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PÚBLICA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA
NACIONAL
UNIDAD 211 PUEBLA
SUBSEDE: ZACAPOAXTLA
Enero de 2015
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
PÚBLICA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA
NACIONAL
UNIDAD 211 PUEBLA
SUBSEDE: ZACAPOAXTLA
Enero de 2015
ÍNDICE
Pág.
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………….… 1
JUSTIFICACIÓN………………………………………………………………………….…. 2
II.FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA……………………………………………………… 20
A. Educación en el contexto indígena……………………………………………….. 20
B. Teorías de desarrollo del niño…………………………………………………….. 22
C. El valor posicional de números mediante el juego de reglas………………...... 30
D. Plan y programa 2011……………………………………………………………… 34
E. La evaluación como referente teórico……………………………………………. 43
III.ESTRATEGIA DIDÁCTICA……………………………………………………………... 50
A. Propósito de la estrategia………………………………………………………….. 50
B. Organización de actividades………………………………………………………. 51
C. Evaluación de la estrategia………………………………………………………... 58
CONCLUSIONES…………………………………………………………………………… 60
BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………………… 63
WEBGRAFÍA………………………………………………………………………….…..... 64
ANEXO 1………………………………………………………………………….…............ 65
ANEXO 2………………………………………………………………………….…........... 66
ANEXO 3………………………………………………………………………….…............ 67
ANEXO 4………………………………………………………………………….…............ 68
ANEXO 5………………………………………………………………………….…............ 69
ANEXO 6………………………………………………………………………….…............ 70
ANEXO 7………………………………………………………………………….…............ 71
ANEXO 8………………………………………………………………………….…............ 72
ANEXO 9………………………………………………………………………….…............ 73