Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el uso de Recursos Educativos

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Académica Económicas y de Negocios
Nivel de formación Tecnológico
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Gestión de Talento Humano
Código del curso 121012
Tipo de curso Teórico Habilitable Si X No
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Simula Laborato
Tipo de Recurso Recurso
dor rio Otro X Cuál
Recurso web multimedia
virtual remoto
Número de
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa 4
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad:1
Peso evaluativo de la actividad Entorno donde se hace uso del recurso:
(si lo tiene): No aplica Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
23/08/2019 05/09/2019

Temáticas que aborda componente práctico: Actividad practica: diligencie la

hoja de vida: Esta herramienta es importante dado que en esta carpeta puede
encontrar el formato de hoja de vida que es necesario diligenciar en la Pre Tarea -
Destacar la importancia de la Gestión del Talento Humano en las Organizaciones

Actividades a desarrollar

Actividad practica: diligencie la hoja de vida:

1. Darle click a la carpeta y en ella encontrará dos documentos, uno en formato
Word y otro en Pdf. en los que encontrará el formato de Hoja de vida que debe
desarrollar y entregar en el documento Word correspondiente a la Pre Tarea.

Entorno para Entorno de conocimiento, entorno de aprendizaje Colaborativo y

su desarrollo: entorno de aprendizaje Práctico
Es necesario que el estudiante elabore su hoja de vida y lo
Productos a
adjunte a las respuestas solicitadas en la Pre Tarea - Destacar la
entregar por el
importancia de la Gestión del Talento Humano en las
estudiante:
Organizaciones
Tipo de No se entrega ningún
Individual X
producto: Colaborativo producto
Individual:

1. Revisar y aceptar los acuerdos del curso. Es importante tener en cuenta que,
si no se aceptan estos acuerdos, el curso no se activará de manera apropiada
para que sea posible la participación en los foros de aprendizaje colaborativo.

2. Descargar del entorno de conocimiento, el syllabus, la guía de actividades y

rúbrica de evaluación y el estudio de caso, necesarios para el reconocimiento
del curso y el desarrollo del trabajo en este.

3. Actualizar el perfil en el curso Gestión del Talento Humano. Esto se trata de

compartir una fotografía, nombre completo, escuela a la que pertenece correo
electrónico personal, Teléfonos de contacto (fijo y celular) y ciudad de ubicación.

4. Diligencie el siguiente formato de hoja de vida, este formato también lo puede

encontrar en el entorno de aprendizaje práctico

5. Realice la lectura comprensiva del material

Camejo, A. J. (2010). Responsabilidad social: factor clave de la gestión de los
recursos humanos en las organizaciones del siglo XXI. Nómadas, Revista
Crítica de Ciencias Sociales y Jurídicas. 21(1): 127-142, 2009. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10418034

6. Elaborar un escrito de mínimo una pág. y máximo dos páginas sobre la

importancia de la Gestión del Talento Humano en las Organizaciones.
 7. Compartir el documento en formato pdf en el entorno de aprendizaje
colaborativo.

8. Hacer la entrega formal en el entorno de evaluación y seguimiento de manera

individual en formato Word.

2. Descripción de la actividad

Simula Laborato
Tipo de Recurso Recurso
dor rio X Otro Cuál
Recurso web multimedia
virtual remoto
Número de
Tipo de actividad: Individual Colaborativa X 4
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad:1
Peso evaluativo de la actividad Entorno donde se hace uso del recurso:
(si lo tiene): No aplica Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
06/09/2019 04/10/2019

Temáticas que aborda componente práctico: Instructivo para el diseño de

Mapas circulares, los cuales son necesarios para realizar la actividad correspondiente
a la Tarea 1 - Identificar las Características de la Gestión de Talento Humano

Actividades a desarrollar

Instructivo realizar un Mapa de pensamiento Circular:

La habilidad de pensamiento que este tipo de mapas desarrolla es la de definir.

Utilizamos este mapa para definir una idea o concepto en un determinado contexto.

El Grafico consta de dos círculos concéntricos. En el interior del más pequeño

escribiremos la idea o concepto a definir, en nuestro caso la gestión del Talento
Humano. En el espacio entre los dos círculos escribiremos lo que sabemos sobre el
concepto con ejemplos, ideas o definiciones. Fuera del circulo más grande
escribiremos como hemos aprendido esas ideas, es decir, las fuentes de donde lo
hemos tomado.

¿Cómo lo has
Aprendido?

