COMISIÓN PERMANENTE DE UNIVERSIDADES Y

ESCUELAS POLITÉCNICAS

2017
GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE
ACTUALIZACIONES CURRICULARES DE LAS
UNIVERSIDADES Y ESCUELAS
POLITÉCNICAS ACREDITADAS
1. INFORMACIÓN REQUERIDA PARA NOTIFICACIÓN AL CES

1.1. DATOS GENERALES

Institución de Educación Superior : Escuela Superior Politécnica de Chimborazo

Número de Oficio de solicitud : 1787.VRA.ESPOCH.2017
Trámite (Modificación curricular) : Modificación Curricular
Nombre Carrera : Ingeniería Automotriz
Código SNIESE de carrera aprobada : 4544
Lugar en el que se oferta la carrera : Sede Matriz ESPOCH
Resolución aprobación Pleno del CES de carrera : RPC-SO-37-No-759-2016
Institución acreditada (si o no) : Si
Con oferta académica conjunta (si o no) : No
Periodo desde el cual aplica la modificación : Octubre 2017 – Marzo2018
1.2. INFORMACIÓN DEL PROYECTO APROBADO

Tipo de trámite : Modificación Curricular

Tipo de formación: Ingeniería, Arquitectura y Ciencias Básicas
Campo amplio : Ingeniería, industria y construcción
Campo específico : Ingeniería y profesiones afines
Campo detallado : Diseño y construcción de vehículos, barcos y aeronaves motorizadas
Denominación de Carrera : Ingeniería Automotriz
Título que otorga : Ingeniero/a Automotriz
Itinerarios Académicos:
Modalidad del Aprendizaje : Presencial
Número de horas por período académico : 800
Número de períodos : 10
Número de semanas por período académico: 16
Total de horas por la carrera : 8000
Lugar donde se imparte la carrera: Matriz ESPOCH
Total de asignaturas impartidas en la carrera : 60
Modalidades de titulación : Examen de grado o de fin de carrera, proyectos de
investigación, propuestas tecnológicas, proyectos técnicos, trabajo experimental
Organización del aprendizaje de proyecto aprobado:

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Tabla 1. Resumen organización del aprendizaje de proyecto aprobado.
Horas de Horas de Horas de Horas de Horas de Horas de Total Nº
component component component prácticas pre prácticas opción horas asignatura
e de e e trabajo profesionale de de carrer s
docencia de práctica autónomo s Vinculació titulació a
de n n
aplicación
2880 2880 1440 240 160 400 8000 60

1.3. RESOLUCIÓN DEL CONSEJO ACADÉMICO SUPERIOR DE LA IES

Fecha de resolución: 04 de julio de 2017
Número de resolución: 322.CP.2017
Anexar el documento de resolución de aprobación de las modificaciones curriculares:

1.4. RESUMEN DE LA MODIFICACIÓN NOTIFICADA

Presentar de manera clara la modificación realizada, es opcional el uso de la siguiente tabla:

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 Tabla 2. Resumen de la modificación notificada.
MODIFICACIÓN PRESENTADA MODIFICACIÓN PRESENTADA
Total Total
Nº Nivel Asignatura Logros de Aprendizaje Nº Nivel Asignatura Logros de Aprendizaje
Horas Horas
CONTEXTO Contexto,
SOCIOECONÓMICO, Socioeconómico,
1 Primero 80 1 Primero 60
CULTURAL E Cultural E
INTERCULTURALIDAD Interculturalidad
TECNOLOGIA DE LA
Tecnología De La
2 Primero INFORMACIÓN Y 80 2 Primero Información Y 60
COMUNICACIÓN (TIC
Comunicación
S)
3 Primero IDIOMAS I 120 3 Primero Idiomas I 160
Realizar e interpretar
DIBUJO ASISTIDO planos de elementos
Interpretar planos y realizar
4 Segundo POR 120 4 Dibujo Asistido Por automotrices, utilizando
planos profesionales de la segundo 80
COMPUTADORA Computadora los diferentes paquetes
Ingeniería Automotriz.
(D.A.C.) informáticos con alto
grado de pertinencia.
5 Segundo IDIOMAS II 120 5 Segundo Idiomas II 160
EPISTEMOLOGÍA Y
Epistemología Y
METODOLOGÍA DE
6 Tercero 80 6 Metodología De La
LA tercero 40
Investigación
INVESTIGACIÓN
Científica
CIENTÍFICA
Conocer la anatomía, fisiología
• Reconoce los beneficios
7 Tercero 80 e higiene humanas, 7
CULTURA FISICA Tercero Educación física 80 del ejercicio físico,
indispensables para la salud
mediante las disciplinas
deportiva.

