FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

TERAPIA MANUAL

I. DATOS GENERALES

1.0. Unidad Académica : Escuela Profesional de Tecnología Médica

1.1. Semestre Académico : 2017 – 1B
1.2. Código de la asignatura : 2602-26634
1.3. Ciclo : VI
1.4. Créditos :4
1.5. Horas semanales

Horas presenciales Horas a distancia Total

Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total
2 4 6 0 0 0 6
1.6. Requisito : Procedimientos de evaluación II (2602-26632)
1.7. Profesores responsables :

II. SUMILLA

El curso tiene como finalidad desarrollar las competencias necesarias en los

estudiantes para evaluar, diagnosticar y diseñar planes de intervención en las
principales patologías neuromusculoesqueléticas haciendo uso de técnicas
manuales, manipulaciones y el análisis crítico en base al fundamento de la
biomecánica y kinesiología.

III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

Aplica las últimas técnicas, métodos y conceptos en terapia física y rehabilitación.

3.1 Capacidades

 Examina, evalúa y diagnostica las principales patologías

neuromusculoesqueléticas en el paciente adulto.
 Analiza y aplica los métodos y técnicas manuales, manipulaciones y el
análisis crítico en base al fundamento de la biomecánica y kinesiología.

3.2 Contenidos actitudinales

1
 Los contenidos actitudinales serán desarrollados de manera transversal en
todas las unidades de aprendizaje.

a) Responsabilidad social y compromiso ciudadano

b) Compromiso con la preservación del medio ambiente
c) Capacidad crítica y autocrítica
d) Compromiso con su medio socio-cultural
e) Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad
f) Compromiso ético
g) Compromiso con la calidad
h) Compromiso con la realidad nacional
i) Honestidad y solidaridad

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I:
PRINCIPIOS ANATOMICOS BASICOS

CAPACIDAD: Reconoce principios anatómicos sobre la terapia manual, los aplica con un
criterio de diagnóstico palpatorio. Realiza evaluación y diagnóstico de la postura
.
Actividades de Horas Horas a
Semana Contenidos
aprendizaje presenciales distancia

1. Generalidades. 1. Conocer las

generalidades, historia
2. Historia. y evolución de la
Terapia Manual.
3. Características
1 6 0
de la Terapia
Manual. 2. Identificar las
características y definir
los procedimientos y
aplicaciones de al
terapia Manual.
1. Conocer las
1. Descripción y generalidades, historia
conocimientos y evolución de la
generales Terapia Manual.
6
2. Identificar las 0
2
características y definir
los procedimientos y
aplicaciones de al
terapia Manual.

2
 1. Definición de 1. Identifica y evalúa los
postura. defectos posturales.

2. Evaluación 2. Relaciona los defectos

postural. posturales con
3 patologías 6 0
relacionadas.

3. Establece principios
básicos de tratamiento
para la buena postura.

Demuestra
conocimiento sobre los
Examen practico defectos posturales,
relaciona los defectos
4 posturales con 6 0
patologías
relacionadas, establece
principios básicos de
tratamiento para la
buena postura.

UNIDAD II:
ACTITUD POSTURAL
CAPACIDAD: Realiza evaluación y diagnóstico de la postura, analizando los defectos
posturales desde la anatomía y biomecánica
.
Actividades de Horas Horas a
Semana Contenidos
aprendizaje presenciales distancia

3. Defectos
posturales. 1. Identifica y evalúa
los defectos
posturales.

2. Relaciona los
5 defectos posturales 6 0
con patologías
relacionadas.

3. Establece principios
básicos de
tratamiento para la
buena postura.

3
 Procesos dolorosos
de la columna 1. Identifica y evalúa
vertebral y las los defectos
extremidades posturales.

2. Relaciona los
defectos posturales
6 6 0
con patologías
relacionadas.

3. Establece principios
básicos de
tratamiento para la
buena postura.
Estiramientos
básicos para 1. Identifica y evalúa
defectos posturales los defectos
y/o dolor postural. posturales.