Lo que sabemos:
Ideas, ejemplos,
definiciones

Idea Principal
o Concepto a
Definir

Lo que sabemos:
Ideas, ejemplos,
definiciones

Cómo lo has
Aprendido?

Tutoriales mapa de pensamiento circular:

Tutorial en español: https://www.youtube.com/watch?v=BoxDLWBi0Gs

Entorno para Entorno de conocimiento, entorno de aprendizaje Colaborativo y

su desarrollo: entorno de aprendizaje Práctico
Productos a Es necesario que el estudiante elabore su mapa circular y lo
entregar por el socialice en el foro de trabajo correspondiente a la Tarea 1:
estudiante: Identificar las Características de la Gestión de Talento Humano.
Tipo de No se entrega ningún
Individual X
producto: Colaborativo producto
Individual:

1. Leer comprensivamente los contenidos del syllabus, Unidad Uno:

2. Con base en la lectura realizada, responda de forma argumentativa los
interrogantes planteados.
3. Elabore un mapa circular, en el que quede clara la definición de la Gestión de
Talento Humano.
4. Haga entrega del producto individual, en un documento en formato Word, en
el mismo Foro del Aprendizaje Colaborativo, solo con portada y en un
mensaje bien claro donde especifiquen que realizan la entrega formal a su
tutor.

2. Descripción de la actividad

Simula Laborato
Tipo de Recurso Recurso
dor rio X Otro Cuál
Recurso web multimedia
virtual remoto
Número de
Tipo de actividad: Individual Colaborativa X 4
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad:2
Peso evaluativo de la actividad Entorno donde se hace uso del recurso:
(si lo tiene): No aplica Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
05/10/2019 01/11/2019
Temáticas que aborda componente práctico: Instructivo para el diseño de
Mapas de doble burbuja, los cuales son necesarios para realizar la actividad
correspondiente a la Tarea 2 - Investigar el proceso de Reclutamiento y Selección
del Talento Humano

Actividades a desarrollar

Instructivo realizar un Mapa de pensamiento de doble burbuja:

La habilidad de pensamiento que este tipo de mapas desarrolla es la de comparar y
contrastar.

Espe mapa consta de dos círculos centrales, los cuales tienen los términos a
comparar en el que escribiremos la idea o concepto a definir, alrededor de estos
círculos aparecerán varios círculos o burbujas, las semejanzas se escribirán en las
burbujas que están unidos a los dos conceptos y las diferencias en las que solo están
unidas al círculo central del que hacen referencia.

En nuestro caso, en una burbuja ira el concepto Reclutamiento y en el otro Selección

Semejanzas
Diferencias

Reclutamiento Selección

Tutoriales mapa de pensamiento de doble burbuja:

Tutorial en español: https://www.youtube.com/watch?v=BoxDLWBi0Gs

Entorno para Entorno de conocimiento, entorno de aprendizaje Colaborativo y

su desarrollo: entorno de aprendizaje Práctico
 Es necesario que el estudiante elabore su mapa de doble
Productos a
burbuja lo socialice en el foro de trabajo correspondiente a la
entregar por el
Tarea 2 - Investigar el proceso de Reclutamiento y Selección del
estudiante:
Talento Humano
Tipo de No se entrega ningún
Individual X
producto: Colaborativo producto
Individual:
1. Leer comprensivamente los contenidos del syllabus, Unidad Dos:

1. Elaborar un mapa de doble burbuja con respecto al reclutamiento y la

selección de personal, en el que quede claro las diferencias y puntos en comun
entre los dos procesos. Para realizarlo puede observar las indicaciones de su
elaboración en la Guía para el uso de recursos educativos.

2. Cada uno de los estudiantes debe buscar y seleccionar una empresa para
observar. Es posible que sea la empresa en la que trabaja o una en la que
pueda tener información con respecto al cómo se lleva a cabo el proceso de
reclutamiento y selección de personal. Realice una presentación de la empresa
su misión, visión y valores.

3. Seleccione un cargo en el organigrama de la empresa y caracterícelo, es decir

que explique el objetivo general del cargo, los requisitos mínimos en cuanto a
la formación académica y la experiencia laboral, las funciones que desarrollará
la persona que ocupe el cargo.

4. Identifique cual es la metodología o el paso a paso que desarrolla la empresa

para reclutar y seleccionar a una persona que ocupe el cargo que fue
seleccionado y descrito en el punto anterior.

5. Haga entrega del producto individual, en un documento en formato Word, en

el mismo Foro del Aprendizaje Colaborativo, con portada descripción de la
empresa seleccionada, organigrama, descripción del cargo seleccionado,
metodología de reclutamiento para el cargo y metodología de selección para el
cargo. Es necesario compartirlo con un mensaje bien claro donde especifiquen
que realizan la entrega formal a su tutor.

