Fundamentos de la Metodología de

Investigación Científica
 Métodos de la
Investigación Científica.
Teóricos y Empíricos.
 Métodos Teóricos
Permiten revelar las relaciones esenciales
del objeto de investigación, no
observables directamente. Participan en
las etapas de:
Asimilación de Construcción del
hechos, MODELO e
fenómenos y HIPÓTESIS de
procesos. investigación.
 Métodos Teóricos

Procedimientos que posibilitan

la asimilación teórica de la
realidad
Que se adecuan a las
condiciones en que se va a
desarrollar la investigación
 Métodos Teóricos

1. Análisis y la síntesis
2. Inducción y la deducción
3. Históricos y lógicos
4. Sistémico
5. Modelación.
6. Método genético
 El análisis y la síntesis
El análisis es un procedimiento mental
mediante el cual un todo complejo se
descompone en sus diversas partes y
cualidades

La síntesis establece mentalmente la unión

entre las partes previamente analizadas y
posibilita DESCUBRIR LAS RELACIONES
ESENCIALES Y CARACTERÍSTICAS
GENERALES entre ellas.
 La inducción y la deducción
Inducción, procedimiento a partir de
hechos singulares se pasa a
proposiciones generales, lo que posibilita
la formulación de la hipótesis
La deducción es un procedimiento que se
apoya en las aseveraciones y
generalizaciones a partir de las cuales
se realizan demostraciones o inferencias
particulares.
 Métodos históricos y lógicos
Métodos históricos: (tendencial) está vinculado
al conocimiento de las distintas etapas de los
objetos en su sucesión cronológica para
conocer la evolución y desarrollo del objeto o
fenómeno
Métodos lógicos investigan las leyes generales y
esenciales del funcionamiento y desarrollo de
los fenómenos. Reproduce en el plano teórico,
lo más importante del fenómeno histórico lo
que constituye su esencia.
 Método genético
Implica la determinación de cierto
campo de acción elemental que se
convierte en célula del objeto.

En dichas células ( indivisibles) están

presentes todos los componentes del
objeto así como sus leyes más
trascendentes
 Método de la modelación

Método mediante el cual

creamos abstracciones
con vistas a explicar la
realidad
 DEFINICIÓN DE MODELOS

• Representación simplificada de la
realidad. Conjugación de una
serie de elementos para explicar
un fenómeno... Provee un marco
conceptual mas común que orienta
a los elementos hacia el
fenómeno que se pretende
explicar
 Método sistémico
Está dirigido a modelar el objeto
mediante la determinación de sus
componentes, así como las
relaciones entre ellos,
Relaciones que determinan por
un lado la estructura del objeto
y por otro su dinámica, su
movimiento.
 Métodos empíricos

Revelan y explican las características

fenomenológicas del objeto

Se emplean tanto para la búsqueda y

acumulación de información empírica
sobre el objeto como para la de
comprobación experimental de la
hipótesis de trabajo
 Métodos Empíricos

1. Observación científica
2. El método de la Medición

3. Experimental
 Observación científica

Permite conocer la realidad mediante

la percepción directa de los objetos y
fenómenos. La observación como
procedimiento puede utilizarse en
distintos momentos de una
investigación más compleja
 Medición

Se desarrolla para obtener

información numérica acerca de una
propiedad o cualidad del objeto o
fenómeno, donde se comparan
magnitudes medibles y conocidas.
Las mediciones requieren
procedimientos estadísticos
 El método experimental

