QUIMICA GENERAL

UNIDAD 1: FASE 1 –

TRABAJO ESTRUCTURA DE LA MATERIA Y NOMENCLATURA .

PRESENTADO A:
LIZETH NATALIA RÍOS
TUTORA

ESTUDIANTES
HOLMAN MAURICIO HERNÁNDEZ GAITÁN. COD:
LAURA ALEJANDRA GONZÁLEZ RAMÍREZ COD: 1073606820
ANGIE CAROLINA HERNÁNDEZ PERAZA. COD: 1075673888.
LAURA VALENTINA PAREDES. COD:

GRUPO: 201102_ 49

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 08-02-2018
ZIPAQUIRA
17/MAR/2018

1
ETAPA I. Nomenclatura de compuestos:

A. Cada estudiante elegirá tres compuestos del siguiente listado,

especificando si pertenece a la clasificación de Sal, Oxido, Hidróxido e Hidruro
y lo nombrara en la nomenclatura tradicional, stock y sistemática.

1. CU2O 6. LI2O2 11. KI

2. CO2 7. BeH 12. HPO3
3. SO2 8. KOH 13. HgOH
4. Ag2O 9. Ca(OH)2 14. FeBr2
5. Na2O2 10. BaO 15. Al2S3

Tabla 1. Nomenclatura de compuestos estudiante 1.

Compuesto
Nombre del
y Nomenclatura
estudiante
clasificación
CU2O Tradicional: óxido cuproso
Stock: oxido de cobre(I)
Holman Mauricio Sistemática: Oxido de dicobre
Hernandez CO2 Tradicional: dióxido de carbono
Stock: oxido de carbono(IV)
Sistemática: dióxido de carbono
SO2 Tradicional: anhídrido sulfuroso
Stock: óxido de azufre(II)
Sistemática: dióxido de azufre

2
Tabla 2. Nomenclatura de compuestos estudiante 2.

Compuesto
Nombre del
y Nomenclatura
estudiante
clasificación
LI2O2 Tradicional: peróxido lítico
oxido Stock: peróxido de litio
Sistemática: peróxido de dilitio
Laura Alejandra BeH Tradicional: dihidruro de berilio
González Ramírez Hidruro Stock: hidruro de berilio
Sistemática: dihidruro de berilio
HPO3 Tradicional: ácido metafosfórico
Acido Stock: ácido trioxofosfórico (V)
Sistemática: trioxofosfato (V) de
hidrógeno
Tabla 3. Nomenclatura de compuestos estudiante 3.

Compuesto
Nombre del
y Nomenclatura
estudiante
clasificación
HgOH Tradicional: Hidróxido mercurioso
ANGIE Stock: Hidróxido de mercurio (I)
CAROLINA Sistemática: Hidróxido de
HERNANDEZ.
mercurio
FeBr2 Tradicional: Bromuro ferroso
Stock: Bromuro de hierro (II)
Sistemática: Diobromuro de
hierro
Al2S3 Tradicional: Óxido de Aluminio
Stock: Óxido alumínico
Sistemática: Trióxido de
dialuminio

3
Tabla 4. Nomenclatura de compuestos estudiante 4.

Compuesto
Nombre del
y Nomenclatura
estudiante
clasificación
Tradicional: peróxido sódico
Na2O2 Stock: peróxido de sodio
Laura valentina Sistemática: dióxido de sodio
paredes. Tradicional: oxido argenico
Ag2O Stock: oxido de plata
Sistemática: monoxide de diplata
Tradicional: Oxido barico
BaO Stock: oxido de barrio
Sistemática: monóxido de barrio

Tabla 5. Nomenclatura de compuestos estudiante 5.

Compuesto
Nombre del
y Nomenclatura
estudiante
clasificación
Tradicional:
Stock:
Estudiante 5. Sistemática:
(nombre) Tradicional:
Stock:
Sistemática:
Tradicional:
Stock:
Sistemática:
ETAPA II. Composición y Estructura de la Materia.
A. El estudiante elegirá un compuesto de la Etapa I, y para cada átomo de
la molécula, procederá a contestar:
1. El número atómico (Z).
2. El número másico (A).

