Sunteți pe pagina 1din 12

ŞCOALA GIMNAZIALĂ SPECIALĂ “CONSTANTIN PĂUNESCU”

Adresa: Aleea Istru, nr. 4, sector 6, Bucureşti


Telefon: 021 444 22 88
Fax: 021 444 03 32
E-mail: scoalaspeciala11@yahoo.com

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

ANUL ŞCOLAR 2019-2020


CLASA Pregatitoare A

Prin prezenta va comunicam ca pe catedra vacanta de Educatoare, cod post


5222, va rugam sa o repartizati pe domna Cioboata Orania .
ARIA CURRICULARĂ:Limba si comunicare
DISCIPLINA: Abilitati de comunicare si limbaj
CLASA: Pregatitoare A
NR. ORE PE SĂPTĂMÂNĂ: 4 h
DIRECTOR,
NR.TOTAL ORE: 128
CADRU DIDACTIC: Pena Carmen RESPONSABIL COMISIE METODICĂ
Prof. Sfetcu Corina
a: Aleea Istru, nr. 4, sector 6, Bucureşti

Telefon: 021 444 22 88

Fax: 021 444 03 32

E-mail: scoalaspeciala11@yahoo.com
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

ANUL ŞCOLAR 2019- 2020


CLASA PREGÃTITOARE A

ARIA CURRICULARĂ: LIMBĂ ŞI COMUNICARE

Disciplina: ABILITATI DE COMUNICARE SI LIMBAJ

NR. ORE PE SĂPTĂMÂNĂ: 4h

COMPETENŢE GENERALE
1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute
2. Exersarea abilitatii de exprimare orala si de comunicare independenta
Formarea abilităților de comunicare
PLANIFICARE ANUALĂ
(128 ore / 33 saptamani)

Nr. Unități de învățare Competențe specifice Nr. Observații


crt ore
1.1. Sesizarea semnalelor din mediul apropiat și localizarea surselor
Evaluarea inițială a sonore
1. 8
cunoștințelor cu rol predictiv 1.4 Exersarea abilităţii de imitare a unor activităţi/modele acţionale
oferite de profesor (imitare/alternare)
1.2 Ascultarea şi înţelegerea mesajelor orale scurte exprimate de profesor
1.3. Utilizarea în comunicare a modelelor de exprimare nonverbal
2 Mândră-i toamna și bogată (mimică, gesturi) 18
2.3. Participarea cu interes la dialoguri scurte, în situaţii de comunicare
uzuală
2.1. Pronunţarea clară a sunetelor şi a cuvintelor în enunţuri simple
2.2. Transmiterea unor informaţii referitoare la sine şi la universul
3 Prietenii mei apropiat, prin mesaje scurte 12
2.3. Participarea cu interes la dialoguri scurte, în situaţii de comunicare
uzuală
1.1. Sesizarea semnalelor din mediul apropiat și localizarea surselor
sonore
4. Iarna 2.1. Pronunţarea clară a sunetelor şi a cuvintelor în enunţuri simple 14
2.2. Transmiterea unor informaţii referitoare la sine şi la universul
apropiat, prin mesaje scurte
1.3. Utilizarea în comunicare a modelelor de exprimare nonverbal
(mimică, gesturi)
2.3. Participarea cu interes la dialoguri scurte, în situaţii de comunicare
5 Evaluare semestrială 4
uzuală
2.2. Transmiterea unor informaţii referitoare la sine şi la universul
apropiat, prin mesaje scurte
6. Iarna 1.1. Sesizarea semnalelor din mediul apropiat și localizarea surselor 14
sonore
2.1. Pronunţarea clară a sunetelor şi a cuvintelor în enunţuri simple
2.2. Transmiterea unor informaţii referitoare la sine şi la universul
apropiat, prin mesaje scurte
1.3. Utilizarea în comunicare a modelelor de exprimare nonverbal
(mimică, gesturi)
7 La început de primavară 2.1. Pronunţarea clară a sunetelor şi a cuvintelor în enunţuri simple 18
2.3. Participarea cu interes la dialoguri scurte, în situaţii de comunicare
uzuală
2.2. Transmiterea unor informaţii referitoare la sine şi la universul
apropiat, prin mesaje scurte
8 Balul primaverii 2.3. Participarea cu interes la dialoguri scurte, în situaţii de comunicare
10
uzuală
1.4 Exersarea abilităţii de imitare a unor activităţi/modele acţionale
oferite de profesor (imitare/alternare)
9 Trăistuța cu povești 2.1. Pronunţarea clară a sunetelor şi a cuvintelor în enunţuri simple 20
2.2. Transmiterea unor informaţii referitoare la sine şi la universul
apropiat, prin mesaje scurte
1.3. Utilizarea în comunicare a modelelor de exprimare nonverbal
(mimică, gesturi)
2.2. Transmiterea unor informaţii referitoare la sine şi la universul
10 Evaluare semestrială apropiat, prin mesaje scurte
4
2.3. Participarea cu interes la dialoguri scurte, în situaţii de comunicare
uzuală
2.1. Pronunţarea clară a sunetelor şi a cuvintelor în enunţuri simple
2.2. Transmiterea unor informaţii referitoare la sine şi la universul
11 Evaluare finală apropiat, prin mesaje scurte 6
2.3. Participarea cu interes la dialoguri scurte, în situaţii de comunicare
uzuală
Abilitati de comunicare si limbaj
PLANIFICARE SEMESTRIALĂ
Semestrul I (56 ore / 14 saptamani)
Nr. Unități de învățare Competențe Conținuturi Nr.ore/ perioada Obs
crt

