Unidad 1.

Generalidades del agua

Actividad: Descripción y caracterización física del agua

Como operador de una planta de tratamiento de agua, el día de hoy recibe la visita
de un grupo de estudiantes de quinto grado que provienen de un colegio de su
comunidad. Antes de comenzar el recorrido por la planta, usted les explica sobre la
naturaleza del agua, su ciclo y características físicas. Para ello usted debe realizar
los siguientes puntos:

 Dar un ejemplo, de la vida cotidiana, donde se evidencie el ciclo del agua,

describir detalladamente cómo se lleva a cabo y reflexionar sobre la importancia
que este ciclo representa.

 Realizar el siguiente experimento:

- Utensilios: dos materas con tierra (preferiblemente con plantas) y agua.

- Instrucciones: en una matera adicione bastante agua y en la otra poca,

después describa ¿qué pasa? y ¿qué relación tiene este experimento con el
proceso cíclico del agua?

 Seleccionar tres lugares donde exista agua cruda, tratada y contaminada. Tome
una muestra de cada lugar en un recipiente transparente, observe las
características físicas de esta: turbiedad, color, temperatura, olor y sabor (si es
posible). Explicar y describir para cada caso, el lugar de donde tomó la muestra,
las características encontradas en el agua y justifique las razones por las cuales
estas se presentan, teniendo en cuenta la fuente natural, posibles contaminantes
y aspecto.

Envíe un archivo de texto con la actividad resuelta al instructor a través de la

plataforma, en el enlace Actividades / Actividades unidad 1 / Actividad “Descripción
y caracterización física del agua”.

No olvide realizar el aporte al foro temático, la actividad interactiva y la evaluación

de la unidad en los enlaces disponibles en el botón Actividades / Actividades unidad
1.

Nota: recuerde revisar la guía de aprendizaje de esta unidad con el fin de verificar
que ha realizado todas las actividades propuestas, saber cómo desarrollarlas y
entregarlas correctamente.
 Criterios de evaluación
Explica, por medio de un ejemplo de la vida cotidiana, el funcionamiento del ciclo
del agua y la importancia que esta representa.
Describe el procedimiento del experimento planteado, analiza y reflexiona sobre la
relación que este tiene con el ciclo del agua.
Explica y describe las características físicas del agua de acuerdo a su condición.
Entrega a tiempo: envía la actividad en la fecha indicada por el instructor.

1. Cuando realicé el experimento me di cuenta que en la matera que había más agua se
demoró más en filtrar que en la que tenía menos enseguida se filtró, y también percibí
humedad encima de la planta luego que se filtró el agua.

Se relaciona con el proceso cíclico del agua en que esta agua que se filtra, al mismo
tiempo se evapora por medio de la humedad que se sintió en la matera luego que se
depositó el agua.

2. Punto 2
2.1. MUESTRA 1

Agua contaminada
Lugar: un canal
Turbiedad: es un poco alta, ya que, en el sitio había muchos residuos.
Color: Marrón
Olor: Fétido
Sabor: no fue posible probar debido a las condiciones en las que se presentaba

2.2. MUESTRA 2
Agua cruda
Lugar: Rio Magdalena
Turbiedad: Baja turbiedad.
Color: Marrón claro
Olor: a pez
Sabor: no fue posible probar debido a las condiciones en las que se presentaba

2.3. MUESTRA 3
Agua tratada
Lugar: llave de mi hogar
Turbiedad: no se percibe turbiedad
Color: transparente
Olor: Incoloro
Sabor: Insabora
RESPONSABLE:DANIELA SÁNCHEZ RIOS
C.C. 10538381777