Wilmer Gutiérrez
Evaluación “Centros de
1 de octurbe 6 de octubre Orellano Instructora
Distribución y las habilidades
del 2019 del 2019 Ana Martinez
psicomotrices”. Instructora Yesica Gutiérrez

Evidencia 2:
Workshop: Understanding the
7 de octubre 9 de octubre
distribution center Instructora Aura Herrera Polo
del 2019 del 2019
layout.

Evidencia 3:
Video “Pausas
10 de octubre 15 de octubre
activas en entornos Instructora Maria Juliana B
del 2019 del 2019
laborales”.

Evidencia 4:
Propuesta
1 de octurbe 6 de octubre Instructor Wilmer Gutiérrez
“Diseño de un Centro de
del 2019 del 2019 Orellano
Distribución (CEDI)”.

Evidencia 5:
Modelo de un
1 de octurbe 6 de octubre
Centro de Instructora Ana Martinez
del 2019 del 2019
Distribución.

Evidencia 1:
Artículo
“Presupuestos”.
4 de
16 Octubre Instructor Wilmer Gutiérrez
noviembre
del 2019 Orellano
del 2019
 4 de
16 Octubre Instructor Wilmer Gutiérrez
noviembre
Evidencia 2: del 2019 Orellano
Evaluación del 2019
“Presupuestos,
costos y gastos”.

Evidencia 3:
Cuadro Comparativo “Indicadores 4 de
16 Octubre
de gestión noviembre Instructora Ana Martinez
del 2019
logísticos”. del 2019

Evidencia 4:
Presentación “Importancia y 5 de 8 de
transcendencia de los valores noviembredel noviembre Instructora Fabiola Oñoro M
éticos empresariales”. 2019 del 2019

Evidencia 5: Taller
4 de
“Indicadores de 16 Octubre Instructor Wilmer Gutiérrez
noviembre
gestión logística”. del 2019 Orellano
del 2019

Evidencia 6:
Ejercicio práctico Presupuestos 4 de
16 Octubre
para la empresa LPQ Maderas de noviembre Instructora Ana Martinez
del 2019
Colombia”. del 2019

Evidencia 7:
4 de
Afiche “Misión, visión y valores 16 Octubre
noviembre Instructor Emilker Sandoval
corporativos”. del 2019
del 2019

Evidencia 1:
Video
9 de 24 de
“Puntos críticos en actores de la Instructor Wilmer Gutiérrez
noviembre noviembre
cadena de Orellano
del 2019 del 2019
abastecimiento”.

Evidencia 2:
25 de 2 de
Describing and comparing
noviembre Diciembre del Instructora Aura Herrera Polo
products.
del 2019 2019

Evidencia 3:
Propuesta “Estructuración
del sistema de trazabilidad”.
9 de 24 de
Instructora Ana Martinez
noviembre noviembre Instructora Yesica Gutiérrez
del 2019 del 2019
 9 de 24 de
Instructora Ana Martinez
noviembre noviembre
Instructora Yesica Gutiérrez
Evidencia 4: del 2019 del 2019
Sesión virtual “Indicadores de
gestión”.