Nume: ______________________________Data: ____________

PROBĂ DE EVALUARE SUMATIVĂ

SUNETELE ȘI LITERELE: a, A, m, M, T, t, n, N, i, I, e,E
Clasa I

Scrie literele de mână corespunzatoare literelor de tipar !

m e A a i E I M t N n T

1. Scrie în casetă litera inițială a fiecărui cuvânt ilustrat.

2. Încercuiește imaginile corespunzătoare cuvintelor care au prima silabă ma:

3. Scrie cuvântul corespunzător imaginii:

4. Transcrie cuvintele: mama, Nina,Ema, Ami, mina.
Ana e mama mea.

5. Ordoneazăcuvintelepentru a forma propoziţiadată. Scriepropoziţia!

e Nina Inei.
In mama
 AN ȘCOLAR 2019-2020
EVALUARE SUMATIVĂ
Nr. PERFORMANŢĂ
Crt.
ITEMUL
DISCIPLINA: CLR
CLASA I
DATA :
NUMĂR DE ELEVI ÎNSCRIȘI/EVALUAŢI:

MATRICEA DE SPECIFICAŢII
Niveluri
taxonomice
cunoaștere înțelegere aplicare analiză sinteză evaluare
Competenţe
specifice
CS 3.1. ITEM 1 ITEM 1 ITEM 1
CS 4.1. ITEM 2 ITEM 2
ITEM 3 ITEM 3
ITEM 4 ITEM 4
ITEM 5 ITEM 5
CS 4.2. ITEM 6 ITEM 6 ITEM 6
COMPETENŢELE DE EVALUAT ASOCIATE PROBEI DE EVALUARE SUMATIVĂ (DIN
PROGRAMA ŞCOLARĂ)
CS 3.1.Citirea uno rcuvinte și propozițiiscurte, scrise cu litere de tipa rsau de mână;
CS 4.1.Scrierea literelor de mână
CS 4.2.Redactarea unor mesaje scurte, formate din cuvinte scrise cu litere de mână, folosind materiale
diverse
 Realizat In curs de realizare Nerealizat

1 Realizează corespondențe între

literele de tipar și literele de 10 situații 7-8 situații 5-6 situații
mână
2 Scrie litera inițială a unor
3 situații 2 situații o situație
cuvinte reprezentate în imagini
3 Identifică imaginile cuvintelor
3 situații 2 situații o situație
care încep cu silaba ma-
4 Scrie cuvintele corespunzătoare
3 situații 2 situații o situație
imaginilor
5 Transcrie corect cuvintele 6 cuvinte 4 cuvinte 2 cuvinte
6 Ordonează cuvintele pentru a
3 cuvinte 2 cuvinte un cuvânt
forma o propoziție

DESCRIPTORI DE PERFORMANȚĂ:

CS 3.1/ I1–Citire a unor cuvinte și propoziții scurte, scrise cu litere de tipar sau de mână;
CS 4.1/ I2; I3; I4; I5 –Scrierea literelor de mână
CS 4.2/ I6 –Redactarea uno rmesaje scurte, formate din cuvinte scrise cu litere de mână, folosind materiale
diverse

BAREM DE APRECIERE

Număr de itemișinivelulrezolvării (corect / incorect, CALIFICATIV

integral/parțial)

Rezolvă integral șicorect5itemi; parțial 1 item Realizat

Rezolvă integral șicorect4-5itemi; / parţial 1-2 itemi/incorect 1 item In curs de realizare
Rezolvă integral șicorect 2 itemi; parţial 3-4 itemi/ incorect 1- Nerealizat
2itemi.
 PROBLEME IDENTIFICATE ÎN SCOPUL STABILIRII MĂSURILOR DE
REGLARE/AMELIORARE:

Competența Descriereaproblemei (dificultăților) Numeleşiprenumeleelevilor

neformată/ identificate care întâmpinădificultatea
formatăinsu
ficient
Nu asociază litera de tipar cu litera de mână
3.1. Nu scrie litera initiala a unui cuvânt sugerat
de imagine

4.1. Nu scrie cuvinte corespunzătoare imaginilor

Nu transcribe correct cuvinte si propozitii.
Nu ordonează cuvinte pentru a forma o
propoziție.
4.2.