4
3. Representación de los átomos con el símbolo del elemento y como
superíndice el número másico y subíndice el número atómico.
4. Completará el siguiente cuadro para cada átomo de la molécula. (Llenar
el cuadro siguiente que reúne todo lo solicitado)
Símbolo del Número Número Número de Número de Número de
elemento atómico másico protones neutrones electrones

5. Realizara la distribución electrónica de los átomos de la molécula.

6. Localizara en la tabla periódica los elementos describiendo grupo y
periodo.
7. Describir las siguientes propiedades periódicas de los elementos.
• Tamaño atómico.
• Potencial de Ionización.
• Afinidad Electrónica.
• Electronegatividad.
8. Representar la estructura de Lewis de los elementos y la estructura de
Lewis para la molécula.
9. Describir que tipo de enlaces químicos tiene la molécula.
10. Peso atómico de la cada uno de los átomos.
11. El número de moles que contienen 8 gramos de una muestra del
compuesto elegido.
Estudiante 1. (Laura Alejandra González Ramírez) LI2O2

Elemento Representació
s n de cada Número de
Números atómicos Números
Químicos elemento: protones de cada
(Z) Másicos (A)
con A elemento
Símbolo Z
X
Oxigeno
O
Carbono
8 oxigeno
6 carbono
15 oxigeno
12 carbono 𝐶612 6 carbono
7oxigeno
C
𝑂815

5
 Número Distribución Grupo al que Periodo al Tamaño atómico
de electrónica de cada pertenece en la que pertenece de cada elemento
electrone elemento tabla periódica en la tabla
s de cada cada elemento periódica
elemento cada elemento
6 carbono Carbono 67pm
8 oxigeno Carbono=1s²-2s²-2p² Oxigeno 48pm
Oxigeno=1s²-2s²-2p⁴ 16 oxigeno Periodo 2

14 carbono

Potencial Afinidad Electronegativid Estructura de Estructura de

de electrónica de cada ad de cada Lewis para Lewis para la
ionizació elemento elemento cada elemento molécula
n de cada
elemento
Oxigeno= kj/mol-¹ - Oxigeno=3.44
141 Carbono=2.55

Carbono= kj/mol-¹ -
153.9

Tipos de El número de
enlace carbono-oxígeno moles que (1𝑚𝑜𝑙 ∗ 8𝑔)
del es contiene 8 g del 44𝑔𝑟 = = 0.182𝑚𝑜𝑙
44𝑔𝑟
elemento un enlace covalen compuesto
te elegido.

Tabla 7. Composición y estructura del compuesto Elegido estudiante 1.

6
Estudiante 2. (Laura Alejandra González Ramírez)
Representación
Elementos de cada Número de
Números Números Másicos
Químicos con elemento: protones de
atómicos (Z) (A) A
Símbolo cada elemento
Z
X
Litio (3) LI2 (+1) Litio= atómico 3
Litio (Li) Oxigeno (8) O2(-2) , másico 7 Li:3
Oxigeno (O) O=atómico O:8
8,másico 16

Número de Distribución Grupo al que Periodo al que Tamaño

electrones de electrónica de pertenece en la pertenece en la atómico de
cada elemento cada elemento tabla periódica tabla periódica cada elemento
cada elemento cada elemento
Li:3 Li: 1s22s1 Li: IA Li: I Li: 1,55
O:8 O: 2s22p4 O: VIA O: VI O:

Potencial de Afinidad Electronegatividad Estructura de Estructura de

ionización de electrónica de de cada elemento Lewis para Lewis para la
cada elemento cada elemento cada elemento molécula
Li:2372.3 Li: 5,41 Li:1,0 Li=O=O-Li
O:1402.3 O: 13,70 O:3,5

Tipos de El número de
enlace del Enlace iónico moles que contiene
elemento 8 g del compuesto
elegido. 0,17 moles Li2O2

Tabla 8. Composición y estructura del compuesto Elegido estudiante 2.