2. Relaciona los
defectos posturales
7 6 0
con patologías
relacionadas.

3. Establece principios
básicos de
tratamiento para la
buena postura.

SEMANA 8: EXAMEN PARCIAL

UNIDAD III:
TERAPIAMANUAL. PRINCIPIOS

CAPACIDAD: Realiza
.principios de evaluación y diagnóstico en fundamentos de terapia manual en articulaciones
de la extremidad superior e inferior

Horas
Actividades de Horas a
Semana Contenidos presenciale
aprendizaje distancia
s
1. Dedos. 1. Conocer
experimentalmente la
2. Metacarpo. movilización de todos
los segmentos
articulares de las
3. Carpo y extremidades y la
9 6 0
muñeca. mandíbula.

2. Aprende a movilizar los

segmentos articulares
de acuerdo a
patologías a tratar.

4
 1. Antebrazo. 1. Conocer
experimentalmente la
movilización de todos
2. Codo. los segmentos
articulares de las
extremidades y la
10 3. Hombro. mandíbula. 6 0

2. Aprende a movilizar los

4. Cintura segmentos articulares
escapular. de acuerdo a
patologías a tratar

1. Dedos de los 1. Conocer

pies. experimentalmente la
movilización de todos
los segmentos
2. Metatarso. articulares de las
extremidades y la
mandíbula.
3. Pié.
2. Aprende a movilizar los
11 6 0
segmentos articulares
4. Pierna. de acuerdo a
patologías a tratar
5. Rodilla.

6. Cadera.
7. Mandíbula

Examen práctico 1. demuestra

experimentalmente la
movilización de todos
los segmentos
articulares de las
6 0
12 extremidades-
mandíbula.a movilizar
los segmentos
articulares de acuerdo
a patologías a tratar

5
 UNIDAD IV:
TERAPIA MANUAL DE LA COLUMNA VERTEBRAL

CAPACIDAD: realiza movilizaciones con terapia manual de tejidos nerviosos,

musculares y cuerpos vertebrales, en bases
.
Horas
Actividades de Horas a
Semana Contenidos presenciale
aprendizaje distancia
s

1. Ejes y 1. Conocer, reconoce y

planos de relaciona la
movimiento. anatomía con el
movimiento
2. Músculos: .
orígenes e 2. Identifica la relación
13 inserciones. fisiológica entre 6 0
estructuras
3. Músculos anatómicas.
agonistas,
antagonistas y 3. Aprende a movilizar
sinergistas. las estructuras
anatómicas.

4. Raíces 1. Conocer,
nerviosas, reconoce y
nervios y relaciona la
plexos. anatomía con el
movimiento
5. Principios .
fundamentales 2. Identifica la
de las pruebas relación
musculares. fisiológica entre
14 6 0
estructuras
6. Movimiento anatómicas.
s articulares. 3. Aprende a
movilizar las
7. Pruebas de estructuras
longitud anatómicas.
muscular y
ejercicios de
estiramiento.

6
 UNIDAD V:
TERAPIA MANUAL EN COLUMNA VERTEBRAL

CAPACIDAD: Realiza exploración de la columna vertebral en base al movimiento de la

columna, analizando e identificando la anatomía presente de esta estructura.
. escencial para los principios de tratamiento en terapia manual.

Actividades de Horas Horas a

Semana Contenidos
aprendizaje presenciales distancia

1.- Movimiento de
la Columna 1. Conocer, reconoce y
Vertebral. relaciona la
anatomía con el
2.- Columna movimiento
cervical:
.
15 evaluación y 6 0
movilización. 2. Identifica la relación
fisiológica entre
estructuras
anatómicas.
3. Aprende a movilizar
las estructuras
anatómicas.
1. Columna 4. Conocer,
dorsal y reconoce y
costillas: relaciona la
evaluación y anatomía con el
movilización.
movimiento
2. Columna .
lumbar: 5. Identifica la
16 6 0
evaluación y relación fisiológica
movilización. entre estructuras
anatómicas.
3. Pelvis: 6. Aprende a
evaluación y movilizar las
movilización estructuras
anatómicas.

SEMANA 17: EXAMEN FINAL

SEMANA 17.5: EXAMEN SUSTITUTORIO

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

La metodología estará basada en métodos activos y de resolución de problemas,

actividades en equipos con participación significativa de los estudiantes y
planteamiento de trabajos de investigación monográfica y de campo.

CLASES TEÓRICAS: Exposiciones teóricas dialogadas, utilizando el apoyo de

un sistema multimedia, las clases deben ser consideradas como una guía para
una lectura posterior del tema, ampliando los conocimientos por parte del alumno.

