Curso: Ciencias Sociales y Humanidades

I. Leyes
Las leyes son preceptos dictados por una autoridad competente. Exigen o
prohíben una acción en consonancia con la justicia y para el bien de la
sociedad en su conjunto. Bajo un régimen constitucional son disposiciones
aprobadas por las Cortes y sancionadas por el jefe del Estado. Limitan el libre
albedrío de los seres humanos que conviven en sociedad; funcionan como un
control externo al cual se somete la conducta de las personas para asegurar
que se cumplan una serie de normas que respondan a las necesidades de la
comunidad. En caso de que no sean cumplidas, la fuerza pública tiene el deber
y obligación de sancionar a la persona o institución correspondiente.

II. Instituciones
Las instituciones pueden ser entendidas de dos formas: 1. Como el conjunto de
ideas, opiniones y normas de comportamiento propuestas y a menudo
impuestas a los individuos en una sociedad determinada (el matrimonio, la
familia, la religión, el mercado, etc.); 2. Como los organismos que cumple con
una función de interés público.

III. Legalidad
Hace referencia a la presencia de un sistema de leyes que debe ser cumplido y
que otorga la aprobación a determinadas acciones, actos o circunstancias, y
como contrapartida desaprueba a otras tantas que afectan las normas
establecidas y vigentes. La legalidad es, entonces, todo lo que se realice
dentro del marco de la ley escrita y que tenga como consecuencia supuesta el
respeto por las pautas de vida y coexistencia de una sociedad dependiendo de
lo que cada una de ellas entienda por tal concepto.

IV. Legitimidad
La palabra legitimidad proviene del término latino legitimare, que significa hacer
cumplir la ley. En este sentido, entonces, la legitimidad es transformar algo en
legítimo, en algo que cumple lo impuesto por la ley y por tanto se considera un

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bien para todo el conjunto de la sociedad de acuerdo a los parámetros

específicos de la misma.

El término legitimidad se toma principalmente del mundo jurídico y legal

en el cual significa que algo, una situación, una circunstancia o un fenómeno es
correcto y apropiado de acuerdo a los parámetros que los diferentes sistemas
de leyes y normas establecen para cada caso. Así, la legitimidad de un acto o
de un proceso se hace presente cuando, para llevar tal acto o proceso, se
siguen las normas preestablecidas. Ejemplos de este tipo de legitimidad
pueden ser la firma de contratos de trabajo, de negocios, de acuerdos
internacionales propiamente establecidos según las leyes de derecho
internacional, etc.

La legitimidad también se puede aplicar a cuestiones políticas,

especialmente cuando se habla de si un funcionario o gobernante accede a su
puesto de manera legítima. Para que esto sea así, el individuo o grupo de
individuos en cuestión debe seguir un número de procedimientos y reglas que
tienen como fin último la organización adecuada del sistema político de cada
región. De este modo, es legítimo un presidente que accede al gobierno a
través de los medios acordados, pero no lo es quien lo hace de manera
autoritaria e ilegal.

V. Secretaría de Educación Pública

En términos generales la Secretaría de Educación Pública tiene a su cargo la
aplicabilidad de la Ley General de Educación, así como de aquellas funciones
de carácter educativo y cultural no reservados a los estados. Conforme a la Ley
Orgánica de la Administración Pública Federal, a esta secretaría le
corresponden, entre otras, las siguientes funciones:
• Organizar, vigilar y desarrollar en las escuelas oficiales, incorporadas o
reconocidas.
• Organizar y desarrollar la educación artística que se imparta en las
escuelas e institutos oficiales, incorporados o reconocidos para la

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enseñanza y difusión de las bellas artes y de las artes populares.

• Crear y mantener las escuelas oficiales en el Distrito Federal, excluidas las
que dependen de otras dependencias.
• Crear y mantener, en su caso, escuelas de todas clases que funcionen en
la República, dependientes de la Federación, exceptuadas las que por ley
estén adscritas a otras dependencias del Gobierno Federal.
• Vigilar que se observen y cumplan las disposiciones relacionadas con la
educación preescolar, primaria, secundaria, técnica y normal establecidas
en la Constitución y prescribir las normas a que debe ajustarse la
incorporación de las escuelas particulares al sistema educativo nacional.
• Ejercer la supervisión y vigilancia que proceda en los planteles que
impartan educación en la República, conforme a lo prescrito por el artículo
tercero constitucional.
• Organizar, administrar y enriquecer sistemáticamente las bibliotecas
generales o especializadas que sostenga la propia secretaría o que formen
parte de sus dependencias.
• Promover la creación de institutos de investigación científica y técnica y el
establecimiento de laboratorios, observatorios, planetarios y demás centros
que requiera el desarrollo de la educación primaria, secundaria, normal,
técnica y superior.
• Orientar, en coordinación con las dependencias competentes del Gobierno
Federal y con las entidades públicas y privadas, el desarrollo de la
investigación científica y tecnológica.
• Otorgar becas para que los estudiantes de nacionalidad mexicana puedan
realizar investigaciones o completar ciclos de estudios en el extranjero.
• Revalidar estudios y títulos, y conceder autorización para el ejercicio de las
capacidades que acrediten.
• Formular el catálogo del patrimonio histórico nacional.
• Organizar, sostener y administrar museos históricos, arqueológicos y
artísticos, pinacotecas y galerías, a efecto de cuidar la integridad,
mantenimiento y conservación de tesoros históricos y artísticos del
patrimonio cultural del país.
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• Conservar, proteger y mantener los monumentos arqueológicos, históricos

y artísticos que conforman el patrimonio cultural de la Nación, atendiendo
las disposiciones legales en la materia.
• Orientar las actividades artísticas, culturales, recreativas y deportivas que
realice el sector público federal.

