1. La transitoriedad es la propiedad del lenguaje humano por la que...

a. los sonidos se desvanecen irremediablemente una vez emitidos.

b. se manifiesta la transmisión lugar de articulairradiada.
c. los mensajes comunicados requieren una retroalimentación inmediata.
d. se hace imprescindible el uso de la escritura o de otros medios de registro del sonido.
2.La doble articulación del lenguaje se refiere...
a. a la existencia de signos tanto arbitrarios como motivados.
b. a la utilización de dos niveles de unidades discretas.
c. al hecho de que el lenguaje humano tenga dos modalidades diferentes: la auditivo-vocal y la
gestualvisual.
d. a la posibilidad de usar dos modalidades: hablada/gestual y escrita.
3. Los tres pasos fundamentales de la actividad científica son...
a. observar, buscar y explicar.
b. observar, describir y explicar.
c. buscar, conocer y describir.
d. observar, buscar y conocer.
4. El lenguaje-objeto es...
a. la objetivación del lenguaje abstracto.
b. la plasmación del lenguaje hablado en la escritura.
c. el lenguaje estudiado por la ciencia lingüística.
d. la terminología usada en la ciencia lingüística.
5. El alfabetocentrismo es...
a. la constatación de que la comunicación no radica necesariamente en la existencia de los alfabetos.
b. la creencia de que las sociedades que disponen de sistemas de escritura son superiores a las que no los
tienen.
c. un conjunto de argumentos bien fundamentados para demostrar la igualdad de las lenguas
d. un conjunto de acciones mediante las que se pone en práctica la alfabetización.
6. ¿Qué proceso fonológico aparece en *prótises por prótesis.
a. Disimilación
b. Asimilación
c. Metátesis
d. Elisión
7. En la representación estructural de la derivación de desestabilizar, ¿cuál es el último
morfema añadido?
a. La terminación -ar, porque corresponde a la forma verbal del infinitivo
b. La terminación -izar, porque corresponde al morfema que da al conjunto la categoría de verbo.
c. El prefijo des- y la terminación -izar se añaden a la vez porque se trata de una palabra parasintética
d. El prefijo des -, ya que existe la forma estabilizar.
8. La reduplicación es un fenómeno plenamente productivo...
a. en todas las lenguas.
b. sólo en la lengua de signos.
c. sólo en la lengua oral.
d. sólo en algunas lenguas.
9. Los sustantivos...
a. no pueden denotar acciones.
b. son expresiones referenciales.
c. pueden tener complementos.
d. necesitan un determinante para aparecer en una oración.
10. En la oración Me sorprendió su visita, el sintagma su visita NO es...
a. un argumento de sorprender.
b. el sujeto de la oración.
c. el complemento directo de la oración.
d. un sintagma nominal.
Capítulo 6, p. 197
11. Se entiende por desplazamiento...
a. la capacidad de comunicarse a distancia.
b. la capacidad de registrar los mensajes, de modo que puedan perdurar en el espacio y en el tiempo.
c. la posibilidad de hacer referencia a entidades y sucesos distantes en el espacio o en el tiempo.
d. la capacidad de alternar el rol de emisor y destinatario.
12. La competencia gramatical es...
a. un conocimiento tácito.
b. un conocimiento explícito.
c. una práctica operativa.

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d. una práctica declarativa.
13. ¿Cuál de estos hechos no es una ventaja para el lingüista?
a. La coincidencia entre lenguaje-objeto y metalenguaje.
b. El hecho de ser un hablante de al menos una lengua.
c. La posibilidad de ser fuente de sus propios datos.
d. El tener intuiciones sobre la estructura de la lengua.
14. La expresión facial en las lenguas signadas sirve para...
a. expresar alegría y tristeza.
b. expresar pregunta, afirmación o exclamación.
c. transmitir contenidos gramaticales (adverbiales).
d. expresar diferentes contenidos en las distintas lenguas de signos
15. El sms "k tl mñn ns vmos" [¿Qué tal? Mañana nos vemos] emplea un medio...
a. primario.
b. secundario.
c. doblemente secundario.
d. tecnológico.
16. El grupo fónico es...
a. lo que permite distinguir el ritmo de las lenguas.
b. una unidad de entonación.
c. una estructura silábica.
d. el conjunto de sonidos en que interviene la fonación.
17. Los tres criterios básicos para definir la palabra son...
a. separabilidad, asociación estable y desplazamiento.
b. separabilidad, cohesión interna e independencia.
c. aislabilidad, cohesión interna y movilidad posicional.
d. aislabilidad, asociación y movilidad posicional.
18. Si se definen los cuantificadores como las palabras que denotan cantidad, número o
grado, se está utilizando...
a. un criterio semántico.
b. un criterio morfológico.
c. un criterio sintáctico.
d. un criterio diferente de los anteriores.
19. En la oración A María le gustan los viernes, el sintagma los viernes es...
a. el complemento directo.
b. el tema.
c. un sintagma adverbial.
d. un complemento circunstancial de tiempo
20. ¿Con qué propiedad del lenguaje humano se relaciona el que algunos hablantes orientales
no distingan entre /r/ y /l/?
a. Con el carácter discreto del lenguaje: cada lengua selecciona su propio inventario de unidades en el
continuo sonoro.
b. Con el desplazamiento: la distancia fónica entre los dos sonidos es muy pequeña.
c. Con la arbitrariedad del signo lingüístico: no hay una relación motivada entre estos sonidos y los objetos
a los que se refieren.
d. Con la doble articulación: los sonidos aisladamente carecen de significado.
21. Entre las propiedades del lenguaje humano, la especialización se refiere a...
a. la creciente precisión de las formas para adaptarse a cambios sociales y culturales.
b. la adaptación a la comunicación.
c. que sólo la especie humana se comunica.
d. que las actividades físicas de la producción del lenguaje no desempeñan ninguna otra función biológica.
22. Una generalización estadística suele ser...
a. resultado de la metodología inductiva.
b. resultado de la metodología deductiva.
c. resultado de la metodología hipotética.
d. resultado de la metodología verificable.
23. Cuando se dice que una ciencia debe ser explícita se entiende que las explicaciones...
a. deben ser formales.
b. deben ser detalladas y precisas.
c. deben ser empíricas.
d. deben ser observables.
24. Constituye una característica de la lengua oral
a. la autonomía temporal del receptor del mensaje con respecto al emisor.
b. la eliminación reflexiva de repeticiones y redundancias.
c. la presencia natural de elementos paralingüísticos.

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d. el uso del registro estándar de la lengua en todas las situaciones de comunicación.
25. Las tareas lingüísticas que realiza un oyente durante la descodificación del habla son...
a. segmentación, normalización y agrupación
b. categorización, restauración y amplificación
c. normalización, agrupación y selectividad frecuencial
d. restauración, amplificación y agrupación
26. ¿Cuál de las siguientes representaciones refleja la estructura de constituyentes de la
palabra empanar?
a. [em] [pa] [nar], porque es trisílaba
b. [em [pan]N ar]V , porque es parasintética
c. [em [[pan]N ar]V]V , porque lleva un prefijo.
d. [[em [pan]N]N ar]N , porque lleva un sufijo.
27. La incorporación nominal consiste en
a. La conversión de un nombre en verbo, como en flor > florecer.
b. La conversión de un verbo en nombre, como en saltar > salto.
c. La fusión de un argumento con el predicado del que depende, como en maniatar .
d. La composición formada por un verbo y su complemento directo, como en lavaplatos.
28.Los adverbios NO pueden...
a. tener complementos.
b. ser núcleos.
c. aparecer desplazados en la oración.
d. ser el núcleo de un sintagma preposicional.
29. El predicado comer exige semánticamente...
a. un agente y un tema.
b. un sujeto y un complemento directo.
c. dos grupos nominales.
d. dos sustantivos contables.
Capítulo 6, p. 196
30. La utilización de unidades diferenciadas se denomina...
a. carácter discreto.
b. arbitrariedad.
c. categorización.
d. desplazamiento.
31. En Lingüística se entiende por explicitud...
a. la claridad en la explicación.
b. la necesidad de usar datos reales.
c. la necesidad de usar datos correctos.
d. la exigencia de objetividad.
32. Las lenguas de signos ¿se pueden codificar por escrito?
a. No, son lenguas sin escritura, porque los signantes prefieren las imágenes impresas.
b. Sí, por medio de la dactilología.
c. Sólo se ha codificado la Lengua de Signos Americana.
d. Sí, hay varios sistemas de notación escrita.
33. No es un símbolo fonográfico:
a. §
b. [D]
c. ª
d. ü
34. El español es una lengua
a. tonal
b. de acento fijo
c. de acento variable
d. entonativa
35. En un sonograma las frecuencias graves aparecerán...
a. más oscuras que las agudas
b. más abajo que las agudas
c. más arriba que las agudas
d. más claras que las agudas
36. La pluralidad expresada por medios flexivos es...
a. un ejemplo de significado intrínseco.
b. un ejemplo de significado dependiente.
c. un ejemplo de significado paradigmático.
d. un ejemplo de significado amalgamado.

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37. El verbo llover es avalente porque...
a. no tiene sujeto.
b. no toma ningún argumento.
c. no tiene complemento directo.
d. toma un único argumento, que está implícito.
38. La Lengua de Signos Americana se asemeja lingüísticamente...
a. A todas las demás lenguas signadas.
b. Al inglés.
c. A la Lengua de Signos Inglesa.
d. A la Lengua de Signos Francesa.
39. Las lenguas del mundo, según su tipología rítmica se dividen en lenguas de ritmo...
a. Segmental y suprasegmental.
b. Silábico y acentual.
c. Isócrono y anisócrono.
d. Fijo o variable.
40. En la sílaba "trans", el fonema /n/ está en posición silábica de:
a. Ataque.
b. Rima.
c. Núcleo.
d. Coda.
41. ¿Representan las onomatopeyas un contraejemplo a la afirmación de que la arbitrariedad
es una propiedad del lenguaje humano?
a. Sí, porque muestran la existencia de relaciones icónicas en el lenguaje.
b. No, porque en las onomatopeyas operan también principios específicos de adaptación fónica.
c. Solo cuando las onomatopeyas son idénticas al sonido que representan.
d. Solo cuando las onomatopeyas son iguales en varias lenguas diferentes.
42. Cuando se dice que una ciencia debe ser explícita se entiende que las explicaciones deben
ser...
a. Detalladas y precisas.
b. Formales.
c. Empíricas.
d. Observables.
43. La Lingüística moderna es...
a. Subjetiva.
b. Normativa.
c. Aproximativa.
d. Explícita.
44. Una descripción completa de la estructura lingüística aborda
a. La Fonología, la Morfología y la Sintaxis.
b. La Fonética, los niveles estructurales y la Pragmática.
c. La estructura, la cognición y la sociedad.
d. La intralingüistica, la Biología y la Psicología.
45. Serie del hebreo: /xaver/ ‘amigo’; /xavera/ ‘amiga’; /xaverim/ ‘amigos’; /xaverot/
‘amigas’. Si /talmid/ significa ‘alumno’, ¿qué forma significa ‘alumnas’?
a. /talmidim/
b. /talmidot/
c. /talmidaot/
d./talmidaim/
46. La palabra aguardiente
a. Se forma por sufijación: el sufijo -nte forma adjetivos a partir de bases verbales.
b. Es una formación parasintética, porque existe arder, pero no *aguarder.
c. Es una palabra compuesta.
d. Se forma por conversión, ya que no hay sufijo derivativo explícito.
47. En la traducción de la Regenta del siglo pasado
a. El nombre lleva un argumento y un adjunto.
b. El nombre lleva dos adjuntos.
c. El nombre lleva dos argumentos.
d. Hay un sintagma exocéntrico.
48. El núcleo del sintagma cerca de la casa es:
a. Cerca.
b. Casa.
c. De.
d. El sintagma no tiene núcleo porque es una locución adverbial.

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49. La aspiración de /s/ + velar ([mohka] por "mosca") se debe a:
a. La relajación articulatoria.
b. La máxima discriminación.
c. El sustrato.
d. La difusión.
50. Las propiedades del proceso del lenguaje humano son:
a. Físicas.
b. Simbólicas.
c. Estructurales.
d. Relativas a los participantes.
51. Cuando nos dedicamos a la lingüística diacrónica estudiamos:
a. Los dialectos.
b. Las lenguas comparadas.
c. Las lenguas en su evolución.
d. Las lenguas muertas.
52. ¿Qué afirmación es verdadera? Las lenguas de signos...
a. Son comunes para sordos de todo el mundo
b. Activan zonas del cerebro distintas de las orales
c. Sufren la mutabilidad e inmutabilidad del signo lingüístico
d. Permiten la retroalimentación total
53. Las lenguas se clasifican, según su ritmo, en:
a. Silábicas y acentuales.
b. Lentas y rápidas.
c. Sincopadas y asíncopas.
d. Tonales y entonativas.
54. La emisión [pe'tota] por pelota es una...
a. Omisión.
b. Disimilación.
c. Asimilación.
d. Metátesis.
55. Los tres criterios básicos para definir la palabra son:
a. Aislabilidad, asociación estable y desplazamiento.
b. Separabilidad, cohesión interna y desplazamiento
c. Separabilidad, asociación y movilidad posicional.
d. Aislabilidad, cohesión interna y movilidad posicional.
56 .Si se define la preposición como la categoría gramatical invariable, se está utilizando:
a. Un criterio morfológico.
b. Un criterio sintáctico.
c. Un criterio semántico.
d. Un criterio fonológico.
57. La etapa de formulación de hipótesis requiere...
a. Búsqueda de datos en contra.
b. Deducción de predicciones.
c. Observación.
d. Verificación.
58. El verbo machacar...
a. No es un predicado.
b. Es un verbo ergativo.
c. Es un predicado bivalente.
d. Es un verbo intransitivo.
59. ¿Cuál es el orden de palabras más frecuente en LSE?
a. OSV
b. SOV
c. SVO
d. OVS
60. En la sílaba trans la rima está compuesta por:
a. /tr/
b. /a/
c. /an/
d. /ans/
61. Un grupo de sílabas situado entre una pausa y una inflexión tonal es:
a. Un grupo fónico.
b. Un grupo entonativo.
c. Un contraste tonal.