7
 Las clases se dictarán de acuerdo al calendario y horario establecido. Se llevarán
a cabo en las aulas de la Universidad Alas Peruanas, Campus de Pueblo Libre.

PRÁCTICAS: Se llevarán a cabo en las aulas de práctica de la Universidad Alas

Peruanas, donde se formarán grupos de alumnos, y se tomarán en cuenta las
siguientes disposiciones:
 Sólo podrán ingresar los alumnos con uniforme completo, mandil y
guantes, damas con el cabello recogido, zapatos cerrados.
 Está prohibido consumo de alimentos en el laboratorio de prácticas.
Asimismo el uso de celulares en el interior de los laboratorios.

TRABAJOS MONOGRÁFICOS Y EXPOSICIONES: Estará a cargo de los

alumnos en grupo o individuales. La monografía consiste en realizar revisiones
bibliográficas, búsquedas en Internet, hemeroteca, biblioteca de artículos
científicos, revisiones de texto actualizados sobre el tema correspondiente. Los
seminarios permitirán que los alumnos busquen, analicen, comparen y sinteticen
información obtenida de fuente primaria de los conocimientos. La exposición será
de 25 minutos/tema, presentándose en lo posible esquemas, gráficos, dibujos o
tablas, utilizándose los recursos multimedia, al término de la exposición habrá una
discusión del tema.
Se presentarán trabajo monográfico y CD con el contenido de la presentación en
Microsoft Word y Microsoft PowerPoint, las que se entregarán en fechas
programadas con anticipación y no serán postergadas, si la exposición es grupal
podrán realizarlo todos los alumnos o los elegidos por sorteo.

LECTURAS: Serán entregadas a los alumnos conforme al avance del curso y en

forma previa, se tomará una evaluación escrita del tema respectivo, se discutirá
en clase y formarán parte del material conceptual.

VI. EQUIPOS Y MATERIALES

 Aula para teoría

 Aula para prácticas
 Proyector multimedia
 Fotocopias de artículos científicos
 Videos científicos
 Trabajos iconográficos
 Manual de prácticas
 Maquetas, simuladores adaptados a los temas.
 Pizarra, mota y plumones

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

 Se evaluará a los estudiantes considerando la naturaleza de los contenidos de

acuerdo a las normas y disposiciones vigentes propuestas por la Universidad

8
 Alas Peruanas, siendo ésta evaluación diagnóstica, formativa, sumativa,
permanente e integral.
 Se evaluará a los estudiantes considerando los contenidos conceptuales
desarrollados a lo largo del curso.
 Se realizarán evaluaciones del desempeño procedimental del estudiante
durante la práctica así como la realización de los instructivos según la guía
establecida.
 Se tendrá también en consideración para la evaluación las actitudes del alumno
propicias para convertirse en un profesional idóneo: capacidad de observación,
razonamiento, espíritu crítico, responsabilidad, iniciativa, colaboración,
asistencia y puntualidad.

LA PONDERACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EN EL CURSO SERÁ LA SIGUIENTE:

ASISTENCIAS:
 La asistencia a las clases teóricas, prácticas y seminarios es OBLIGATORIA,
pasándose lista en ambas clases. Tres tardanzas constituyen una inasistencia.
Se dará 15 minutos de tolerancia.
 La inasistencia injustificada o justificada al 30% o más de las actividades
académicas programadas teorías y prácticas por separado (para este efecto se
contabiliza por separado la asistencia a las clases teóricas y a las clases
prácticas, debiendo cumplirse con el 70% de asistencia a cada una de ellas),
inhabilita al estudiante a dar exámenes y OBLIGA A REPETIR EL CURSO,
independientemente de las calificaciones obtenidas en las evaluaciones
rendidas.

