ASIGNATURA:

FONOLOGÍA Y FONÉTICA
FACILITADORA:
ANA DÍAZ SANDOVAL

Trabajo Final

Presentado por:
CAROLINA DAMIÁN RODRÍGUEZ
MATRICULA:
16-1219

24-10-2019
Estimado participante, llegando al final de la asignatura debes
demostrar los conocimientos adquiridos durante todo el proceso.
Para el trabajo final te invito realizar lo siguiente:
Dibuja el aparato fonador, identifica las partes que lo componen,
luego clasifica la articulación de los sonidos nasales y orales.
El aparato fonético se compone de tres grupos de órganos:

Órganos de respiración
Pulmones
Los pulmones son los órganos más grandes del cuerpo humano y su principal
función es la de permitir la inspiración y expiración de aire. Están formados
por tejido conectivo en cuyo interior se encuentran los bronquios, los cuales
se van bifurcando de manera progresiva desde la tráquea.
Bronquios
Los bronquios son los conductos que surgen a raíz de la bifurcación de la
tráquea. Cada uno de los bronquios está conectado con uno de los pulmones.
El aire ingresa a través de la tráquea y llega hasta los pulmones a través de
los bronquios, de modo que su papel es muy importante.
Tráquea
La tráquea es uno de los elementos más importantes del aparato
respiratorio. Es el tubo que conecta la nariz y la boca con los pulmones y los
bronquios. Tiene forma de tubo y se compone de un conjunto de anillos
carilaginosos. Comienza en la laringe y transcurre hasta el tórax.

Órganos de fonación
Laringe
La laringe es un órgano tubular formado por un total de seis cartílagos.
Conecta la faringe con la tráquea. Se trata del órgano de la fonación ya que
en la laringe se ubican las cuerdas vocales.

Cuerdas vocales
Las cuerdas vocales son el elemento del aparato fonológico responsables de
la producción de la voz. A pesar de su nombre, lo cierto es que no tienen
forma de cuerda, sino que son un conjunto de pliegues. Son un total de
cuatro, divididas en dos grandes grupos: verdaderas y falsas. Las falsas no
participan en la producción de sonidos, mientras que las verdaderas sí.
Resonadores
Los resonadores son los encargados de que las vibraciones que provienen
de las cuerdas vocales se conviertan en sonido.

Órganos de articulación
Paladar
El paladar es la pared superior de la cavidad oral. Se divide en dos partes: el
paladar óseo y el velo del paladar. Su principal función es la de separar la
cavidad bucal de las fosas nasales y su interacción con la lengua permite la
articulación de los sonidos.
Lengua
La lengua es un órgano móvil que se encuentra en el interior de la boca.
Tiene un papel clave en numerosas funciones, como la hidratación de la
boca, la deglución o el lenguaje, entre otras. Se caracteriza por su forma de
cono.
Dientes
En el cado de las personas adultas, tienen un total de 32 dientes: 8
incisivos, 4 caninos, 8 premolares y 12 molares. Es interesante conocer que
no todos los adultos tienen las muelas del juicio ya que no siempre hay
espacio suficiente para su crecimiento.
Labios
Los labios son fundamentales para llevar a cabo una gran selección de
funciones, tales como succionar o besar, entre otras.
Glotis
La glotis es la parte más estrecha de lo que se denomina luz laríngea, un
espacio limitado por las cuerdas vocales. Ante la vibración de las cuerdas
vocales, el sonido se transforma en voz o sonoridad. Así, cuando no vibran
se produce lo que se denomina sonido sordo.

Clasifica los sonidos vocálicos y consonánticos según el punto de

articulación.
El modo de articulación, de acuerdo con como es obstruida la corriente de
aire; según este rasgo las consonantes se dividen en nasales, obstruyentes
(fricativas, africadas y oclusivas) y aproximantes. El punto de articulación
según el lugar del tracto bucal donde se produce la obstrucción de la
corriente de aire.
Clasificación de los sonidos consonánticos
Según el punto de articulación, los sonidos del español pueden ser:

 Bilabiales: los dos labios

 Labiodentales: el labio inferior y los dientes superiores
 Dentales: la punta de la lengua y los dientes superiores
 Interdentales: la punta de la lengua entre los dientes superiores e
inferiores
 Alveolares: la punta o lámina de la lengua y los alveolos
 Palatales: el dorso de la lengua y el paladar duro
 Velares: la raíz de la lengua y el paladar blando

Según el modo de articulación, los clasificamos en los siguientes grupos:

 Oclusivas: cierre total del paso del aire
 Fricativas: cierre casi total del paso del aire, de modo que la corriente
genera fricción al pasar entre los articuladores
 Africadas: fase oclusiva seguida de fase fricativa
 Nasales: oclusión oral, por lo que el aire sale por la nariz
 Aproximantes: aproximación de los articuladores más abierta que en las
fricativas, por lo que no hay fricción
 Laterales: cierre parcial del paso del aire, por lo que sale por ambos lados
de la lengua
 Percusivas: golpe rapidísimo (1)
 Vibrantes: cierre intermitente (2-3)