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d. Una unidad comunicativa.
62. Cuando nos equivocamos al pronunciar una palabra...
a. Es porque hemos adquirido una competencia errónea
b. Estamos cometiendo un fallo de competencia
c. Es porque hemos adquirido una actuación errónea
d. Estamos cometiendo un fallo de actuación
63. La Lingüística moderna ...
a. se sitúa en el terreno del ensayo humanístico.
b. trata de construir un discurso basado en argumentos y pruebas objetivas.
c. no puede basarse en lo objetivo porque el espíritu humano es imprevisible.
d. no puede aplicar la metodología científica.
64. ¿Cuál de estas respuestas no corresponde a un nivel de análisis lingüístico?
a. Fonética
b. Fonología
c. Psicolingüística
d. Morfología
65. En telugú, una lengua de la India, /cepeenu/ es ‘yo dije’; /cepeevu/, ‘tú dijiste’;
/cepeedu/, ‘él dijo’. Si, /koda/ significa ‘golpear’, ¿cómo es ‘tú golpeas’?
a. /kodanu/
b. /kodavu/
c. /kodadu/
d. /kodaku/
66. El complemento de régimen preposicional...
a. Es un sintagma preposicional de significado locativo.
b. Es un sintagma preposicional o un sintagma adverbial.
c. Es un complemento argumental.
d. Es un complemento adjunto.
67. La competencia gramatical es ...
a. Una práctica implícita.
b. Un conocimiento tácito.
c. Un conocimiento declarativo.
d.Una práctica explícita.
68. ¿Cuál de estas funciones no es propia de la entonación?
a. Indicar los límites entre palabras.
b. Delimitar enunciados.
c. Integrar las unidades lingüísticas en otras mayores.
d. Transmitir emociones.
69. En las lenguas de signos la expresión facial expresa:
a. Emociones.
b. Modalidad oracional: pregunta, afirmación o exclamación.
c. Contenidos gramaticales adverbiales (tiempo, modo).
d. Contenidos diferentes en cada lengua.
70. En una sílaba como /tres/, /s/ está en posición de:
a. Rima.
b. Coda.
c. Ataque.
d. Núcleo.
71. La importancia para la Lingüística del Idioma de Señas de Nicaragua fue permitir...
a. Acabar con el analfabetismo en ese país.
b. Documentar un proceso de criollización.
c. A los niños sordos acceder a una educación oral.
d. Crear una lengua de signos mediante la escritura.
72. "Los cuantificadores son palabras que denotan cantidad, número o grado". Esta definición
utiliza un criterio:
a. Sintáctico.
b. Semántico.
c. Tipológico.
d. Morfológico.
73. En la oración A mis hijos les encantan los veranos, los veranos es:
a. El complemento directo.
b. El tema.
c. Un sintagma adverbial.
d. Un complemento circunstancial de tiempo.

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74. El desplazamiento en el lenguaje es la posibilidad de...
a. Alternar entre emisor y receptor.
b. Comunicarse a distancia.
c. Registrar los mensajes para que perduren.
d. Referimos a entidades y sucesos distantes.
75. En la sílaba "frins" el fonema /r/ ocupa la posición silábica
a. De ataque.
b. De rima.
c. De núcleo.
d. De coda.
76. La querología fue importante porque permitió:
a. Iniciar el estudio de los conectores oracionales signados.
b. Acabar con la confusión entre gesto y signo.
c. Mostrar el carácter discreto de las lenguas signadas.
d. Definir los movimientos con que se realizan los signos.
77. © es:
a. Un pictograma.
b. Un ideograma.
c. Un logograma.
d. Un signo de SignWriting.
78. De las siguientes propiedades del lenguaje ¿cuál tiene que ver con el medio físico?
a. La percepción direccional
b. La semanticidad
c. La productividad
d. La intercambiabilidad de roles
79. ¿Cuál de estas propiedades NO es común al lenguaje humano y las alarmas de los
cercopitecos?
a. Semanticidad
b. Linealidad
c. Productividad
d. Arbitrariedad
80. El enfoque que se ocupa de estudiar un estado de lengua en un periodo concreto se
denomina...
a. diacrónico.
b. diafásico.
c. sincrónico.
d. atemporal.
81. La escritura permite evitar en parte la siguiente propiedad del lenguaje:
a. La arbitrariedad
b. La dualidad
c. La semanticidad
d. La evanescencia
82. El rasgo "alveolar" es...
a. acústico, de frecuencia.
b. articulatorio, de modo.
c. articulatorio, de lugar.
d. acústico, de tiempo.
83. ¿Cuál de estos elementos se considera suprasegmento?
a. Alófonos
b. Correlaciones
c. Sílabas
d. Entonación
84. Los sufijos derivativos...
a. cambian siempre la categoría de la palabra.
b. cambian la categoría de la palabra solo si hay más de un sufijo derivativo.
c. pueden cambiar la categoría (depende del sufijo utilizado).
d. no cambian nunca la categoría de la palabra.
85. Con respecto a la base árbol, la palabra arboleda...
a. es un caso de conversión, porque no cambia la categoría.
b. es un caso de flexión, porque no cambia la categoría.
c. es un caso de composición, porque no cambia la categoría.
d. es un caso de derivación, aunque no cambie la categoría.

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86. La estructura de constituyentes de una oración...
a. se debe representar con estructuras planas.
b. no se puede representar.
c. no es directamente observable y, por tanto, no existe.
d. se puede representar con corchetes.
87. En la oración Me gustó el lugar elegido, el lugar elegido es...
a. el complemento directo.
b. un argumento del verbo gustar.
c. un complemento circunstancial de lugar.
d. un complemento locativo argumental.
88. El canal utilizado por el lenguaje humano...
a. es el vocal-auditivo, excepto en el caso de las personas signantes.
b. es exclusivamente el vocal-auditivo.
c. es tanto auditivo como visual, porque el lenguaje se manifiesta tanto en forma hablada como escrita.
d. es el visual, ya que es el único que comparten todos los seres humanos: los signantes y los oyentes, en
la escritura.
89. El método inductivo se basa fundamentalmente en...
a. establecer una hipótesis explicativa de los datos.
b. observar un alto número de casos.
c. deducir las predicciones de la hipótesis.
d. observar la competencia individual y establecer conclusiones.
90. El enfoque sincrónico se ocupa...
a. solo de la lengua actual.
b. solo de la lengua antigua.
c. de un estado de lengua concreto.
d. de la comparación de lenguas.
91. ¿Qué afirmación es falsa? Las lenguas de signos...
a. permiten comunicarse a los sordos de distintos países.
b. activan las mismas zonas del cerebro que las orales.
c. presentan las características de mutabilidad e inmutabilidad del signo lingüístico.
d. no permiten la retroalimentación total, porque los sordos no pueden oírse a sí mismos.
92. Los sistemas de escritura no fonológicos...
a. cuentan con signos exclusivamente icónicos.
b. cuentan con signos exclusivamente motivados: existe una relación natural entre el signo y aquello que
se representa.
c. se asocian con sistemas gramaticales poco desarrollados, frente a los sistemas fonológicos.
d. no se basan en la representación de sonidos.
93. ¿Cuál de los siguientes rasgos es un modo de articulación?
a. Labial
b. Oclusivo
c. Sordo
d. Oral
94. Identifique, entre los siguientes procedimientos, el que NO se utiliza en la flexión:
a. la adición de sufijos
b. la adición de prefijos
c. la combinación de dos bases léxicas
d. los cambios en el interior de las bases léxicas
95. Las palabras formadas a partir de bases grecolatinas, como filología,
a. son compuestas.
b. son derivadas.
c. son palabras flexionadas.
d. son siempre parasintéticas.
96. El verbo estudiar...
a. es un verbo ergativo.
b. es un predicado bivalente.
c. es un verbo intransitivo.
d. no es un predicado.
97. La función semántica prototípica del complemento directo es:
a. Agente
b. Tema
c. Origen
d. Ubicación

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98. La propiedad del lenguaje humano que permite hacer referencia a seres que no existen,
como Peter Pan, es:
a. la evanescencia
b. la intercambiabilidad de roles
c. el desplazamiento
d. la especialización
99. Las señales de alarma de los cercopitecos verdes tienen en común con las lenguas
naturales las siguientes propiedades:
a. carácter vocal, semanticidad y desplazamiento
b. carácter vocal, semanticidad y arbitrariedad
c. intercambiabilidad de roles, especialización e iconicidad
d. dualidad, carácter vocal y carácter discreto
100. La Lingüística moderna se caracteriza por ser:
a. prescriptiva, no descriptiva
b. normativa, no descriptiva
c. únicamente diacrónica
d. empírica
101. El medio de transmisión...
a. es la única diferencia entre la lengua oral y la signada.
b. es el mismo en la lengua oral y la signada.
c. es una de las diferencias entre la lengua oral y la signada.
d. es, con la doble articulación, la principal diferencia entre lengua oral y signada.
102. Son lugares de articulación:
a. Posalveolar, retrofleja y palatal
b. Velar, faríngea y nasal
c. Bilabial, dental y aproximante
d. Lateral, labiodental y alveolar
103. El grupo fónico es...
a. lo que permite distinguir el acento de las lenguas.
b. una unidad de entonación.
c. una estructura silábica.
d. el conjunto de sonidos en que interviene la fonación.
104. Los morfemas apreciativos...
a. en español son siempre prefijos.
b. no modifican la categoría de la base.
c. se sitúan siempre tras los morfemas flexivos.
d. no se adjuntan a bases nominales.
105. La palabra enjaular se corresponde con la siguiente segmentación:
a. [[en[jaul]] ar]
b. [[en] [jaul] [ar]]
c. [en [[jaul] [ar]]]
d. [[enjaul] [ar]]
106. Las funciones semánticas son, entre otras:
a. agente, tema, destinatario, meta.
b. sujeto, predicado, complemento directo, complemento indirecto.
c. pronombre, adjetivo, verbo, sustantivo.
d. sinónimo, antónimo, homónimo, hiperónimo.
107. El complemento circunstancial...
a. es siempre un sintagma adverbial.
b. no puede ser un sintagma adverbial.
c. puede ser un sintagma nominal.
d. tiene siempre papel semántico locativo.
108. Entre los factores históricos con más peso en el cambio lingüístico se ha destacado...
a. la inmutabilidad del signo.
b. la escritura.
c. el Gran Cambio Vocálico (Great Vowel Shift).
d. el sustrato.
109. La relación convencional entre el significante y el significado en el signo lingüístico se
denomina...
a. inmutabilidad.
b. mutabilidad.
c. arbitrariedad.
d. dualidad.

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110. Entre las propiedades relativas a la señal están las:
a. Intercambiables
b. Simbólicas
c. Inherentes
d. Relativas a los participantes.
111. La Lingüística moderna es una disciplina...
a. que solo inventa las reglas gramaticales.
b. que solo impone las reglas gramaticales.
c. que inventa e impone las reglas gramaticales.
d. empírica, no descriptiva.
112. Los medios secundarios del lenguaje se caracterizan por estar supeditados...
a. al habla: sirven para fijarla en el tiempo.
b. a un medio primario: dotan a sus poseedores de una posición social dominante.
c. a un medio primario, cuyas reglas de funcionamiento reproducen.
d. al habla: requieren aprendizaje formal.
113. El proceso de la percepción humana del lenguaje está formado por:
a. Segmentación, normalización, y agrupación
b. Segmentación, articulación y agrupación
c. Segmentación, normalización y fonación
d. Segmentación, normalización y articulación
114. Las declinaciones son paradigmas...
a. flexivos nominales.
b. flexivos verbales.
c. derivativos nominales.
d. derivativos verbales.
115. La secuencia in- en ingrato es...
a. un morfema libre.
b. un alomorfo.
c. un sufijo.
d. un fonema.
116. La pera canta un bolígrafo azul es una secuencia...
a. gramatical.
b. agramatical.
c. impronunciable.
d. indivisible.
117. Si se dice que “los nombres hacen referencia a personas” se está utilizando para
clasificar palabras un criterio...
a. nocional
b. morfológico.
c. funcional.
d. fonético.
118. La necesidad de un metalenguaje en la explicación lingüística es un requisito de
a. la existencia de una teoría previa.
b. la explicitud.
c. el carácter explicativo.
d. el carácter prescriptivo.
119. "Una gramática generativa intenta especificar lo que el hablante sabe efectivamente (su
competencia)". Esta afirmación es propia de una perspectiva lingüística...
a. externa
b. interna
c. prescriptiva
d. sociológica
120. El medio primario para la transmisión del lenguaje...
a. es tradicionalmente el habla, pero hoy se añade la escritura.
b. es el habla únicamente.
c. son el habla y la lengua de signos.
d. son el habla y la escritura alternativamente.
121. Los formantes de frecuencia resultan fundamentales para diferenciar...
a. las consonantes.
b. las vocales.
c. solo las consonantes sonoras.
d. solo las vocales altas.