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 Conocer las leyes físicas, deportivas existentes al
diversas formas del más alto nivel.
movimiento para la • Crea hábitos de la
motricidad humana. práctica.
Desarrollar capacidades • Valora la necesidad de
físicas para la actividad realizar actividad física y
deportiva, recreativa y deportiva.
cultural. • Selecciona los
Practicar deportes implementos y accesorios
individuales y colectivos deportivos adecuados para
su correcta utilización.
• Incrementa sus valores
sociales y humanísticos.
• Valora la confianza
generada por sus
compañeros y compartir
con ellos la información.
• Analiza la información
entregada por el
facilitador.
• Compara información de
cultura general por los
diferentes medios de
comunicación que
alimenten el conocimiento.
8 Tercero IDIOMAS III 120 8 Tercero Idiomas III 160
Formular problemas Resolver problemas de
relacionados con el sector equilibrio traslacional y
9 Cuarto 160 automotriz productivo con el 9 rotacional, mediante la
ESTÁTICA Cuarto Estática 120
conocimiento adquirido en formulación de ecuaciones,
las aulas para la optimización para la aplicación del
del tiempo. campo automotriz

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10 Cuarto FISICA III 160 10 Cuarto Física III 120
Sustentar los conocimientos
teórico-prácticos en cuanto Sustentar los
al funcionamiento y manejo conocimientos teórico-
de las máquinas- prácticos del
herramientas, mediante la funcionamiento y manejo
utilización correcta de las de las máquinas-
mismas, a través del análisis herramientas, mediante la
PROCESOS DE
11 Cuarto 120 de parámetros, factores, 11 Maquinas correcta utilización del
ARRANQUE EN Cuarto 160
manejo de instrumentos, Herramientas análisis de parámetros,
VIRUTA
comparación y verificación factores, manejo de
necesarios para el instrumentos, comparación
mecanizado de metales por y verificación, necesarios
arranque de viruta, esto para el mecanizado de
responde a situaciones que metales por arranque de
se presentan en el campo viruta
profesional, con eficiencia.
12 Cuarto IDIOMAS IV 120 12 Cuarto Idiomas IV 160
Formular los conceptos
matemáticos a través del Aplicar los conocimientos
algebra vectorial, las relacionados al
derivadas de un vector, para comportamiento dinámico
13 Quinto 120 13 Dinámica Del
DINÁMICA manejar con mucha Quinto 120 del automóvil, mediante la
Vehículo
eficiencia las ecuaciones en aplicación de ecuaciones,
las distintas aplicaciones que para el diseño de
requieren el movimiento de componentes vehiculares.
cuerpos rígidos.
Analizar sistemas de fluidos Aplicar los fundamentos de
que están en condición de la mecánica de fluidos,
14 Quinto MECÁNICA DE 160 14 Mecánica De
equilibrio o en movimiento Quinto 120 mediante el análisis del
FLUIDOS Fluidos
aplicando las ecuaciones movimiento y fuerzas que
matemáticas teóricas, lo provocan, para resolver
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 experimentales a través de la problemas del campo
dinámica computacional de automotriz
los fluidos para determinar
las fuerzas, velocidades o
energía que ellos producen
en el sistema de forma clara,
precisa y con buen criterio
técnico.
15 Quinto 80 15 GESTIÓN
GESTIÓN AMBIENTAL Quinto 120
AMBIENTAL
Interpretar planos básicos de Aplicar paquetes
DISEÑO ASISTIDO la Ingeniería Automotriz, informáticos de control
Manufactura
16 Sexto POR 80 utilizando herramientas del 16 numérico, mediante el uso
Sexto Asistida Por 120
COMPUTADORA software para de esa manera de instrucciones, para la
Computadora
(C.A.D.) se pueda realizar planos manufactura de partes
estandarizados. automotrices.
17 Sexto INGENIERIA DE 160 17 INGENIERIA DE
Sexto 120
MATERIALES MATERIALES
Control De Calidad
/ Prácticas Pre
18 Séptimo CONTROL DE 80 18 Profesionales Iv:
Noveno 200
CALIDAD Area
Mantenimiento
Automotriz
Evaluar las principales etapas
Identificar, diseñar,
PROCESAMIENTO DE para el proceso de los Procesos De
seleccionar y aplicar los
MATERIALES Y diferentes materiales Manufactura /
procesos de manufactura
MANUFACTURA mediante el cálculo y diseño Prácticas Pre
19 Séptimo 160 19 de conformado para
ASISTIDA POR necesario para una Séptimo Profesionales I: 200
obtener productos
COMPUTADORA fundición. Estudiar el análisis Area Materiales
metálicos y plásticos
(C.A.M.) / sobre deformación plástica Para La Industria
utilizados en el campo
PRÁCT ICAS PRE de los metales, el estado de Automotriz
automotriz, mediante las
tensiones, y los criterios de
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 PROFESIONALES I: fluencia mediante las leyes transformaciones
AREA de Hook, Levi Misses para el mecánicas.
MATERIALES PARA LA entendimiento de los
INDUSTRIA esfuerzos en corte y
AUTOMOTRIZ deformación de metales.
Aprender las técnicas del
proceso de fabricación por
forja, laminación y extrusión,
sus características y la
influencia sobre las
propiedades de los
productos manufacturados
para el entendimiento de
proceso de construcción del
elemento.
Identificar los principales
problemas del sector
productivo del país,
seleccionando las
alternativas de inversión
basadas en el mejoramiento
20 Séptimo ECONOMÍA 80 continuo de los procesos 20
productivos, con el fin de
determinar objetivos y
plantear soluciones a los
mismos a través de la
acertada toma de decisiones
con alto nivel de pertinencia.
Crear y analizar en forma
Formulación Y sistemática un conjunto de
21 21 Séptimo Evaluación De 80 antecedentes económicos
Proyectos que permitan juzgar
cualitativa y
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 cuantitativamente las
ventajas y desventajas de
asignar recursos a una
determinada iniciativa,
tomando en cuenta la
realidad social, cultural y
política en la que el
proyecto pretende
desarrollarse.
Evaluar deficiencias en la
distribución y manejo de
Evaluar deficiencias en la
un taller automotriz, con
GESTIÓN DEL distribución y manejo de un
nuevas técnicas del
MANTENIMIENTO/ taller automotriz, con nuevas
mantenimiento y
PRÁCTICAS PRE técnicas del mantenimiento y
22 Noveno 160 22 Gestión Del utilización de paquetes
PROFESIONALES III: utilización de software para Séptimo 80
Mantenimiento informáticos para llevar un
ÁREA llevar un control estadístico
control estadístico de
MANTENIMIENTO de posibles fallos, tiempos
posibles fallos, tiempos
AUTOMOTRIZ estándar de trabajo y tareas
estándar de trabajo y
específicas a desarrollarse.
tareas específicas a
desarrollarse.
23 Noveno MAQUINARIA 120 23 Noveno MAQUINARIA
160
PESADA PESADA

