TAREA 1 - INTRODUCCIÓN A LAS FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES

Presentado al tutor:
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Grupo: ****

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CALCULO MULTIVARIADO
BOGOTA
2019
 INTRODUCCION

Mediante el siguiente trabajo se quiere resaltar la importancia del Calculo Multivariado en la

formación disciplinar de nuestro campo de estudio, fortaleciendo los conocimientos mediante el
análisis de las temáticas propuestas en las distintas fuentes documentales dadas por la
Universidad.

A continuación se presenta el desarrollo del trabajo colaborativo fase 1, donde se abordan los
temas de vectores, geometría analítica, superficies cuadráticas, funciones vectoriales, limites y
continuidad.
Grupo de ejercicios 1 – Vectores:

Ejercicio 1 a.
Las componentes y la longitud del vector 𝑣 que tiene punto inicial 𝑝 y punto final 𝑞,
𝑝(−2, −1,3) 𝑦 𝑞(−3, −2,2), ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟:
- Un vector unitario en la dirección de 𝑣
- El punto medio del segmento de recta 𝑝𝑞
- Realizar la gráfica respectiva por medio de la herramienta Geogebra.

Desarrollo:
𝐻𝑎𝑙𝑙𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑙 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑣 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑝 𝑦 𝑞

𝑣⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗
0𝑞 − ⃗⃗⃗⃗⃗
0𝑝 = (−3, −2,2) − (−2, −1,3)
𝑣⃗ = (3 − (−2), −2 − (−1), 2 − 3)
𝑣⃗ = (−1, −1, −1)
|𝑣⃗| = √(−1)2 + (−1)2 + (−1)2
|𝑣⃗| = √3
𝑣⃗
𝐸𝑙 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑢𝑛𝑖𝑡𝑎𝑟𝑖𝑜 𝑠𝑒𝑟á: |𝑢
⃗⃗| =
|𝑣⃗|
−1 −1 −1
|𝑢
⃗⃗| = ( , , )
√3 √3 √3

−2 + (−3) −1 + (−2) 3 + 2
𝐸𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑝𝑞 = ( , , )
2 2 2
−5 −3 5
=( , , )
2 2 2

Gráfica del ejercicio:

Ejercicio 1 c.
a. 𝑝(−1, −4, 3) y 𝑞(−2, 5, 2)

̅̅̅̅ = 𝒗 = (−𝟐, 𝟓, 𝟐) − (−𝟏, −𝟒, 𝟑)

𝒑𝒒

𝒗 = (−𝟏, 𝟗, −𝟏)

⃗⃗ | = √(−𝟏)𝟐 + (𝟗)𝟐 + (−𝟏)𝟐

|𝑉

⃗⃗ | = √𝟖𝟑
|𝑉

(−𝟏, 𝟗, −𝟏) 𝟏 𝟗 𝟏
𝑢̂ = = (− , ,− )
√𝟖𝟑 √𝟖𝟑 √𝟖𝟑 √𝟖𝟑

(−𝟏) + (−𝟐) (−𝟒) + (𝟓) (𝟑) + (𝟐) 𝟑 𝟏 𝟓

𝑷𝒎 = ( , , ) = (− , , )
𝟐 𝟐 𝟐 𝟐 𝟐 𝟐
Ejercicio 1 d.
𝑝(−5, 2, −2) y 𝑞(−1, 6, −7)

Componente vector p y q

𝑑(𝑝, 𝑞) = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2 + (𝑧2 − 𝑧1 )2

2 2
𝑑(𝑝, 𝑞) = √(−1 − (−5)) + (6 − 2)2 + (−6 − (−2))

𝑑(𝑝, 𝑞) = √(−1 + 5)2 + (6 − 2)2 + (−6 + 2)2

𝑑(𝑝, 𝑞) = √(4)2 + (4)2 + (−4)2

𝑑(𝑝, 𝑞) = √16 + 16 + 16

𝑑(𝑝, 𝑞) = √48

𝑑(𝑝, 𝑞) = 6.93

 Un vector unitario en la dirección de 𝑣

Vector

= (𝑥2 − 𝑥1 − 𝑦2 − 𝑦1 − 𝑧2 − 𝑧1 )

= ((−1) − (−5), (6) − (2), (−6) − (−2))