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122. En la palabra amarillento apreciamos el proceso de formación de palabras denominado:
a. conversión.
b. composición.
c. derivación.
d. parasíntesis.
123. Las lenguas que utilizan la flexión para expresar la función oracional de los sintagmas
nominales...
a. tienen independencia estructural.
b. no tienen afijos.
c. tienen declinaciones.
d. no tienen categorías sintagmáticas.
124. En la oración A la gente le deprime la llegada del invierno, el sintagma la llegada del
invierno es...
a. un complemento circunstancial de tiempo.
b. el tema.
c. un sintagma preposicional.
d. el complemento directo.
125. Lo que singulariza al lenguaje humano frente a otros sistemas de comunicación animal
es...
a. su carácter de sistema combinatorio discreto.
b. la intercambiabilidad de roles.
c. la evanescencia.
d. la arbitrariedad.
126. Diga cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera:
a. La comunicación exige el uso del lenguaje.
b. Todo uso del lenguaje es comunicativo.
c. Lenguaje y comunicación no van necesariamente unidos.
d. Lenguaje y comunicación son dos realidades que se identifican y no se pueden separar.
127. El núcleo de la investigación lingüística es:
a. el estudio de la estructura lingüística en sus distintos niveles.
b. la relación entre lengua y sociedad.
c. la evolución de las lenguas en el tiempo
d. el estudio de la gramática normativa.
128. Los principales sistemas de escritura que existen hoy se pueden clasificar en
a. fonológicos y alfabéticos.
b. fonológicos y silábicos.
c. fonológicos y no fonológicos.
d. no fonológicos y logográficos.
129. Los dos grandes procesos fisiológicos que intervienen en la génesis de los sonidos de las
lenguas naturales son...
a. fonación y descomposición de la onda.
b. fonación y transmisión.
c. fonación y articulación.
d. articulación y percepción.
130. Por el lugar de articulación, los sonidos se clasifican en:
a. labiodentales, nasales, fricativos.
b. alveolares, velares, uvulares.
c. alveolares, faríngeos, aproximantes.
d. bilabiales, labiodentales, nasales.
131. En la evolución periglo > peligro se ha producido un proceso fonológico de:
a. metátesis.
b. involución.
c. neologismo.
d. disimilación.
132. ¿Cuál de las siguientes palabras es parasintética?
a. Envidiar.
b. Endurecer.
c. Desatascar.
d. Imposibilidad.
133. ¿Cuál de las siguientes palabras contiene un único morfema?
a. Edificio
b. Parasol
c. Cantaba

11
d. Pies
134. ¿Cuál de estas series de palabras puede convertir a un nombre en una expresión
referencial?
a. la, podía, tres
b. la, aquella, su
c. esta, a, cerca
d. este, mía, dos
135. La oración Juan compró la casa barata presenta...
a. ambigüedad léxica.
b. ambigüedad estructural
c. estructura plana
d. ambigüedad funcional
136. El verbo nevar...
a. es un verbo transitivo.
b. tiene dos argumentos.
c. es un predicado avalente.
d. no admite adjuntos.
137. ¿Por qué se dice que el lenguaje es una cualidad definitoria de nuestra especie?
a. Porque sólo los humanos se comunican.
b. Porque la posesión del lenguaje es una condición previa a otras capacidades cognitivas específicas.
c. Porque sólo los humanos intercambian información por medio del uso de señales que utilizan el canal
vocal-auditivo.
d. Por ninguna de las razones anteriores.
138. La dualidad, la productividad y el desplazamiento:
a. Son rasgos comunes al lenguaje humano y al animal.
b. Son rasgos exclusivos del lenguaje animal.
c. Son rasgos exclusivos del lenguaje humano.
d. Los dos primeros son rasgos del lenguaje humano y el tercero del lenguaje animal.
139. De las siguientes propiedades ¿cuál tiene que ver con el medio físico?
a. La evanescencia
b. La semanticidad
c. La productividad
d. La intercambiabilidad de roles
140. La competencia comunicativa es:
a. El conocimiento de las reglas de la gramática que tiene el hablante de una lengua.
b. El conjunto de pautas y rutinas de comportamiento verbal que determinan la adecuación de la
producción lingüística.
c. El conocimiento tanto de las reglas de la gramática como de las condiciones que determinan lo que es
social o conversacionalmente adecuado.
d. La facilidad que tiene una persona para comunicarse con los demás.
141. La necesidad de fijar y almacenar los mensajes lingüísticos...
a. es el resultado de una carencia esencial del lenguaje humano.
b. es una necesidad de nuestra cultura, no una necesidad intrínseca del lenguaje.
c. debe considerarse como una nueva propiedad del lenguaje humano.
d. no se da en la lengua de signos, ya que ésta no utiliza el sonido.
142. ¿Qué dos disciplinas se sitúan en la zona de contacto entre el sistema lingüístico y otros
sistemas?
a. La Fonología y la Pragmática
b. La Morfología y la Fonética
c. La Fonética y la Pragmática
d. La Sintaxis y la Semántica
143. El método inductivo
a. Intenta alcanzar verdades generales exclusivamente a partir de la observación de un alto número de
datos.
b. Sólo formula suposiciones sobre el mecanismo que explica los datos.
c. Combina la observación de datos con la formulación de suposiciones sobre el mecanismo que los
explica.
d. Ninguna de las anteriores.
144. La Fonética
a. Estudia la estructura interna de las palabras y los principios que rigen la configuración de dicha
estructura.
b. Estudia las propiedades físicas de los sonidos de las lenguas naturales.
c. Se ocupa de las reglas que rigen la combinación de las palabras para formar unidades mayores.
d. Es el estudio del significado de las unidades léxicas y de sus combinaciones.

12
145. La verificación de hipótesis consiste en
a. Descartar la existencia de datos en contra.
b. Encontrar el mayor número de datos a favor.
c. Comprobar que los datos son siempre verdaderos.
d. Aplicar las generalizaciones sólo a los datos verdaderos.
146. La Lingüística moderna
a. Se sitúa en el terreno del ensayo humanístico.
b. Trata de construir un discurso basado en argumentos y pruebas objetivas.
c. No puede basarse en lo objetivo porque el espíritu humano es imprevisible.
d. No puede aplicar la metodología científica.
147. Las lenguas de signos se caracterizan por
a. Utilizarse en lugar del habla.
b. La imposibilidad de incluir errores en la producción de mensajes.
c. No ser consideradas como lenguas naturales.
d. Carecer de la propiedad de la doble articulación.
148. Los medios secundarios del lenguaje
a. Se caracterizan principalmente por no depender del habla.
b. Son independientes de las reglas formales y funcionales de los medios primarios.
c. Requieren un aprendizaje formal.
d. Son de carácter auditivo-vocal.
149. Los sistemas logográficos son
a. Los pictogramas, los ideogramas, los logogramas y los silabarios.
b. Los pictogramas, los ideogramas, los logogramas y los alfabetos.
c. Los pictogramas, los ideogramas, los alfabetos y los silabarios.
d. Los pictogramas, los ideogramas, los logogramas y la escritura jeroglífica.
150. No es un sistema de escritura logográfico
a. El cirílico
b. El del chino
c. El cuneiforme
d. El jeroglífico
151. Las lenguas que no tienen escritura
a. Suelen tener una gramática menos evolucionada que las que se escriben.
b. Experimentan más cambios que las que se escriben, y de un tipo muy distinto.
c. Tienen un funcionamiento idéntico a las que tienen escritura.
d. Tienen una vida más corta que las que se escriben, pues carecen de la función codificadora o fijadora
de la escritura.
152. El carácter discreto del lenguaje se manifiesta en...
a. la necesidad de ser respetuoso con los demás a la hora de hablar.
b. la necesidad de ajustar el volumen sonoro a la distancia con respecto al interlocutor.
c. la percepción de contrastes significativos muy pequeños.
d. la percepción del continuo sonoro en unidades diferentes.
153. La existencia de un vínculo convencional entre las propiedades físicas de los signos y el
contenido que transmiten se denomina...
a. semanticidad.
b. arbitrariedad.
c. doble articulación.
d. carácter discreto.
154. Según los expertos, las señales de alarma de los cercopitecos presentan las siguientes
propiedades interesantes:
a. Desencadenan respuestas verbales especializadas
b. Desencadenan respuestas no verbales especializadas.
c. Sólo pueden ser realizadas por los machos dominantes.
d. Se realizan también como parte de los rituales de apareamiento.
155. Se denomina competencia gramatical...
a. a la capacidad de poner en práctica las reglas gramaticales que formulan instituciones como la Real
Academia Española.
b. al conocimiento práctico e interiorizado de las reglas gramaticales de una lengua.
c. a la capacidad de corregir los errores de actuación.
d. a las pruebas que permiten establecer quién habla mejor una lengua.
156. Las generalizaciones deductivas...
a. expresan principios o leyes generales.
b. no expresan principios o leyes generales.
c. expresan tendencias estadísticas

13
d. no poseen capacidad predictiva.
157. Desde la perspectiva actual, la tarea fundamental de un lingüista consiste en...
a. dictaminar lo que es correcto y lo que no.
b. ayudar a decidir lo que debe considerarse correcto y lo que no.
c. explicar todos los fenómenos lingüísticos.
d. explicar los datos lingüísticos que se ajustan a la norma correcta.
158. El enfoque diacrónico...
a. se ocupa de la lengua antigua.
b. se ocupa de la evolución histórica.
c. se ocupa de la lengua actual.
d. se ocupa de la comparación de lenguas.
159. Las lenguas de signos…
a. activan las mismas zonas del cerebro que las orales.
b. cuentan con las mismas palabras y estructuras gramaticales de las lenguas orales de su entorno.
c. no permiten la retroalimentación total, porque los sordos no pueden oírse a sí mismos.
d. se escriben solamente con el alfabeto dactilográfico.
160. Las lenguas de signos presentan la propiedad de la doble articulación…
a. porque los signos se articulan simultáneamente con las manos y los movimientos de la cabeza.
b. porque los signos se pueden descomponer en rasgos mínimos que se consideran el equivalente de los
rasgos fonológicos distintivos en las lenguas orales.
c. porque no están sujetos a la linealidad del habla.
d. porque están compuestas de unidades no descomponibles.
161. Los silabarios son…
a. sistemas de escritura no fonológicos.
b. sistemas de escritura fonológicos.
c. sistemas de escritura que se usaron en la antigüedad y ya no tienen vigencia
d. sistemas de escritura inferiores a los alfabetos, pues precisan de un gran número de signos
162. La escritura es…
a. un medio primario del lenguaje.
b. necesaria para que se fije la gramática de una lengua.
c. una característica esencial y definitoria del lenguaje humano.
d. un medio de conservar los mensajes lingüísticos, frente a la evanescencia de las señales vocales
humanas.
163. La transmisión de las señales lingüísticas en el medio aéreo en forma de onda y en todas
las direcciones se denomina...
a. transmisión sonora.
b. transmisión direccional.
c. transmisión irradiada.
d. transmisión evanescente.
164. De las siguientes propiedades ¿cuál tiene que ver con la estructura?
a. La evanescencia.
b. La semanticidad.
c. La productividad.
d. La intercambiabilidad de roles.
165. La existencia de una relación sistemática entre la forma de una señal y el contenido que
transmite se denomina...
a. sistematicidad.
b. semanticidad.
c. significatividad.
d. arbitrariedad.
166. El hecho de que los animales intercambien información entre sí ¿supone una dificultad
para la idea de que el lenguaje es una capacidad esencialmente humana?
a. Sí, porque muestra que el lenguaje humano es sólo un sistema más.
b. No, porque las propiedades específicas del lenguaje humano lo hacen diferente.
c. Sólo en el caso de algunos sistemas complejos, como el de las abejas y el de los cercopitecos verdes.
d. Sólo en el caso de las especies que puedan mentir.
167. Los ámbitos fundamentales en que se organizan las investigaciones lingüísticas son:
a. El de la estructura, la cognición y la sociedad.
b. El de la cognición, la neurolingüística y la psicolingüística.
c. El de la sociedad, la sociolingüística y la etnolingüística.
d. El de la fonología y la sintaxis.
168. La Morfología…
a. se ocupa de la estructura de los sonidos de las lenguas.

14
b. estudia la estructura interna de las palabras y los principios que rigen la configuración de dicha
estructura.
c. se ocupa de las reglas que rigen la combinación de las palabras para formar unidades mayores.
d. es el estudio del significado de las unidades léxicas y de sus combinaciones.
169. Las lenguas de signos… [admite más de una respuesta correcta]:
a. tienen carácter lineal.
b. presentan una elevada iconicidad y, por tanto, menor arbitrariedad que las orales.
c. cuentan con doble articulación (dualidad de estructuración).
d. son medios secundarios del lenguaje.
e. se configuran sobre la lengua oral del país en el que se utilizan.
170. En los sistemas de escritura fonográficos…
a. no existe relación entre el modo en que se escribe el signo y el modo en que se pronuncia.
b. se establece una relación entre el signo y el modo en que se pronuncia.
c. cada signo representa necesariamente una sílaba.
d. cada signo representa necesariamente un sonido.
171. Un alfabeto es…
a. un sistema de escritura no fonológico.
b. un sistema de escritura fonológico.
c. un sistema de escritura logográfico.
d. ninguno de los anteriores.
172. La lengua de signos americana…
a. se asemeja a la lengua de signos inglesa porque son códigos secundarios de la misma lengua oral, el
inglés.
b. se asemeja a la lengua de signos francesa porque un profesor sordo francés creó en Estados Unidos la
primera escuela de sordos.
c. no se asemeja ni a la lengua de signos inglesa ni a la francesa.
d. es un código secundario del inglés americano.
173. Una propiedad esencial del lenguaje es…
a. que su único medio primario de transmisión es el habla, que se caracteriza por su carácter auditivo-
vocal.
b. que ha de codificarse a través de sistemas de escritura fonológicos.
c. que ha de codificarse a través de sistemas de escritura fonológicos o no fonológicos.
d. su carácter auditivo-vocal, o bien manual-visual, en el caso de las lenguas de signos.
174. La diferencia entre sonidos uvulares y retroflejos
a. es de modo de articulación
b. depende de la acción de las cuerdas vocales
c. es de lugar de articulación
d. está relacionada con los sonidos pulmonares y no pulmonares
175. "Depisa" por "deprisa" es un proceso de
a. asimilación
b. disimilación
c. metátesis
d. elisión
176. Si un fonema no puede aparecer en posición de coda silábica decimos que presenta
a. sílaba abierta
b. distribución defectiva
c. ritmo silábico
d. posición implosiva
177. De los siguientes términos, indique cuál NO representa un criterio válido para
determinar qué es una palabra:
a. aislabilidad
b. cohesión interna
c. separabilidad gráfica
d. movilidad posicional
178. El proceso de derivación cambia la categoría gramatical de las palabras...
a. siempre
b. exclusivamente en el caso de que se produzca el fenómeno denominado "conversión"
c. sólo cuando lo que se añade es un sufijo, pero no cuando se añade un prefijo
d. dependiendo del tipo de afijo utilizado
179. La productividad morfológica
a. es la capacidad de inventar nuevas palabras
b. es la capacidad de derivar nuevas palabras
c. es la capacidad de formar nuevas palabras compuestas
d. es la capacidad de formar nuevas palabras de acuerdo con los principios de cada lengua