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De acuerdo a las modificaciones realizadas describir la nueva organización del aprendizaje:
Tabla 3. Resumen organización del aprendizaje con modificaciones realizadas

Horas de Horas de Horas de Horas de Horas de Total Nº

componente componente componente prácticas pre opción de horas asignaturas
de docencia de práctica de trabajo profesionales titulación carrera
aplicación autónomo

2880 1920 2400 400 400 8000 60

1.5. MALLAS CURRICULARES

Presentar la malla curricular aprobada y la malla modificada propuesta, en esta última se debe
identificar de una manera clara y legible el cambio realizado.
1.6. DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR DE LA MALLA MODIFICADA
Presentar la información de cada asignatura de acuerdo al siguiente detalle: (el formato de
presentación es opcional, lo importante son los datos de cada asignatura)

Tabla 4. Descripción microcurricular modificada.

a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Contexto, socioeconómico, cultural e interculturalidad
Campo de formación: Integración de contextos cultura y saberes
Unidad de organización curricular: Básica
Número de periodo académico: Primero
Número total de horas de la 60
asignatura:
Organización de aprendizajes por Componente Docencia: 24
modalidad, número de horas Componente de Prácticas de Aprendizaje: 8
destinadas a cada componente: Componente de Aprendizaje Autónomo: 28
b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Caracterizar las diferentes manifestaciones de cultura, género
e interculturalidad. Analizar el desarrollo histórico y prospectivo de las diversas
manifestaciones de cultura, género e interculturalidad local y nacional Fortalecer la
inclusividad de género e interculturalidad.
c) RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
 Caracteriza las diferentes manifestaciones de cultura, género e interculturalidad.
 Analiza el desarrollo histórico y prospectivo de las diversas manifestaciones de cultura,
género e interculturalidad local y nacional Fortalecer la inclusividad de género e
interculturalidad.
d) CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA:
 1.- Culturas mundiales, regionales y locales: características y evolución.
 2.- El género en la evolución cultural Legislaciones nacionales y mundiales y el género.