EXÁMENES:
 La evaluación de los conocimientos teóricos será mediante pruebas escritas:
exámenes parcial y final, pasos cortos y examen sustitutorio. La prueba escrita
consistirá en una prueba de 10 a 20 preguntas con respuesta de selección
múltiple, términos apareados, completar oraciones, jerarquización, ensayo,
mapa conceptual, etc. La calificación es de 00 a 20, excepto en el examen
sustitutorio, en el cual la nota máxima no excederá de 14.
 La evaluación de los conocimientos teóricos se llevarán a cabo en las fechas
programadas en el presente silabo.
 De los dos exámenes teóricos (parcial y final) programados, sólo se podrá
sustituir uno (1) de ellos. Es aprobatorio una nota = 11 (once).
 Las notas del examen Parcial SERÁN DE CARÁCTER CANCELATORIO. Los
exámenes prácticos se llevarán a cabo en las fechas programadas en el
presente silabo y no tendrán exámenes sustitutorios.
 El examen sustitutorio se rendirá dentro de los 03 días útiles de haber sido
publicada el total de calificaciones del curso. Sólo tendrán derecho a
sustitutorio los alumnos que hayan aprobado las evaluaciones prácticas.
 Los alumnos que no se hayan presentado a las evaluaciones (NSP) se les
asignará la nota de CERO (0).Los alumnos que no puedan dar un examen en
la fecha establecida podrán recuperar dichas evaluaciones, bajo previa
solicitud por escrito justificando los motivos de su inasistencia al coordinador

9
 del curso de la inasistencia dentro de las 48 horas posteriores al examen, si no
cumplen con este requisito no tendrán derecho a dar el examen de rezagado.

NOTA: Las pruebas y la asistencia se aplicarán de acuerdo al Reglamento de

Evaluación de los estudiantes normada por la Universidad.

EXPOSICIONES:
 Se tomará en cuenta el grado de investigación la participación activa y los
aportes que den al curso. Antes de la presentación entregarán el trabajo
monográfico y CD con el contenido de la presentación en Microsoft Word y
Microsoft PowerPoint
 Las presentaciones en Microsoft PowerPoint no deberán exceder de 25
diapositivas y como máximo 10 líneas de contenido expresando en ella las
ideas principales, no se admitirán lecturas totales de la presentación salvo que
sean cuadros/escaneos de aportaciones de un determinado autor.
 El trabajo monográfico deberá seguir los parámetros de un trabajo de
investigación, que se tomará en cuenta para la evaluación.
 Se evaluará: exposición del ponente(s) y participación en el debate de todos los
alumnos haciendo uso de rúbricas.
 La calificación comprende dos (2) notas, monográfico grupal y de exposición
individual y son es de 00 a 20. También se calificará la participación en el
debate de todos los alumnos.

DESEMPEÑO EN LA PRÁCTICA:
 Se tomará en cuenta el cumplimiento con las Normas de Bioseguridad,
participación, la constancia y perseverancia que el alumno demuestre en el
transcurso de la práctica y si el reporte obtenido es lo más cercano al valor
esperado, que demostrará el perfil actitudinal del alumno.
 La evaluación procedimental o de desempeño se realizará con listas de cotejo.

LA NOTA FINAL DEL CURSO ESTARÁ EN FUNCIÓN A LA SIGUIENTE FÓRMULA:

PF: EP (30%) +EF (30%) +TA (40%)

100
Dónde:
EP: Examen Parcial
EF: Examen Final
TA: Trabajos Académicos
El promedio de trabajos académicos contempla: intervenciones orales en clase,
prácticas calificadas, controles de lecturas o separatas recomendadas por el docente,
trabajos individuales y/o grupales. De igual manera, se considerará la evaluación
valorativa, es decir aquella que mide las actitudes positivas, reflexivas y otros como
asistencia, puntualidad, responsabilidad etc.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN.

10
1. KENDALL, FLORENCE PETERSON, Músculos, pruebas, funciones y
dolor postural, 4ta edición, MARBAN 2000.
2. F. M. KALTENBORN, Fisioterapia manual, extremidades, 10ma Edición,
McGraw Hill, Interamericana de España, 2001.
3. F. M. KALTENBORN, Fisioterapia manual, columna, 10ma Edición,
McGraw Hill, Interamericana de España, 2001.
4. KAREL LEWIT, Terapia Manipulativa Para la Rehabilitación del Aparato
Locomotor, Editorial Paidotribo, 2002.
5. BIENFAIT, MARCEL, Bases Fisiológicas de la Terapia Manual y la
Osteopatía, Editorial Paidotribo, 2002.
6. BIENFAIT, MARCEL, La Reeducación Postural por Medio de las Terapias
Manuales, Editorial Paidotribo, 2003.

11