15
180. La flexión nominal codifica distinciones
a. inherentes y de dependencia gramatical
b. intrínsecas y extrínsecas
c. regulares e irregulares
d. afijales y no-concatenativas
181. La composición es un proceso por el que...
a. se añaden a la vez prefijos y sufijos
b. se combinan dos bases léxicas
c. se añaden sufijos de origen grecolatino
d. se combinan flexión y derivación
182. Si se define el verbo como la categoría que denota una acción, estado o proceso, se está
utilizando
a. un criterio semántico
b. un criterio morfológico
c. un criterio sintáctico
d. ninguno de los anteriores
183. Las preposiciones
a. no tienen significado
b. no pueden ser nunca núcleos
c. únicamente tienen significado léxico
d. a veces tienen significado léxico y a veces funcional
184. Un adjunto es
a. un nombre no seleccionado por el predicado
b. una preposición no seleccionada por el predicado
c. un complemento que no está exigido semánticamente por el predicado
d. un complemento exigido semánticamente por el predicado
185. La estructura de constituyentes de una oración
a. se puede representar con un árbol sintáctico
b. se debe representar con estructuras planas
c. no se puede representar
d. no es directamente observable y, por tanto, no existe
186. ¿Cuál de estos rasgos es un lugar de articulación?
a. Nasal
b. Sonoro
c. Líquido
d. Velar
187. Las consonantes eyectivas se caracterizan por
a. articularse en la zona posalveolar
b. tener carácter aproximante
c. no utilizar el aire fonador durante su emisión
d. ser sonoras
189. ¿Cuáles de estos caracteres representan fonemas?
a. ñ, ch, q, ll
b. /a e i o u/
c. [m p b t]
d. /ñ ch q ll/
190. En "pupete" por "chupete" encontramos un proceso de
a. asimilación
b. disimilación
c. omisión
d. metátesis
191. La diferencia entre "los alumnos, que han estudiado, aprobarán" y "los alumnos que han
estudiado aprobarán" es una muestra de
a. la función focalizadora del acento
b. la función delimitadora de la entonación
c. la función individual de la entonación
d. la función social de la entonación
192. La Morfología estudia
a. las palabras y las formas
b. las palabras y los signifcados
c. los morfemas y sus funciones gramaticales
d. las palabras, sus constituyentes menores y los principios que rigen su estructura interna

16
193. Cuando decimos que entre los componentes de una palabra compleja se pueden
establecer relaciones jerárquicas queremos decir que
a. se establecen entre ellos relaciones de dominio y de precedencia
b. la estructura interna de una palabra es potencialmente recursiva
c. en las palabras derivadas de una base léxica hay siempre un núcleo
d. los sufijos determinan la clase gramatical de la palabra
194. Identifique, entre los siguientes procedimientos, el que NO se utiliza en la flexión
a. la adición de afijos
b. la adición de prefijos
c. la combinación de dos bases léxicas
d. los cambios en el interior de las bases léxicas
195. Se conoce como alomorfo
a. el segmento que combina varios morfemas, como ocurre frecuentemente en la flexión verbal
b. cada una de las realizaciones de un mismo morfema
c. el conjunto de prefijo y sufijo que se añaden simultáneamente a una base
d. el morfema cero que se utiliza en los procesos de conversión categorial
196. La flexión comparte con la derivación la siguiente propiedad:
a. ambas pueden cambiar la categoría gramatical
b. ambas pueden cambiar el significado léxico de la base
c. ambas dan lugar a paradigmas fijos
d. ambas pueden utilizar sufijos
197. La Sintaxis estudia
a. el modo en que se construyen las palabras
b. el modo en que se combinan las palabras para formar unidades mayores
c. únicamente las funciones sintácticas
d. únicamente las funciones semánticas
198. El núcleo de un sintagma
a. es la primera palabra que aparece
b. nunca se puede suprimir
c. es el elemento que le da sus características fundamentales
d. es siempre la palabra más larga
199. Un argumento es
a. un complemento que no está exigido semánticamente por el predicado
b. un sintagma nominal que es sujeto
c. necesariamente un sintagma nominal
d. un complemento seleccionado por el predicado
200. Los complementos locativos o de lugar
a. siempre son argumentos
b. siempre son adjuntos
c. suelen ser adjuntos pero pueden ser argumentos
d. suelen ser argumentos pero pueden ser adjuntos
201. Los complementos circunstanciales suelen ser
a. nombres o sintagmas nominales
b. sintagmas adjetivos
c. sintagmas verbales
d. sintagmas adverbiales o preposicionales
202. El significado es una propiedad
a. sólo de las palabras con contenido léxico
b. sólo de las palabras con contenido gramatical
c. sólo de los morfemas, sean léxicos o gramaticales
d. de los morfemas, las palabras y sus combinaciones
203. Las oraciones...
a. tienen estructura interna.
b. tienen estructura plana.
c. no tienen estructura.
d. no tienen estructura jerárquica pero sí lineal.
204. ¿Cuál de estas parejas constituye un par mínimo en español?
a. /p/ - /b/
b. Bota – nota
c. Bota – vota
d. Bota – bato
205. ¿Son comparables el lenguaje humano y los sistemas de comunicación animal?
a. Son esencialmente idénticos.
b. Presentan una diferencia, esencialmente, de grado.

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c. Depende de los animales: unas especies poseen lenguaje, otras, no.
d. Son radicalmente diferentes.
206. Muestra un enfoque prescriptivo la disciplina lingüística denominada…
a. dialectología.
b. análisis de la conversación.
c. sociolingüística.
d. gramática normativa.
207. No es fonográfico el sistema de escritura…
a. del árabe.
b. del fenicio.
c. del hebreo.
d. con pictogramas.
208. El lenguaje en los humanos representa…
a. una capacidad presente ya en el Australopithecus.
b. el paso decisivo hacia el Homo loquens.
c. la comunicación ligada a la pura mímesis y el entorno inmediato.
d. una facultad desligada de la capacidad de construir y manejar herramientas complejas.
209. En las formas tengo, tenía, tuve y run, ran, run se observan…
a. cambios derivativos en la base.
b. cambios derivativos en la desinencia.
c. cambios vocálicos en la base.
d. cambios irregulares en la derivación.
210. La actuación (performance) es un concepto que puede definirse como…
a. reflejo fiel y directo de la competencia.
b. conocimiento de la lengua interiorizado, idealmente perfecto.
c. comportamiento lingüístico observable.
d. utilización finita de pautas combinatorias en una comunidad lingüística.
211. La Pragmática se encarga de estudiar:
a. el uso del lenguaje.
b. la competencia lingüística.
c. la gramática.
d. el significado.
212. ¿Cuál de estas funciones NO es propia del acento?
a. Distinguir unidades.
b. Segmentar la cadena fónica.
c. Focalizar enunciados.
d. Integrar las unidades lingüísticas en otras mayores.
213. ¿Cuál de las siguientes representaciones refleja la estructura interna de la palabra
ensuciar?
a. [en] [su] [ciar], porque es una palabra trisílaba.
b. [en [suci] ar], porque es una palabra parasintética.
c. [en [[suci] ar]], porque el último proceso morfológico aplicado es la prefijación.
d. [[en [suci]] ar], porque el último proceso morfológico aplicado es la sufijación.
214. La vibración de las cuerdas vocales produce una onda sonora que se llama…
a. onda acústica.
b. frecuencia aguda.
c. frecuencia fundamental.
d. onda transmisora de sonido.
215. Son unidades de análisis sintáctico…
a. los morfemas derivativos.
b. los interfijos.
c. las categorías gramaticales.
d. los suprasegmentos.
216. A la oración El amigo de Juan comió patatas le corresponde la estructura:
a. [El amigo de [Juan]]] [comió [patatas]
b. [[El amigo [de [Juan [comió [patatas]]]
c. [[El amigo [de [Juan]]] [comió [patatas]]]
d. [El amigo de [Juan]]] comió [patatas]
217. La -s que indica pluralidad en la palabra sillas es un morfema:
a. libre
b. léxico
c. gramatical
d. prefijal

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218. Desde el punto de vista semántico, La duquesa se ha divorciado...
a. es una paráfrasis de "La duquesa estaba casada"
b. implica "La duquesa estaba casada"
c. presupone "La duquesa estaba casada"
d. contradice "La duquesa estaba casada"
219. La especialización como propiedad del lenguaje humano se refiere a...
a. la transmisión cultural: el lenguaje no puede desarrollarse sin un estímulo adecuado, especial
b. la doble articulación, que no presenta ningún lenguaje animal
c. el comportamiento de los órganos fonoarticulatorios, que no funcionan del mismo modo para sus
restantes funciones biológicas
d. su carácter convencional o arbitrario, relacionado con la caracterización como símbolos de los signos
lingüísticos
220. Una vocal tiene el F2, que indica localización, a 700 Hz y otra a 1000 Hz. La primera es...
a. más grave
b. más aguda
c. más abierta
d. más cerrada
221. "En un aeropuerto se encontraron un turco y un gomero, y pudieron entenderse
perfectamente mediante el silbo".
Esta afirmación...
a. es cierta: tanto en Turquía como en La Gomera hay lenguas silbadas
b. es cierta: el silbo es uno de los medios primarios del lenguaje
c. es falsa: en Turquía no hay lengua silbadas
d. es falsa: el silbo es un medio secundario del lenguaje y varía con cada lengua
222. Las señales de alarma de los cercopitecos verdes tienen la propiedad de...
a. la dualidad
b. la productividad
c. la arbitrariedad
d. la doble articulación
223. En la frase María defiende bien a Luis, bien es...
a. un argumento
b. un adjunto
c. un argumento adverbial
d. un complemento directo
224. En lengua de signos española, la frase El niño se quita la ropa se codifica...
a. [ROPA][NIÑO][QUITARSE] objeto-sujeto-verbo
b. [NIÑO][QUITARSE][ROPA] sujeto-verbo-objeto
c. [ROPA][QUITARSE][NIÑO] objeto-verbo-sujeto
d. [QUITARSE][NIÑO][ROPA] verbo-sujeto-objeto
225. El verbo instaurar es:
a. avalente
b. monovalente
c. bivalente
d. trivalente
226. "Una gramática generativa intenta especificar lo que el hablante sabe efectivamente (su
competencia)". Esta afirmación es propia de una perspectiva lingüística...
a. externa
b. interna
c. prescriptiva
d. sociológica
227. El proporcionar explicaciones detalladas, donde no se dejan pasos ocultos ni se dan por
sobreentendidos los elementos que se analizan, es un rasgo de la Lingüística moderna, ¿cuál?
a. carácter empírico
b. carácter explicativo
c. carácter objetivo
d. carácter explícito
228. ¿Los elementos de cuál de estas series permiten a un nombre funcionar como expresión
referencial?
a. el, podía, tres
b. este, a, cerca
c. este, mío, dos
d. el, este, mi

19
229. ¿Cómo se analiza morfológicamente la palabra impresionante?
a. [im[presion[ante]]
b. [im][presion][ante]
c. [[im[presion]]ante]
d. [im][presionante]
230. Un sonido africado palatal sordo oral es el que aparece en la sílaba...
a. pa
b. sa
c. cha
d. ha
231. El signo ! es...
a. un pictograma
b. un ideograma
c. un logograma
d. un fonograma
232. La forma cocholate por chocolate es un ejemplo de:
a. asimilación
b. disimilación
c. metátesis
d. elisión
233. ¿Cuál de las siguientes características no es una de las propiedades de los signos
lingüísticos propuestas por Saussure?
a. Linealidad
b. Inmutabilidad
c. Mutabilidad
d. Simplicidad
234. ¿Cuál de las siguientes no es un rasgo exclusivo de las lenguas humanas?
a. Dualidad
b. Evanescencia
c. Desplazamiento
d. Productividad
235. ¿Qué distingue la ciencia de la 'no-ciencia'?
a. La hipótesis
b. La refutabilidad
c. La inducción
d. La tendencia
236. El enfoque externo está relacionado con:
a. el empirismo
b. el racionalismo
c. el conductismo
d. el psicoanalismo
237. Los conductistas no:
a. creen que todo lo que hay en la mente de un adulto deriva de la experiencia
b. dicen que hay conocimientos que no derivan de la experiencia
c. rechazan los enfoques racionalistas
d. rechazan los enfoques mentalistas
238. No es doblemente secundario:
a. el código morse
b. el alfabeto dactilológico
c. el silbo gomero
d. el alfabeto braille
239. El lugar de articulación en las lenguas de signos puede ser:
a. al frente
b. el cuerpo
c. arriba
d. la espalda
240. El término kinema al hablar de las lenguas de signos se refiere a:
a. el movimiento realizado
b. el lugar de articulación
c. el toponema
d. la forma de la mano
241. En el continuum creciente en propiedades lingüísticas del componente no verbal, entre
la gesticulación y la pantomima se encuentra:
a. el emblema

20
b. la dactología
c. la expresión facial
d. la lengua de signos
242. Entre la escritura silábica y el alfabeto encontramos:
a. los logogramas
b. los ideogramas
c. las escrituras semitas
d. los jeroglíficos
243. La cantidad de fonemas en español:
a. es mayor que la media mundial
b. es menor que la media mundial
c. es muy parecida a la media mundial.
d. es similar a la cantidad existente en inglés
244. ¿Qué sonidos no se emiten usando la corriente de aire procedente de los pulmones?
a. Las vocales
b. Las consonantes
c. Las consonantes eyectivas
d. Las consonantes sonoras
245. ¿Qué lengua tiene un sistema alveolar más complejo?
a. El español
b. El inglés
c. Ninguno de los dos, son sistemas idénticos
d. El inglés, pues tiene varias consonantes africadas alveolares
246. Los sonidos aperiódicos:
a. son más graves con los periódicos
b. no tienen estructura armónica
c. están formados por la repetición de la misma forma de onda
d. son siempre vocálicos
247. ¿Qué hace que no percibamos la diferencia entre “sumergido” y “sumegido”?
a. la segmentación
b. el parsing
c. la restauración de fonemas
d. la capacidad innata del lenguaje
248. ¿Con qué relacionamos a Karl von Frisch?:
a. con el estudio de los cercopitecos verdes
b. con el estudio de las lenguas de signos
c. con el estudio de las abejas
d. con el estudio de los sistemas logográficos
Capítulo 1, p. 15
249. ¿Con qué relacionamos a Quilis?
a. el acento
b. la entonación
c. los suprasegmentos
d. la refutabilidad
250. inter es un morfema:
a. gramatical
b. léxico
c. libre
d. no es un morfema
251. La obtención de to milk ('ordeñar') a partir de milk ('leche') es un ejemplo de:
a. de flexión
b. de composición
c. de conversión
d. de derivación afijal
252. La flexión:
a. da lugar a nuevas palabras
b. típicamente usa procedimientos de afijación
c. no tiene ninguna relación con la declinación
d. cambia la categoría de la palabra
253. Los contenidos típicamente asociados a la flexión verbal son:
a. temporales, aspectuales, modales y evidenciales
b. temporales, aspectuales, modales y diferenciales
c. temporales, personales, modales y evidenciales
d. temporales, personales, modales y diferenciales

