ACTIVIDADES pocas palabras cada investigación y digan qué tipo de Investigación es y a

A) Resolver las actividades de las páginas 45 y 46 del texto de Lorenzo y qué tipo de fuente pertenece.
Zangaro.
TEMA DE DESCRIPCIÓN TIPO DE TIPO DE
Estas actividades sirven como ejercitación para entender un poco mejor INVESTIGACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN FUENTE DE
cómo una vez elegido el tema es posible empezar a pensar en el problema INVESTIGACIÓN INFORMACIÓN
de investigación. En ese proceso es importante, cuando ya se van
delineando las preguntas clave, recurrir a diferentes fuentes de información
y elaborar fichas para organizar todos los datos que van recolectando.

FUENTES DOCUMENTALES Y ELABORACIÓN DE FICHAS

La investigación documental es aquella que se realiza consultando fuentes

de información escrita o documentos como libros, revistas, periódicos,
gráficos, fuentes electrónicas, expedientes, etc. Para ello es necesario
analizar la información obtenida, ya que ésta proporciona una evidencia
directa sobre el tema de investigación.
Según el nivel de información que proporcionan las fuentes de información
pueden ser primarias o secundarias.
Las ​fuentes primarias ​contienen información nueva y original, resultado de
un trabajo intelectual.
Son documentos primarios: libros, revistas científicas y de entretenimiento,
periódicos, diarios, documentos oficiales de instituciones públicas, informes
técnicos y de investigación de instituciones públicas o privadas, patentes,
normas técnicas.
Las ​fuentes secundarias contienen información organizada, elaborada,
procesada, producto de análisis, extracción o reorganización que refiere a
documentos primarios originales.
Son fuentes secundarias: enciclopedias, antologías, directorios, libros o
artículos que interpretan otros trabajos o investigaciones.
ACTIVIDADES
B) Consulten diferentes fuentes de información (libros, bibliotecas virtuales,
sitios en la Red, videos, revistas, etc.), encuentren al menos cinco informes
de investigación y, por medio de una tabla comparativa, describan en
¿CÓMO RECOPILO INFORMACIÓN Y LA ORGANIZO?
Es probable que si intentan guardar en su memoria la información que van
recopilando de las diversas fuentes (bibliográficas, de Internet, de trabajo
de campo, etc.), en un breve lapso se les habrá olvidado el origen, el lugar
y hasta el contenido preciso de la misma, con lo que toda su investigación
quedaría, inevitablemente, en riesgo.
Lo anterior nos permite ver la importancia de ir guardando esa información
de manera que les sea fácil recuperar fuente, fecha y precisión de la
información. La manera más práctica es a través del uso de las llamadas
fichas de trabajo.
Las fichas de trabajo
Las fichas son útiles para organizar y sistematizar, y sirven para reconstruir
el conocimiento obtenido de las diferentes fuentes consultadas, organizarlo
por temas y subtemas, y evitar la pérdida de la información. De manera
previa se deben plantear las siguientes preguntas: ¿De qué vamos a
escribir? ¿Cuál es el propósito? ¿A quién pensamos dirigir nuestro
documento?
Ficha de resumen
Este tipo de ficha se caracteriza por abreviar o condensar las ideas de la
fuente consultada, sin deformar las ideas originales, y sin perder de vista
que deben ser útiles para explicar el tema o problema sobre el que se
decidió escribir. Reduce lo esencial a términos breves y precisos. A
continuación les presentamos un ejemplo. Por favor, lean con detenimiento.
Ficha de paráfrasis
Este tipo de ficha tiene la finalidad de que expresen con sus propias
palabras y, de manera libre, lo que hayan entendido de un tema específico.
A continuación les presentamos un ejemplo, por favor, estúdiienlo con
detenimiento. Tómense su tiempo.
Ficha de cita textual
En este tipo de cita se recaban y transcriben fragmentos o párrafos
completos del texto original, entrecomillados al principio y al final. Les
servirán para probar o apoyar sus afirmaciones en el contenido de su
trabajo. A continuación les presentamos un ejemplo
Fuente​: Reyes Corona, Mauricio.(2016) Metodología de la Investigación 6º
semestre. México : Secretaría de Educación Pública.
FORMA DE ESCRIBIR LOS DATOS DE LAS FUENTES DE
INFORMACIÓN
Aún cuando existen diferentes tipos de información que deben registrarse
de distinta forma en las fichas de trabajo correspondientes, también es
cierto que los datos de la fuente de donde se obtuvo la información siempre
deben estar presentes en las fichas; si no, será imposible identificar con
precisión la fuente de la que se obtuvo la información que se registra. Una
ficha de trabajo sin esos datos no sirve para apoyar la construcción del
marco teórico y, tal vez, alguien considere que se trata de un intento de
plagio​.
Como toda actividad humana que tiene el potencial de trascender en el
tiempo y sobrepasar las fronteras nacionales, la forma de escribir los datos
básicos de las fuentes (referencias) ha sido estandarizada por distintas
organizaciones internacionales. Una de las organizaciones que ha
establecido estándares para las referencias es la American Psychological
