Afaf Ibrahim meleis

Presentado por:
Angie Lorena Barrera Munevar
Dylan Steven Palacios Rodriguez https://www.pinterest.es/pin/339036678189631337/
Marcela Salamanca Diaz
Derly Lizeth Linares Rojas
 • pensaba que llevaba la enfermería en la sangre y
admiraba la dedicación y compromiso de su madre

• Su madre es considerada como la Florence Nightingale de

Oriente Medio; fue la primera persona de Egipto
en obtener:
- un grado en enfermería por la Universidad de Siracusa
- un máster en salud pública y un doctorado de una
universidad egipcia

• Eligió la enfermería, sus padres se opusieron a su elección

• Nació en Alejandría (Egipto) en porque sabían cuánto luchan las enfermeras por tener voz y el
marzo 22 de 1942 grado final aceptaron su decisión.
http://desarrolloconocimientoenfermeria.blogspot.com.co/2013/12/teoria-
de-las-transiciones.html
 Formación académica
completó su licenciatura de enfermería
en la Universidad de Alejandría, en Egipto.

Fue a Estados Unidos para seguir su formación

como Rockefeller Fellow para convertirse en enfermera docente

En la Universidad
de California (Los Ángeles)

http://1.bp.blogspot.com/-DNcEQJMwW-
8/Ua3ytw1kZrI/AAAAAAAAAEs/WWZaMgBe5v
A/s1600/deanmeleis3.jpg

doctorado en
completó un máster máster en sociología psicología médica y
en enfermería (1964) (1966) social (1968)
 Trayectoria laboral
• combinó puestos docentes y
administrativos.

trabajó como profesora en la Universidad de California

(Los Ángeles) de 1966 a 1968

http://www.diariocontraste.com/2016/06/cierran-la-universidad-de-
california-en-los-angeles-por-presunto-tiroteo/

como profesora asociada en la misma universidad de

1968 a 1971

En 1971, se trasladó a la Universidad de California (San

Francisco), donde pasaría los siguientes 34 años y donde http://www.losandes.com.pe/Educacion/20140730/81677.html

desarrolló su teoría de las transiciones.


la Medalla de Excelencia por
sus logros profesionales y
eruditos del presidente egipcio
Hosni Mubarak en 1990.
Honorificaciones
En 2001 recibió el Chancellor
En 2000, recibió la Award for the Advancement of
Chancellor’s Medal de la Women de la
Universidad de Massachusetts UCSF en reconocimiento de su
(Amherst). papel como activista
mundial en temas de mujeres

https://www.umkc.edu/chancellor/chancellors-medal.cfm https://news.sunyocc.edu/2017/03/28/our-suny-chancellors-award-for-
student-excellence-winners/
 Honorificaciones

En 2006, recibió el premio Robert

E. Davies Award de la Penn
En 2004 Professional Women’s Network por
su defensa de las mujeres

el Pennsylvania Commission for

Women Award en la
celebración del mes de la
historia de la mujer

el Special Recognition Award in

Human Services del Arab
American Family Support Center
en Nueva York
https://issuu.com/pennnursing/docs/upfront_sprin
g_2014

https://issuu.com/pennnursing/docs/upfront_spring_2014
 Teoría de
transiciones
 ¿ Què la llevó a desarrollar la teoría?

son múltiples

la base de Meleis Los resultados revisión bibliográfica

y la experiencia de: sistemática y extensa

➔ enfermería ➔ proyectos de investigación

➔ sociología ➔ programas educativos
➔ interaccionismo simbólico ➔ práctica clínica en el ámbito
➔ la teoría del rol hospitalario y comunitario
Esfuerzos conjuntos de
investigadores
que usaron el marco teórico de
la transición y la teoría
intermedia de las transiciones en
sus estudios

https://www.sophimania.pe/sociedad-y-cultura/sociologia-y-antropologia/por-que-
aceptar-la-diversidad-nos-vuelve-mas-inteligentes/ https://www.euroinnova.do/electrocardiografia-
practica-clinica-online
TIPOS Y PATRONES DE LA TRANSICIÓN :

incluyen desarrollo , salud y enfermedad .

