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PERFIL DE PROYECTO

ETAPA PRÁCTICA

1. IDENTIFICACIÓN

EXPLORANDO LA QUEBRADA LOS


NOMBRE DEL PROYECTO
AGUACATES
ANTEPROYECT
ESTADO X PROYECTO
O
Sector Ancon II cerca de la desembocadura al rio
LUGAR Y FECHA
Medellín
PH, Oxigeno, Temperatura, agua, Solidos
PALABRAS CLAVES
totales, solidos suspendidos.
REGIONAL Antioquia
Centro para el Desarrollo del Hábitat y la
CENTRO/COMPLEJO
Construcción/Complejo Norte Barrio Pedregal.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Institución Educativa Rural Granjas Infantiles
ÁREA DE FORMACIÓN Manejo Ambiental
PROGRAMA DE FORMACIÓN Técnico en Manejo ambiental
FICHA DE
1610841
CARACTERIZACIÓN
DATOS DE CONTACTO DEL NOMBRE: Zefirelli Cuesta Martínez
RECTOR Y/O CARGO:Rectora
COORDINACION DE LA I. E TELEFONO: MOVIL:3113546103
CORREO:zefirelliCM@hotmail.com

DATOS DE CONTACTO DEL NOMBRE: Zurich Vilayne Franco Senior


DOCENTE DE LA IE CARGO:Docente
RESPONSABLE DEL TELEFONO: MOVIL:3127565687
PROYECTO CORREO:zurichf@hotmail.com

DATOS DE CONTACTO DEL NOMBRE: Laura Elena Álvarez


INSTRUCTOR SENA CARGO: Instructora
RESPONSABLE DEL TELEFONO: MOVIL:3147357289
PROYECTO CORREO:lealvarez444@misena.edu.com

APRENDICES DIRECCIÓN ELECTRÓNICA MÓVIL


PERFIL DE PROYECTO
ETAPA PRÁCTICA

PARTICIPANTES DEL
PROYECTO
Valeria Carolina Barrios
valeriibarrio@gmail.com 3012392036
Sandoval
Angie Lorena Parra Londoño angielorenaparra4@gmail.com 3104409889
ramirezjlorena2404@gmail.co
Yesica Lorena Ramírez 3053248200
m

ROLES DEL EQUIPO DE TRABAJO

1.1. Nombre del participante Responsabilidades (tareas


asignadas)

Jessica Lorena Ramírez Ramírez.


Consultar las clases de salinidad
y determinar los sólidos totales.
( la líder)

Angie Lorena Parra Londoño. Determinar la temperatura del


agua y los sólidos
sedimentables

Valeria Carolina Barrios Sandoval. Medición del PH y análisis


Microbiológico.

ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO (Estructura de la propuesta para desarrollar


etapa práctica
BENEFICIARIOS DEL PROYECTO (Enliste a quiénes está afectado el problema
que usted evidencio o la necesidad que usted piensa y beneficiara este proyecto.
Si existe beneficiarios indirectos, enliste quienes son.)

La población beneficiada son los estudiantes de la Institución Educativa Rural


Granjas Infantiles y los niños y jóvenes del hogar Jesús Obrero
PERFIL DE PROYECTO
ETAPA PRÁCTICA

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA realizar una las estrategias del marco


lógico que están dentro del paréntesis para identificar el problema central
que se piensa subsanar o mejorar de la situación actual. (¨Lluvia de ideas¨,
¨Espina de pescado¨, ¨Árbol de problema¨, etc.)