Método empírico de estudio de un

objeto, en el cual el investigador crea
las condiciones o adecua las
existentes, necesarias para el
esclarecimiento de las propiedades y
relaciones del objeto, que son de
utilidad en la investigación
Características esenciales
del proceso de
Investigación
 Características esenciales del
proceso de Investigación

el Problema (el porqué);

el Objeto (el qué) y su precisión,
el Campo de Acción;
Objetivo, el para qué de la
Investigación Científica
 PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN:
Es hecho científico novedoso, desconocido
para la ciencia, que tiene un impacto social
de cierta envergadura surgido en el
transcurso del desarrollo científico- técnico
o socioeconómico para cuya solución se
requiere la realización de investigaciones en
los diversos temas que comprende. Su
solución se identifica también,
frecuentemente con el logro de alguno de
los grandes objetivos de una institución, o
incluso, de una nación o conjunto de
naciones.
 HECHO CIENTÍFICO
Es un fenómeno de la realidad objetiva:
objetivo, desconocido para la ciencia,
novedoso y auténtico.
El hecho científico es el punto de partida en
el proceso de la investigación científica, el
mismo, al tener un impacto social se
convierte en problema científico. No todo
hecho es científico. En el proceso de
investigación el investigador acumula
hechos para demostrar sus teorías e
hipótesis.
 El PROBLEMA, (el por qué),

situación propia de un objeto, que

provoca una necesidad en un
sujeto, el cual desarrollará una
actividad para transformar la
situación mencionada.
 Requisitos del problema

•formulación del problema basada en un

conocimiento científico previo del mismo.
•La solución que se alcance al problema debe
de contribuir al desarrollo del conocimiento
científico,

• Debe de formularse y resolverse aplicando los

conceptos, categorías y leyes de la rama del saber
que se investiga
 Características del problema
científico:
- Objetividad.
- Novedad científica.
- Importancia e impacto social.
- Informatividad.
- Confirmación empírica.
- Debe tener solución científica.
 Características del problema
científico:
- Logicidad.
- Permita delimitar el área de lo conocido y lo
desconocido. en la ciencia.
- Expresa la relación entre variables.
- Se formula de forma clara y precisa.
-Permite organizar y orientar el proceso de
investigación
8 Elementos del planteamiento de un problema

Estos son: objetivos, preguntas, justificación, viabilidad y consecuencias de la

investigación.

Objetivos
Fundamentales Preguntas de investigación
Justificación
Elementos del
planteamiento
de un problema
de investigación
Viabilidad
Complementarios
Consecuencias
 formulación del problema
La formulación del problema científico
se realiza en forma de interrogantes y
objetivo.
Variable independiente/ variable
dependiente/ impacto social/
relación espacio – tiempo.
 fuentes de problemas

•la actividad práctico-transformadora del

hombre: Necesidad de aumento de la
productividad y la calidad del trabajo, la
disminución de los costos, del consumo de
material y energía etc

•el mismo proceso de desarrollo del

conocimiento científico
 El objeto y el Campo de la investigación,
(el qué?).

•El objeto, es aquella parte de la

realidad objetiva sobre la cual actúa el
sujeto (el investigador), tanto desde el
punto de vista práctico como teórico,
con vista a la solución del problema
planteado
 El objeto y el Campo de la investigación,
(el qué?).

•El campo de acción o materia de

estudio, es la precisión del objeto, es
aquella parte del objeto que se
abstraen del objeto en la actividad
práctica del sujeto, con un objetivo
determinado con ciertas condiciones y
situaciones.
 El Objetivo de la Investigación
Científica

• aspiración, el propósito, el para qué,

se desarrolla la investigación que
presupone el objeto transformado, la
situación propia del problema
superado.
 La relación entre el:
por qué, (problema);
el qué (objeto, campo),
y el para qué (objetivo)
de la Investigación
Científica.
 El problema precisa, en
principio, un objeto. Este, el
objeto, a partir del
objetivo, se concreta en el
campo de acción. He ahí la
relación entre estos
conceptos.
 Ejemplos:
El desconocimiento de las condiciones de explotación
del sistema de corte de las cosechadoras de caña y su
influencia en la dinámica de este mecanismo, es un
problema presente en el objeto, proceso de corte de
la caña de azúcar mecanizado. A partir del objetivo:
caracterizar la influencia de las condiciones de
explotación sobre la dinámica del mecanismo de corte
basal, se concreta el objeto a través del el campo de
acción, dinámica del proceso de corte de la caña.