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ANEXO N° 01

MATRIZ PARA EL INFORME SOBRE EL CUMPLIMIENTO DE LOS CINCO COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR (EL
PRESENTE CUADRO SERÁ COMPLETADO POR CADA UNO DE LOS NIVELES Y MODALIDADES EDUCATIVAS)

UGEL: Concepción. INSTITUCIÓN EDUCATIVA:…………………….…………………………………….

LUGAR: ………………………………….. NIVEL: ……………………………………………………………………..

COMPROMISO INDICADOR META LOGROS DOCUMENTO DIFICULTADES SUGERENCIAS

CUALITATIV CUANTITATIV QUE EVIDENCIA
O O
Progreso anual de Porcentaje de estudiantes que logran
aprendizaje de nivel satisfactorio en la Evaluación
todas y todos los Censal de Estudiantes (ECE).
estudiantes de la Porcentaje de acciones de mejora de
institución los aprendizajes, establecidas partir
educativa de los resultados de la ECE
explicitadas en el PAT que están
siendo implementadas
Retención anual Porcentaje de estudiantes
de estudiante en matriculados reportados
la Institución oportunamente al SIAGIE
Educativa. Porcentaje de asistencia de
estudiantes durante el año escolar
Porcentaje de estudiantes
matriculados que concluyen el año
escolar
Cumplimiento de Porcentaje de horas lectivas
la calendarización cumplidas por nivel.
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planificada por la Porcentaje de jornadas laborales

Institución efectivas de los docentes.
Educativa
Acompañamiento Indicador aplicable a las II.EE. donde
y monitoreo a la el director no tenga carga horaria
práctica Porcentaje de visitas de monitoreo y
pedagógica en la acompañamiento programadas en el
Institución PAT que han sido ejecutadas.
Educativa. Indicador aplicable a las II.EE. donde
el director tenga carga horaria
Porcentaje de reuniones de
interaprendizaje programadas en el
PAT que han sido ejecutadas.
Gestión de la Normas de convivencia consensuada
convivencia incluidas en el Reglamento Interno
escolar en la publicadas en algún espacio visible
Institución de la I.E.
Educativa. Porcentaje de actividades
implementadas con padres y madres
de familia , tutores legales y/o
apoderado para brindar orientaciones
planificada en el PAT
Porcentaje de casos atendidos
oportunamente del total de casos
reportados en el SiseVe y en Libro
de Incidencias

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ANEXO N° 02
MATRIZ PARA EL INFORME DE TUTORIA Y CONVIVENCIA ESCOLAR
UGEL: Concepción. INSTITUCIÓN EDUCATIVA:…………………….…………………………………….
LUGAR: ………………………………….. NIVEL: ……………………………………………………………………..

LÍNEAS DE ACCIÓN LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Conformación del Comité de Tutoría y

Orientación Educativa
Cumplimiento las acciones planificadas en el
Plan de trabajo de Tutoría y Convivencia Escolar
Implementación del libro de registros de
incidencias en la I.E.
Trabajo del Comité de Tutoría y Orientación
Educativa.
Cumplimiento de los protocolos de atención
oportuna de los casos de violencia escolar.
Cumplimiento de las Campañas y temas
transversales (“Tengo Derecho al buen trato”,
“Estudiantes sanos y libres de drogas”,
“Embarazo Adolescente”, “Bullyng”, “Trata de
personas” entre otras.
Tutoría individual y grupal del Trabajo Tutorial.
Sesiones de tutoría
Escuela de Padres
Programa DE VIDA – MIDIS (Instituciones
Educativas Focalizadas)

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ANEXO N° 03
MATRIZ PARA EL INFORME DE ENFOQUE AMBIENTAL
UGEL: Concepción. INSTITUCIÓN EDUCATIVA:…………………….…………………………………….
LUGAR: ………………………………….. NIVEL: ……………………………………………………………………..