= (4,4, −4)

Vector unitario

|𝛼| = √𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2

|𝛼| = √42 + 42 + 42
|𝛼| = √16 + 16 + 16

|𝛼| = √48

|𝛼| = 6.93

𝛼 1
𝑣= (4,4, −4)
⌊𝛼⌋ 6.93

Ejercicio 1 e.

e. (9,−3,−5) y 𝑞(8,−8,8)

Solución:

Primero se obtiene el vector v:

𝑣⃑ = (𝑣1 , 𝑣2, 𝑣3 ) = (𝑞1 − 𝑝1 , 𝑞2 − 𝑝2 , 𝑞3 − 𝑝3 ) = [8 − 9, −8 − (−3), 8 − (−5)]

Entonces, el componente del vector v es:

𝑣⃑ = (−1, −5,13)

La Longitud del vector v es:

𝑣⃑ = √𝑣1 2 + 𝑣2 2 + 𝑣3 2 = √(−1)2 + (−5)2 + (13)2 = √1 + 25 + 169 = √195 = 13.96

Un vector unitario en la dirección de v

𝑣⃗ (𝑣1 , 𝑣2, 𝑣3 ) (−1, −5,13)

𝑢
⃗⃗= = =
‖𝑣⃗‖ ‖𝑣⃗‖ 13.96

1 5 13
𝑢
⃗⃗= (− ,− , )
13.96 13.96 13.96

El punto medio del segmento de recta 𝑝𝑞

𝑥1 + 𝑥2 𝑦1 + 𝑦2 𝑧1 + 𝑧2 9 + 8 −3 − 8 −5 + 8
𝑝𝑞 = ( , , )=( , , )
2 2 2 2 2 2

Simplificando:

𝑝𝑞 = (8.5, −5.5,1.5)

Realizar la gráfica respectiva por medio de la herramienta Geogebra.

Grupo de ejercicios 2 – Geometría en el espacio:

Ejercicio 2 a.

Obtenga una ecuación del plano que satisfaga las condiciones indicadas:
Perpendicular a la recta que pasa por los puntos (2, 3,-4) y (5,-1, 2) y contiene el punto (-3, 1,
2).
𝐻𝑎𝑙𝑙𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑢𝑛 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑅 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑝 (2, 3, −4) 𝑦 𝑞(5, −1, 2)

𝑣𝑅 = 𝑝𝑞
⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ − 0𝑝
⃗⃗⃗⃗⃗ = 0𝑞 ⃗⃗⃗⃗⃗ = (5, −1, 2) − (5, −1, 2)

𝑣𝑅 = (3, −4, 6)
⃗⃗⃗⃗⃗

𝐸𝑛 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜: 𝐴𝑥 + 𝐵𝑦 + 𝐶𝑧 + 𝐷 = 0

𝐴 = 3, 𝐵 = −4, 𝐶 = 6

𝐿𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑞𝑢𝑒𝑑𝑎 𝑐𝑜𝑚𝑜: 3𝑥 − 4𝑦 + 6𝑧 + 𝐷 = 0

𝑃𝑎𝑟𝑎 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝐷, 𝑟𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑎: 𝑥, 𝑦 𝑦 𝑧

𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑜𝑠 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑒𝑟𝑡𝑒𝑛𝑒𝑐𝑒 𝑎𝑙 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜 (−3,1,2)
3(−3) − 4(1) + 6(2) + 𝐷 = 0
𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒: 𝐷 = 1
𝑳𝒂 𝒆𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒅𝒆𝒍 𝒑𝒍𝒂𝒏𝒐 𝒔𝒆𝒓á: 𝟑𝒙 − 𝟒𝒚 + 𝟔𝒛 + 𝟏 = 𝟎

Ejercicio 2 c.
Perpendicular al plano 𝑥 + 3 𝑦 – 𝑧 − 7 = 0 y contiene a los puntos
(3, −1, 2) y (−1, −2, −3).

