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Instituto Politécnico María Auxiliadora

Juan José Mira Nº 1056


Fono 065 – 252440
PUERTO MONTT

“Formamos Buenas Cristianas y Honestas Ciudadanas” D.B.

-GUIA ATEMPORAL: Utilidad de los objetos de mi entorno.

-NOMBRE DEL PROFESOR: SRTA. MARION L.QUELIN OYARZO.


PUERTO MONTT
-ASIGNATURA: EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

-NIVEL: 1°MEDIO

-OBJETIVO: Comprender y explicar la funcionalidad de los objetos tecnológicos, valorando los


avances de éstos a través de tiempo.

-INSTRUCCIONES:

 Lee atentamente esta guía.


 trabajar en grupos de 3 estudiantes ordenadas por lista.
 disponen de 90 minutos para trabajar.
 registren el objetivo de la guia en sus cuadernos.
 responder solo con lápiz de tinta, evitando el uso de corrector.
 debe entregar la guía al profesor al finalizar el período de clases. Commented [I1]: El cuaderno
 este trabajo será evaluado con nota acumulativa. Commented [I2]: Al entregarla impresa corchetea una hojita
con las indicaciones para CE, en donde se indique que esta guía se
fotocopia en un set de 45 que serviría para todos los cursos, y la
indicación para el profesor de que no contesten en la guía.

Nombres: Curso: Fecha:


1.-
1 ° _______ ______________2018
2.-

Puntaje ideal: 38 puntos 60% exigencia

Puntaje obtenido: ________

NOTA
I) Luego de observar los objetos tecnológicos que existen en la “SALA DE CLASES”, escoger uno de
ellos y responder lo siguiente ( 2 puntos c/u; total=18 puntos).

1. Nombre del objeto: ____________________________________________

2. ¿Para qué sirve? ______________________________________________

3. ¿Quiénes lo usan?_____________________________________________

4. ¿Crees que el objeto tecnológico cumple con las expectativas, en cuanto a uso y estética del
usuario? ¿Por qué?_____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

5. ¿Cómo se usa el objeto?__________________________________________________________


________________________________________________________________________________

6. ¿Cuáles son las partes indispensables que conforman el objeto?


________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

7. ¿De qué material está hecho?


________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

8. ¿Qué colores tiene el objeto?


________________________________________________________________________________

9. ¿Es fácil de mantener y/o limpiar el objeto? ¿Por qué?

________________________________________________________________________________

II) Dibuje en “ 3 dimensiones ( 3D), los siguientes objetos, píntelos e indique su función principal (
3 puntos c/u;total= 15 puntos).

Ejemplo (artículo en 3D).

Mesa de pool

Función principal : Jugar


1.- Mueble modular Función principal

2.- Vaso

3.- Un automóvil
4.-Un jarrón con tres flores

5.-Un TV

III) Describa un objeto de su preferencia , señalando, forma, características internas , externas y


dibújelo. ( 5 puntos).