21
254. Constituyente y sintagma:
a. son el mismo concepto
b. los sintagmas son un tipo de constituyente
c. los constituyentes son tipos de sintagmas
d. no existe relación entre ambos conceptos
255. Las palabras cuyo significado incluye la cantidad:
a. son siempre adjetivos
b. son siempre adverbios
c. son adjetivos cuando acompañan a un nombre
d. son siempre determinantes
256. ¿Con qué asociamos a Merlin Donald?
a. Con las propiedades de la comunicación animal
b. Con el estudio de la evolución del hombre
c. Con las lenguas de signos
d. Con los universales sintácticos

1. Indique cuál de las siguientes parejas ilustra una relación holonímica:

a. Haya / Halla
b. Bajo (prep.) / bajo (adjetivo)
c. Ordenador / Computadora
d. Ordenador / Teclado
2. En español existe la forma sobrecalentar y en inglés existe overheat (literalmente,
‘sobrecalentar’). Esto indica...
a. que ambas lenguas tienen un origen común.
b. que las dos lenguas han lexicalizado el mismo concepto.
c. que el concepto de ‘sobrecalentar’ es un universal lingüístico.
d. que el concepto de ‘sobrecalentar’ es un primitivo semántico.
3. Las variedades que dependen de las características personales del hablante son...
a. la diatópica y diafásica.
b. la diacrónica y diastrática.
c. la diastrática y diatópica.
d. la diatópica y diacrónica.
4. La palabra corbata (del italiano crovatta > cravatta) procede de croata, porque los jinetes
croatas del siglo XVII usaban una tira de tela en el cuello para cerrar sus camisas. ¿Qué
proceso semántico se ha producido en este cambio de significado?
a. Un préstamo
b. Una metonimia
c. Una metátesis
d. Una analogía
5. Las lenguas pidgin...
a. son lenguas que surgen del contacto entre varias lenguas.
b. se adquieren como lengua materna.
c. se transmiten de generación en generación.
d. prácticamente han desaparecido.
6. ¿Qué criterios suelen utilizarse en la selección de la lengua estándar?
a. Exclusivamente lingüísticos.
b. Normativos: ortológicos y ortográficos.
c. Políticos, económicos y sociales.
d. Ninguno de los anteriores
7. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?
a. El área de Broca controla los movimientos de los órganos articulatorios.
b. El área de Broca se encuentra muy cercana al oído.
c. Una lesión en el área de Broca afecta a la morfología.
d. Las afasias de Broca se caracterizan por un déficit en la fluidez.
8. Una emisión como “camarero, por favor, queremos bocamares de caladillos” es...
a. un olvido.
b. un fenómeno de la punta de la lengua.
c. una muestra de afasia.
d. un lapsus linguae o error de habla.
9. ¿Cuál de estos rasgos caracteriza al protolenguaje, según Dessalles?
a. Desplazamiento temporal.
b. Conjunto limitado de palabras referidas al momento de la enunciación.
c. Argumentación y sintaxis.
d. Todas las respuestas anteriores son correctas.

22
10. El fenómeno de la explosión léxica en el habla infantil es característico...
a. de la etapa holofrástica.
b. de la etapa telegráfica.
c. de la etapa de desarrollo morfológico.
d. de la etapa de desarrollo de las oraciones subordinadas.
11. Una de las siguientes características NO es propia de las lenguas aislantes:
a. Tienen palabras invariables sin flexión.
b. Las relaciones gramaticales y sintácticas se manifiestan mediante un orden muy estricto de las palabras
en la oración.
c. Tienen una morfología muy rica con raíces y desinencias bien diferenciadas.
d. Prácticamente carecen de morfología.
12. Para el enfoque generativo, la gramática universal...
a. no existe.
b. está constituida por un conjunto de principios y parámetros.
c. está constituida exclusivamente por un conjunto de principios comunes a todas las lenguas.
d. está constituida exclusivamente por un conjunto de parámetros, que dan cuenta de la variedad
interlingüística.
13. Guagua es ‘vehículo automotor que presta servicio de viajeros en un itinerario fijo’ y ‘niño
de pecho’. ¿Qué relación existe entre estos dos significados?
a. Ninguna.
b. Una relación de polisemia.
c. Una relación de homonimia.
d. Una relación de cambio semántico.
14. En la estandarización de una lengua, el proceso que tiene que ver con aspectos internos
de la lengua se denomina...
a. implementación.
b. codificación.
c. planificación.
d. selección.
15. Las mujeres...
a. utilizan formas menos prestigiosas y cultas que los hombres en cualquier nivel lingüístico.
b. se autocorrigen mucho menos que los hombres.
c. en el habla informal impulsan variantes innovadoras.
d. tienen una forma de hablar más espontánea.
16. ¿Cuál de estas afirmaciones es falsa?
a. Los rasgos lingüísticos vinculados a la edad tienen relación con la identidad grupal.
b. Los jóvenes no suelen usar habitualmente formas prestigiosas de la lengua estándar.
c. Cada individuo habla igual durante toda su vida.
d. Cada generación utiliza una norma adquirida durante la adolescencia y la primera juventud.
17. La velarización de /s/ + velar ([ex ke] por "es que")...
a. se debe a factores internos: la relajación articulatoria.
b. se debe a factores internos: la máxima discriminación.
c. se debe a factores externos: el sustrato.
d. se debe a factores externos: la difusión.
18. Llamamos "curva de crecimiento en S" a...
a. la rápida expansión de un cambio lingüístico.
b. un patrón de expansión lento-rápido-rápido-lento.
c. un patrón de expansión rápido-lento-lento-rápido.
d. el periodo de convivencia de formas nuevas y antiguas.
19. El lóbulo frontal es esencial para...
a. el procesamiento de los sonidos.
b. el procesamiento de las imágenes.
c. el control motor.
d. el control térmico.
20. En el error de habla “lo infortante es impinito”...
a. está afectado el nivel fónico.
b. está afectado el nivel morfológico.
c. está afectado el nivel sintáctico.
d. está afectado el nivel léxico.
21. ¿Cuál de estos factores no se ha relacionado con la aparición del lenguaje?
a. La imitación.
b. Las habilidades manuales.
c. El chismorreo.
d. El acicalamiento.

23
22.Si se hace referencia a la familia de las lenguas romances, ¿qué criterio de clasificación se
está utilizando?
a. Tipológico.
b. Genético.
c. Geográfico.
d. Ninguno de los anteriores.
23. ¿Qué rasgo no es propio de las lenguas flexivas?
a. Las relaciones gramaticales y sintácticas se expresan mediante un orden de palabras muy estricto.
b. Tienen una morfología muy rica.
c. Presentan variaciones en la conjugación verbal.
d. Poseen prefijos y sufijos.
24. El análisis del significado léxico en rasgos distintivos es interesante para la teoría
semántica porque permite...
a. clarificar la realidad de manera más precisa.
b. establecer conexiones entre el significado y el sonido.
c. identificar redes de relaciones semánticas.
d. incorporar a la explicación las cuestiones pragmáticas.
25. La relación entre Juan sigue estudiando y Juan estudiaba es...
a. de contradicción, porque las dos oraciones se refieren a situaciones opuestas.
b. de contrariedad, porque las dos situaciones son incompatibles.
c. de entrañamiento, porque la segunda incluye a la primera.
d. de presuposición, porque la segunda es verdadera aunque se niegue la primera.
26. Los factores lingüísticos que pueden dar lugar a la variación fonológica son...
a. distribucionales, funcionales y contextuales.
b. funcionales, situacionales y contextuales.
c. distribucionales, funcionales y situacionales.
d. situacionales, distribucionales y contextuales.
27. ¿A qué motivo atribuiría el cambio de uso de la palabra ventana, de ‘elemento
arquitectónico’ a ‘espacio delimitado de la pantalla del ordenador’?
a. A factores internos.
b. Al sustrato lingüístico.
c. A factores externos.
d. A todos los factores anteriores.
28. Una de las siguientes afirmaciones sobre las interferencias lingüísticas es falsa. ¿Cuál?
a. Se producen en situaciones de bilingüismo.
b. Son alteraciones de las normas de las lenguas que están en contacto.
c. Aparecen en todos los niveles lingüísticos.
d. Las lenguas implicadas no necesitan hacer readaptaciones en sus sistemas para acoger las formas
nuevas.
29. Una lengua estándar es una variedad...
a. con un sistema fonológico más desarrollado.
b. prestigiosa que sirve como modelo en la comunicación formal.
c. con un sistema morfológico y sintáctico más rico.
d. muy cercana al origen de la lengua.
30. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?
a. El área de Wernicke controla los movimientos de los órganos articulatorios.
b. El área de Wernicke está junto al oído.
c. Una lesión en el área de Wernicke afecta al nivel léxico-semántico y genera parafasias.
d. Una lesión en el área de Wernicke produce un déficit en la comprensión del lenguaje.
31. ¿Cuál de estas modificaciones, relacionadas con la aparición del lenguaje en la especie
humana, NO es una preadaptación?
a. La capacidad para tallar y pintar.
b. La aparición del velo del paladar.
c. El aumento del volumen del cráneo.
d. El bipedalismo.
32. El llamado fenómeno “fis” muestra...
a. que las capacidades perceptivas en el bebé son previas a las productivas.
b. que el bebé tiene una gran capacidad innata para la percepción de los sonidos del lenguaje.
c. que existen gramáticas infantiles diferentes de la gramática adulta (hipótesis madurativa).
d. que existe un periodo crítico para el desarrollo del lenguaje.
33. Las lenguas aislantes...
a. presentan una morfología flexiva muy rica y una morfología derivativa muy pobre.
b. presentan una morfología derivativa muy rica y procesos regulares de afijación morfológica.
c. manifiestan las relaciones gramaticales a través de procedimientos no flexivos.

24
d. son lenguas primitivas, que apenas existen en la actualidad.
34. La afirmación “Si una lengua tiene formas reflexivas para la 1ª y 2ª personas, también
tiene formas reflexivas para la 3ª” ...
a. es un universal incondicional.
b. es un universal fonológico.
c. es un universal implicativo.
d. no es un universal.
35. Las expresiones complejas...
a. no tienen significado; sólo tienen interpretación.
b. no tienen significado; sólo lo tienen las categorías léxicas.
c. tienen significado: el de sus constituyentes y el modo en que se combinan.
d. tienen significado: el que les aporta el contexto.
36 .La variedad funcional relacionada con la situación comunicativa es...
a. la diatópica.
b. la diacrónica.
c. la diastrática.
d. la diafásica.
37. ¿En qué nivel son más frecuentes las interferencias lingüísticas?
a. En el fónico.
b. En el léxico.
c. En el morfosintáctico.
d. Se dan con la misma frecuencia en todos los niveles.
38. En el proceso de descriollización ...
a. una lengua criolla se convierte en un pidgin.
b. un pidgin se convierte en una lengua criolla.
c. un criollo se va acercando a la lengua de superestrato.
d. un criollo entra en contacto con un pidgin y dan lugar a una lengua totalmente distinta.
39. La elección de un alfabeto...
a. es fundamental para regularizar la gramática.
b. es una parte del proceso de codificación de una lengua.
c. es siempre preferible a la de un silabario, pues un alfabeto se adapta mejor a la fonética de las lenguas.
d. evita irregularidades fonológicas.
40. La Neurolingüística se ocupa de...
a. el estudio del acceso al léxico.
b. la descripción lingüística del cerebro y su funcionamiento.
c. las técnicas de neuroimagen funcional.
d. las bases neurológicas del lenguaje.
41. Según Aitchinson, ¿qué palabras estarán más próximas en nuestro almacén léxico?
a. Llamar-llamada
b. Llamar-avisar
c. Llamar-amar
d. Llamar-martes
42. El estudio de los primeros sistemas lingüísticos que aparecen sobre la tierra se
denomina...
a. glotogonía del lenguaje.
b. glotogénesis del lenguaje.
c. monogénesis del lenguaje.
d. poligénesis del lenguaje.
43. Una lengua desaparece cuando...
a. se fragmenta en multitud de dialectos no inteligibles.
b. es inferior a otras lenguas.
c. su estructura gramatical es muy pobre y no sirve para la comunicación.
d. es una lengua rural que no merece la pena mantener.
44. El universal "Si una lengua tiene vocales nasales, también tiene vocales orales",
a. es un universal incondicional.
b. es un universal morfofonológico.
c. predice que no hay lenguas que tengan vocales orales y no tengan vocales nasales.
d. predice que no puede existir un determinado tipo de lengua.
45. Analice el error de habla que aparece en lo infortante es impinito. Se trata de ...
a. Una omisión de fonemas.
b. Una sustitución de labiales.
c. Una metátesis de carácter sintagmático.
d. Una mezcla de rasgos distintivos.