Clasificación de los sonidos vocálicos

Dentro del vocalismo español tenemos que distinguir claramente entre tres
conceptos:

 Vocal pura: la lengua está más o menos quieta

 Diptongo: la lengua se desliza de una posición a otra en la misma sílaba
 Triptongo: la lengua se desliza dos veces (tres posiciones en total) en la
misma sílaba

Las vocales se pueden describir y clasificar según diversos criterios:

 Posición del paladar blando: oral o nasal (aunque todas las vocales
españolas son orales)
 Posición de los labios: redondeada o no
 Parte de la lengua levantada: frontal, central, posterior
 Grado de elevación de la lengua: alta, media, baja
 Duración (más sobre la cantidad): breve, larga
 Intensidad de articulación: tensa, relajada
 Sonoridad: todas las españolas son sonoras
Selecciona un párrafo y realiza una transcripción fonética.

Para los que estamos llenos de ausencias

Para los que estamos llenos de ausencias ofrezco mucho para leer y mucho
para escribir. Les pongo sobre la mesa un día que comienze a las 4 de la
mañana (con hermoso amanecer garantizado) y que termine a eso de las
12:30 de la noche.

Además, para los que estamos llenos de ausencias también ofrezco proyectos
aquí y allá dándoles la garantía de que solo se encontrarán con personas
buenas.

Me adueño del viento y también se los brindo porque a mí ya no me sirve:

Solo me trae el recuerdo de quien fue y ahora no es. Todo el susurra la voz
que ya no oigo y dibuja el rostro que ya no veo.

Claro, y si a los que estamos llenos de ausencias también se les antoja un

poquito de esperanza… pues que vuelvan la semana entrante!

Transcripción fonética

ˈpɛrə loʊs kju estamos llenos di ausencias

loʊs kju estamos llenos di ausencias ofrezco ˈmuʧoʊ ˈpɛrə ˈlɪər waɪ ˈmuʧoʊ ˈpɛrə esc
ribir. lɛs pongo sobre lɑ ˈmeɪsə ʌn diíə kju comienze ə lɑs 4 di lɑ mɑñˈɑnə (kɑn herm
oso amanecer garantizado) waɪ kju ˈtɜrmɪn ə eso di lɑs 12:30 di lɑ noche.

Ademáɛs, ˈpɛrə loʊs kju estamos llenos di ausencias tambiéɛn ofrezco proyectos aquí
waɪ ɔlá diándoles lɑ ˈgɑrəntíə di kju ˈsoʊˌloʊ ˌsaʊˈθist encontraráɛn kɑn pərˈsoʊn
əz ˈbunəz.

mi adueñoʊ dɛl viento waɪ tambiéɛn ˌsaʊˈθist loʊs brindo porque ə ɛmí jɑ noʊ mi sir
ve: ˈsoʊˌloʊ mi trae ɛl recuerdo di quien fue waɪ ahora noʊ ɛs. Todo ɛl susurra lɑ voz
kju jɑ noʊ oigo waɪ dibuja ɛl rostro kju jɑ noʊ veo.

ˈklɑroʊ, waɪ si ə loʊs kju estamos llenos di ausencias tambiéɛn ˌsaʊˈθist lɛs antoja ʌ
n poquito di esperanza… puz kju vuelvan lɑ semana entrante!

-Explica cuál es el valor de la fonética y la fonología para la

enseñanza de la lengua.

Tiene mucho valor en la enseñanza de la lengua porque ambas

complementan la formación de nosotros los futuros docentes de esa manera
conocemos los sonidos y sus representaciones para poder transmitir esos
conocimientos y confianza a los alumnos a la hora de ellos expresarse.
Además sabemos que la fonética constituye una rama de la lingüística esto
nos quiere decir que se dedica a estudiar la parte material de los sonidos de
una lengua a partir de cómo son emitidos, cuáles son sus características
acústicas y cómo son percibidos. En otras palabras, es el estudio de los
sonidos del lenguaje. Entonces la fonología se encarga de analizar los
elementos fónicos del lenguaje desde el punto de vista de la función que
cumplen en el sistema lingüístico. A diferencia de la fonética, la fonología
ve en los sonidos unidades discretas o segmentos fonemas.
Podemos decir que ambas nos ayudan a tener un mejor desenvolvimiento a
la hora de obtener más conocimiento de los sonidos y tenemos y más
precisión a la hora de expresarnos.
 Conclusión

El conocimiento de la fonética y especialmente la fonología, nos proporciona una

visión de la importancia que revisten las normas de pronunciación, en concordancia con
las reglas establecidas, como herramienta para el logro de una comunicación efectiva.
Saber cuáles son los defectos que se producen en la pronunciación y las formas de
corregirlos, nos permite una mejor utilización del lenguaje y la preservación del mismo,
aunque éste sea un proceso, y como tal, en cambio continuo, pero dentro de las normas
establecidas.