Ecu. Plano 1 → 𝑥 + 3𝑦 − 𝑧 − 7 = 0

𝑛𝑃𝑙𝑎𝑛𝑜 1 = (1,3, −1)

𝑛𝑅𝑒𝑐𝑡𝑎 = (3, −1,2) − (−1, −2, −3)

𝑛𝑅𝑒𝑐𝑡𝑎 = (4,1,5)

𝑃𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜 𝑐𝑟𝑢𝑧 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟𝑖𝑑𝑎𝑑

 𝑖 𝑗 𝑘
𝑛𝑃𝑙𝑎𝑛𝑜 2 = |1 3 −1| = (16)𝑖 − (9)𝑗 + (−11)𝑘
4 1 5

𝑛𝑃𝑙𝑎𝑛𝑜 2 = (16, −9, −11)

Ecu. Plano 2 → 16(𝑥 − 3) − 9(𝑦 + 1) − 11(𝑧 − 2) = 0

Ecu. Plano 2 → 16𝑥 − 9𝑦 − 11𝑧 = 35

Ejercicio 2 d.
Planos 𝑥 – 2𝑦 + 3𝑧 = 0 y −𝑥 + 𝑦 – 3𝑧 − 4 = 0 y contiene al punto (3, 1, −2)

Ecuación del plano Vectores normales de los

planos
𝑋 − 2𝑌 + 3𝑍 = 0(𝑛1) 𝑖 − 2𝑗 + 3𝑘
−𝑥 + 𝑦 − 3𝑧 − 4 = 0(𝑛2) −𝑖 + 𝑗 − 3𝑘

𝑛3 = 𝑛1 𝑥𝑛2 =

(6 − 3) = 𝑖 − (−3 + 3)𝑗 + (1 − 2)𝑘 = 3𝑖 − 0𝑗 − 𝑘

𝑛3 = (3,0, −1)

Formula de la ecuación general del plano

𝑎(𝑥 − 𝑥0 ) + 𝑏(𝑦 − 𝑦0 ) + 𝑐(𝑧 − 𝑧0 ) = 0

Con el vector normal calculado 𝑛3 y el punto, calcularemos la ecuación general del plano
siendo:

𝑛3 = (𝑎, 𝑏, 𝑐) = (3,0, −1)

𝑝 = (𝑥0 , 𝑦0 , 𝑧0 ) = (3,1, −2)

𝑎(𝑥 − 𝑥0 ) + 𝑏(𝑦 − 𝑦0 ) + 𝑐(𝑧 − 𝑧0 ) = 0

 3(𝑥 − 3) + 0(𝑦 − 1) − 1(𝑧 + 2) = 0

3𝑥 − 9 − 𝑧 − 2 = 0

3𝑥 − 𝑧 − 9 = 0

Ejercicio 2 e.

e. Contiene al punto (−1, 6, −3) y es perpendicular a la recta que pasa por los puntos (2, 1, −4) y
(1, −1, −1).

Solución:

Se halla el vector:

𝑅⃗⃗ = 𝑝𝑞
⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑞⃗ − 𝑝⃗ = (1, −1, −1) − (2,1, −4)

𝑅⃗⃗ = (−1, −2,3)

Ecuación del plano:

𝐴𝑥 + 𝐵𝑦 + 𝐶𝑧 + 𝐷 = 0
−1𝑥 − 2𝑦 + 3𝑧 + 𝐷 = 0

Se reemplaza los valores del punto (-1, 6,-3) en la ecuación:

−1(−1) − 2(6) + 3(−3) + 𝐷 = 0

𝐷 = 1 − 12 − 9
𝐷 = −20

Reemplazamos D en Ecuación del plano:

−𝟏𝒙 − 𝟐𝒚 + 𝟑𝒛 − 𝟐𝟎 = 𝟎

Grupo de ejercicios 3 – Superficies Cuadráticas:

Ejercicio 3a.
Realice la gráfica e identifique el tipo de superficie de la ecuación:

9𝑥 2 + 36𝑦 2 + 4𝑧 2 = 36
𝑥2 𝑦2 𝑧2
𝐸𝑛 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛: 2 + 2 + 2 = 1
𝑎 𝑏 𝑐
𝑆𝑖 𝑎 > 0, 𝑏 > 0 𝑦 𝑐 > 0 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑎 𝑢𝑛𝑎 𝑒𝑙𝑖𝑝𝑠𝑜𝑖𝑑𝑒

𝐸𝑛 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑎 𝑑𝑒𝑠𝑎𝑟𝑟𝑜𝑙𝑙𝑎𝑟 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝑎𝑚𝑏𝑜𝑠 𝑚𝑖𝑒𝑚𝑏𝑟𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 36

𝑥2 𝑦2 𝑧2
𝑇𝑒𝑛𝑑𝑟𝑒𝑚𝑜𝑠: + + =1
4 1 9
𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑎 = 2, 𝑏 = 1 𝑦 𝑐 = 3, 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑐𝑒𝑟𝑜.