Association (APA).
Las reglas de la APA son muy sencillas. A continuación se detalla la forma
en que deben presentarse los datos de las diferentes fuentes de
información disponibles (todos deben ir a renglón seguido y respetando los
signos de puntuación):
Revista científica impresa:
Primer apellido e iniciales del o los autores conforme aparecen en la
publicación, separados por comas. (Año de la publicación.) Título del
artículo. Nombre de la revista, volumen (número si existe), páginas.
Khoudour-Castéras, D. (2015). Convertir la migración en motor del
desarrollo. ​Política Exterior,​ 29(168), pp. 62-74.
Libros con autores especificados:
Autor o autores, empezando por el apellido. (Año de la publicación.) Título
del libro (número de edición si es mayor a la primera). Ciudad de
publicación: editorial.
Santos, J. (2012). El Cuarto Pilar. Un nuevo relato para los servicios
sociales. Madrid: Paraninfo y Consejo General del Trabajo social.
Escartín, MªJ., Palomar, M. y Súarez, E. (1997), Introducción al trabajo
Social II. Trabajo social con individuos y familias. Alicante: Amalgama.
Libros cuyo autor es una organización:
Nombre de la institución. (Año de publicación.) Título del libro. Ciudad de
publicación: editorial
Consejo General del trabajo social (2012). Código deontológico de Trabajo
social. Madrid: Autor
Capítulos de libro:
Se referencia un capítulo de un libro cuando el libro es con editor, es decir,
que el libro consta de capítulos escritos por diferentes autores.
Apellido, A. A., y Apellido, B. B. (Año). Título del capítulo o la entrada. En A.
A. Apellido. (Ed.), ​Título del libro​ (pp. xx-xx). Ciudad, País: Editorial
Molina, V. (2008). “… es que los estudiantes no leen ni escriben”: El reto de
la lectura y la escritura en la Pontificia Universidad Javeriana de Cali. En H.
Mondragón (Ed.), ​Leer, comprender, debatir, escribir. Escritura de artículos
científicos por profesores universitarios (pp. 53-62). Cali, Colombia: Sello
Editorial Javeriano
Documento proveniente de la red:
Autor o autores empezando con el primer apellido. (Año de publicación.)
Título del documento. Fecha en que se accedió a la página Web y dirección
electrónica.
De Jesús Domínguez, J. (1887). La autonomía administrativa en Puerto
Rico. Recuperado el 10 de octubre de 2019, ​http://memory.loc.gov/
Si carece de autor:
Título del artículo. [Tipo] (Día, Mes Año). Recuperado de http://Página Web
Urkullu quiere someter el nuevo Estatuto a una consulta legal previa.(02 de
diciembre, 2016). Recuperado de
http://www.lavanguardia.com/politica/20161202/412333125505/urkullu-som
eter-estatuto-consulta-legal.html
Si carece de fecha de publicación (s. f.):
Apellido del autor, Primera inicial. (s.f.). Título del artículo. Recuperado de
http://Página Web
Rusiñol, J. (s.f.). Urkullu quiere someter el nuevo Estatuto a una consulta
legal previa. Recuperado de
http://www.lavanguardia.com/politica/20161202/412333125505/urkullu-som
eter-estatuto-consulta-legal.html
Si carece de autor y fecha de publicación:
Título del artículo. (s.f.). Recuperado de http://Página Web
Urkullu quiere someter el nuevo Estatuto a una consulta legal previa. (s.f.).
Recuperado de
http://www.lavanguardia.com/politica/20161202/412333125505/urkullu-som
eter-estatuto-consulta-legal.html
Artículo de una base de datos:
Autor o autores, empezando por el primer apellido. (Año de publicación.)
Título del artículo. Nombre de la revista, volumen (número si lo tiene),
páginas. Fecha de acceso y nombre de la base de datos.
Hien, D., y Honeyman, T. (2000). A closer look at the drug abuse-maternal
aggression link. Journal of Interpersonal Violence, 15, 503-522.
Recuperado el 20 de mayo de 2000, de la base de datos ProQuest.
Otros recursos:
Entrevistas a expertos en la materia:
Persona entrevistada. [Comunicación personal]. Fecha.
Fox, V. [Comunicación personal]. 29 de febrero de 2003.
Películas en general:
Productor y director empezando por el primer apellido y las iniciales del
nombre. (Fecha de estreno). Título de la película [formato: Película]. País
de origen : empresa productora.
Trapero, P. (Director). (2012). El elefante blanco [Película]. Argentina:
Buena Vista Internacional.
En este enlace pueden consultar sobre cómo referenciar el resto de las
fuentes de información:
​https://normasapa.com/normas-apa-2019-cuestiones-mas-frecuentes/
ACTIVIDADES
Reúnan por lo menos cinco fuentes de información diferentes (libros,
revistas y páginas web) cuyo contenido esté relacionado con su tema de
proyecto de investigación y por cada una de las fuentes, elabore por lo
menos un tipo de ficha de trabajo. Los datos de cada fuente de información
deben seguir el formato APA. Deben especificar de manera correcta la
bibliografía como una descripción breve
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:
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TEMA: ____________________________________________________
SUBTEMA:_________________________________________________
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DESCRIPCIÓN BREVE:
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