7
Estudiante 3. (Angie Carolina Hernandez) FeBr2
Representación
Elementos de cada Número de
Números Números Másicos
Químicos con elemento: protones de
atómicos (Z) (A) A
Símbolo cada elemento
Z
X
Fe – Hierro. 26 55.847 26

Br – Bromo. 35 79,904
79,904 35 Br 35
Grupo al que Periodo al que
Número de Distribución Tamaño
pertenece en la pertenece en la
electrones de electrónica de atómico de
tabla periódica tabla periódica
cada elemento cada elemento cada elemento
cada elemento cada elemento
Grupo 8
2, 8, 14, 2 3d64s2 Periodo 4 156
Metal

1s2 2s2 2p6 3s2

Grupo 17 No metal
(2, 8, 18,7) 3p6 4s2 3d10 Periodo 4 114
(Halógenos)
4p5
Potencial de Afinidad Estructura de Estructura de
Electronegatividad
ionización de electrónica de Lewis para Lewis para la
de cada elemento
cada elemento cada elemento cada elemento molécula
+2, +3 106 1,83
Fe - Br:
-1, 1, 3, 5, 7 325 2,96

El número de 8 gr Fe _ 1 mol Fe_

Tipos de Enlace
moles que contiene 55.8 gr Fe
enlace del covalente
8 g del compuesto
elemento
elegido. = 0,14 mol Fe
Enlace 8 gr Br _ 1 mol Br_
Covalente 79,9 gr Br

= 0,10 mol Br
Tabla 9. Composición y estructura del compuesto Elegido estudiante 3.

8
Estudiante 4. (Laura valentina paredes)
Representación
Elementos de cada Número de
Números Números Másicos
Químicos con elemento: protones de
atómicos (Z) (A) A
Símbolo cada elemento
Z
X
731.0
Ag2- plata 47 731.0 Ag
47
1313.9
O- oxigeno 8 1313.9
O
Número de Distribución Grupo al que Periodo al que Tamaño
electrones de electrónica de pertenece en la pertenece en la atómico de
cada elemento cada elemento tabla periódica tabla periódica cada elemento
cada elemento cada elemento

Potencial de Afinidad Electronegatividad Estructura de Estructura de

ionización de electrónica de de cada elemento Lewis para Lewis para la
cada elemento cada elemento cada elemento molécula

Tipos de El número de
enlace del moles que contiene
elemento 8 g del compuesto
elegido.
Tabla 10. Composición y estructura del compuesto Elegido estudiante 4.

9
Estudiante 5. (Colocar nombre del estudiante)
Representación
Elementos de cada Número de
Números Números Másicos
Químicos con elemento: protones de
atómicos (Z) (A) A
Símbolo cada elemento
Z
X

Número de Distribución Grupo al que Periodo al que Tamaño

electrones de electrónica de pertenece en la pertenece en la atómico de
cada elemento cada elemento tabla periódica tabla periódica cada elemento
cada elemento cada elemento

Potencial de Afinidad Electronegatividad Estructura de Estructura de

ionización de electrónica de de cada elemento Lewis para Lewis para la
cada elemento cada elemento cada elemento molécula

Tipos de El número de
enlace del moles que contiene
elemento 8 g del compuesto
elegido.

Tabla 11. Composición y estructura del compuesto Elegido estudiante 5.

10
B. Cada estudiante entrara al siguiente simulador y construirá un átomo
con las siguientes partículas, completando el siguiente Cuadro.

Consultado el 20 de junio del 2017 y disponible en línea:

https://phet.colorado.edu/sims/html/build-an-atom/latest/build-an-
atom_es.html

Tener en cuenta lo siguiente = Modelo: Orbitas. Mostrar: Elemento,

Neutro/Ion, Estable/Inestable.

Nombre del Carga Numero

P+ No e- Elemento Estabilidad
Estudiante. Neta Másico
1. 2 1 2 Helio 0 3 ESTABLE
Angie Carolina
Hernández
Peraza
2. Laura 4 3 3 Berilio +1 7 INESTABLE
Alejandra

11
 González
Ramírez
3.Holman 6 7 6 Carbono 0 13 estable
Mauricio
Hernandez
Gaitan
4. 8 9 6
5. 10 9 7

Tabla 12. Construcción de átomos con sus partículas.

ESTUDIANTE 1: ANGIE HERNANDEZ

ETAPA III. Estados de Agregación de la Materia.

A. Cada estudiante describe una sustancia por estado de agregación
(Solido, Liquido y Gaseoso), describiendo la forma y el volumen
(Constante o Variable).
Ejemplo.

Sustancia Agua- Estado sólido – Volumen Constante – Forma

constante.