2.1. Realice un Resumen que describa la situación actual, incluyendo los


antecedentes y la propuesta en general del proyecto. Incluya el Marco
Teórico (Esto consiste en buscar documentos que contengan información
relevante que permitan detectar, extraer y recopilar información de interés y
relacionado a los problemas)

La quebrada los Aguacates, actualmente, presenta variedad de problemáticas


relacionados con la contaminación de sus aguas por residuos sólidos que se
pueden evidenciar con facilidad la posible contaminación por actividades humanas
agropecuarias y la potable contaminación que el agua tiene, residuos inorgánicos
como botellas, bolsas, llantas (caucho)y Orgánicos de estiércol de animales
(vacas, marranas y diferentes animales que rodean en la vereda. Es posible inferir
que esta agua, afecte a toda la población educativa en especial a los estudiantes,
debido a que, con frecuencia se lavan la cara y la consumen en los espacios de
recreación. Por esta razón es necesario realizar una caracterización de esta agua
y posteriormente determinar que intervención realizar para reducir o minimizar
cualquier tipo de riesgos de la quebrada para la población que la usa.
En el plan de desarrollo Copacabana somos todos, se evidencia que la quebrada
los aguacates es uno de los afluentes que abastece el acueducto veredal del
barrio Ancón II, así mismo el del hogar infantil Jesús obrero donde además
funciona la I.E.R.GRANJAS INFANTILES.

2.2. Pregunta problematizadora - (Redacte una pregunta que contenga o


mencione el problema central que se detectó)

¿Qué tan contaminada está el agua de la quebrada los Aguacates?


PERFIL DE PROYECTO
ETAPA PRÁCTICA

3. JUSTIFICACIÓN

3.1. NECESIDADES
(La razón de este punto es Indicar las razones y el por qué se va a realizar el proyecto,
cuáles son los requerimientos generales de la I.E, la empresa o el área a mejorar.
Debe detallar-escribir en una lista cuáles son las necesidades que busca mejorar con el
proyecto, cuáles son los puntos en donde la organización esta fallando o le falta mejorar)

Mejorar las adversidades de la Institucion Rural una de ellas, es darle uso a la quebrada
los aguacates teniendo en cuenta Pasos para reutilizar el agua.
Ya que es un beneficio para la Institucion y los demas, despues de darle una buena
solucion a la quebrada los aguacates los avances se van desarrollando nuevas cosas.

3.2. OBJETIVOS GENERAL (Cuál es la necesidad que va a cubrir el proyecto, este


ítem debe ser desarrollado describiendo la acción que se va a realizar, la
descripción debe comenzar con un verbo en infinitivo y no debe tener más de 10
líneas)

Realizar una caracterización fisicoquímica del agua de la quebrada los aguacates para
determinar los niveles de contaminación del agua que se utiliza en la institución Educativa
Granjas Infantiles
3.3. OBJETIVO ESPECÍFICO DEL PROYECTO (Escriba en orden las acciones que
se van a realizar para desarrollar el objetivo general, redactándolas con un verbo
en infinitivo, guiarse de los procesos que tiene que hacer para completar/lograr el
objetivo general, basado en el ciclo PHVA - Cronológicamente).
✔ Medir la cantidad de materia solida contenida en una muestra de agua
✔ Determinación de solidos totales
✔ Identificar los resultados obtenidos.
PERFIL DE PROYECTO
ETAPA PRÁCTICA

4. MDEL PRODUCTO

4.1 CONSIDERACIÓN TÉCNICAS (resuelva los siguientes puntos relacionados con los
requerimientos y detalles del negocio, producto o servicio)

4.1.1 Descripción del o de los servicios (Que se va a obtener del proyecto; enliste cual o cuales
van a ser los productos, Servicios o el negocio que va a obtener después de terminar el proyecto y
describa brevemente cada uno de estos.

- Elaborar y publicar por primera vez una caracterización físico química de esta quebrada.

4.1.2 Infraestructura (Describa que infraestructura o ambiente requiere para desarrollar su


producto o servicio)

- El laboratorio de la Institución Educativa Rural Granjas Infantiles


- Tramos seleccionados de la quebrada los Aguacates

4.1.3 Localización (Escriba donde va a ser la ubicación del proyecto, donde va a quedar ubicado
el negocio, donde se va a prestar el servicio o si es un producto escriba donde se va a
entregar, distribuir o vender el producto)

- la ubicación del proyecto es en la Institucion Educativa Rural Granjas Infantil