La transición del desarrollo incluye
nacimiento , adolescencia , menopausia
vejez y muerte.
Entre los patrones de las transiciones se
incluyen la multiplicidad y la complejidad
por tanto sugirieron que se considerará si
las transiciones sucedían de forma
secuencial o simultánea el grado de
superposición entre ellas y la esencia de
las asociaciones entre los episodios
separados que inician las transiciones
para una persona
 PROPIEDADES DE LA EXPERIENCIA
DE LA TRANSICIÓN:
Incluyen cinco conceptos ;

CONCIENCIA :
se define como percepción,conocimiento y
reconocimiento de la experiencia de transición . A la
vez que afirmaban que una persona en transición
puede ser de algún modo conciente de los cambios
que está experimentando , chick y meleis postulaban
que la ignorancia del cambio en una persona podría
significar que esa persona todavía no hubiera iniciado
su transición. y más tarde propusieron que que la falta
de conciencia no significaba que la transición no haya
comenzado
compromiso:
se refiere al grado de implicacion de la
persona en el proceso inherente a la
transicion . se considera que el nivel
de conciencia influye en el nivel de
compromiso en cuanto que este no
sucede sin conciencia

CAMBIOS Y DIFERENCIAS :

los cambios que experimenta una persona en

sus identidades, roles ,relaciones ,capacidades y
comportamientos conllevan una sensacion de
movimiento o dirección hacia el interior ademas
de procesos externos .también sugirieron que
para comprender completamente una transición
es esencial desvelar y explicar los significados e
influencias de los cambios.
TIEMPO:
todas las transiciones son fluidas y
se mueven con el tiempo .
transicion se define como iun punto
de partida identificable que va de
PUNTOS CRÍTICOS Y FENÓMENOS :
los primeros signos de anticipacion
, percepcion o demostracion constituyen la propiedad final de las
pasando por un periodo de de transiciones sugerida por meleis . los
inestabilidad , confusion y estres y puntos y acontecimientos críticos se
llega a un final con un nuevo inicio definen como marcadores como el
o periodo de estabilidad nacimiento , la muerte , el cese de la
menstruación o el diagnóstico de una
enfermedad .
 CONDICIONES DE LAS TRANSICIONES

son circunstancias que influyen en

cómo una persona se mueve hacia una
transición, que facilitan o impiden el
progreso para lograr una transición
saludable . el estado socioeconómico
podría influir en las experiencias de
transición de las personas . las
condiciones comunitarias, recursos de
la comunidad , marginación de
inmigrantes podrían facilitar o inhibir las
transiciones .
 PATRONES DE RESPUESTA O INDICADORES DE PROCESO Y DE
RESULTADO

Los patrones de respuesta se

conceptualizan como indicadores de
proceso estos caracterizan las
respuestas saludables . los indicadores
de proceso mueven a los clientes en la
direccion de la salud o hacia la
vulnerabilidad permiten una valoracion e
intervencion precoz de las enfermeras
para facilitar resultados saludables.
terapeutica de enfermería

schumacher y meleis conceptualizan las

terapias de enfermería como tres medidas
que son ampliamente aplicables a las
intervenciones terapéuticas basada en una
completa comprensión del cliente . la
preparación de la transición incluye la
formación como modalidad principal para
generar la mejor condición para estar
dispuesto para la transición .

Las transiciones son complejas y
multidimensionales.
Las transiciones tienen patrones de
multiplicidad y complejidad.
https://vimeo.com/user5737590
Las transiciones incluyen un proceso
de movimiento y cambios en
patrones básicos de la vida,
manifestados en todos los individuos.
Todas las transiciones se
caracterizan por flujo y
movimiento en el tiempo.
La transición puede causar
cambios de identidades,
roles, relaciones, habilidades y
patrones de conducta.
http://endo.re-enhance-dental.co/tiempo-png/ https://yostartups.com/
 ➔ la naturaleza
Las vidas diarias de clientes, ➔ condiciones
entornos e interacciones se modelan por ➔ significados
➔ procesos de sus experiencias
de transición.

Relacionada con
➔ un daño potencial
➔ experiencias ➔ una recuperación
La vulnerabilidad ➔ interacciones exponen a los ➔ problemática o larga o
➔ condiciones del entorno individuos un afrontamiento
de la transición retrasado
o nocivo.

Las enfermeras(os) son el principal cuidador

de clientes y familias que sufren las
transiciones.
http://pocodemimundo.blogspot.com.co/2015/06/vulnerabilidad.html
 Referencias Bibliográficas

Alligood, M., & Marriner-Tomey, A. (2011). Modelos y teorias en enfermeria (pp. 416-
433). Madrid, etc.: Elsevier Science.

Alligood, M. (2015). Modelos y teorías en enfermería (8th ed., pp. 17-21). Barcelona:
Elsevier