El desarrollo social del adolescente permite darnos cuenta que hay que echar la mirada en

muchos aspectos, para comprender su problemática social. ¿Qué aspectos son los más
importantes y por qué?

En el desarrollo social del adolescente hay que echar la mirada a muchos factores, para así poder
comprender un poco la problemática social que atraviesa el mismo. Este tipo de problemas son
los que traen de cabeza los padres de los adolescentes y también a los educadores u otras
personas que se encuentran en su entorno.

La adolescencia es la etapa que tiende a ser una brecha de cambios que da paso a cambios a
nivel físico y biológico, psicológico, social y sexual.

Las problemáticas sociales que enfrenta son diversas, pero existen diversos aspectos que
podemos tomar en cuenta para poder entender mejor al adolescente. Estos cambios sociales se
hacen notar en el hogar y la escuela como el alejamiento de los padres y los adolescentes, se
distancian física y psicológicamente ya que el adolescente busca la continua libertad y
autonomía, el acercamiento a los iguales es relevante ya que ésta es la edad en que el individuo
vive unido al grupo más que en otro momento de su vida; la vida social alcanza su máxima
intensidad en "el grupo de iguales". En la convivencia sucede que el adolescente genera a
menudo problemas en la familia, misma que es importante para ellos, en ella encuentran su
refugio casi perfecto si no tuviese exigencias.

Los amigos son su grupo de referencia y un punto vital, lo que más les importa es lo que tiene
que ver con su grupo y nada más, los limites son una barrera constante para ellos ya sea en el
hogar o en la escuela porque no les permite la plenitud de libertad, ya que si esta se da el
adolescente se expone a riegos como las drogas el alcohol entre otros vicios como el
consumismo.

La tecnología es un aspecto relevante ya que el problema no es que cada vez más recurran a la
tecnología, sino que hacen uso de ella sin medida ni criterio esto genera el individualismo, la
incultura, la dependencia y la adicción.

Ya en la adolescencia, la referencia de la familia se debilita, al mismo tiempo que los jóvenes

intercambian experiencias e interaccionan socialmente en multitud de espacios, la
emancipación respecto a la familia es lo más característico de la nueva situación social que vive
una persona en su etapa adolescente, se trata de un proceso de adquisición de autonomía
personal, que debe topar tres puntos: el adolescente desarrolla una nueva comprensión de sí
mismo, cambia su manera de relacionarse con la familia, desarrolla nuevas relaciones con el
grupo de iguales y sobre todo que todos estos cambios se dan en el hogar y en la escuela por
ello el docente debe estar preparado a estos cambios notorios en el adolescente.

¿Cómo pueden evitar los padres que el adolescente se involucre en actividades peligrosas?

La familia cumple varias funciones importantes en el desarrollo de sus miembros, modela

sentimientos, ofrece patrones de conductas, pautas y normas de convivencia, un adecuado
vínculo y funcionamiento familiar con disponibilidad de tiempo de los padres hacia los hijos,
comunicación, rituales familiares, cohesión, adaptabilidad y actividades en conjunto se han
descrito como factores que disminuyen significativamente las conductas de riesgo o
predisponentes en el adolescente.

La falta de internalización de normas y resolución dialogada de conflictos en las relaciones

interpersonales familiares, dificulta la adaptación efectiva y aumenta la probabilidad de
conductas autodestructivas y de riesgo en el adolescente.

Se han identificado algunos factores de riesgo individual como la falta de autocontrol, baja
autoestima, bajo rendimiento escolar, deserción escolar y ausencia de plan de vida, asociados a
conductas de riesgo como la depresión, adicciones e ideación suicida, que se asocian a familias
con bajos niveles de cohesión, desapegadas, de menores ingresos, con una escasa contención
emocional es por ello que la relación familiar entre padres e hijos es una interacción que afecta
a ambos agentes sociales y puede generar beneficios o daños potenciales para ambas partes.

Considero que como prevención de futuros riesgos el principal factor de prevención ante estas
situaciones son los padres que en conjunto con el docente serán la guía propicia para el alumno,
el padre debe asistir a la reunión de inicio de clases y las reuniones entre padres y maestros
posteriores debe visitar la escuela, apoyar las expectativas de tarea en el hogar enseñarle a su
hijo a organizarse, darle ayuda para estudiar, involúcrese padres y tutores a participar
activamente a actuar como encargado del curso, acompañar en los viajes de estudio y los bailes,
asistir a los conciertos, las obras de teatro y los eventos deportivos de la escuela, darse tiempo
para hablar sobre la escuela etc.

Referencia bibliográfica:

Las relaciones sociales en la adolescencia. Ministerio de Eduacaión, Cultura y Deporte. 2012

[acceso 17 de abril de 2012].

Johann Wolfang von Goethe cuando en 1774 publicó El Joven Werther.