𝐴𝑙 𝑔𝑟𝑎𝑓𝑖𝑐𝑎𝑟 𝑜𝑏𝑡𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑙 𝑒𝑙𝑖𝑝𝑠𝑜𝑖𝑑𝑒:

𝐸𝑗𝑒 𝑥 𝑒𝑛 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑜𝑗𝑜, 𝑒𝑗𝑒 𝑦 𝑒𝑛 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑟 𝑣𝑒𝑟𝑑𝑒 𝑦 𝑒𝑗𝑒 𝑧 𝑒𝑛 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑟 𝑎𝑧𝑢𝑙

Ejercicio 3 c.
9𝑥 2 + 16𝑦 2 = 4𝑧 2

𝟗𝒙𝟐 + 𝟏𝟔𝒚𝟐 − 𝟒𝒛𝟐 = 𝟎

𝒙 𝟐 𝒚𝟐 𝒛 𝟐
+ − =𝟎
𝟏 𝟏 𝟏
𝟗 𝟏𝟔 𝟒

𝒙𝟐 𝒚𝟐 𝒛𝟐
+ − =𝟎
𝟏 𝟐 𝟏 𝟐 𝟏 𝟐
(𝟑) (𝟒) (𝟐)

Corresponde a la gráfica de un cono.

Ejercicio 3 d.
3𝑥 2 + 3𝑦 2 + 3𝑧 2 = 2𝑧 − 2𝑦 + 9

1 1 1
3𝑥 2 + (3𝑦 2 + 2𝑦 + ) − + (3𝑧 2 − 2𝑧) − = 9
3 3 3

2 2
2
1 1 1 1
3𝑥 + (√3𝑦 + ) + (√3𝑧 − ) = 9 + +
√3 √3 3 3

2 2
2
1 1 29
3𝑥 + (√3𝑦 + ) + (√3𝑧 − ) =
√3 √3 3

2 2
2 √3 √3 29
3𝑥 + (√3𝑦 + ) + (√3𝑧 − ) =
3 3 3

2
1 2 1 2 29
3𝑥 + 3 ∗ (𝑦 + ) + 3 ∗ (𝑧 − ) =
3 3 3

2
1 2 1 2 29
3 [𝑥 + (𝑦 + ) + 3 ∗ (𝑧 − ) = ]
3 3 3
 2
1 2 1 2 29
𝑥 + (𝑦 + ) + (𝑧 − ) =
3 3 3

2
2
1 2 1 2 √29
𝑥 + (𝑦 + ) + (𝑧 − ) = ( )
3 3 3

Ecuaciones de una esfera centrada en un punto espacial

1 1 √29
(0, , − ) 𝑐𝑜𝑛 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑜
3 3 3

Ejercicio 3 e.

𝑒. 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 3𝑥 + 4𝑦 − 8𝑧 = 0
Solución:

𝑥 2 − 3𝑥 + 𝑦 2 + 4𝑦 + 𝑧 2 − 8𝑧 = 0

Completación de cuadrados

Para x:

2
2.3 3 3 2
𝑥 + 3𝑥−+ =𝑥 −2 2
𝑥 + = 𝑥 − 3𝑥 + ( )
2 2 2
Equilibrar la ecuación:

2
3 2 3 2 3 2 3 2
𝑥 − 3𝑥 + ( ) − ( ) = (𝑥 − ) − ( )
2 2 2 2
Para y:

𝑦 2 − 4𝑦 + 2 2 2
− = 𝑦 + 2 ∗ 2𝑦 + (2) = 𝑦 + 4𝑦 + (2)
2

Equilibrar la ecuación:

𝑦 2 − 4𝑦 + (2)2 − (2)2 = (𝑦 + 2)2 − (2)2

Para z:

𝑧 2 − 8𝑧−+ = 𝑧 2 − 2 ∗ 4𝑧 + (4)2 = (𝑧)2 − 8𝑧 + (4)2

Equilibrar la ecuación:

𝑧 2 − 8𝑧 + (4)2 − (4)2 = (𝑧 + 4)2 − (4)2

Se ordena la ecuación:

𝑥 2 − 3𝑥 + 𝑦 2 + 4𝑦 + 𝑧 2 − 8𝑧 = 0

3 2 3 2
𝑥 2 − 3𝑥 + ( ) − ( ) + 𝑦 2 − 4𝑦 + (2)2 − (2)2 + 𝑧 2 − 8𝑧 + (4)2 − (4)2 = 0
2 2

Reemplazamos cuadrados:

3 2 3 2
(𝑥 − ) − ( ) + (𝑦 + 2)2 − (2)2 + (𝑧 + 4)2 − (4)2 = 0
2 2

3 2 9
(𝑥 − ) − + (𝑦 + 2)2 − 4 + (𝑧 + 4)2 − 16 = 0
2 4

3 2 9
(𝑥 − ) + (𝑦 + 2)2 + (𝑧 + 4)2 = + 4 + 16
2 4

3 2
(𝑥 − ) + (𝑦 + 2)2 + (𝑧 + 4)2 = 22.25
2
Grupo de ejercicios 4 – Funciones vectoriales:

Ejercicio 4 a.
𝑹(𝒕) = 𝟐𝒔𝒆𝒏𝒕𝒊 + 𝟒𝒄𝒐𝒔𝒕𝒋 + 𝒕𝒌 𝒕 ≥ 𝟎

𝐿𝑎𝑠 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑚é𝑡𝑟𝑖𝑐𝑎𝑠: 𝑥 = 2𝑠𝑒𝑛𝑡; 𝑦 = 4𝑐𝑜𝑠𝑡.

𝑥 𝑦
𝑜 ∶ = 𝑠𝑒𝑛 𝑡; = cos 𝑡
2 4
𝑆𝑖 𝑒𝑙𝑒𝑣𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑎𝑙 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑙𝑜𝑠 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠:
𝑥 2 𝑦 2
( ) = (𝑠𝑒𝑛 𝑡)2 ; ( ) = (𝑐𝑜𝑠 𝑡)2
2 4
𝑆𝑖: (𝑠𝑒𝑛 𝑡) + (𝑐𝑜𝑠 𝑡)2 =1
2

𝑥2 𝑦2
+ =1
4 16
 (𝑥 − ℎ)𝟐 (𝑦 − 𝑘)𝟐
+ =1
𝑎2 𝑏2

𝐸𝑠 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑙𝑖𝑝𝑠𝑒 𝑐𝑜𝑛 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜 𝑓𝑢𝑒𝑟𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑜𝑟𝑖𝑔𝑒𝑛, 𝑐𝑜𝑛 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜 𝑒𝑛 (ℎ, 𝑘) 𝑦 𝑎, 𝑏
𝑠𝑜𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑠𝑒𝑚𝑖𝑒𝑗𝑒𝑠 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑦 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟.

(𝑥 − ℎ)𝟐 (𝑦 − 𝑘)𝟐
+ =1
𝑎2 𝑏2

(𝑥 − 0)𝟐 (𝑦 − 0)𝟐
+ =1
22 42

𝑃𝑜𝑟 𝑙𝑜 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜, 𝑙𝑎𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑒𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑙𝑖𝑝𝑠𝑒 𝑠𝑜𝑛: (ℎ, 𝑘) = (0,0), 𝑎 = 2, 𝑏 = 4.

Ejercicio 4 b.
Ejercicio 4 c.
𝑹(𝒕) = 𝟒𝒊 + 𝟐 𝐜𝐨𝐬 𝒕𝒋 + 𝟑𝒔𝒆𝒏 𝒕𝒌

𝒙=𝟒
𝒚 = 𝟐𝑪𝒐𝒔(𝒕)
𝒛 = 𝟑𝑺𝒆𝒏(𝒕)

Ejercicio 4 d.

𝑅(𝑡) = 𝑡𝑖 + 𝑡 3 𝑗 + 𝑡𝑘

Sustentación:
En la forma paramétrica de una expresión vectorial:
 la componente de i es x
 la componente j es y
 la componente k es z

𝑥(𝑡) = 𝑡

𝑦(𝑡) = 𝑡 3

𝑧(𝑡) = 𝑡
Ejercicio 4 e.