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  3.- La educación superior y politécnica con relación a la inclusión de género.
 4.- La interculturalidad local y nacional.
 5.- Principales manifestaciones culturales: arte, religión, etnia, otras.

a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Tecnología de la información y comunicación
Campo de formación: Comunicación y lenguajes
Unidad de organización curricular: Básica
Número de periodo académico: Primero
Número total de horas de la 60
asignatura:
Organización de aprendizajes por Componente Docencia: 24
modalidad, número de horas Componente de Prácticas de Aprendizaje: 8
destinadas a cada componente: Componente de Aprendizaje Autónomo: 28
b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
Usar eficientemente las nuevas tecnologías mediante el uso de software especializado en las
tareas diarias y en la vida profesional.
c) RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Usa eficientemente las nuevas tecnologías mediante el uso de software especializado en las
tareas diarias y en la vida profesional.
d) CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA:
1.- Introducción a las Herramientas Web 2.0.
2.- Excel Avanzado Open Office.
3.- Fundamentos de bases de datos.
4.- Fundamentos de programación y algoritmos.

a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Idiomas I
Campo de formación: Comunicación y lenguajes
Unidad de organización curricular: Básica
Número de periodo académico: Primero
Número total de horas de la 160
asignatura:
Organización de aprendizajes por Componente Docencia: 64
modalidad, número de horas Componente de Prácticas de Aprendizaje: 64
destinadas a cada componente: Componente de Aprendizaje Autónomo: 32
b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
• To use singular and plural of nouns.
• To use pronouns instead of nouns in subject position.
• To apply possessive adjectives.
• To make yes/no and Wh questions and provide responses.
* To use verbs in present tense

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 • To use frequency adverbs.
• To replace nouns with pronouns in subject and object position.
• To identify English sounds at the end of verbs in present.
• To differentiate between simple present and present progressive tenses.
• To make sentences using there + Be.
• To use count and non-count nouns
• To use past and future tenses in order to express events by communicating them in real life
situations
c) RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

• To use singular and plural of nouns.

• To use pronouns instead of nouns in subject position.
• To apply possessive adjectives.
• To make yes/no and Wh questions and provide responses.
* To use verbs in present tense
• To use frequency adverbs.
• To replace nouns with pronouns in subject and object position.
• To identify English sounds at the end of verbs in present.
• To differentiate between simple present and present progressive tenses.
• To make sentences using there + Be.
• To use count and non-count nouns
• To use past and future tenses in order to express events by communicating them in real life
situations

d) CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA:

1.-Present time: using be and have
2.- Expressing present time: other verbs
3.- Expressing present time: progressive
4.- Exchanging information in past and future tenses

a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Dibujo asistido por Computadora
Campo de formación: Fundamentos teóricos
Unidad de organización curricular: Unidad básica
Número de periodo académico: Segundo
Número total de horas de la 80
asignatura:
Organización de aprendizajes por Componente Docencia: 32
modalidad, número de horas Componente de Prácticas de Aprendizaje: 32
destinadas a cada componente: Componente de Aprendizaje Autónomo: 16
b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
c) RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Interpretar planos y realizar planos profesionales de la Ingeniería
Automotriz

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CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA:
1.Interfaz y comandos del software CAD.
2. Tolerancias dimensionales y geométricas
3. Tipos de uniones y muelles
4. Ejes y árboles. Embragues y acoplamientos
5. Rodamientos, engranajes, cadenas, poleas y correas
6. Conjuntos mecánicos y despiece.

a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Idiomas II
Campo de formación: Comunicación y lenguajes
Unidad de organización curricular: Básica
Número de periodo académico: Segundo
Número total de horas de la 160
asignatura:
Organización de aprendizajes por Componente Docencia: 64
modalidad, número de horas Componente de Prácticas de Aprendizaje:64
destinadas a cada componente: Componente de Aprendizaje Autónomo: 32
b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
To share information to express possibility, ability, suggestions and obligations by using
modal auxiliaries.
• To practice nouns and their corresponding pronouns in context by using realia.
• To establish similarities and differences through comparative and superlative forms.
• To relate events and experiences from the past to the present contrasting simple past and
present perfect by contextualizing real life situations.
• To ask and answer questions about real life situations in order to get information by using
different techniques.
c) RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
• To share information to express possibility, ability, suggestions and obligations by using
modal auxiliaries.
• To practice nouns and their corresponding pronouns in context by using realia.
• To establish similarities and differences through comparative and superlative forms.
• To relate events and experiences from the past to the present contrasting simple past and
present perfect by contextualizing real life situations.
• To ask and answer questions about real life situations in order to get information by using
different techniques.
d) CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA:
1.- Working with modal auxiliaries
2.- Nouns, pronouns and comparisons
3.- Using perfect tenses
4.- Asking questions

