《鱼我所欲也》

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲
也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，
故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于
生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是
则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人
不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者
得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡
为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

一、基础知识
１、本文出自_______________________，作者________；________时期鲁国人，是
_________、__________思想的代表人物。他的政治主张是_______，他认为人之初，
___________。

２、给下列加粗字注音：
所恶（ ） 一箪食（ ） 一豆羹（ ）
蹴（ ） 苟得（ ） 不屑（ ）

３、指出下列句子中的通假字，并说明其词义：
⑴ 乡为生死而不受。

⑵ 所识穷乏者得我与？

⑶ 万钟则不辩礼义而受之

⑷ 故患有所不辟也。

４、解释下列句子中加粗的字词：
⑴ 二者不可得兼

⑵ 如使人之所欲莫甚于生

⑶ 此之谓失其本心
⑷ 贤者能勿丧耳

⑸ 故患有所不辟也

⑹ 呼尔而与之

⑺ 蹴尔而与之。

⑻ 万钟于我何加焉！

⑼ 故不为苟得也

⑽ 是亦不可以已乎

⑾ 乞人不屑也

⑿ 万钟于我何加焉

⒀ 妻妾之奉

５、解释文中加线字的意思。
①苟得（ ）②恶（ ）③由是（ ）④独（ ）⑤蹴（ ）
⑥本心（ ）⑦得（ ）⑧已（ ）⑨丧（ ）⑩向（ ）

６、下列句子中加点的“之”的用法不同的项是（ ）
Ａ、此之谓失其本心
Ｂ、为宫室之美，妻妾之奉
Ｃ、使人之所恶莫甚于死者
Ｄ、退而甘食其土之有

７、下列“而”字用法不同类的一项是（ ）
Ａ、舍鱼而取熊掌也
Ｂ、由是则可以辟患而有不为也
Ｃ、乡为身死而不受
Ｄ、呼尔而与之

８、下列各句中加点的“得”含义相同的两项是（ ）和（ ）
Ａ、所识穷乏者得我与？
Ｂ、得之则生，弗则得死。
Ｃ、得道多助，失道寡助。
Ｄ、因得遍观群书。

９、选出与成语“得过且过”中“得”意义相同的句子（ ）
Ａ、故不为苟得也
Ｂ、所识穷乏者得我欤
Ｃ、则齐荆之欲不得行于二国矣
Ｄ、得之则生，弗得则死

１０、将下列句子译成现代汉语。
（1）呼尔而与之

（2）所识穷乏者得我与

（3）由是则可以避患而有不为也。

（4）蹴尔而与之，乞人不屑也。

（5）为宫室之美、妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？

（6）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧尔。

（7）万钟则不辩礼义而受之，万钟与我何加焉。
（8）二者不可得兼，舍生而取义者也。

（9）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。

（10）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？

二、理解课文
１、填空：
⑴ “非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”中的“是心”是指什么？

⑵ “此之谓失其本心。”中的“此”指什么？

⑶ “鱼”与“熊掌”在文中分别比喻什么？文章以鱼与熊掌设喻的目的是什么？

２、本文的中心论点是什么？用原文回答：

３、文中能概括全篇大意的句子是：
开头以“_______”和“______”为喻，巧妙地回答了这个问题，请写出原句：

４、《鱼我所欲也》中出现的成语有：______________、______________；由此我们可联
想到与本文观点相关的孟子曾说过的三句话:

５、《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是：

６、孟子认为能做到舍生取义的人是：

７、孟子认为失其本心的行为是：
８、在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的？

９、不辩礼仪的接受万钟是为了：

１０、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:

１１、文中所指的比生命更可贵的东西是指______，比死亡更可怕的东西是指
_____________

１２、本文使用了哪些论证方法，试举例。

１３、文中多次使用对比这种手法，请举例说明。

１４、写“鱼”和“熊掌”“不可得兼时？”取“熊掌‘的用意是什么？

15、一词多义。
为
（1）今为（ ）
（2）所识穷乏者得我而为（ ）之
（3）则凡可以辟患者何不为（ 、 ）也？
（4）乡为（ 、 ）身死而不受

16、依据“呼尔而与之”演变而成的成语是：

17、下列说法不正确的一项是（ ）
A.《鱼我所欲也》运用了比喻论证和正反对比论证的方法，很有说服力。
B. 本文选自《孟子•台子上》。《孟子》是记录战国时代思想家孟轲的思想和政治言论的
书，共七篇，二百六十一章。
C.《鱼我所欲也》论述了怎样对待生与死、义与利的问题。孟子主张人性是恶的，本文正
是从这种理论出发，来论述“舍生取义”的主张的。
D. 孟子指出，那些不能“舍生取义”的人，正是为物欲所蔽，为了“万钟之禄”“宫室
之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”而“失其本心”。

18、选出品读有误的一项（ ）
A、本文以“鱼”比喻为正义，以“熊掌”比喻为生命；
B、“非独贤者有是心也”中的“是心”是指“这种本性”，即“羞恶之心”；用原文
句子说就是“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”。
C、“此之谓失其本心。”该句中的“此”是指“为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者
得我”而受“万钟”。
D、“由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也”的直接原因是“生亦我所
欲”、“死亦我所恶”。

19、选出对本文理解有误的一项（ ）
A、这段文字运用了正反论证的方法论证中心论点。
B、第一段文字主要侧重于讲道理，第二段文字则侧重于列举事例。
C、本文中最能概括全篇主旨的句子是“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可
得兼，舍鱼而取熊掌者也。”
D、本段中运用了比喻、对比、排比的修辞方法，赞扬了舍生取义的精神，批判了那些
只贪图荣华富贵而不顾礼义廉耻的权贵们。起到了突出中心论点的作用。

20、文中运用了许多两两相对的句子，它们句式相同，意思相近或相反，请从选文中找出
一例来，说说这样写的好处。

21、这篇文章阐述了什么观点？

22、既然有比生更可宝贵的，比死更可厌恶的，那么平时应该如何做？