VI. La Procuraduría de la Defensa del Contribuyente

Los requisitos para la presentación de las quejas o reclamaciones, son:
• Nombre del contribuyente o de la persona moral, acreditándose, en este
último caso, la representación legal de la sociedad;
• Precisión del acto de la autoridad fiscal que se considera violatorio de los
derechos del contribuyente;
• Señalar domicilio para oír y recibir notificaciones, o bien, el correo
electrónico del contribuyente;
• Breve descripción de los hechos y;
• La protesta de decir verdad.

Una vez presentada la queja o reclamación, la Prodecon analiza si es de su

competencia. En caso de ser competente, la queja o reclamación se admite y
se requiere a la autoridad involucrada el informe sobre el acto o actos que se le
atribuyen. Rendido el informe, la Prodecon analiza los hechos, los argumentos
y las pruebas aportadas por las partes y emite un dictamen que contenga: una
recomendación pública cuando se compruebe violación a los derechos del
contribuyente o un acuerdo de no responsabilidad cuando no se comprueben
las irregularidades imputadas a la autoridad responsable.

VII. Artículo 24 de la Constitución Política de los Estados Unidos

Mexicanos
Toda persona tiene derecho a la libertad de convicciones éticas, de conciencia
y de religión, y a tener o adoptar, en su caso, la de su agrado. Esta libertad
incluye el derecho de participar, individual o colectivamente, tanto en público
como en privado, en las ceremonias, devociones o actos del culto respectivo,
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siempre que no constituyan un delito o falta penados por la ley. Nadie podrá
utilizar los actos públicos de expresión de esta libertad con fines políticos, de
proselitismo o de propaganda política.

El congreso no puede dictar leyes que establezcan o prohíban religión alguna.

Los actos religiosos de culto público se celebraran ordinariamente en los
templos. Los que extraordinariamente se celebren fuera de estos se sujetaran
a la ley reglamentaria.

VIII. Artículo 123 de la Constitución Política de los Estados Unidos

Mexicanos
Toda persona tiene derecho al trabajo digno y socialmente útil; al efecto, se
promoverán la creación de empleos y la organización social para el trabajo,
conforme a la ley.

El Congreso de la Unión, sin contravenir a las bases siguientes, deberá expedir

leyes sobre el trabajo, las cuales regirán: Entre los obreros, jornaleros,
empleados, domésticos, artesanos, y de una manera general, todo contrato de
trabajo:

I. La duración de la jornada máxima será de ocho horas;

II. La jornada máxima de trabajo nocturno será de siete horas. Quedan
prohibidas: las labores insalubres o peligrosas, el trabajo nocturno industrial y
todo otro trabajo después de las diez de la noche, de los menores de dieciséis
años;
III. Queda prohibida la utilización del trabajo de los menores de catorce años.
Los mayores de esta edad y menores de dieciséis tendrán como jornada
máxima la de seis horas;
IV. Por cada seis días de trabajo deberá disfrutar el operario de un día de
descanso, cuando menos;
V. Las mujeres durante el embarazo no realizarán trabajos que exijan un
esfuerzo considerable y signifiquen un peligro para su salud en relación con la
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gestación; gozarán forzosamente de un descanso de seis semanas anteriores

a la fecha fijada aproximadamente para el parto y seis semanas posteriores al
mismo, debiendo percibir su salario íntegro y conservar su empleo y los
derechos que hubieren adquirido por la relación de trabajo. En el periodo de
lactancia tendrán dos descansos extraordinarios por día, de media hora cada
uno para alimentar a sus hijos;
VI. Los salarios mínimos que deberán disfrutar los trabajadores serán
generales o profesionales. Los primeros regirán en las áreas geográficas que
se determinen; los segundos se aplicarán en ramas determinadas de la
actividad económica o en profesiones, oficios o trabajos especiales.
Los salarios mínimos generales deberán ser suficientes para satisfacer las
necesidades normales de un jefe de familia, en el orden material, social y
cultural y para promover a la educación obligatoria de los hijos. Los salarios
mínimos profesionales se fijarán considerando, además, las condiciones de las
distintas actividades económicas.
Los salarios mínimos se fijarán por una comisión nacional integrada con
representantes de los trabajadores, de los patrones y del gobierno, la que
podrá auxiliarse de las comisiones especiales de carácter consultivo que
considere indispensables para el mejor desempeño de sus funciones;
VII. Para trabajo igual debe corresponder salario igual, sin tener en cuenta
sexo, ni nacionalidad;
VIII. El salario mínimo quedará exceptuado de embargo, compensación o
descuento

Información en línea
• Disponible en línea [http://definicion.de], fecha de consulta: 30 de abril de 2014.
• Disponible en línea [http://www.definicionabc], fecha de consulta: 30 de abril de 2014.
• Disponible en línea [http://www.rae.es/], fecha de consulta: 30 de abril de 2014.
• Disponible en línea [https://es.wikipedia.org/wiki/], fecha de consulta: 28 de mayo de 2016.
• Disponible en línea [http://www.prodecon.gob.mx/], fecha de consulta: 28 de mayo de 2016.
• Disponible en línea [http://www.dgelu.unam.mx], fecha de consulta: 28 de mayo de 2016.