4.1.4 Valor agregado (Escriba cuales son las características que diferencian su negocio,
producto o servicio de otros)

No existe estudios publicados sobre la quebrada los Aguacates

5. PRESUPUESTO DEL PROYECTO (Enliste los recursos necesarios para realizar el


producto, servicio o negocio, escriba la cantidad y el valor de estos. Adicionalmente señale
si es necesario adquirir el recurso o la I.E, Empresa ya lo tiene. Los valores de los recursos
que SI se necesitan adquirir se suman para conocer el Total de la inversión necesario.)
PERFIL DE PROYECTO
ETAPA PRÁCTICA

Unid. de
Ítem Descripción Cantidad Valor Total
medida
agua
Gelatina
sin sabor
MATERIA PRIMA (Enliste las materia
1 Repollo
prima e insumos necesarios para la
morado
elaboración del proyecto):
Cinta PH

MAQUINARIA (Enliste la maquinaria, Termómetro


2 equipos y herramientas necesarias Balanza
para la elaboración del proyecto: Horno
Talento Humano (enliste el tipo de
3 talento humanos necesario para la
elaboración del proyecto)
TOTAL, INVERSIÓN

6. ALCANCE

ALCANCE (Describa en detalle el entregable final, delimitando hasta donde abarca el proyecto
y teniendo en cuenta las restricciones y supuestos que se han podido apreciar.)

- caracterizar por primera vez el agua de la quebrada los aguacates para


Determinar si está contaminada

7. IMPACTO (describa como impacta su proyecto en siguientes aspectos)

7.1. Económico:

7.2. Social: Aporte social en relación al conocimiento generado sobre esta quebrada.
Ambiental: - Permitirá enfocar proyectos ambientales sobre preservación de esta quebrada
7.3. Otros.
De forma cultural porque nos estaría dando una buena imagen y estaríamos concientizando a
la comunidad educativa generar un nuevo conocimiento sobre este recurso natural
PERFIL DE PROYECTO
ETAPA PRÁCTICA

8. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Describa en detalle el material bibliográfico o cibergráfico utilizado como soporte en el desarrollo


del proyecto.

http.//www.sabelotodo.org/quimica/filtrado.hpml#conos de papel
http.//www.google.com.co/search?g/COPA+GRADUADA+O+CONO+lmhoff&oq/copa

NOTA: La bitácora número 7 es la entrega final del proyecto con el producto o servicio
materializado, acompañado de las evidencias recogidas en cada fase, con el propósito de
emitir el juicio (aprobado o no aprobado) por el evaluador asignado, quienes no deben ser
los responsables del proyecto (instructor Sena y/o docente IE).

Las bitácoras se tomarán trimestralmente de la siguiente forma:

Grado 10: Bitácoras 1, 2, 3 y 4


Grado 11: Bitácoras 5, 6 y 7

DESCRIPCIÓN ENTREGA DE BITÁCORAS

FASE DEL EVIDENCIA TIPO DE EVIDENCIA FECHA LIMITE


PROYECTO BITACORA DE ENTREGA
NÚMERO 1 Conformación del equipo de Mayo 31
trabajo (Grado 10).
PLANEAR NÚMERO 2 Organización del proyecto Agosto 31
(incluye planteamiento del
problema, justificación y
objetivos) y entrega del
modelo Gantt. (Grado 10).
NÚMERO 3 Descripción del producto. Noviembre 15
HACER (Grado 10).
NÚMERO 4 Presupuesto del proyecto Marzo 31
(Grado 10).
VERIFICAR NÚMERO 5 Alcance Mayo 31
(Grado 11).
ACTUAR NÚMERO 6 Impacto Agosto 15
(Grado 11).
FACE FINAL NÚMERO 7 Entrega del proyecto Octubre 20
(Grado 11).
PERFIL DE PROYECTO
ETAPA PRÁCTICA

Anexos

Anexo 1

Árbol de problemas.
PERFIL DE PROYECTO
ETAPA PRÁCTICA

Anexo 2

Laboratorio
PERFIL DE PROYECTO
ETAPA PRÁCTICA

Anexo 3

Medios de Cultivo
PERFIL DE PROYECTO
ETAPA PRÁCTICA

Anexo 4

Quebrada los Aguacates

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