𝑹(𝒕) = 𝟐𝒕𝒊 + 𝟐𝒕𝒋 + 𝒄𝒐𝒔𝒕𝒌 𝒕 ≥ 𝟎

Solución:

𝑡≥0
𝑥(𝑡) = 2𝑡𝑖
𝑦(𝑡) = 2𝑡𝑗
𝑧(𝑡) = 𝑐𝑜𝑠𝑡𝑘

𝑡 x y z
0 0 0 1
1 2 2 0.99
2 4 4 0.99
3 6 6 0.99
4 8 8 0.99
Grupo de ejercicios 5 – Límites y continuidad:
Ejercicio 5 a.
𝑥𝑦
𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) ≠ (3,1)
𝐹(𝑥, 𝑦) = {𝑥 2 − 9𝑦 𝑒𝑛 (3,1)
0 𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) = (3,1)

𝑥(𝑥) 𝑥2
𝑆𝑖 𝑟𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑚𝑜𝑠 𝑎 𝑦 𝑝𝑜𝑟 𝑥: lim 𝑥 2 −9(𝑥) = lim 𝑥 2 −9𝑥
𝑥→3 𝑥→3

𝑥 2 (𝑥 2 + 9𝑥)
𝑆𝑖 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑔𝑎𝑑𝑜: lim 2
𝑥→3 (𝑥 − 9𝑥)(𝑥 2 + 9𝑥)

𝑥 4 + 9𝑥 3
= lim 4
𝑥→3 𝑥 + 9𝑥 3 + 𝑥 4 − 9𝑥 3

𝑥 4 + 9𝑥 3 1 9 1 9 24
= lim 4
= lim + = lim + = = 2 = 𝐿1
𝑥→3 2𝑥 𝑥→3 2 2𝑥 𝑥→3 2 6 12

(𝑦)𝑦 𝑦2
𝑆𝑖 𝑟𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑚𝑜𝑠 𝑎 𝑥 𝑝𝑜𝑟 𝑦: lim 𝑦 2 −9(𝑦) = lim 𝑦 2 −9𝑦
𝑦→1 𝑦→1

𝑦 2 (𝑦 2 + 9𝑦)
𝑆𝑖 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑔𝑎𝑑𝑜: lim
𝑦→1 (𝑦 2 − 9𝑦)(𝑦 2 + 9𝑦)
4 3
𝑦 + 9𝑦
= lim
𝑦→1 𝑦 4 + 9𝑦 3 + 𝑦 4 − 9𝑦 3

𝑦 4 + 9𝑦 3 1 9
= lim 4
= lim + = 5 = 𝐿2
𝑦→1 2𝑦 𝑦→1 2 2

𝐶𝑜𝑚𝑜 𝐿1 ≠ 𝐿2 , 𝑳𝒂𝒇𝒖𝒏𝒄𝒊ó𝒏 𝒏𝒐 𝒆𝒔 𝒄𝒐𝒏𝒕í𝒏𝒖𝒂

Ejercicio 5 b.
Ejercicio 5 c.
1
a. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 2 −𝑦 en (1, 1)

𝟏
𝐥𝐢𝐦
(𝒙,𝒚)→(𝒙,𝟎) 𝒙𝟐 − 𝒚

𝟏
𝐥𝐢𝐦 =
(𝒙,𝒚)→(𝒙,𝟎) 𝒙𝟐 −𝟏
 𝟏
𝑳𝟏 =
𝒙𝟐

𝟏
𝐥𝐢𝐦
(𝒙,𝒚)→(𝟎,𝒚) 𝒙𝟐 −𝒚

𝟏
𝐥𝐢𝐦 =
(𝒙,𝒚)→(𝟎,𝒚) −𝒚

𝟏
𝑳𝟐 =
−𝒚

𝑳𝟏 ≠ 𝑳 𝟐

La función es discontinua porque los límites van en caminos diferentes.

Tabla links videos explicativos.

Nombre Ejercicios
Link video explicativo
Estudiante sustentados

Andrés Ejercicio 1
vectores
https://www.loom.com/share/c3026433c91f432ba2eefb6faab26783
Ortega

Rómulo Ejercicio https://youtu.be/71Up_Ja0KqY

Alexis 5
Soriano