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El documento habla sobre las aulas virtuales, una nueva modalidad educativa complementaria a la educación tradicional que surge de la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación. Describe las cuatro dimensiones pedagógicas de las aulas virtuales: informativa, práctica, comunicativa y tutorial-evaluativa. También menciona algunas desventajas como el rápido ritmo de cambio tecnológico y la posible reducción de las relaciones sociales.
El documento habla sobre las aulas virtuales, una nueva modalidad educativa complementaria a la educación tradicional que surge de la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación. Describe las cuatro dimensiones pedagógicas de las aulas virtuales: informativa, práctica, comunicativa y tutorial-evaluativa. También menciona algunas desventajas como el rápido ritmo de cambio tecnológico y la posible reducción de las relaciones sociales.
El documento habla sobre las aulas virtuales, una nueva modalidad educativa complementaria a la educación tradicional que surge de la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación. Describe las cuatro dimensiones pedagógicas de las aulas virtuales: informativa, práctica, comunicativa y tutorial-evaluativa. También menciona algunas desventajas como el rápido ritmo de cambio tecnológico y la posible reducción de las relaciones sociales.
Las aulas virtuales son una nueva “MI MUNDO VIRTUAL”
modalidad educativa que se NO DEJES QUE EL MUNDO VIRTUAL SEA
desarrolla de manera MAS IMPORTANTE QUE EL MUNDO MANEJO AULA VIRTUAL complementaria o independiente a REAL. las formas tradicionales de educación, y que surge a partir de la incorporación de la tecnología de información y comunicación (TIC).
PASAR DEMASIADO TIEMPO EN EL
MUNDO VIRTUAL NOS QUITA FUERZA PARA HACER COSAS EN EL MUNDO REAL. La realidad virtual nos va a permitir entrar y navegar dentro de la imagen. Antes la imagen servía para transformar el mundo; ahora la imagen virtual es el mundo. DESVENTAJAS 4 DIMENSIONES PEDAGÓGICAS Un aula virtual es un entorno de enseñanza aprendizaje basado en un El ritmo de cambio de la DE LAS AULAS VIRTUALES sistema de comunicación mediada por un tecnología es muy rápido y los Informativa: Se trata del conjunto ordenador. profesores y alumnos no de materiales que colaboran con los pueden seguir el ritmo de participantes en el acceso autónomo cambio de dicha tecnología. de los conocimientos. La motivación del alumno Práxtica: Se vincula con el conjunto puede ser complicada. de acciones, tareas o actividades Se reducen el tiempo de planificadas por el docente para relaciones sociales que se facilitar el desarrollo de una establecen en las aulas experiencia activa. tradicionales. Comunicativa: Se trata de la variedad de recursos y acciones que supongan la interacción entre participantes y el docente a través de En este espacio llamado aula virtual se herramientas. realizan distintas formas de trabajo Tutorial y evaluativa: Hace colaborativo configurando un escenario referencia a las funciones docentes de enseñanza a través de los recursos de la web. de actividades individuales o grupales de aprendizaje.