12
 Nombre del estudiante 1 Holman Mauricio Hernandez Gaitan
Sustancia Estado Forma y el volumen
Hierro Solido Forma constante volumen
constante
Mercurio Liquido Forma variable volumen
constante
Hidrogeno Gaseoso Forma variable volumen
variable
Tabla 13. Sustancias por Estado de Agregación de la Materia Estudiante 1.

Nombre del Laura Alejandra González Ramírez

estudiante 2
Sustancia Estado Forma y el volumen
Cloruro de sodio Solido Volumen constante y forma
constante
Cloruro de sodio Liquido Volumen constante y cambia
de forma
Cloruro de sodio Gaseoso Volumen no constante y forma
no constante
Tabla 14. Sustancias por Estado de Agregación de la Materia Estudiante 2.

Nombre del estudiante 3 ANGIE CAROLINA HERNANDEZ

Sustancia Estado Forma y el volumen
Hierro Solido Constante
Aceite Liquido Variable
Azufre Gaseoso Variable
Tabla 15. Sustancias por Estado de Agregación de la Materia Estudiante 3.

Nombre del estudiante 4

Sustancia Estado Forma y el volumen
Solido
Liquido
Gaseoso
Tabla 16. Sustancias por Estado de Agregación de la Materia Estudiante 4.

Nombre del estudiante 5

Sustancia Estado Forma y el volumen
Solido
Liquido
13
 Gaseoso
Tabla 17. Sustancias por Estado de Agregación de la Materia Estudiante 5.

B. Cada estudiante Describirá la temperatura de fusión de los elementos de la

molécula trabajados en la Etapa II, en las siguientes escalas de temperatura
(Revisar los aportes del compañeros para no elegir el mismo).
 Celsius.
 Fahrenheit.
 Kelvin.
Nombre del estudiante 1
Elemento Celsius Fahrenheit Kelvin
C 6740.6 4000.15
3727

O -218,8 -361,8 54,36

Tabla 18. Temperatura de Fusión elementos etapa II estudiante 1.

Nombre del estudiante 2 Laura Alejandra González Ramírez

Elemento Celsius Fahrenheit Kelvin

Li 180,5 3281 2078.15
O -218,8 -3906.4 -1914.85

Tabla 19. Temperatura de Fusión elementos etapa II estudiante 2.

Nombre del estudiante 3 Angie Carolina Hernández Peraza

Elemento Celsius Fahrenheit Kelvin
Fe 1,538°C 2.800 °F 1.811 K
Br -7,2 °C 19.04 °F 266 K

Tabla 20. Temperatura de Fusión elementos etapa II estudiante 3.

Nombre del estudiante 4

Elemento Celsius Fahrenheit Kelvin

14
Tabla 21. Temperatura de Fusión elementos etapa II estudiante 4.

Nombre del estudiante 5

Elemento Celsius Fahrenheit Kelvin

Tabla 22. Temperatura de Fusión elementos etapa II estudiante 5.

C. El grupo realizara una Curva de cambio de estado, determinando el calor
necesario para producir vapor de agua a partir de 9 gramos de hielo desde -8°C
hasta a 109°C a presión de 1 atmósfera.

Datos
- 1.Tf (H2O) = 0°C – temperatura de fusión del agua.
- 2.Teb (H2O) =100°C – temperatura de ebullición del agua.
- 3.C(s) = 0.5 Cal/g* ºC (calor específico de la sustancia en el estado sólido)

- 4.C (l) = 1 Cal/g* ºC (calor específico de la sustancia en el estado líquido)

- 5C (g) = 0.5 Cal/g* ºC (calor específico de la sustancia en el estado gaseoso)
- 6.Δ H(fusión) = 80
 Cal/g
- 7.Δ H(ebullición) =540 Cal/g

15
3. 9g*0,5cal/g (-0(-8) =36 cal
4. 9g*1cal/gºc*(100-0) =900 cal
5. 9g*0,5cal/gc*(109ºc-100) =40,5cal
6. cal9g*80 cal/g=720 cal
7.9g*540cal/g=4,860cal
7. Calor total=36 cal +900 cal+ 4,860 cal +40,5 cal +720 cal=6556,5 cal

Estudiantes que participaron en la solución del problema

Nombre estudiante 1.
Nombre estudiante 2.
Nombre estudiante 3.
Nombre estudiante 4.
Nombre estudiante 5.
Holman Mauricio Hernández Gaitán
Alejandra González Ramírez
Angie Carolina Hernandez Peraza
16
 Solución

Tabla 23. Curva de calentamiento.

