1

RECOMENDACIONES GENERALES DE CUMPLIMIENTO

OBLIGATORIO – COMPRENDE ALUMNO Y DOCENTE ASESOR

Aplica:
1) Para seleccionar expedientes judiciales
2) Para registrar expedientes judiciales
3) Para transcribir las sentencias judiciales

De acuerdo a la línea de investigación es preciso contar con un expediente judicial, a

continuación las recomendaciones

PRIMERO. De acuerdo a la línea de investigación se necesita tener un expediente

judicial

En los cursos de tesis nivel pre grado, y talleres con fines de titulación, se elaboran
proyectos, informes, ponencias.

Todos esos productos, se desprenden de una línea de investigación conforme establece

el Reglamento de Investigación.

En la Carrera Profesional de Derecho la Línea de Investigación se denomina: ANÁLISIS

DE SENTENCIAS DE PROCESOS CULMINADOS EN LOS DISTRITOS JUDICIALES
DEL PERÚ, EN FUNCIÓN DE LA MEJORA CONTÍNUA DE LA CALIDAD DE LAS DECISIONES
JUDICIALES (Versión 3).

En esta línea de investigación:

 El objeto de estudio: llámese objeto de estudio a aquel elemento en el cual está

centrado toda la observación, todo el interés del investigador.

En los trabajos a realizar, el objeto de estudio está compuesto por las sentencias

5
 2

expedidas en proceso judiciales reales. Por lo tanto es fundamental acreditar

su pre – existencia y asegurar el registro del expediente por intermedio del
docente asesor, quien debe contar con una base de datos, bajo custodia de un
personal administrativo o coordinador de carrera en cada filial.

 La variable de estudio: una variable es un aspecto, una característica

específica que posee el objeto de estudio, aquello que será, precisamente,
investigado.

En los trabajos a realizar, la variable en estudio es: la calidad de las sentencias

bajo estudio – dicho de otro modo, el aspecto el punto central a estudiar de
las sentencias es la calidad de ellas ….

Dicho esto, hablemos de los expedientes.

A nivel de pre grado, deben ser expedientes judiciales pertenecientes al: Poder Judicial.

En cada filial se recomienda usar los expedientes que pertenezcan a su respectivo distrito
judicial, para evitar duplicidad o repetición en el uso del expediente.

Los trabajos no son grupales son individuales, esto es: cada estudiante usa un solo
expediente.

Por ello, los expedientes deben de pertenecer al MISMO DISTRITO JUDICIAL

donde se ubica su centro de estudios (ULADECH Católica), esta condición le
permitirá reconocer las particularidades de su contexto, las características del
ámbito en el cual se administra justicia, por más que sea del mismo País, en cada
lugar existe particularidades. El expediente, debe ser necesariamente del distrito
judicial donde cursa estudios el participante.

Para seleccionar un expediente, además de ser del mismo distrito judicial de la filial;
debe cumplir determinadas características específicas. La verificación le corresponde al
mismo estudiante, quien ya tiene conocimientos de derecho procesal y sustantivo, y debe
ser verificado por el docente asesor o asesora.

5
 3

SEGUNDO. Amplitud

Se utilizarán procesos civiles, propiamente dicho, y procesos afines al derecho civil y

también los procesos penales.

TERCERO. Pautas para escoger procesos civiles y afines

En la lista de Procesos civiles y afines? - estarán comprendidos los siguientes

procesos.

 Civiles, propiamente dichos – tramitados en los juzgados civiles y mixtos, en

ocasiones, hay juzgados mixtos que están facultados para atender este tipo de
procesos (*)
 Laborales – tramitados en los juzgados laborales y mixtos. (*)
 Familia – tramitados en los juzgados de familia y mixtos (*)
 Constitucional: De momento se recomienda los procesos de amparo y
acción de cumplimiento - tramitados en los juzgados civiles, laborales y
mixtos (*)
 Contencioso administrativo: tramitados en los juzgados civiles y mixtos (*)

Características de los procesos civiles y afines:

 Antigüedad: no más de 5 años contados desde la fecha de expedición de la

sentencia de segunda instancia. (Este plazo se aplica en el momento de selección
del expediente, dado que si el estudiante lo selecciona en el primer curso, eso no
significa que en cada curso deberá de cambiar de expediente, no es así, por el
contrario el estudiante continuará con el mismo expediente hasta el final de todos
los cursos de tesis, inclusive en los talleres con fines de titulación.