25
46. Una lesión en la parte posterior e inferior del hemisferio izquierdo (área de Broca)
provoca normalmente un trastorno que afecta especialmente a ...
a. La comprensión del lenguaje oral.
b. La producción del lenguaje oral.
c. La comprensión y percepción del lenguaje oral.
d. La comprensión del lenguaje oral y signado.
47. La producción del habla ...
a. Comienza antes del nacimiento.
b. Comienza desde el primer trimestre de vida.
c. Comienza a partir del primer año de vida.
d. Comienza con las primeras palabras.
48. La hipótesis del relativismo lingüístico se asocia con:
a. La psicolingüística.
b. La etnolingüística.
c. La neurolingüística.
d. La lingüística computacional.
49. “Cada uno de los conjuntos definidos de rasgos específicos que caracterizan el uso de una
lengua por parte de los hablantes” es:
a. Una variable lingüística.
b. Una variante lingüística.
c. Una variedad lingüística.
d. Una variación lingüística.
50. ¿Qué orden es el correcto en los niveles de jerarquización de la clasificación genética de
una lengua?
a. Filo-familia-grupo-área-zona-región.
b. Familia-filo-grupo-área-zona-región.
c. Filo-familia-grupo- zona-área-región.
d. Filo-familia-grupo- zona-región-área.
51. Una de las siguientes opciones contiene un rasgo que no corresponde a la diglosia:
a. Léxico, sintaxis.
b. Prestigio, adquisición.
c. Función, competencia.
d. Gramática, fonología.
52. Cuando clasificamos una lengua atendiendo a su estructura interna utilizamos un criterio:
a. Antropológico.
b. Tipológico.
c. Genético.
d. Diacrónico.
53. La expresión a priori en español es...
a. Una palabra patrimonial.
b. Un préstamo.
c. Un cultismo.
d. Un latinismo.
54. La variación diatópica tiene que ver con:
a. Los dialectos.
b. Las jergas.
c. Los idiolectos.
d. Los sociolectos.
55. Una lengua estándar...
a. Es superior desde el punto de vista lingüístico.
b. Es invariable sincrónica y diacrónicamente.
c. Es prestigiosa por razones extralingüísticas.
d. Es propia de la tradición literaria.
56. Las propiedades comunes a todas las lenguas, según el enfoque generativo...
a. Se explican por su facilidad de procesamiento.
b. Se explican porque la capacidad del lenguaje es innata.
c. Se explican porque la forma lingüística se adapta a la función.
d. Se explican porque solo existen en sintaxis.
57. Genéticamente, según los niveles de jerarquización, en la clasificación de lenguas...
a. Las familias constan de filos.
b. Las zonas constan de áreas.
c. Las áreas constan de grupos.
d. Los filos constan de familias.
58. Un pidgin es una lengua:

26
a. Signada.
b. Sin morfología pero con una sintaxis rica.
c. Surgida por contacto entre varias lenguas.
d. Sin léxico pero con gramática.
59. Una emisión como "tota aua" [la pelota se cayó al agua] es propia de la etapa:
a. Holofrástica.
b. Telegráfica.
c. De las vocalizaciones.
d. De explosión léxica.
60. ¿A qué llamaba Chomsky "el problema de Platón"?
a. Al reflejo de su obra Diálogos en la estructura conversacional.
b. A la falta de correspondencia entre pobreza de estímulos y desarrollo lingüístico.
c. A la pobreza en las reglas de adjunción sintáctica de las emisiones infantiles.
d. A la riqueza en el input lingüístico que recibe el niño.
61. Los lingüistas Boas y Sapir se asocian con:
a. La gramática generativa.
b. La gramática cognitiva.
c. El estructuralismo americano.
d. El estructuralismo europeo.
62. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?
a. La forma de hablar de un individuo va cambiando con el paso del tiempo.
b. Los rasgos lingüísticos vinculados a la edad no tienen relación con la identidad grupal.
c. Habitualmente, los jóvenes no suelen usar formas prestigiosas de la lengua estándar.
d. Cada generación utiliza una norma adquirida durante la adolescencia y la primera juventud.
63. El continuum criollo se mueve entre dos extremos:
a. Entre el basilecto y el acrolecto.
b. Entre el basilecto y el mesolecto.
c. Entre el mesolecto y el dialecto.
d. Entre el dialecto y el acrolecto.
64. Indique cuál de las siguientes parejas ilustra una relación meronímica:
a. Tuvo / tubo.
b. Bajo (prep.) / bajo (adjetivo).
c. Árbol / cerezo.
d. Rueda / tren.
65. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
a. El área de Broca controla los movimientos de los órganos articulatorios.
b. El área de Broca se encuentra muy cercana al oído.
c. Una lesión en el área de Broca afecta a la percepción auditiva.
d. Las afasias de Broca se caracterizan por una producción fluida y melódica.
66. Las lenguas plenamente desarrolladas aparecen:
a. Hace 5 millones de años.
b. Hace 8.000 años.
c. Hace 100.000-50.000 años.
d. Entre el homo habilis y el homo erectus.
67. Las fases del proceso de estandarización son:
a. Selección de una variedad, codificación e implementación.
b. Selección de una variedad y de un alfabeto.
c. Selección de una variedad y una gramática.
d. Selección de una variedad y formación del profesorado.
68. Sal puede ser el imperativo del verbo "salir" o "cloruro sódico". ¿Qué relación existe entre
estos dos significados?
a. Polisemia.
b. Hiponimia.
c. Holonimia.
d. Ninguna.
69. Al hablar de lenguas romances usamos una clasificación:
a. Tipológica.
b. Genética.
c. Geográfica.
d. Ninguna de las anteriores.
70. Las lenguas aislantes se caracterizan por:
a. Su riqueza en el uso de afijos.
b. Variaciones en la conjugación verbal.
c. Una diferenciación clara entre raíces y desinencias.

27
d. Presentar un orden de palabras muy estricto.
71. En la zona anterior del cráneo, sobre las cejas, está:
a. El lóbulo temporal.
b. El lóbulo frontal.
c. El lóbulo parietal.
d. El lóbulo occipital.
72. Marque la afirmación falsa. "Generalmente, las mujeres...
a. En el habla formal se autocorrigen más que los hombres".
b. En el habla informal son más innovadoras".
c. Rechazan los cambios de tema introducidos por otra mujer".
d. Emplean más actos de habla indirectos".
73. Desde el punto de vista diacrónico, una forma como "nuevecientos" en lugar de
"novecientos" es:
a. Una incorrección.
b. Una analogía.
c. Una variante.
d. Una etimología popular.
74. La relación semántica que en el significado léxico llamamos inclusión, al hablar de
significado oracional corresponde a...
a. la inclusión.
b. la incorporación.
c. la paráfrasis.
d. el entrañamiento o implicación lógica.
75. Una palabra como almohada, de origen árabe, se considera en español...
a. una forma patrimonial.
b. un préstamo.
c. un cultismo.
d. un arcaísmo.
76. Señale la afirmación verdadera:
a. El dialecto es un concepto abstracto que no tiene hablantes reales.
b. Históricamente, todas las lenguas comenzaron siendo dialectos.
c. Una variedad dialectal no puede ser la lengua nacional de un país.
d. El dialecto es una forma poco prestigiosa de una lengua.
77. Se llama implementación...
a. el proceso de selección de una variedad como lengua estándar.
b. el proceso de codificación de la lengua estándar.
c. el conjunto de medidas diseñadas para que se utilice la lengua estándar.
d. una de las fases del proceso de selección.
78. El gen FOX2 aparece...
a. solo en el homo sapiens: es específico de nuestra especie.
b. solo en las personas con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL).
c. solo en la familia K, una saga familiar especialmente afectada por un TEL hereditario.
d. en el homo sapiens y en el neandertal.
79. Una emisión como scrgrapak es en español...
a. una secuencia no permitida o “no palabra”.
b. un logotoma o pseudopalabra.
c. una palabra incorrecta.
d. una palabra ambigua.
80. Llamamos holofrases a...
a. las primeras combinaciones de sintagmas nominales.
b. las primeras frases del niño.
c. las primeras combinaciones de fonemas del niño.
d. una secuencia de sonidos que equivale a una frase.
81. La afirmación “Si el nombre que es sujeto u objeto concuerda con el verbo en género,
entonces el adjetivo concuerda también con el nombre en género”...
a. implica que si en una lengua los adjetivos concuerdan con los nombres en género, los nombres también
concordarán con los verbos en género.
b. es un universal fonológico.
c. es un universal implicativo.
d. es un universal genérico, pues se refiere al género.
82. Indique cuál de las siguientes parejas ilustra una relación holonímica:
a. baca / vaca
b. hablar / callar
c. anteojos / binoculares

28
d. casa / tejado
83. El significado léxico...
a. es una realidad unitaria en la que no es posible identificar componentes menores.
b. puede analizarse en rasgos mínimos.
c. solo puede analizarse en rasgos si las palabras son concretas.
d. solo puede analizarse en rasgos si las palabras son abstractas.
84. La variación lingüística...
a. está siempre relacionada con factores lingüísticos.
b. no interviene decisivamente en la evolución de las lenguas.
c. depende únicamente de factores sociales.
d. es el vehículo del cambio lingüístico.
85. En la frase Han matado a John. You know... se produce...
a. un préstamo léxico.
b. un cambio de código.
c. un calco.
d. una interferencia léxica.
86. Las áreas del cerebro más implicadas en la actividad lingüística son:
a. El área de Broca, en la zona motora, y el área de Wernicke, en la zona sensorial
b. El área de Broca, en la zona sensorial, y el área de Wernicke, en la zona motora
c. El área de Wernicke y la zona sensorial
d. El área de Broca y la zona motora.
87. ¿Cuál de estas afirmaciones es la correcta?
a. Adquisición y aprendizaje son conscientes.
b. La adquisición es intuitiva y el aprendizaje es consciente.
c. La adquisición es consciente y el aprendizaje es intuitivo.
d. Es imposible convertir el aprendizaje en adquisición.
88. Las lenguas aislantes...
a. presentan una morfología flexiva muy rica y una morfología derivativa muy pobre.
b. presentan una morfología derivativa muy rica y procesos regulares de afijación morfológica.
c. manifiestan las relaciones gramaticales a través de procedimientos no flexivos.
d. son lenguas primitivas, que apenas existen en la actualidad.
89. El lingüista Greenberg se relaciona con el estudio de...
a. la fonética articulatoria
b. los universales lingüísticos.
c. la morfología sincrónica.
d. la adquisición del léxico.
90. Dos proposiciones se relacionan mediante paráfrasis cuando...
a. se da una relación de equivalencia entre los dos significados.
b. el significado de una proposición incluye el de la otra.
c. el significado de una proposición incluye el de la otra en afirmativa y negativa.
d. solo una es verdadera.
91. La serie perro salchicha, caniche, pastor alemán, dogo está formada por términos:
a. Sinónimos
b. Correferenciales
c. Cohipónimos
d. Cohomónimos
92. Desde el punto de vista lingüístico...
a. las lenguas están más desarrolladas que los dialectos.
b. un dialecto no tiene entidad suficiente para llegar a ser lengua.
c. los dialectos son variedades geográficas de una lengua.
d. una lengua es siempre superior a un dialecto.
93. Cuando oímos una frase como *Habíamos muchos estudiantes en clase estamos ante un
fenómeno de...
a. regularización analógica.
b. concordancia de género.
c. desconocimiento de la flexión verbal.
d. variación diafásica.
94. Una lengua estándar...
a. posee mayor riqueza léxica que los dialectos.
b. solo puede surgir de una evolución lingüística natural.
c. se utiliza exclusivamente en los actos oficiales y en los organismos públicos.
d. es la que se identifica y se transmite a través de la enseñanza.

95. Una lesión en el área de Broca...

29
a. no afecta a la capacidad para construir mensajes lingüísticos.
b. afecta gravemente a la comprensión pero no a la producción.
c. afecta fundamentalmente a la producción.
d. produce la afasia llamada de conducción.
96. La capacidad para distinguir /p/-/b/...
a. en el bebé menor de 6 meses, depende de su entorno.
b. comienza con la lectoescritura.
c. aparece poco después de las primeras palabras.
d. se registra antes de los tres meses.
97. El proceso mediante el cual el niño comienza a desarrollar su lenguaje se llama...
a. protogénesis.
b. filogénesis.
c. ontogénesis.
d. protolenguaje.
98. La mayor concentración de lenguas en el mundo está en...
a. Asia y América
b. Asia y África
c. Europa y América
d. América y Oceanía.
99. Para evaluar el grado de vitalidad de una lengua, hay que tener en cuenta...
a. que haya servido como lengua de cultura a varias generaciones.
b. la actitud de los miembros de la comunidad de hablantes hacia su lengua.
c. que se haya utilizado como lengua de cultura en la antigüedad.
d. su valor lingüístico intrínseco.
100. Entendemos por lexicalización...
a. la conversión de un significado gramatical en un contenido léxico.
b. la fijación de un significado conceptual asociado a una forma lingüística.
c. la extensión del significado de una palabra.
d. la posibilidad de transmitir contenidos léxicos sin ambigüedad.
101. Las expresiones complejas...
a. solo tienen interpretación; no tienen significado.
b. tienen solo el significado que les aporta el contexto.
c. no tienen significado; solo lo tienen las categorías léxicas.
d. tienen significado: el de sus constituyentes y el del modo en que se combinan.
102. En la variación lingüística, en general...
a. influyen solo factores lingüísticos.
b. influyen solo factores extralingüísticos.
c. influyen factores lingüísticos y extralingüísticos.
d. no influyen ni factores lingüísticos ni extralingüísticos.
103. La variedad diafásica se manifiesta en la existencia de:
a. dialectos.
b. sociolectos.
c. acrolectos.
d. registros.
104. La lengua estándar...
a. es un sistema lingüísticamente superior a los demás.
b. es una variedad de la lengua.
c. está muy cercana a sus orígenes.
d. posee un sistema fonológico más rico.
105. Una lesión del área de Broca (hemisferio izquierdo) suele desencadenar un trastorno que
afecta...
a. solo a la producción del lenguaje escrito.
b. solo a la producción del lenguaje oral.
c. tanto la producción del lenguaje oral como la del lenguaje escrito.
d. solo a la comprensión del lenguaje, sea oral o signado.
106. El gen FOXP2, llamado “gen del lenguaje”, está relacionado con:
a. El Trastorno Específico del Lenguaje.
b. La afasia de Broca.
c. La afasia de Wernicke.
d. La afirmación es falsa, ya que no existe ningún gen vinculado al lenguaje.
107. La aparición del velo del paladar en la especie humana permitió...
a. evitar ahogamientos al tragar
b. controlar la cantidad del aire fonador.
c. diferenciar sonidos por su modo de articulación.

