Aula 1

1- A posição de uma partícula como função do tempo t é dada pela curva da

figura. Encontre a velocidade instantânea no tempo t = 1,8 s.

2- Um leopardo pode acelerar de 0 a 96 km/h em 2s, enquanto um carro precisa

de 4,5s. (a) Calcule as acelerações médias (b) Escreva os resultados em função
da aceleração gravitacional g = 9,81 m/s2.

3-A posição de uma partícula é dada por x(t) = Ct3, onde C é uma constante com
unidade de m/s3. Encontre a velocidade e aceleração como função do tempo.

Lista1

1. A posição de uma partícula que se move ao longo do eixo x é dada em

centímetros por x(t) = 9, 75 + 1, 5t3,
onde t está em segundos. Calcule (a) velocidade média durante o intervalo de
tempo de t= 2,0 s a t= 3,0 s;
A velocidade instantânea em: (b) t= 2,0 s , (c) t= 3,0 s, (d) t= 2,5 s.

2. Um elétron com velocidade inicial v0 = 1,5 . 105 m/s penetra em uma região
de comprimento L= 1,0 cm,
onde é eletricamente acelerado e sai dessa região com 5,70 . 106 m/s. Qual é a
aceleração do elétron, supondo
que seja constante?

3. Um lançador arremessa uma bola de beisebol para cima, ao longo do eixo y,

com velocidade inicial de 12 m/s.
(a) Quanto tempo a bola leva para atingir a altura máxima? (b) Qual é a altura
máxima? (c) Quanto tempo
a bola leva para atingir um ponto 5m acima do ponto inicial ?
 Aula 2

1- O vetor posição de um objeto é inicialmente especificado por ~r1 = (−3, 0m)ˆi

+(2, 0m)ˆj, instantes depois passa a ser dado por ~r2 = (9, 0m)ˆi + (2, 0m)ˆj .
Qual o deslocamento da partícula?

2-As coordenadas da posição de uma partícula, em metros, em função do

tempo, em segundos, são dadas por: x = −0, 31t2 + 7, 2t + 28 e
y = 0, 22t2 – 9, 1t + 30. No instante t = 15s , qual é o vetor posição ~r
da partícula?

3-Um piloto deseja voar orientado para o norte em relação ao solo. A

velocidade do aeroplano em relação ao ar é de 200 km/h e o vento está
soprando de oeste para leste a 90 km/h.
(a) Qual a orientação que o aeroplano deve adotar?
(b) Qual é a velocidade do aeroplano em relação ao solo?

4-Um formando arremessa seu chapéu ao ar com uma velocidade inicial de

24,5 m/s a 36,9º acima da horizontal. O chapéu é recuperado por outro
estudante.
(a) Por quanto tempo o chapéu permaneceu no ar?
(b) Qual a distância total percorrida horizontalmente (alcance
horizontal)?

5-Um policial persegue uma bandida por cima dos telhados da cidade. Na
corrida, eles chegam a uma separação de 4,00 m entre dois prédios, com
um desnível de 3,00 m. A ladra, tendo estudado um pouco de física,
salta a 5,00 m/s, a um ângulo de 45_ acima da horizontal, e vence
facilmente a separação. O policial, conhecendo pouco a física, salta
horizontalmente a 5,00 m/s.
(a) Ele consegue vencer a separação? (b) Com que folga a ladra
consegue vencer a separação?

6-Se um projétil que abandona a arma a 250 m/s deve atingir um alvo
100m à frente, no mesmo nível da arma (1,7 m acima do nível do chão),
a arma deve apontar para um ponto acima do alvo.
(a) A que altura do alvo está este ponto? (b) A que distância, atrás do
alvo, projétil cairá? (Ignore a resistência do ar).