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a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Epistemología y metodología de la investigación científica
Campo de formación: Comunicación y lenguajes
Unidad de organización curricular: Básica
Número de periodo académico: Tercero
Número total de horas de la 40
asignatura:
Organización de aprendizajes por Componente Docencia: 16
modalidad, número de horas Componente de Prácticas de Aprendizaje:16
destinadas a cada componente: Componente de Aprendizaje Autónomo: 8
b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
Desarrollar un diseño teórico de una investigación científica, mediante la aplicación de los
fundamentos teóricos y metodológicos de la Metodología de la Investigación científica, para la
solución de un problema científico identificado en una de las esferas de actuación profesional
del ingeniero mecánico con rigor científico y de forma independiente y creativa.

c) RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Desarrolla un diseño teórico de una investigación científica, mediante la aplicación de los
fundamentos teóricos y metodológicos de la Metodología de la Investigación científica, para la
solución de un problema científico identificado en una de las esferas de actuación profesional
del ingeniero mecánico con rigor científico y de forma independiente y creativa.

d) CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA:

1.- Generalidades de la metodología de la investigación.
2.- Proceso de investigación.
3.- Diseño de investigación
4.- Tratamiento estadístico aplicado a la investigación.
5.- Elaboración del informe de investigación.

a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura:
Campo de formación:
Unidad de organización curricular:
Número de periodo académico:
Número total de horas de la
asignatura:
Organización de aprendizajes por
modalidad, número de horas
destinadas a cada componente:
b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
Educación física
Integración de contexto cultura y saberes
Básica
Tercero
80
Componente Docencia: 32
Componente de Prácticas de Aprendizaje: 32
Componente de Aprendizaje Autónomo: 16

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 Desarrollar las bases físicas, técnicas, tácticas, psicológicas y teóricas de las diferentes
disciplinas deportivas, contribuyendo de forma significativa en la formación de los estudiantes
de la ESPOCH
c) RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
• Reconoce los beneficios del ejercicio físico, mediante las disciplinas deportivas existentes al
más alto nivel.
• Crea hábitos de la práctica.
• Valora la necesidad de realizar actividad física y deportiva.
• Selecciona los implementos y accesorios deportivos adecuados para su correcta utilización.
• Incrementa sus valores sociales y humanísticos.
• Valora la confianza generada por sus compañeros y compartir con ellos la información.
• Analiza la información entregada por el facilitador.
• Compara información de cultura general por los diferentes medios de comunicación que
alimenten el conocimiento.
d) CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA:
1. Fundamentos técnicos y teóricos de la disciplina deportiva.
2. • Desarrollo de los fundamentos técnicos, tácticos, físicos. psicológicos y teóricos de la
disciplina deportiva
3. • Realización de torneos internos y selección de talentos deportivos para la selección estudiantil
de la ESPOCH.

a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Idiomas III
Campo de formación: Comunicación y lenguajes
Unidad de organización curricular: Básica
Número de periodo académico: Tercero
Número total de horas de la 160
asignatura:
Organización de aprendizajes por Componente Docencia: 64
modalidad, número de horas Componente de Prácticas de Aprendizaje: 64
destinadas a cada componente: Componente de Aprendizaje Autónomo: 32
b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
To express the same ideas and situations in different tenses by using passive and active voice.
To express wishes and conditions about the present, future and past in order to communicate
properly by applying them in real situations. To use gerunds and infinitives to express ideas by
using them as subjects, and/or objects. To use adjective clauses to describe people, animals or
things by using them in compound sentences
c) RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
 To express the same ideas and situations in different tenses by using passive and active
voice.

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  To express wishes and conditions about the present, future and past in order to
communicate properly by applying them in real situations
 To use gerunds and infinitives to express ideas by using them as subjects, and/or objects.
 To use adjective clauses to describe people, animals or things by using them in compound
sentences
.
d) CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA:
1. Using the passive voice
2. Expressing wishes and conditions
3. Gerund and infinitive forms
4. Adjective clauses

a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Estática
Campo de formación: Fundamentos teóricos
Unidad de organización curricular: Profesional
Número de periodo académico: Cuarto
Número total de horas de la 120
asignatura:
Organización de aprendizajes por Componente Docencia: 48
modalidad, número de horas Componente de Prácticas de Aprendizaje: 16
destinadas a cada componente: Componente de Aprendizaje Autónomo: 56
b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
Resolver problemas de equilibrio traslacional y rotacional, mediante la formulación de
ecuaciones, para la aplicación del campo automotriz
c) RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Resuelve problemas de equilibrio traslacional y rotacional, mediante la formulación de
ecuaciones, para la aplicación del campo automotriz.
d) CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA:
1. Estática de las Partículas
2. Cuerpos Rígidos, Sistema Equivalente de Fuerzas
3. Equilibrio de Cuerpos Rígidos.
4. Fuerzas Distribuidas Centroides y Centros de Gravedad

a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Física III
Campo de formación: Fundamentos teóricos
Unidad de organización curricular: Profesional
Número de periodo académico: Cuarto
Número total de horas de la 120
asignatura:

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Organización de aprendizajes por Componente Docencia: 48
modalidad, número de horas Componente de Prácticas de Aprendizaje: 48
destinadas a cada componente: Componente de Aprendizaje Autónomo: 24
b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
Forjar la competencia del conocimiento científico sobre Electricidad y magnetismo,
relacionando los fenómenos experimentales con su aplicación a la realidad del entorno,
mediante la resolución de problemas prácticos, experimentación de laboratorio, y experiencias
en el ámbito cotidiano, para enfrentar los problemas en el ámbito industrial y empresarial con
gran desempeño.
c) RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
 Forja la competencia del conocimiento científico sobre Electricidad y magnetismo,
 Relaciona los fenómenos experimentales con su aplicación a la realidad del entorno,
mediante la resolución de problemas prácticos, experimentación de laboratorio, y
experiencias en el ámbito cotidiano, para enfrentar los problemas en el ámbito industrial
y empresarial con gran desempeño.
d) CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA:
1. Electroestática
2. Electro dinámica
3. Magnetismo.
4. Óptica ondulatoria.
5. Interferencias.

a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Maquinas Herramientas
Campo de formación: Praxis profesional
Unidad de organización curricular: Profesional
Número de periodo académico: Cuarto
Número total de horas de la 160
asignatura:
Organización de aprendizajes por Componente Docencia: 64
modalidad, número de horas Componente de Prácticas de Aprendizaje: 16
destinadas a cada componente: Componente de Aprendizaje Autónomo: 80
b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
Sustentar los conocimientos teórico-prácticos del funcionamiento y manejo de las máquinas-
herramientas, mediante la correcta utilización del análisis de parámetros, factores, manejo de
instrumentos, comparación y verificación, necesarios para el mecanizado de metales por
arranque de viruta
c) RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
 Sustenta los conocimientos teórico-prácticos del funcionamiento y manejo de las
máquinas-herramientas, mediante la correcta utilización del análisis de parámetros,
factores.

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  Maneja instrumentos de comparación y verificación, necesarios para el mecanizado de
metales por arranque de viruta.
d) CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA:
1. Elementos y mecanismos de las máquinas herramientas. Tipos de cajas de cambio,
movimientos principales y avances, accionamientos escalonados y no escalonados.
2. Problemas de aplicación. El Torno Mecánico, operaciones básicas, procedimientos y
cálculos.
3. La Limadora Mecánica. La Fresadora Mecánica. Accesorios,
4. Herramientas de corte, operaciones básicas de mecanizados.

a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Idiomas IV
Campo de formación: Comunicación y lenguajes
Unidad de organización curricular: Profesional
Número de periodo académico: Cuarto
Número total de horas de la 160
asignatura:
Organización de aprendizajes por Componente Docencia: 64
modalidad, número de horas Componente de Prácticas de Aprendizaje: 64
destinadas a cada componente: Componente de Aprendizaje Autónomo: 32
b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
Interpretar las ideas principales de un texto complejo, interactuar con fluidez y espontaneidad
produciendo textos claros y detallados
c) RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
 Interpreta las ideas principales de un texto complejo, interactuar con fluidez y
espontaneidad produciendo textos claros y detallados.
d) CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA:
1. Introduction to academic writing and paragraphs.
2. Punctuation – coherence and cohesion
3. Introduction to essays and reading comprehension
4. Reported speech

a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Dinámica del Vehículo
Campo de formación: Praxis profesional
Unidad de organización curricular: Profesional
Número de periodo académico: Quinto
Número total de horas de la 120
asignatura:
Componente Docencia: 48

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Organización de aprendizajes por Componente de Prácticas de Aprendizaje: 48
modalidad, número de horas Componente de Aprendizaje Autónomo: 24
destinadas a cada componente:
b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Aplicar los conocimientos relacionados al comportamiento
dinámico del automóvil, mediante la aplicación de ecuaciones, para el diseño de
componentes vehiculares.
c) RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
 Aplica los conocimientos relacionados al comportamiento dinámico del automóvil,
mediante la aplicación de ecuaciones, para el diseño de componentes vehiculares.
d) CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA:
1.Interacción entre el vehículo y la superficie de rodadura.
2. Aerodinámica del vehículo.
3. Frenado de los vehículos.
4. Comportamiento direccional de vehículo en régimen estacionario
5. Dinámica de un vehículo dotado de suspensión