LÍNEAS DE ACCIÓN LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Gestión Institucional
Diagnóstico (Priorización de problemas ambientales de la I.E.)
Incorporación del Enfoque Ambiental PEI, PAT, RI.
Organización de la Comisión Ambiental
Resolución Directoral, brigadas, clubes, etc.
Gestión Pedagógica
Implementación y desarrollo del PEAI Proyecto Educativo Ambiental
Integrado
Actividades de mitigación y adaptación frente al cambio climático
Actividades de manejo de residuos sólidos
Actividades del uso ecoeficiente de la energía y empleo de
energía renovable
Actividades para el uso eficiente de recurso hídricos
Acciones para la práctica de higiene integral (lavado de manos,
higiene bucal, aseo y cuidado personal)
Acciones sobre alimentación saludable y sostenible.
Medidas de protección frente a los efectos nocivos por la
exposición a la radiación ultravioleta
Medidas para la Gestión del Riesgo de Desastres

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ANEXO N° 04
MATRIZ PARA EL INFORME DE MUNICIPIOS ESCOLARES
UGEL: Concepción. INSTITUCIÓN EDUCATIVA:…………………….…………………………………….
LUGAR: ………………………………….. NIVEL: ……………………………………………………………………..

LÍNEAS DE ACCIÓN LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Trabajo desarrollado por

el Municipio Escolar
Gestión 2017

Cumplimiento al Proceso
de conformación del
Municipio Escolar 2018.

Conformación del
Municipio Escolar
Gestión 2018.

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ANEXO N° 05

MATRIZ PARA EL INFORME DE GESTION DE RIESGOS

UGEL: Concepción. INSTITUCIÓN EDUCATIVA:…………………….…………………………………….
LUGAR: ………………………………….. NIVEL: ……………………………………………………………………..

LÍNEAS DE ACCIÓN LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Conformación del Comité de

GESTIÓN DE riesgos
Elaboración del Plan de
gestión de riesgos
Elaboración de los planes de
contingencia de acuerdo al
realidad de la I.E.
Cumplimiento con los cinco
simulacros programados para
2017
Cumplimiento con el reporte
de los simulacros a la UGEL-
PERUEDUCA
Conformación de las Brigadas
especiales y de estudiantes
Implementación con equipos
y botiquín de emergencia en
la I.E.

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ANEXO O6

ACTA PARA DETERMINAR A LOS CINCO PRIMEROS ESTUDIANTES DE LA

PROMOCIÓN 2017

En la Dirección de la Institución Educativa _____________________ del Distrito de

________________comprensión de la UGEL de Concepción, a los __________ días del mes de
__________ del 2017, siendo las _______ horas, reunidos los integrantes del Comité de verificación
y elaboración del Cuadro de Méritos de los Cinco primeros estudiantes de la promoción y reconocido
mediante Resolución Directoral No. _________ del ____________ de _____________ del 2017,
declaran como beneficiarios para ser exonerados de los exámenes de Admisión en las
Universidades e Institutos Superiores Tecnológicos de acuerdo a las normas y orientaciones
establecidas mediante la Resolución Ministerial No. 1225-85-ED.

Luego de haber verificado el Cuadro de Méritos de los 10 estudiantes de la Promoción

acuerdan:

DECLARAR A LOS CINCO PRIMEROS PUESTO BENEFICIARIOS DE BECAS

ORDEN DE APELLIDOS Y NOMBRES PUNTAJE PROMEDIO

MERITO
PRIMERO
SEGUNDO
TERCERO
CUARTO
QUINTO
Quienes suscriben en el presente Acta, nos ratificamos en esta decisión.
Lugar y Fecha: …………………………………….
Integrantes de la Comisión
__________________________ ___________________________
__________________________ ___________________________

No. AÑO GRADO DE NUMERO DE PUNTAJE POR PROMEDIO

ACADÉMICO ESTUDIOS CALIFICATIVOS GRADOS POR GRADO
1º 2013
2º 2014
3º 2015
4º 2016
5º 2017
PROMEDIO GENERAL
ORDEN DE MÉRITO:
NOTA: El cuadro se elabora al reverso del certificado de estudios de cada estudiante
inmerso en el cuadro de mérito.