 Interacción al interior del proceso judicial: debe evidenciar interacción de las

partes en conflicto, esto quiere decir que en los procesos donde exista
REBELDIA, no califican para ser utilizados.
 Conclusión del proceso: El proceso judicial debe haber concluido por sentencia.
No forman parte de los trabajos de investigación, aquellos que hayan

5
 4

concluido de otra forma. Por ejemplo por conciliación, desistimiento,

transacción, etc., sino necesariamente por sentencia.
 N° de Sentencias: debe mostrar la expedición de cuando menos dos
sentencias. Es decir, la sentencia de primera instancia y de segunda instancia.
Necesariamente. No entran al estudio procesos concluidos por una sola
sentencia, debe tener como mínimo dos pronunciamientos.
En el supuesto que encuentre un proceso donde también intervino la Corte Suprema,
no hay problema, porque su trabajo se centrará a estudiar SOLO las dos
primeras sentencias, y la que corresponde a la Corte Suprema le servirá como
base teórica para que le oriente a tomar una postura respecto de cualquiera de
las dos primeras sentencias
 Documentación: los expedientes deben contener las piezas procesales más
importantes, por ejemplo: demanda, auto admisorio, contestación de la demanda,
actas de audiencia, resolución o acta de determinación de puntos controvertidos o
aspectos a resolver, sentencia de primera instancia, escrito de impugnación,
segunda instancia, peticiones formuladas en segunda instancia. Si tuviera escrito
de casación, también, y la resolución de la instancia suprema.

Si fuere proceso de amparo, en los casos que correspondiere, también debe

incorporarse el recurso extraordinario y la resolución del Tribunal Constitucional.
Este tipo de proceso tiene sus particularidades, es decir: algunos concluyen
únicamente a nivel del Poder Judicial, y otros llegan hasta el Tribunal
Constitucional, por eso, es importante la lectura, en el supuesto que haya llegado
hasta el Tribunal Constitucional, dicha resolución se tomará como referente como
base teórico, como referente de tipo jurisprudencial, que le apoyará a comprender
las dos primeras. La línea de investigación solo comprende las sentencias, que
pertenezcan al Poder Judicial. A nivel de Pos grado pue ser considerado con otros
fines.

 Casos excepcionales:
o En el supuesto que encuentren procesos con sentencias de primera
instancia (juzgado), de segunda instancia (sala superior) y tercera
5
 5

(sala suprema). No hay problema, se puede tomar. Pero, el estudio

se limitará únicamente a abordar las dos primeras sentencias. La
sentencia de la Sala Suprema, se tomará como un referente como una
guía que servirá para examinar las dos sentencias a modo de marco
teórico.

o En los procesos de amparo, en ocasiones alcanzan la competencia del

Tribunal Constitucional. De ser así, habrán la primera sentencia
(expedida por el juzgado), la segunda sentencia (expedida por la Sala
Superior), y la tercera (la expedida por el Tribunal Constitucional (TC).
En estos casos, la resolución del TC NO se tomará como objeto de
estudio, sino UNICAMENTE las dos sentencias anteriores; es decir las
que fueron expedidas por los órganos jurisdiccionales del Poder
Judicial. Y la sentencia del TC se tomará como referente, que
posibilite el estudio de las otras dos, a modo de marco teórico.
o En los procesos de familia: solo deben tomar: divorcio por causales,
tenencia de menor, violencia familiar, régimen de visitas, autorización de
viaje para menores (con oposición), pretensiones sobre régimen
patrimonial, adopciones. Declaración Judicial de convivencia o unión de
hecho; declaración judicial de paternidad, (otros consultar con su docente
quien resolverá el asunto, con conocimiento del equipo docente de la sede
central).

 De momento, NO ingresarán al estudio: los procesos donde el objetivo fue

declarar en abandono moral y material de un menor, tampoco los procesos
penales, tramitados en los juzgados de familia (La línea está ampliándose
cuidadosamente).

5
 6

 Procesos a escoger de los Juzgados de Paz Letrado:

En los juzgados de Paz Letrado, también existen procesos judiciales interesantes

 En derecho de familia: tenemos alimentos, con sus respectivas

variantes por ejemplo: fijación de pensión, reducción, aumento,
exoneración UNICAMENTE.

 En derecho civil: reclamaciones sobre Obligaciones de dar suma de

dinero, en procesos ejecutivos con contradicción o en procesos
sumarísimos. También pueden haber, procesos por desalojo por falta de
pago, indemnizaciones según la cuantía.

 En derecho laboral. Reclamaciones de tipo individual considerando la

cuantía.

CUARTO. Pautas para escoger procesos PENALES

El hecho investigado debe ser DELITO no falta.

 Procesos tramitados en Juzgados especializados o Mixto (*) – Antiguo código

procedimientos penales o decreto legislativo 124) - - Actualmente: juzgados
unipersonales y colegiados

 Características del proceso penal

o Debe haber concluido con decisión condenatoria
o Debe presentar Sentencia de primera y de segunda instancia
o Debe haber interacción de las partes

 Antigüedad no mayor a cinco años computados desde la expedición

de la segunda sentencia. (Aplica si o si, para los comienzan Tesis I, a
nivel de titulación se puede flexibilizar, consultar a la sede central por
documento escrito para poder evaluar la situación)

5
 7

 La pena fijada, debe ser NECESARIAMENTE pena privativa de la

libertad

 Precisiones: UNICAMENTE procesos penales que hayan concluido con

DECISIÓN CONDENATORIA donde la sanción fue: Pena Privativa de la
Libertad, sea efectiva o condicional – cualquiera de los dos es válido para
elaborar el trabajo.
 No forman parte de la investigación, las que fueron sentenciados con pena
principal, de CADENA PERPETUA y con PENAS PECUNIARIAS y
TRABAJO COMUNITARIO. (La metodología de la Línea no lo comprende
todavía).
 La línea de investigación está ampliándose y diversificándose poco a poco