30
d. controlar la entrada del aire fonador.
108. Una secuencia como “tero tete” [Quiero el chupete] es propia de la etapa...
a. de las vocalizaciones.
b. de la explosión léxica.
c. holofrástica.
d. telegráfica.
109. La hipótesis del relativismo lingüístico se asocia con...
a. la neurolingüística.
b. la gramática generativa.
c. la idea de que no existen propiedades universales de las lenguas.
d. la descripción de las propiedades relativas a cada lengua.
110. En la jerarquización de la clasificación genética de una lengua, la secuencia de los
niveles es:
a. filo-familia-grupo-zona-región-área.
b. filo-familia-grupo-área-zona-región.
c. familia-filo-grupo-zona-área-región.
d. familia-filo-grupo-área-zona-región.
111. Los sintagmas El presidente de EEUU y Obama son:
a. cohipónimos.
b. correferenciales.
c. hiperónimos.
d. sinónimos.
112. Del estudio del significado en uso se ocupa...
a. la semántica léxica.
b. la semántica.
c. la pragmática.
d. la sociolingüística.
113. Son relaciones de significado entre proposiciones...
a. la paráfrasis y la holonimia.
b. la implicación y la composicionalidad.
c. la paráfrasis y la contradicción.
d. la polisemia y la homonimia.
114. La variación en las lenguas es...
a. poco recomendable.
b. poco habitual.
c. el motor del cambio lingüístico.
d. evitable si se enseña bien en la escuela.
115. Producción fluida, alteraciones léxico-semánticas y comprensión gravemente afectada
son características de...
a. la afasia de Broca.
b. el síndrome de Williams.
c. la afasia de Wernicke.
d. los savants.
116. No es una preadaptación que hizo posible la aparición del lenguaje en la especie
humana...
a. el aumento del volumen del cráneo.
b. el bipedalismo.
c. la aparición del velo del paladar.
d. el ascenso de la laringe.
117. La afirmación “Si una lengua tiene la palabra morado para nombrar un color, también
tendrá la palabra rojo" es un universal...
a. morfológico.
b. sintáctico.
c. implicativo.
d. incondicional.
118. La clasificación de las lenguas en aislantes, aglutinantes, flexivas e incorporantes es de
base...
a. genética.
b. morfológica.
c. sintáctica.
d. geográfica
119. Entre los objetivos de la Semántica NO se encuentra
a. caracterizar el significado de las palabras
b. explicar las relaciones de significado entre expresiones lingüísticas

31
c. explicar la ambigüedad
d. explicar el conocimiento asociado a los objetos denotados por las palabras
120. El significado léxico
a. es una realidad unitaria en la que no es posible identificar componentes menores
b. puede analizarse en rasgos mínimos
c. sólo puede analizarse en rasgos si las palabras son contables
d. sólo puede analizarse en rasgos si las palabras son no-contables
121. Un término que designa al todo de una estructura con partes menores se denomina
a. homónimo
b. holónimo
c. merónimo
d. homógrafo
122. Las relaciones de significado entre proposiciones
a. reproducen, a otra escala, las relaciones de significado que se establecen entre las unidades léxicas
b. son completamente diferentes de las que se dan en el léxico simple
c. sólo se manifiestan en los juegos de palabras o "retruécanos"
d. se dan sólo cuando hay composicionalidad
123. La interpretación se distingue del significado en que la interpretación
a. se refiere sólo a sintagmas
b. se refiere sólo a las oraciones
c. toma en cuenta el Principio de Composicionalidad
d. toma en cuenta el significado lingüístico y el extralingüístico
124. Entendemos por lexicalización
a. la fijación de un significado conceptual asociado a una forma lingüística en una lengua determinada
b. la conversión de un contenido gramatical en un contenido léxico
c. la extensión del significado de una palabra
d. la posibilidad de transmitir contenidos léxicos sin ambigüedad
125. Entre las ventajas de analizar el significado en rasgos NO se encuentra
a. explicar de manera fundada muchas relaciones léxicas
b. resolver el problema del metalenguaje
c. explicar las propiedades fonológicas de las unidades léxicas
d. explicar las propiedades combinatorias de las unidades léxicas
126. Los términos sinonimia y correferencia
a. se utilizan indistintamente para nombrar la identidad de significado
b. se refieren, respectivamente, a la identidad de significado en el ámbito léxico y en el ámbito oracional
c. reflejan dos perspectivas diferentes de enfocar la misma realidad: del nombre al objeto, y del objeto al
nombre
d. son dos conceptos diferentes
127. Los dos ámbitos fundamentales de la Pragmática son
a. el cognitivo y el social
b. el léxico y el composicional
c. el significado y la interpretación
d. las proposiciones y los enunciados
128. Se conoce como difusión léxica el fenómeno por el cual
a. Se van perdiendo palabras porque van difuminándose sus referentes externos
b. Se modifica el alcance del significado de las palabras con el paso del tiempo
c. Se extienden los préstamos en las lenguas
d. Se extienden los cambios en una lengua partiendo de palabras muy frecuentes
129. Es más difícil determinar si existe variación en
a. la morfología
b. el léxico
c. la fonética
d. la sintaxis
130. ¿En qué nivel son más frecuentes y estables las interferencias lingüísticas debidas al
contacto de lenguas?
a. en el fónico
b. en el léxico
c. en el morfosintáctico
d. Se dan más o menos con la misma frecuencia y la misma estabilidad en todos los niveles.
131. La variedad diastrática está relacionada con factores
a. geográficos
b. sociales
c. situacionales
d. individuales

32
132. ¿A qué concepto corresponde la siguiente definición: “Cada uno de los conjuntos
definidos de rasgos específicos que caracterizan el uso de una lengua por parte de los
hablantes...”?
a. al de variable lingüística
b. al de variante lingüística
c. al de variedad lingüística
d. a ninguno de los tres
133. En la clasificación y delimitación de los estilos, hay que tener en cuenta las estrechas
interrelaciones que se establecen entre las variaciones ...
a. diafásica y diatópica
b. diastrática y diafásica
c. diatópica y diastrática
d. diacrónica y diafásica
134. Una de las siguientes afirmaciones es falsa; ¿cuál?
a. Los hombres utilizan formas más prestigiosas y cultas que las mujeres en cualquier nivel lingüístico.
b. Las mujeres participan en la conversación de forma más ordenada y coherente que los hombres.
c. Las mujeres en el habla informal son impulsoras de variantes innovadoras.
d. Los hombres utilizan un léxico más pobre para expresar los matices del color.
135. Se califican como analógicos los cambios lingüísticos que
a. se deben a una modificación semántica de comparación o analogía
b. se deben a un proceso morfológico de extensión de un paradigma
c. se deben a un cambio fonológico encadenado, en el que se suceden distintas modificaciones en el
sistema de sonidos
d. constituyen una muestra de habla “políticamente correcta”
136. Uno de estos rasgos no caracteriza, según Ferguson, la diglosia. ¿En qué opción se
encuentra?
a. función, competencia
b. herencia literaria, estabilidad
c. prestigio, adquisición
d. gramática, fonología
137. ¿Qué criterios suelen utilizarse en la selección de la lengua estándar?
a. Exclusivamente lingüísticos
b. Normativos: ortológicos y ortográficos
c. Políticos, económicos y sociales
d. Ninguno de los anteriores
138. En inglés, five ,'cinco', se pronuncia [fәiv], mientras que fifteen, 'quince', se pronuncia
[fIfti:n]; esto se debe a que
a. "five" resultó modificado por el Gran Cambio Vocálico y "fifteen", no
b. "fifteen" resultó modificado por el Gran Cambio Vocálico y "five", no
c. en "five" la /i/ va seguida de /v/, que es sonora, y en "fifteen", de /f/, que es sorda
d. "five" es más frecuente que "fifteen" (factores internos en el cambio lingüístico)
139. Las lenguas criollas ...
a. no tienen reconocimiento de lengua oficial.
b. cuentan con millones de hablantes en todo el mundo.
c. no se transmiten de generación en generación.
d. del español son más numerosas que los del inglés.
140. En la estandarización de una lengua, el proceso que tiene que ver con aspectos internos
de la lengua (fijación de un alfabeto,elaboración de diccionarios, gramáticas, etc.) se
denomina:
a. implementación
b. codificación
c. planificación
d. selección
141. La variedad diatópica está relacionada con factores ...
a. geográficos
b. sociales
c. situacionales
d. individuales
142. Una de las siguientes opciones contiene un rasgo que no corresponde a la diglosia;
¿cuál?
a. función, diccionario
b. adquisición, herencia literaria
c. prestigio, simbolización
d. gramática, fonología

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143. Las lenguas criollas ...
a. no tienen reconocimiento de lengua oficial.
b. cuentan con muy pocos hablantes.
c. se transmiten de generación en generación.
d. del español son más numerosas que las del inglés.
144. Es más fácil determinar si existe variación en...
a. la fonética
b. la morfología
c. el léxico
d. la sintaxis
145. La etimología de la palabra menisco, ‘cartílago de forma semicircular’, nos remite al
griego µηνiσxoς, 'media luna'; se trata de...
a. Un préstamo
b. Una modificación semántica: metáfora
c. Una modificación semántica: metonimia
d. Una regularización
146. Los factores extralingüísticos que intervienen en la variación diafásica se clasifican en
cuatro grupos:
a. Tenor, campo, tema y modo
b. Tenor, campo, tema y jerarquía
c. Modo, jerarquía, planificación y tema
d. Planificación, campo, tema y modo
147. Una de las siguientes afirmaciones es falsa; ¿cuál?
a. Las mujeres utilizan formas más prestigiosas y cultas que los hombres en cualquier nivel lingüístico.
b. En la conversación, las mujeres respetan más los turnos de habla.
c. Los hombres, en el habla informal, son impulsores de variantes innovadoras.
d. Las mujeres utilizan con mayor frecuencia diminutivos para dar fuerza expresiva.
148. ¿Cuál de las siguientes causas del cambio lingüístico no se considera interno?
a. La necesidad social
b. La relajación
c. La memoria
d. La frecuencia de uso
149. En la estandarización de una lengua, el proceso que se ocupa de difundir la lengua
estándar entre la población es la...
a. implementación
b. codificación
c. regularización
d. selección
150. En Ayer saqué una novela de la library, it's so amusing!, se produce...
a. Un préstamo léxico
b. Un intercambio de código
c. Un calco
d. Una interferencia léxica
151. En el proceso de descriollización...
a. una lengua criolla se convierte en un pidgin.
b. un pidgin se convierte en una lengua criolla.
c. un criollo se va acercando a la lengua de superestrato.
d. un criollo entra en contacto con un pidgin y dan lugar a una lengua totalmente distinta.
152. Una lengua estándar ...
a. es una variedad con un sistema fonológico más desarrollado.
b. es una variedad prestigiosa que sirve como modelo en la comunicación formal
c. es una variedad con unos sistemas morfológico y sintáctico más ricos.
d. es la variedad más cercana al origen de la lengua.
153. El gen FOXP2 aparece
a. Sólo en el homo sapiens: es específico de nuestra especie
b. Sólo en las personas con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)
c. Sólo en la familia K, una saga familiar especialmente afectada por un TEL hereditario
d. En el homo sapiens y en el neandertal
154. La hipótesis del relativismo lingüístico se asocia con
a. los universales relativos
b. la descripción de las propiedades comunes a todas las lenguas
c. la gramática generativa
d. la idea de que no existen propiedades universales de las lenguas
155. La MEG es una técnica de neuroimagen funcional que registra...

34
a. la actividad eléctrica cerebral
b. los campos magnéticos biológicos
c. los potenciales de acción de las neuronas
d. los cambios en el flujo sanguíneo del cerebro
157. Las áreas del cerebro más implicadas en la actividad lingüística son
a. El área de Broca, en la zona motora, y el área de Wernicke, en la zona sensorial
b. El área de Broca, en la zona sensorial, y el área de Wernicke, en la zona motora
c. El área de Wernicke y la zona sensorial
d. El área de Broca y la zona motora
158. La idea de que las propiedades comunes a todas las lenguas se explican porque las
lenguas son, ante todo, mecanismos de comunicación se relaciona con:
a. el enfoque generativista
b. el enfoque funcionalista
c. el formalismo
d. la teoría de principios y parámetros
159. Los lóbulos son
a. dos: derecho e izquierdo
b. cuatro: circunvolución, giro, surco y cisura
c. cuatro: parietal, frontal, temporal y occipital
d. dos: parietal y frontal
160. ¿A quién llamamos “Eva mitocondrial”?
a. A la primera australopithecus descubierta (australopithecus mitocondriensis)
b. A la única mujer africana con ADN mitocondrial
c. A la antepasada africana común a todos los humanos actuales
d. A la primera mujer procedente de una mitocondria
161. Una de las siguientes afirmaciones es falsa, ¿cuál?
a. El hemisferio derecho procesa mayoritariamente la información del oído izquierdo
b. El hemisferio izquierdo es esencial para el procesamiento del lenguaje
c. La dominancia de un hemisferio sobre otro aparece en los niños en torno a los seis años
d. La lateralización hemisférica aparece antes en las niñas que en los niños
162. El caso de Phineas Gage supuso una evidencia respecto a
a. la implicación de estructuras encefálicas subcorticales en el lenguaje
b. las bases neurofisiológicas del uso social del lenguaje
c. la existencia de zonas cerebrales especialmente relevantes para la comprensión del habla
d. la existencia de zonas cerebrales especialmente relevantes para la percepción del habla
163. Las capacidades perceptivas tempranas de los bebés se interpretan como evidencia de...
a. la modularidad de la mente
b. el resultado de la estimulación
c. una dotación innata
d. una elevada dependencia
164. Del universal “Si una lengua conoce la derivación por afijación, también tendrá la
derivación por composición”(Moreno Cabrera 1997: 136) se desprende
a. que todas las lenguas tienen palabras compuestas
b. que todas las lenguas tienen palabras derivadas por afijación
c. que si una lengua tiene prefijos, también tendrá sufijos
d. que si una lengua tiene palabras formadas con prefijos o sufijos, también tendrá palabras compuestas
165. El balbuceo
a. se considera una preparación para el habla
b. se considera una preparación para el lenguaje
c. es independiente del habla
d. es independiente del lenguaje
166. El enfoque innatista de los universales se relaciona con:
a. la etnolingüística americana
b. el distribucionalismo
c. el generativismo
d. el funcionalismo
167. Llamamos surcos a...
a. Las compresiones en los pliegues cerebrales
b. Los pliegues cerebrales
c. Las pequeñas depresiones entre los pliegues cerebrales
d. Las depresiones mayores entre los pliegues cerebrales
168. El control motor implica especialmente al lóbulo...
a. temporal
b. frontal