Lugar y Fecha: ……………………………………………………………..

_______________________
DIRECTOR (A)

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CUADRO DE LOS CINCO PRIMEROS ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA:………………………………LUGAR: ……………………….
PRIMER PUESTO:
AÑO GRADO PUNTAJE POR NUMERO PROMEDIO POR
ACADÉMICO GRADO CALIFICATIVOS GRADO
2013 PRIMERO
2014 SEGUNDO
2015 TERCERO
2016 CUARTO
2017 QUINTO

SEGUNDO PUESTO:
AÑO GRADO PUNTAJE POR NUMERO PROMEDIO POR
ACADÉMICO GRADO CALIFICATIVOS GRADO
2013 PRIMERO
2014 SEGUNDO
2015 TERCERO
2016 CUARTO
2017 QUINTO

TERCER PUESTO:
AÑO GRADO PUNTAJE POR NUMERO PROMEDIO POR
ACADÉMICO GRADO CALIFICATIVOS GRADO
2013 PRIMERO
2014 SEGUNDO
2015 TERCERO
2016 CUARTO
2017 QUINTO

CUARTO PUESTO:
AÑO GRADO PUNTAJE POR NUMERO PROMEDIO POR
ACADÉMICO GRADO CALIFICATIVOS GRADO
2013 PRIMERO
2014 SEGUNDO
2015 TERCERO
2016 CUARTO
2017 QUINTO

QUINTO PUESTO:
AÑO GRADO PUNTAJE POR NUMERO PROMEDIO POR
ACADÉMICO GRADO CALIFICATIVOS GRADO
2013 PRIMERO
2014 SEGUNDO
2015 TERCERO
2016 CUARTO
2017 QUINTO

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ANEXO Nº 07

CONSOLIDADO DE LAS HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO PEDAGÓGICO EN LAS AULAS-2017

UGEL: Concepción. INSTITUCIÓN EDUCATIVA:…………………….…………………………………….
LUGAR: ………………………………….. NIVEL: ……………………………………………………………………..

II.EE. N° Promedio
Cantidad. N° Horas N° Horas
o Lugar Distrito Meses Diferencia de Horas Observaciones
Docentes Programadas Ejecutadas
Nombre Efectuadas
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SETIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE

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ANEXO N° 08

INFORME DEL SEGUIMIENTO DE LOS CASOS REPORTADOS AL SISEVE

UGEL: Concepción. INSTITUCIÓN EDUCATIVA:…………………….…………………………………….

LUGAR: ………………………………….. NIVEL: ……………………………………………………………………..

ACTIVIDADES NÚMERO LOGROS % DIFICULTADES PLANTEMIENTO

DE ESTRATEGICO
CASOS
El personal directivo se encuentra registrado en SISEVE
La I.E. han conformado su comité de Tutoría y convivencia
democrática
La I.E han implementado el libro de incidencias
La I.E tiene casos registrados de violencia entre estudiantes
La I.E tiene casos registrados de violencia de adulto a
estudiantes
La I.E tiene casos derivados de violencia entre estudiantes
La I.E tiene casos derivados de violencia de adulto a
estudiantes
La I.E tiene casos con seguimiento de violencia entre
estudiantes
La I.E tiene casos con seguimiento de violencia de adulto a
estudiantes
La I.E tiene casos cerrados de violencia entre estudiantes
La I.E tiene casos cerrados de violencia de adulto a
estudiantes

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ANEXO N° 09

RESUMEN ESTADÌSTICO
UGEL: Concepción. INSTITUCIÓN EDUCATIVA:…………………….…………………………………….
LUGAR: ………………………………….. NIVEL: ……………………………………………………………………..