QUINTO. Evitar la duplicidad de uso del expediente

 Consultar con su Docente o en su caso en las filiales, con el Coordinador de la

Sede o el Coordinador de la Carrera, para que le proporcionen la lista de
expedientes que ya fueron utilizados, debe haber una base de datos, DEBE
pertenecer al MISMO DISTRITO JUDICIAL donde se ubica su centro de
estudio, esto es, para asegurar que NO se repita, y poder elaborar una adecuada
descripción de la realidad de donde emerge el proceso que eligió.

REGISTRAR EL EXPEDIENTE (Corre por cuenta y riesgo del

interesado)

Tarea del estudiante. Una vez, que haya seleccionado su expediente, deberá
registrarlo. Para ello extraer copias simples de las piezas representativas e insertarlo en
un folder, consignar una carátula al folder y entregarle al docente, para que pueda
acreditar la PRE EXISTENCIA del expediente.

Antes de extraer copias o piezas del expediente, es importante verificar si ya fue usado,
para eso, tomar los datos completos de la CARATULA DEL EXPEDIENTE, así tenga
ceros al inicio ese es el número. Lo que INDIVIDUALIZA a cada expediente es el N°
5
 8

que le asignaron en el sistema y esos dígitos muchas veces tienen ceros al inicio, no se
debe borrar, debe llevarlo completo.

Tarea del docente: El o su docente elaborar una base de datos y entregará al

responsable de la custodia tanto el archivo digital como el folder respectivo, para su
conservación.

El docente debe contar con una base de datos, sea en físico o en digital, debe conservar
rigurosamente dicha base de datos, durante su vigencia laboral al concluir debe entregar a
la Coordinador de la filial, coordinador de carrera, trabajar atender éste asunto de manera
conjunta.

TRANSCRIPCIÓN DE LA SENTENCIA (NO SE ACEPTAN

RESÚMENES – NI ESCANEADOS)

ES FUNDAMENTAL: Agregar como ANEXO las sentencias al trabajo de

investigación, esto es importante, porque se debe acreditar que el objeto de estudio
existe, es cierta.

Se recomienda transcribir su contenido y tenerlo en versión WORD. Esto se realiza

cuando el expediente ya fue aceptado.

No se aceptan resúmenes: porque desnaturaliza el contenido del objeto de estudio,

afectaría el recojo de datos, por lo tanto la variable en estudio.

Recomendaciones para la transcripción: se conserva todo el contenido textual,

EXCEPTO los datos de identidad, de todos los participantes: sea persona particular,
persona natural, empresa, Estado, e inclusive el nombre de los jueces y secretarios,
peritos, testigos, en esta vez: se ha decidido guardar ABSOLUTA RESERVA de la
IDENTIDAD DE LOS SUJETOS DEL PROCESO y toda persona citada en el texto. Para
cumplir con las normas internas del Poder Judicial, existe una resolución administrativa,
aparte de que la Constitución indica el principio de reserva de la identificación para no
vulnerar el derecho a la intimidad. Para eso existe un compromiso ético, cualquier

5
 9

infracción de estas reglas, conduce a una responsabilidad, se recomienda no subir los

archivos al internet, solo a sus aulas virtuales y la debida codificación.

- Respecto a la transcripción: antes de transcribir se da lectura al proceso y a las

sentencias, como es natural, para identificar cuántas personas fueron citadas en el texto de
las sentencias y en base a ello, se hace una lista de nombres y apellidos o personas
jurídicas, esto es en una hoja aparte, se le asignará un CÓDIGO INDIVIDUAL por
persona (natural o jurídica) citada. Por ejemplo: A, B, C, D, E, F, etc. Y en adelante cada
vez que se cite, se escribirá el código asignado. No asignar NOMBRES FICTICIOS,
código, tal como se ha recomendado.

Debe ser TRANSCRIPCION, tal cual está, esto comprende a todos los aspectos,
EXCEPTO imágenes como sellos, escudo o emblema del Poder Judicial, lo que importa
es el texto, EL CONTENIDO. Al transcribir no haga resúmenes, por el contrario redactar
tal cual está, la EXCEPCION comprende, también, nombres y apellidos de las personas
citadas en el proceso.

Nota: cualquier inquietud sobre expedientes puede consultar a su docente, para que
juntos con el personal del área de investigación de la sede central pueda apoyarlo en
algún aspecto.

¡Éxitos estimados alumnos!

Mayores alcances con su docente tutor.

Atte. Docente tutora de los cursos de Tesis – Sede Central -

Chimbote.

Nota: Cualquier asunto no previsto, es preferible consultar por intermedio de su docente,

la redacción ha sido elaborado con el propósito de trasmitir las pautas, por ello se
utilizó mayúsculas, negritas, colores, viñetas, etc. Gracias.

Versión 2016 - 2