35
c. parietal
d. occipital
169. Algunas lenguas pueden llegar a desaparece porque...
a. tienen una morfología muy complicada.
b. son muy difíciles de aprender.
c. sus hablantes comienzan a percibirlas como obsoletas y poco útiles para la promoción social y el
desarrollo económico.
d. son muy primitivas y carecen prácticamente de gramática.
170. Los ERP son una técnica de neuroimagen funcional que registra...
a. la actividad eléctrica cerebral
b. los campos magnéticos biológicos
c. los potenciales de acción de las neuronas
d. los cambios en el flujo sanguíneo del cerebro
171. El universal “Todas las lenguas tienen una vocal baja [a]” (Mairal y Gil 2003: 243) es:
a. un universal relativo
b. un universal absoluto
c. un universal morfofonológico
d. un universal implicativo
172. Una de las siguientes afirmaciones sobre los niveles de jerarquización en la clasificación
genética es falsa, ¿cuál?
a. Las familias constan de grupos
b. Las zonas constan de regiones
c. Los grupos constan de zonas
d. Los filos constan de familias
173. ¿Las emisiones vocales de los primates son controladas por el área de Broca?
a. Sí, es el área motora de la lengua y la laringe
b. No, los primates no tienen área de Broca
c. No, son controladas por estructuras más primitivas
d. Sí, porque los primates no tienen área de Wernicke
174. Las capacidades perceptivas de los bebés para los sonidos del lenguaje
a. Empiezan siendo muy limitadas y se van enriqueciendo con el desarrollo de su habla
b. Empiezan siendo muy variadas y se van ajustando durante el primer año
c. Empiezan siendo muy ajustadas a los sonidos de su entorno y se van diversificando durante el primer
año
d. Desaparecen cuando surgen las primeras palabras
175. Bajo la zona posterior del cráneo, por encima de la nuca, encontramos el lóbulo...
a. temporal
b. frontal
c. parietal
d. occipital
176. Cuando investigamos la aparición de la capacidad lingüística en nuestra especie
estudiamos la...
a. glotogonía del lenguaje
b. glotogénesis del lenguaje
c. monogénesis del lenguaje
d. poligénesis del lenguaje
177. La relación que existe entre las lenguas, teniendo en cuenta su estructura interna,
corresponde a un criterio:
a. geográfico
b. tipológico
c. genético
d. La estructura interna de una lengua no se tiene en cuenta para su clasificación.
178. Los potenciales de acción de las neuronas se propagan a través de
a. el cuerpo
b. la sinapsis
c. las interneuronas
d. el axón
179. Las early languages o lenguas tempranas son
a. Las primeras emisiones del habla infantil
b. Las primeras lenguas sobre la tierra
c. Las lenguas propias de sociedades primitivas
d. Las lenguas que no han desarrollado sistemas de escritura

180. Las expresiones París y la capital de Francia…

36
a. guardan una relación de inclusión.
b. son correferenciales.
c. son sinónimas.
d. son idénticas desde el punto de vista connotativo.
c. Focalizar enunciados.
181. ¿Qué relación léxica se establece en la pareja perro-mastín?
a. Meronimia
b. Hiponimia
c. Sinonimia
d. Antonimia
182. Los bebés sordos totales de padres oyentes, si no reciben estimulación específica...
a. no desarrollan el lenguaje hasta que van a la escuela.
b. desarrollan una lengua de signos casera, diferente a todas las demás.
c. desarrollan una lengua de signos casera, con rasgos universales.
d. desarrollan espontáneamente la lengua oral, aunque con un cierto retraso.
183. En "Toqué la puerta y Oh, my God, lo que vi me dejó estupefacto" se observa un
fenómeno de...
a. criollización
b. préstamo léxico
c. préstamo gramatical
d. cambio de código
Capítulo 9, pp. 288-289
184. El síndrome de Williams, a diferencia del TEL o SLI, se caracteriza por presentar...
a. graves alteraciones lingüísticas pero el resto de las capacidades mentales relativamente preservadas.
b. graves carencias en las capacidades mentales generales, pero el lenguaje relativamente preservado.
c. secuelas de un traumatismo o accidente cerebrovascular.
d. problemas de lateralización hemisférica en el procesamiento de la entonación.
185. La lengua estándar es una variedad...
a. superior desde el punto de vista lingüístico
b. rígida y poco proclive a los cambios lingüísticos
c. que se ha convertido en modelo por razones extralingüísticas
d. propia solo de la literatura
186. La situación lingüística en la que los hablantes utilizan una lengua u otra con funciones
distintas y en situaciones comunicativas diferentes se llama...
a. bilingüismo
b. diglosia
c. lengua pidgin
d. lengua criolla
187. Cuando la palabra Madrid se pronuncia con omisión de la consonante final, con
interdentalización o con fricatización se observa...
a. variación morfológica
b. variación diacrónica
c. variación léxica
d. variación fonético-fonológica
188. El área cerebral más implicada en el procesamiento de la conducta social y la cortesía en
el lenguaje es...
a. el lóbulo frontal
b. el área de Broca
c. el área de Wernicke
d. el lobulo temporal
189. Una variable en lingüística está formada por numerosas...
a. variantes
b. variedades
c. variaciones
d. causas
190. El idiolecto es...
a. un sinónimo de idioma
b. la variedad invidivual
c. la variedad según la situación comunicativa
d. la variedad diatópica
191. "Golartéis" es...
a. es una pseudopalabra o palabra que podría existir en español.
b. es una palabra que nunca podría existir en español.
c. es una palabra ambigua.

37
d. no es una palabra porque no se adecua a la morfología del español.
193. En sujetos sin alteraciones se considera que el lenguaje está predominantemente
lateralizado ...
a. en el hemisferio izquierdo.
b. en el hemisferio derecho.
c. en el hemisferio izquierdo en los signantes y en el derecho en los hablantes.
d. solo en el caso de los varones.
194. Según los lingüistas, para medir el grado de vitalidad de una lengua, NO se tiene en
cuenta...
a. su uso como lengua de cultura en la antigüedad.
b. su utilización en diferentes ámbitos públicos y privados.
c. que se siga trasmitiendo de una generación a otra.
d. que se utilice en los medios de comunicación y en Internet.
195. El proceso de aparición del lenguaje en cada individuo de la especie humana se llama...
a. filogénesis
b. ontogénesis
c. protogénesis
d. protolenguaje
196. La afirmación "El cambio lingüístico es inherente a la lengua" es...
a. verdadera
b. falsa
c. verdadera solo en algunas lenguas
d. falsa únicamente en variedades pasadas
197. Una lengua desaparece porque...
a. tiene una estructura gramatical que la hace cognitivamente compleja.
b. los hablantes de las nuevas generaciones dejan de usarla.
c. tiene un vocabulario escaso que impide a los hablantes utilizarla en todas las situaciones comunicativas.
d. tiene una fonética compleja que la hace difícil de pronunciar.
198. En la evolución de la especie humana, algunos de los prerrequisitos fisiológicos para la
aparición del lenguaje son...
a. el aumento en el volumen del cráneo.
b. el descenso de la laringe.
c. la aparición del velo del paladar.
d. todos los anteriores
199. ¿Cuál de estas afirmaciones es la correcta?
a. Los primeros lenguajes o "early languages" aparecieron hace 15 millones de años.
b. Según Heine y Kuteva, los primeros lenguajes o "early languages" aparecieron hace unos 8.000 años.
c. El estudio del ADN mitocondrial permitió descubrir el gen FOXP2 en los neandertales.
d. Según Joseph Greenberg, todas las lenguas del mundo tienen su origen en una sola.
200. Cuando dos o más lenguas entran en contacto se pueden dar fenómenos como...
a. préstamos
b. calcos
c. interferencias
d. todos los anteriores
201. El finés y el húngaro pertenecen a la familia urálica. Para realizar esta clasificación se ha
seguido un criterio...
a. tipológico.
b. genético.
c. geográfico.
d. diacrónico.
202. Desde el punto de vista semántico, La duquesa se ha divorciado...
a. es una paráfrasis de "La duquesa estaba casada"
b. implica "La duquesa estaba casada"
c. presupone "La duquesa estaba casada"
d. contradice "La duquesa estaba casada"
203. La relación entre las expresiones Juan Carlos I y el Rey de España es de...
a. hiperonimia
b. cohiponimia
c. sinonimia
d. correferencialidad
204. Mientras que en español tenemos dos palabras distintas, madre y tía, en hawaiano se
emplea una única palabra, makuahine, para designar a ambas. Este ejemplo ilustra:
a. las diferencias interlingüísticas en la lexicalización de los conceptos
b. el primitivo semántico del vocabulario de la familia

38
c. el problema de la infinitud de las expresiones complejas
d. el principio de la composicionalidad de Frege
205. El reajuste del sistema de fricativas en la evolución del español se debió principalmente
a
a. Causas externas al sistema lingüístico
b. Causas internas al sistema lingüístico
c. Causas diafásicas
d. Causas morfológicas
206. En Argentina "se observa un fuerte retroceso de la lengua mapuche en la transmisión
intergeneracional. Prácticamente no existen monolingües mapuche". Esta afirmación
corresponde a una situación de
a. bilingüismo y diglosia
b. bilingüismo sin diglosia
c. diglosia sin bilingüismo
d. ni diglosia ni bilingüismo
207. Según su función, las neuronas se clasifican en
a. cuerpo, núcleo y axón
b. potenciales, sinapsis y dendritas
c. sensoriales, motoras e interneuronas
d. sensoriales, motoras y activas
208. Cuando defendemos la existencia de étimos universales propugnamos
a. la glotogonía del lenguaje
b. la glotogénesis del lenguaje
c. la monogénesis del lenguaje
d. la poligénesis del lenguaje
209. En loh perroh por los perros encontramos
a. la variante aspirada de la variable "realizaciones de /s/"
b. la variable aspirada de la variante "realizaciones de /s/"
c. la variación aspirada de la variante "realizaciones de /s/"
d. la variable aspirada de la variación "realizaciones de /s/"
210. La expresión comida rápida, tomada del inglés fast food, es un ejemplo de
a. préstamo léxico
b. calco
c. cambio semántico
d. galicismo
211. "Los universales lingüísticos se explican mediante factores como la frecuencia de uso".
Esta afirmación es propia de
a. el enfoque formal
b. el enfoque generativo
c. el enfoque conexionista
d. el enfoque funcional
212. Chomsky llamó "el problema de Platón"
a. a la pobreza de estímulos que recibe el bebé en relación con la rapidez con la que se desarrolla el
lenguaje, que es muy complejo
b. a la diferencia entre competencia y actuación
c. a la discontinuidad en adquisición del lenguaje entre un sistema inicial memorístico y otro reglado
d. a las diferencias entre los rasgos universales del lenguaje y las características de cada lengua
213. Al emplear la palabra cerebro en el titular de El País "Fuga de cerebros" nos hallamos
ante un ejemplo de
a. cambio analógico
b. cambio semántico
c. préstamo léxico
d. cambio pragmático
214. La muerte de una lengua
a. repercute negativamente en la diversidad lingüística
b. no afecta a la diversidad lingüística porque se compensa con el nacimiento de otras más resistentes
c. se produce únicamente cuando sus hablantes mueren
d. se produce siempre que los hablantes la valoran negativamente
215. ¿Cuál de estas afirmaciones es correcta?
a. el filo romance pertenece a la familia itálica del indoeuropeo
b. la familia romance pertenece al subfilo itálico del indoeuropeo
c. el área romance pertenece a la subzona itálica del indoeuropeo
d. el grupo romance pertenece a la región itálica del indoeuropeo
216. ¿Con qué se relaciona la expresión FOXP2?

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a. con una técnica de neuroimagen
b. con las preadaptaciones sociales para el origen del lenguaje
c. con las bases genéticas del lenguaje
d. con el descubrimiento de los llamados "early languages"
217. El acento es, desde el punto de vista de la variación lingüística, un conjunto de rasgos
a. morfosintácticos de una variedad lingüística
b. morfosintácticos de una variable lingüística
c. fonéticos de una variedad lingüística
d. fonéticos de una variable lingüística
218. En el desarrollo lingüístico de un niño, la etapa en la que la forma ta equivale a "galleta",
"patata" o "no está" se denomina
a. del balbuceo
b. holofrástica
c. telegráfica
d. de hiper-regularización
219. En la producción lingüística, Levelt incluye tres componentes. Uno de ellos se denomina
a. conceptualizador
b. procesador
c. receptor
d. generador
220. En el proceso de estandarización de una lengua, el conjunto de medidas diseñadas para
que se utilice la lengua estándar se denomina
a. lexicalización
b. selección de una variedad
c. codificación
d. implementación
Capítulo 9, p. 299
221. ¿Cuál de estas relaciones es correcta?
a. área de Broca-lóbulo parietal; área de Wernicke-lóbulo occipital
b. área de Broca-lóbulo occipital; área de Wernicke-lóbulo parietal
c. área de Broca-lóbulo temporal; área de Wernicke-lóbulo frontal
d. área de Broca-lóbulo frontal; área de Wernicke-lóbulo temporal
222. En una lengua documentada sano significa 'decir'; sanon, 'yo digo'; sanoin, 'yo dije' y
sanoinko '¿dije yo?'. Se trata de una lengua
a. aislante
b. aglutinante
c. urálica
d. altaica
223. “Todo cambio diacrónico tuvo en su origen una variación sincrónica” es:
a. verdadero
b. falso
c. verdadero si el cambio es fonológico
d. verdadero si el cambio es semántico

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