Grado 1° 2° 3° 4° 5° 6° TOTAL

Sexo M V M V M V M V M V M V

APROBADOS

DESAPROBADOS

REQUIEREN
RECUPERACION

RETIRADOS

TRASLADADOS

TOTAL

________________________
DIRECTOR(A)

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ANEXO N° 10

DIRECTORIO INSTITUCIONAL
UGEL: Concepción. INSTITUCIÓN EDUCATIVA:…………………….…………………………………….
LUGAR: ………………………………….. NIVEL: ……………………………………………………………………..

N° NOMBRES Y APELLIDOS CARGO CONDICIÓN DNI DIRECCIÓN CELULAR CORREO

DOMICILIARIA Y ELECTRÓNICO
N° TEL.
FIJO
Director

Sub Director

Coordinador

Docente

Docente

Docente

Docente

Auxiliar

_________________________
DIRECTOR(A)

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ANEXO N° 11

ESTRUCTURA DEL INFORME DEL DESARROLLO DE LOS TRES MOMENTOS DEL

AÑO ESCOLAR

UGEL: Concepción. INSTITUCIÓN EDUCATIVA:…………………….…………

LUGAR: ……………………… NIVEL: ……………………………

I. BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR:

N° ESTRATEGIAS (ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
Y TAREAS)
1
2
3
4
5…..

II. LA ESCUELA QUE QUEREMOS:

N° ESTRATEGIAS (ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Y TAREAS)
1
2
3
4
5…..

III.- BALANCE DEL AÑO ESCOLAR Y RESPONSABILIDAD POR RESULTADOS:

N° ESTRATEGIAS (ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
Y TAREAS)
1
2
3
4
5…..

IV. CONCLUSIONES:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Es todo cuanto informo a usted para su conocimiento y fines pertinentes.

Atentamente,
_________________________
DIRECTOR(A)

NOTA: Adjuntar evidencias como fotografías, videos, acta de compromiso entre otros.

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ANEXO N° 12

ESTRUCTURA DEL INFORME DEL PLAN ANUAL POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

UGEL: Concepción. INSTITUCIÓN EDUCATIVA:…………………….…………

LUGAR: ……………………… NIVEL: ……………………………

I. ESTRATEGIAS: ¿Qué logramos?

N° ESTRATEGIAS (ACTIVIDADES Y TAREAS) LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

1 Jornadas de reflexión de la mejora de aprendizajes con: padres,

Director, Área técnico pedagógico, Imagen institucional y APAFA.
2 Reuniones de grupo de inter Aprendizajes Redes educativas,
directores, docentes.
3 Aplicación e implementación de las Rutas de Aprendizaje.
4 Ejecución del Día del logro 1er, 2do, 3ro, 4to, 5to y 6to, exposición
de lo aprendido.
5 Aplicación de pruebas tipo ECE.
6 Aplicación de pruebas tipo PISA (Opcional)
7 Aplicación de pruebas ECEL y ECER
8 Implementación del horario del refuerzo escolar.
9 Implementación de la biblioteca del aula y/o institución.
10 Implementación de la lectura por placer.
11 Desarrollar el festival de producción de textos.
12 Implementación del rincón de Matemática.
13 Implementación del espacio de estudio y horario en el hogar.
14 Implementación del letrado en el hogar y la escuela.
15 Implementación de los biohuertos escolares.
16 Implementación de los sectores de aprendizaje.
17 Implementación de proyectos de innovación.
18 Monitoreo y acompañamiento de logros de aprendizaje.
19 Balance de metas logradas.
20 Elaboración del informe anual.

II. COMPROMISOS: Todos asumimos responsabilidades por la mejora de los aprendizajes

RESPONSABLE COMPROMISOS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
DIRECTOR Indicar los compromisos
del Plan de mejora.
DOCENTES
ESTUDIANTES
PADRES DE FAMILIA y APÁFA
PERSONAL ADMINISTRATIVO y
DE SERVICIO
CONEI
AUTORIDADES
III. CONCLUSIONES:

Es todo cuanto informo a usted para su conocimiento y fines pertinentes.

Atentamente,
_________________________
DIRECTOR(A)
NOTA: Adjuntar evidencias como fotografías, videos, acta de compromiso entre otros.

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