a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Mecánica de Fluidos
Campo de formación: Praxis profesional
Unidad de organización curricular: Profesional
Número de periodo académico: Quinto
Número total de horas de la 120
asignatura:
Organización de aprendizajes por Componente Docencia: 48
modalidad, número de horas Componente de Prácticas de Aprendizaje: 48
destinadas a cada componente: Componente de Aprendizaje Autónomo: 24
b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA Aplicar los fundamentos de la mecánica de fluidos, mediante el
análisis del movimiento y fuerzas que lo provocan, para resolver problemas del campo
automotriz
c) RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
 Aplica los fundamentos de la mecánica de fluidos, mediante el análisis del movimiento y
fuerzas que lo provocan, para resolver problemas del campo automotriz
d) CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA:
1. Propiedades y leyes de los fluidos
2. Hidrostática
3. Hidrodinámica
4. Flujo comprensible e incomprensible

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a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Gestión Ambiental
Campo de formación: Integración de saberes, contextos y cultura
Unidad de organización curricular: Unidad profesional
Numero de periodo académico: Quinto
Número total de horas de la 120
asignatura:
Organización de aprendizajes por Componente Docencia: 48
modalidad, número de horas Componente de Prácticas de Aprendizaje: 16
destinadas a cada componente: Componente de Aprendizaje Autónomo: 56
b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:

c) RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Plantear métodos de mitigación medio ambiental mediante normas y reglamentos
de conservación Ambiental para contribuir al manejo responsable de los contaminantes generados por
el motor.
d) CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA:
1.Introducción: Ambiente (Atmósfera).
2. Motores de Combustión Interna.
3. Energías y Tipos de Contaminantes.
4. Mitigación de la Polución
5.- Normas

a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Manufactura asistida por computadora
Campo de formación: Praxis profesional
Unidad de organización curricular: Profesional
Número de periodo académico: Sexto
Número total de horas de la 120
asignatura:
Organización de aprendizajes por Componente Docencia: 48
modalidad, número de horas Componente de Prácticas de Aprendizaje: 48
destinadas a cada componente: Componente de Aprendizaje Autónomo: 24
b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Interpretar planos básicos de la Ingeniería Automotriz,
utilizando herramientas del software para de esa manera se pueda realizar planos
estandarizados..
c) RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
 Aplica paquetes informáticos de control numérico, mediante el uso de instrucciones, para
la manufactura de partes automotrices
1. Sistemas de mecanizado en función del tipo de proceso.

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2. Algoritmos de programación CNC
3. Tecnología de corte y parámetros típicos de maquinado.
4. Torneado y fresado 2D y 3D
5. Post- procesado
6. Generación edición y visualización de un programa CNC

a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Ingeniería De Materiales
Campo de formación: Praxis profesional
Unidad de organización curricular: Unidad profesional
Número de periodo académico: Sexto
Número total de horas de la 120
asignatura:
Organización de aprendizajes por Componente Docencia: 48
modalidad, número de horas Componente de Prácticas de Aprendizaje: 16
destinadas a cada componente: Componente de Aprendizaje Autónomo: 56
b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
c) RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Solucionar problemas propuestos de ingeniería automotriz relacionados con la Ciencia de los
Materiales, mediante la aplicación de criterios técnicos, para dar un enfoque claro al estudiante del
papel importante que desenvuelve el ingeniero

d) CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA:

1. Estructura Atómica y Cristalina.
2. Difusión y Propiedades de los Materiales
3. Diagramas de Fase.
4. Metales ferrosos y no ferrosos. Tratamientos Térmicos del Acero.
5. Materiales no metálicos.
6. Laboratorio metalográfico

a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Control De Calidad / Prácticas Pre Profesionales Iv: Area
Mantenimiento Automotriz
Campo de formación: Praxis profesional
Unidad de organización curricular: Profesional
Número de periodo académico: Séptimo
Número total de horas de la 200
asignatura:
Componente Docencia: 48

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 Organización de aprendizajes por Componente de Prácticas de Aprendizaje: 16
modalidad, número de horas Componente de Aprendizaje Autónomo: 136
destinadas a cada componente:
b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Desarrollar la metodología de solución de problemas
mediante la aplicación de herramientas estadísticas para formular y resolver casos
relacionados a la calidad del sector autopartista.
c) RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
 Desarrollar la metodología de solución de problemas mediante la aplicación de
herramientas estadísticas para formular y resolver casos relacionados a la calidad del
sector autopartista.
d) CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA:
1. Gestión de calidad, principios y generalidades.
2.Herramientas estadísticas para el control de la calidad.
3. Control estadístico del proceso SPC.
4. Análisis de los sistemas de medición MSA.
5. Planificación avanzada de la calidad del producto APQP
6. Proceso de aprobación de partes de producción PPAP..