2. Descripción de la actividad
 Simula Laborato
Tipo de Recurso Recurso
dor rio X Otro Cuál
Recurso web multimedia
virtual remoto
Número de
Tipo de actividad: Individual Colaborativa X 2
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial Final X
evaluación: unidad: 3
Peso evaluativo de la actividad Entorno donde se hace uso del recurso:
(si lo tiene): No aplica Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
29/11/2019 12/12/2019
Temáticas que aborda componente práctico: Herramienta Tutorial para el
manejo de VideoScribe y Powtoon: esta herramienta es necesaria para realizar la
actividad de la Post Tarea - Presentar propuesta final.

Actividades a desarrollar:

Herramienta Tutorial para el manejo de VideoScribe

1. Darle click al link que puede encontrar en el entorno de aprendizaje práctico

titulado Herramienta Tutorial para el manejo de VideoScribe o en el siguiente
Link: https://www.youtube.com/watch?v=YkTSSJ-ieFY&feature=youtu.be

2. Este se trata de un instructivo de 10 minutos que va desde la creación de la

cuenta hasta el final y publicación del video diseñado.

3. Lo dejan público y lo comparten a través de youtube.

Herramienta Tutorial para el manejo de Powtoon

1. Darle click al link que puede encontrar en el entorno de aprendizaje práctico

titulado Herramienta Tutorial para el manejo de Powtoon o en el siguiente Link:
https://www.youtube.com/watch?v=dNV2tFxKH8c

2. Este se trata de un instructivo de 27 minutos. En este se describe el proceso de la

elaboración de presentaciones animadas que va desde la creación de la cuenta
hasta el final y publicación del video diseñado.
3. Recuerden publicar el video para que este sea posible observarlo.
Entorno para Entorno de conocimiento, entorno de aprendizaje Colaborativo y
su desarrollo: entorno de aprendizaje Práctico
Los estudiantes deben realizar en la Post tarea un video en el
Productos a
que realicen una presentación creativa de no menos de 2
entregar por el
minutos y no más de 5 minutos en el que presenten los ítems
estudiante:
solicitados en la guía.
Tipo de No se entrega ningún
Individual X
producto: Colaborativo producto
Individual:
1. Repasar los contenidos del syllabus, Unidad 1, 2 y 3, además de los
documentos preparados para las entregas anteriores, ya que estos constituyen
un insumo importante para el trabajo a elaborar a continuación.

2. Revise las conclusiones elaboradas en los documentos anteriores y de manera

individual, elabore un listado

3. Cada estudiante debe retomar la empresa que fue seleccionada de manera

colaborativa y con base en los trabajos de las tareas 2 y 3, elaborar una
presentación dinámica (Puede ser en prezi, powtoon, video en YouTube o
cualquier otra herramienta digital), en la cual la que se encuentre contenido lo
siguiente:

• A través de un flujograma explique cómo la empresa seleccionada lleva a

cabo el proceso de reclutamiento y selección de personal.
• Explicación del método de Evaluación del desempeño y remuneración, en
qué consiste cada método, ventajas y desventajas.
• Recomendaciones básicas sobre cómo se pueden mejorar estos procesos
en la organización
• Recomendaciones sobre los principales aspectos y temas que consideran
necesarios para llevar a cabo capacitación y desarrollo del cargo
seleccionado, con el fin de contribuir en el logro de los objetivos y metas
de la organización.
• Conclusiones
• Bibliografía según normas APA.

4. Socializa en el foro el link del video

5. Construir un documento en Word o pdf que contenga el siguiente contenido:

• Portada
• Introducción
 • Objetivos (general y específicos)
• Desarrollo del trabajo
• Link del video
• Flujograma explicativo sobre la empresa seleccionada y su proceso de
reclutamiento y selección de personal.
• Explicación del método de Evaluación del desempeño y remuneración,
en qué consiste cada método, ventajas y desventajas.
• Recomendaciones básicas sobre cómo se pueden mejorar estos
procesos en la organización
• Recomendaciones sobre los principales aspectos y temas que
consideran necesarios para llevar a cabo capacitación y desarrollo del
cargo seleccionado, con el fin de contribuir en el logro de los objetivos
y metas de la organización
• Conclusiones
• Bibliografía con Normas APA
6. Subir el documento de forma individual por el entorno de Seguimiento y
Evaluación.