17
Etapa IV.
A. Cada estudiante elegirá un problema de leyes de los gases y lo resolverá
(mostrar cálculos).

Nombre del estudiante 1 Holman Hernández

Enunciado del Problema Cálculos
1. Un volumen de 127 mililitros
de N2 se encuentra a 278,3 ºK
¿Cuál será el nuevo volumen si
la temperatura se pasa a 17 ºC? 𝑡2 ∗ 𝑣1
𝑓𝑜𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎 = = 𝑣2
𝑡1

290𝑘 ∗ 127𝑚𝑙
= = 132.3𝑚𝑙
278.3𝑚𝑙

Tabla 24. Problema leyes de gases, estudiante 1.

Nombre del estudiante 2 Laura Alejandra González Ramírez

Enunciado del Problema Cálculos
2. Disponemos de 2,7 litros de V1=2,7
SO2 a una temperatura de 12 T1=12+273=285ºK
°C, cuál será el volumen final V2=?
si se disminuye a una T2=273ºK
temperatura a 273,15°K.
V2=(2,7)(273)=737/285=2,58volumen
final
285

V2=2,58 litros

18
Tabla 25. Problema leyes de gases, estudiante 2.

Nombre del estudiante 3 Angie Hernández

Enunciado del Problema Cálculos
3. Si la temperatura que
registra el ambiente es 27°C y V = nVnT/P
estamos a nivel del mar (1 Donde:
atmosfera), cual será al V: volumen
volumen al tener 3 moles en un T: Temperatura
recipiente de H2. P: Presion
Vn= Volumen molar del H2
n: Numero de moles o cantidad de sustancia.

V = n*R*T
P

V=?
T= 27°C
P=1 ATM
Vn= 0.02242 m3/mol
.n=3 moles.

V = 3mol*0.02242 m3/mol* 27°c

1 atm
V= 66,644106 m3

Tabla 26. Problema leyes de gases, estudiante 3.

Nombre del estudiante 4

Enunciado del Problema Cálculos
4. Si tenemos un recipiente a
una temperatura de 310,15°K y
1,7 atmosferas, en el momento

19
 de llevarlo a una temperatura a
300 °C cual será la presión final

Tabla 27. Problema leyes de gases, estudiante 4.

Nombre del estudiante 5

Enunciado del Problema Cálculos
5. Cuál será la temperatura final
de un sistema, si tenemos 2,5
litros de un gas a una
temperatura de 10 ºC y se
disminuye hasta un volumen de
10 litros.

Tabla 28. Problema leyes de gases, estudiante 5.

B. Cada estudiante entrara al siguiente simulador y elegirá un volumen,

Registrando la presión en pascales, la cual realizara la conversión a
atmosferas. Después el grupo realizara una gráfica Presión (atm) Vs
Volumen (m3).
Consultado el 20 de noviembre del 2016 y disponible en línea:
http://www.radian.com.hk/simulations/#/details/7

20
 Nombre del Estudiante Volumen(m3) Presión(Pa) Presión(mmHg)
1. Angie Carolina 1,0 5.0 x105 pa 100.000
Hernández Peraza
2. Laura Alejandra 3,0 1.7 x105 pa 0.013 mmHg
González Ramírez
3Holman Mauricio 7,0 7.0*105 6.908462
Hernández Gaitán
4. 8,0
5. 9,0
Tabla 29. Volumen Vs Presión.
Estudiante 1: Angie Hernández

21
ETAPA V. Actividades de Elaboración del proyecto.
La proliferación de sustancias químicas en nuestro planeta hace que en el
momento de manipular y almacenarlas debamos conocer sobre sus riesgos
con el organismo y el medio ambiente, por lo cual mediante la estrategia
basada en proyectos y el desarrollo de los conceptos en las etapas anteriores
podremos llevarlos a un caso real. Para lo cual en esta etapa V, cada
integrante deberá responder los siguientes interrogantes sobre el compuesto
escogido en la Etapa I y presentar una planificación de tareas para la
identificación de una sustancia (cronograma).
CO2
1. ¿Que sabemos sobre el compuesto?
El dióxido de carbono (CO2), es uno de los gases más abundantes en la
atmósfera y juega un papel importante en los procesos vitales de plantas,
animales y, en definitiva del ser humano, como en la fotosíntesis, la respiración
o en diversas actividades internas del cuerpo humano. El CO2, en cantidades
adecuadas, es uno de los gases de efecto invernadero que contribuye a que la
Tierra tenga una temperatura habitable. Y es que sin el CO2, la Tierra sería un
bloque de hielo. (alhaurinelgrande, s.f.)