Lista 2
1. Um avião de carga está voando horizontalmente a uma altitude de 12 km, com
velocidade de 900 km/h, quando um caixote cai da rampa de acesso traseira. (a)
Quanto tempo o caixote leva para chegar ao solo? (b) Ao atingir o solo, qual é a
distância horizontal do caixote ao ponto em que ele se soltou do avião? (c) Ao
atingir o solo, qual é a distância do caixote ao avião, supondo que este continuou
com a mesma velocidade?
2. Um cano de um canhão está elevado de 45_ acima da horizontal. Ele dispara
uma bala com uma rapidez de 300 m/s.(a) Que altura a bala atinge? (b) Quanto
tempo a bala fica no ar? (c) Qual o alcance horizontal da bala de canhão?
3. Um peixe-arqueiro lança uma gota d’água da superfície de um lago, a um
ângulo de 60_ acima da horizontal. Seu alvo é uma aranha numa folha distante
50cm, para o leste, em um ramo que está a uma altura de 25cm acima do lago.
O peixe quer derrubar a aranha na água, para comê-la. (a) Para que seja bem-
sucedido, qual deve ser a velocidade inicial da gota d’água? (b) Ao atingir a
aranha, a gota d’água está subindo ou descendo?
4. Carlos está pedalando, aproximando-se de um riacho de 7,0m de largura. Uma
rampa inclinada de 10_ foi construída para saltar sobre o riacho. Carlos
desenvolve uma velocidade máxima de 40 km/h. (a) Carlos deve tentar o salto
ou deve frear? (b) Qual a menor velocidade que uma bicicleta deve ter, para
realizar o salto? As margens do riacho possuem o mesmo nível.
5. Calcular o módulo da velocidade e a aceleração centrípeta da Terra em
movimento ao redor do Sol. O raio da órbita terrestre é 1,49 × 1011 m. Dado que:
g= 9,81 m/s2; sen 10_ = 0,174; cos 10_ = 0,985
Aula 3
1-Você está a deriva no espaço, afastado de sua nave. Por sorte, você tem
uma unidade propulsora que fornece uma força resultante constante ~F
por 3,0 segundos. Após este intervalo de tempo, você se moveu 2,25 m.
Sua massa é 68 kg, encontre ~F.

2- Um jogador de basquete de 110 kg segura o aro enquanto enterra a bola.

Antes de cair, ele fica suspenso seguro ao aro, cuja parte frontal fica
defletida de uma distância de 15 cm. Suponha que o aro possa ser
aproximado por uma mola e calcule a constante de força k.

3- Através de uma corda, você puxa um trenó carregado com uma força de
150N a 25 acima da horizontal. A massa do sistema (trenó + corda +
carga) tem massa de 80 kg e não existe atrito entre o trenó e o gelo.
Encontre (a) a aceleração do trenó e (b) a magnitude da força normal
exercida pela superfície sobre o trenó.

Lista 3
1. Um caminhão se afasta de você com velocidade constante. Logo, (a) não há
forças atuando sobre o caminhão,
(b) uma força resultante constante atua sobre o caminhão no sentido da
velocidade, (c) a força resultante que
atua sobre o caminhão é nula, (d) a força resultante sobre o caminhão é seu
peso.
2. Um quadro pesando 8,0 N é suspenso por dois fios com tensões T1 e T2. Os
fios 1 e 2 formam um ângulo de
30o e 60o com o teto, respectivamente. Encontre cada tensão.
3. Enquanto o seu avião rola na pista para decolar, você decide determinar sua
aceleração, usando um ioiô como
pendulo e vendo que este forma uma ângulo de 22_ com a vertical. (a) Qual a
aceleração do avião. (b) Se a
massa do ioiô é 40g, qual a tensão no cordão?
4. Sua massa é de 80 kg e você está sobre uma mola presa ao piso de um
elevador. A balança mede forças e está
calibrada em newtons. Qual a leitura da escala quando (a) o elevador está
subindo com uma aceleração para
cima de magnitude a. (b) o elevador está descendo com aceleração a’. (c) o
elevador está subindo a 20 m/s e
sua rapidez diminui a uma taxa de 8,0 m/s2?
5. Observe os sistemas (a), (b) e (c). Encontre as massas e tensões
desconhecidas

6. Um estudante de 65 kg pesa-se colocando-se sobre uma balança montada

sobre um skate que desce um plano inclinado. Suponha ausência de atrito, qual
a leitura da escala, se _ = 30_?
7. O mastro de um veleiro é preso à proa e à popa por tirantes de aço inoxidável,
com as bases separadas de 10 m. O mastro de 12 m de comprimento pesa 800
N e se mantém na vertical em relação ao convés. O mastro está posicionado
3,60 m atrás da base do tirante frontal. A tensão neste tirante é de 500 N.
Encontre a tensão no outro tirante e força que o mastro exerce sobre o convés.