a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Procesos De Manufactura / Prácticas Pre Profesionales I: Área
Materiales Para La Industria Automotriz
Campo de formación: Praxis profesional
Unidad de organización curricular: Profesional
Número de periodo académico: Séptimo
Número total de horas de la 200
asignatura:
Organización de aprendizajes por Componente Docencia: 48
modalidad, número de horas Componente de Prácticas de Aprendizaje: 48
destinadas a cada componente: Componente de Aprendizaje Autónomo: 104
b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:.
Evaluar las principales etapas para el proceso de los diferentes materiales mediante el cálculo
y diseño necesario para una fundición. Estudiar el análisis sobre deformación plástica de los
metales, el estado de tensiones, y los criterios de fluencia mediante las leyes de Hook, Levi
Misses para el entendimiento de los
c) RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
 Identifica, diseña, selecciona y aplica los procesos de manufactura de conformado para obtener
productos metálicos y plásticos utilizados en el campo automotriz, mediante las transformaciones
mecánicas.

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d) CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA:
1.- Procesos de fundición.
2.- Proceso de formado de metales por deformación plástica
3.- Forjado
4.- Laminación
5.- Extrusión
6.- Conformación de lamina
7.- Polímeros y su procesamiento.

a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Formulación Y Evaluación De Proyectos
Campo de formación: Praxis profesional
Unidad de organización curricular: Profesional
Numero de periodo académico: Séptimo
Número total de horas de la 80
asignatura:
Organización de aprendizajes por Componente Docencia: 32
modalidad, número de horas Componente de Prácticas de Aprendizaje: 32
destinadas a cada componente: Componente de Aprendizaje Autónomo: 16
b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
Crear y analizar en forma sistemática un conjunto de antecedentes económicos que permitan
juzgar cualitativa y cuantitativamente las ventajas y desventajas de asignar recursos a una
determinada iniciativa, tomando en cuenta la realidad social, cultural y política en la que el
proyecto pretende desarrollarse.
c) RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Crea y analiza en forma sistemática un conjunto de antecedentes económicos que permitan
juzgar cualitativa y cuantitativamente las ventajas y desventajas de asignar recursos a una
determinada iniciativa, tomando en cuenta la realidad social, cultural y política en la que el
proyecto pretende desarrollarse.
d) CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA:
1.- Los proyectos
2.- Estudio de mercado
3.- Estudio técnico
4.- Estudio financiero
5.- Evaluación del proyecto.

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a) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Gestión del mantenimiento
Campo de formación: Praxis profesional
Unidad de organización curricular: Profesional
Número de periodo académico: Séptimo
Número total de horas de la 80
asignatura:
Organización de aprendizajes por Componente Docencia: 32
modalidad, número de horas Componente de Prácticas de Aprendizaje: 32
destinadas a cada componente: Componente de Aprendizaje Autónomo: 16
b) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Evaluar deficiencias en la distribución y manejo de un taller
automotriz, con nuevas técnicas del mantenimiento y utilización de paquetes informáticos
para llevar un control estadístico de posibles fallos, tiempos estándar de trabajo y tareas
específicas a desarrollarse.
c) RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
 Evalúa las deficiencias en la distribución y manejo de un taller automotriz, con nuevas
técnicas del mantenimiento y utilización de paquetes informáticos para llevar un control
estadístico de posibles fallos, tiempos estándar de trabajo y tareas específicas a
desarrollarse.
d) CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA:
1. Introducción al mantenimiento.
2. Planeación y programación del mantenimiento automotriz.
3. Ejecución y control de operaciones de mantenimiento.
4. Manejo de Bodegas.

d) DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Maquinaria Pesada
Campo de formación: Praxis profesional
Unidad de organización curricular: Unidad profesional
Número de periodo académico: Noveno
Número total de horas de la 160
asignatura:
Organización de aprendizajes por Componente Docencia: 64
modalidad, número de horas Componente de Prácticas de Aprendizaje: 64
destinadas a cada componente: Componente de Aprendizaje Autónomo: 32
e) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
f) RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Formular estrategias específicas de reparación de maquinaria pesada a través de visitas técnicas para
ejecutar el respectivo mantenimiento correctivo

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 g) CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA:
1. Camiones.
2. Maquinaria agrícola.
3. Maquinaria de movimiento de tierras y cálculo de frentes de trabajo.
4. Mantenimiento asistido por computador.
5. Motores estacionarios y otros vehículos.

1.7. ANEXOS

Los anexos mínimos requeridos que la IES debe enviar son:

• Resolución de aprobación de la carrera

• Resolución del Consejo Académico Superior de la IES aprobando las modificaciones
curriculares.
• Mallas (malla curricular aprobada y malla curricular modificada)

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