Planificación de unidad con estrategias diversificadas “Enseñanza Inclusiva”
“FORMANDO PERSONAS PARTICIPATIVAS, AUTONÓMAS, CON VALORES Y CONOCIMIENTOS”
Establecimient COLEGIO SAN ESTEBAN DE BULNES
o Asignatura ORIENTACION Docente SOFIA ARANEDA VEGA Unidad UNIDAD 3 : Prevengamos Semestre: SEGUNDO Fecha Desde: 01 DE OCTUBRE Hasta: 18 DE DICIEMBRE Curso : 6°A
Actividades para el logro de los
OFT objetivos de la clase Estrategias Contenidos de la Adecuación Procedimiento/Instrumento Objetivos de Aprendizaje vinculado Diversificadas Unidad curricular/Tiempo de Evaluación con convivencia Drogas, prevención, factores Reconocer y describir causas y Promover el 12 horas protectores, factores de consecuencias del consumo de respeto a cada Practicar en forma autónoma y perseverante, hábitos Observación directa riesgo, autocuidado, drogas (por ejemplo, tabaco, uno de los y actitudes orientadas a favorecer el aprendizaje y a autonomía, conductas alcohol, marihuana), identificar alumnos, en un desarrollar sus intereses, tales como: establecer protectoras, causas, factores que lo previenen y contexto de metas de aprendizaje; estudiar con anticipación, consecuencias, consumo, proponer estrategias para tolerancia y apertura, organizando su tiempo; trabajar en forma estrategias. enfrentarlo, como mantener hábitos colaborativa; respetar el estudio y el trabajo de otros; evitando de vida saludable y aprender a evitar el plagio y la copia; preguntar y buscar cualquier forma manejar el stress. (OA5) información sobre temas de su interés; desarrollar de discriminación. actividades en relación a sus propios intereses. Participar activa y colaborativamente en la comunidad Procurar que escolar y en la organización del los curso: › planificando y evaluando aprendizajes Explicar que los derechos generan deberes y actividades encaminadas a un se desarrollen responsabilidades en las personas e instituciones, y objetivo › organizándose para de una manera lo importante que es cumplirlos para la convivencia resolver problemas cotidianos de la significativa en social y el bien común. comunidad › asumiendo y relación con el cumpliendo responsabilidades › contexto y la Proponer y fundamentar las distintas formas en que participando en las elecciones de realidad de los la sociedad puede proteger a las personas de curso y aceptando los resultados › estudiantes situaciones en las que no se respetan sus derechos. respetando los derechos de los demás, sin discriminar en la Proveer igualdad de Evaluan posibles soluciones frente a un problema o distribución de roles y proyecto y justificar su elección. oportunidades, responsabilidades, entre asegurando otros›estableciendo acuerdos por que niños y Dialogan para compartir y desarrollar ideas y buscar medio del diálogo y la toma de niñas puedan acuerdos: › manteniendo el foco en un tema › decisiones democráticas › participar por complementando las ideas de otro y ofreciendo evaluando el cumplimiento de los igual de todas sugerencias › aceptando sugerencias › haciendo acuerdos de curso (OA 8) las actividades, comentarios en los momentos adecuados › evitando mostrando acuerdo o desacuerdo con respeto › Practicar en forma autónoma y estereotipos fundamentando su postura. perseverante, hábitos y actitudes asociados a orientadas a favorecer el género y Desarrollan actividades de proyecto SENDA 6ªBÁSICO aprendizaje y a desarrollar sus características intereses, como: › establecer metas físicas. de aprendizaje › estudiar con anticipación, organizando su tiempo › trabajar en forma colaborativa › respetar el estudio y el trabajo de otros › evitar el plagio y la copia › preguntar y buscar información sobre temas de su interés › desarrollar actividades en relación con sus propios intereses (OA 9)