2. ¿De dónde proviene?

22
 Existente en nuestro aire Cuando los seres humanos y otros animales respiran,
aspiran oxígeno y exhalan dióxido de carbono, además cundo se produce combustión
de diferentes compuestos se genera CO2
3. ¿Cuáles son sus propiedades?

1. ¿Cómo elaboro un cronograma de tareas necesarias para encontrar

información del compuesto?
 Conocido la ubicación de la tabla periódica y mirando sus
propiedades
 Mirando la magnitud de beneficios y consecuencias conlleva el
compuesto en nuestro planeta
 Mirando tablas dinámicas sobre el compuesto en el planeta
anualmente
 Mirando que produce ese compuesto y qué consecuencias tiene
para el ambiente

1. ¿Que sabemos sobre el compuesto?

El hidróxido de litio se usa en las naves espaciales y submarinos para
depurar el aire también es conocido que el litio se usa en forma de
sales para trata enfermedades como depresiones ya que se usa como
estabilizador del ánimo también en Baterías eléctricas y como bien se

23
 sabe las baterías son altamente contaminantes por las sustancias que
tiene o con las que están realizadas.
El litio metálico reacciona con el nitrógeno, el oxígeno, y el vapor de
agua en el aire. Consecuentemente, la superficie del litio se recubre de
una mezcla de hidróxido de litio, carbonato de litio y nitrato de litio El
hidróxido de litio representa un peligro potencialmente significativo
porque es extremadamente corrosivo. Se debe prestar especial
atención a los organismos acuáticos.

2. ¿De dónde proviene?

Está presente en la corteza terrestre en 65 partes por millón (ppm);
Se encuentra disperso en pequeña proporción en ciertas rocas
volcánicas y sales naturales, pero nunca libre.
3. ¿Cuáles son sus propiedades?
En la naturaleza se encuentra como una mezcla de los isótopos Li6 y
Li7. Es el metal sólido más ligero, es blando, de bajo punto de fusión y
reactivo.
4. ¿Cómo elaboro un cronograma de tareas necesarias para encontrar
información del compuesto?
1. Ubicarlo en la tabla periódica
2. Ubicar grupos
3. Periodo al que pertenece
4. Idénticar si era un metal
5. Numero atómico
6. Su estado de oxidación
7. Y buscar información sobre sus usos propiedades y peligros entre otras

REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Figueroa, M. & Guzmán, R. (2001). Estructura atómico Molecular. (págs.

15-62). Química. Washington D. C., US: Firmas Press. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=1
0360805&p00=quimica
24
Doña, R. J. et al. (2014). Modelos atómicos y estados de agregación de la
materia. (págs. 54-102). Química. ES: Universidad de Las Palmas de Gran
Canaria. Servicio de Publicaciones y Difusión Científica. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=5&
docID=11013521&tm=1469846258166

González, M. R. & Montagut, B. P. (2014). Clasificación de la Materia y

Nomenclatura de los compuestos inorgánicos. (págs. 20-61). Química.
México, D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial Patria. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=8&
docID=11017473&tm=1469845836464

 También es de ayuda el siguiente Link:

http://www.cva.itesm.mx/biblioteca/pagina_con_formato_version_oct/apa.
htm

http://www.radian.com.hk/simulations/#/details/7
https://www.lenntech.es/periodica/elementos/li.htm
https://www.lenntech.es/periodica/elementos/o.htm
https://www.youtube.com/watch?v=ie7fJB-CLKU
https://www.lenntech.es/dioxido-de-carbono.htm
http://www.alhaurinelgrande.es/alhauPortal/alhaurin/medioambiente/soste
nibilidad/co2.pdf

25