 SA FACEM CUNOSTINTA
 CORPUL MEU

Activităţi de învăţare
Sesizarea semnalelor din
- exerciţii de pronunţare a prenumelui, vârstei
mediul apropiat și localizarea 8 ore
Evaluarea inițială - exersarea salutului
surselor sonore. S1-S2
1 a cunoștintelor cu - exercitii de identificare a partilor corpului
Sesizarea semnalelor din 9.09-12.09
rol predictiv - exercitii de formulare de enunturi simple
mediul apropiat și localizarea 16.09-.19.09
- jocuri didactice
surselor sonore.
Resurse
Explicaţia, comunicarea dialogată, observatia dirijata,
jocul, softuri educaţionale, planșe,obiecte concrete
Evaluare
Evaluare individuală şi frontală, Observare sistematică
2 Mândră-i toamna Ascultarea şi înţelegerea  ACUM E TOAMNA, DA 18 ore
și bogată mesajelor orale scurte  FRUCTELE – POEZII PENTRU COPII S3-S7
exprimate de profesor.  COSULETUL SCUFITEI ROSII
Utilizarea în comunicare a SEMNE PREGRAFICE - PUNCTUL 23.09 – 26.09
modelelor de exprimare SEMNE PREGRAFICE – LINIE VERTICALA PE UN 30.09 – 3.10
nonverbal (mimică, gesturi). RAND 7.10 – 10.10
Participarea cu interes la SEMNE PREGRAFICE – LINIUTA VERTICALA PE 14.10 – 17.10
dialoguri scurte, în situaţii de DOUA SPATII (DEASUPRA RANDULUI SI SUB 21.10 , 22.10
comunicare uzuală. RAND)

Activităţi de învăţare
- discriminarea sunetelor din natură şi a sunetelor din
cuvinte
- interpretarea onomatopeelor din cantece
-asocierea sunetelor cu imagini (reprezentand obiecte)
sau cuvinte in rostirea carora se gasesc
- exercitii de identificare a semnelor toamnei
- exercitii de identificare a fructelor
- identificarzea personajelor
- exercitii de formulare de enunturi simple pe baza unei
ilustratii
- jocuri didactice
- exercitii de scriere a semnelor pregrafice (punctul)
Resurse
Explicaţia, comunicarea dialogată, observatia dirijata,
exercitiul, jocul, Softuri educaţionale, planșe,obiecte
concrete, fișe
Evaluare
Observare curentă, Chestionare orala, Aprecierea
modului de realizare a sarcinii, Verificarea abilitatii de a
comunica, Aprecierea modului de realizare a sarcinii
3 Prietenii mei Pronunţarea clară a sunetelor 12 ore
şi a cuvintelor în enunţuri  ANIMALELE – PRIETENELE MELE S7-S10
simple .  CAPRA CU TREI IEZI – PERSONAJE DE
Transmiterea unor informaţii POVESTE
referitoare la sine şi la SEMNE PREGRAFICE – PUNCT SI LINIUTA 23.10 ,24.10
universul apropiat, prin mesaje VERTICALA 4.11 – 7.11
scurte . 11.11 – 14.11
Participarea cu interes la Activităţi de învăţare 18.11 ,19.11
dialoguri scurte, în situaţii de - participarea la jocuri de rol de tipul vorbitor–ascultător Vacanta
comunicare uzuală. - exercitii de identificare a animalelor de
- jocuri didactice toamna
- identificarea personajelor 28.10-
- exercitii de formulare de enunturi simple pe baza unei 3.11
ilustratii
- exercitii de scriere a semnelor pregrafice (linii
verticale)
Resurse
Explicaţia, comunicarea dialogată, observatia dirijata,
exercitiul, jocul, Softuri educaţionale, planșe,obiecte
concrete, fișe
Evaluare
Observare curentă, Chestionare orala, Aprecierea
modului de realizare a sarcinii, Verificarea abilitatii de a
comunica
 MOS NICOLAE
 COLINDE
 VINE MOS CRACIUN
 OMUL DE ZAPADA
SEMNE PREGRAFICE – LINIUTA ORIZONTALA
SEMNE PREGRAFICE- COMBINATII LINIE
ORIZONTALA, PUNCT
Activităţi de învăţare
Sesizarea semnalelor din
- jocuri de exersare a unor reguli de comunicare 14 ore
mediul apropiat și localizarea
eficientă, civilizată S10- S13
surselor sonore.
- exercitii de formulare de enunturi simple pe baza unei 20.11 , 22.11
Pronunţarea clară a sunetelor
ilustratii 25.11 – 28.11
şi a cuvintelor în enunţuri
4 Iarna - exercitii de identificare a caracteristicilor anotimpului 2.12 – 5.12
simple .
iarna 9.12 – 12.12
Transmiterea unor informaţii
- identificarea personajelor
referitoare la sine şi la
- exercitii de scriere a semnelor pregrafice (combinatii
universul apropiat, prin mesaje
punct si linie verticala)
scurte .
Resurse
Explicaţia, comunicarea dialogată, observatia dirijata,
exercitiul, jocul, Softuri educaţionale, planșe,obiecte
concrete, fișe
Evaluare
Observare curentă, Chestionare orala, Aprecierea
modului de realizare a sarcinii, Verificarea abilitatii de a
comunica
5 Evaluare Utilizarea în comunicare a  POVESTIM SI NE JUCAM 4 ore
semestrială modelelor de exprimare Verificarea cunoștințelor și abilităților dobândite S14
nonverbal (mimică, gesturi). 17.12 -19.12
Transmiterea unor informaţii Activităţi de învăţare
referitoare la sine şi la - verificarea cunoștințelor și abilităților dobândite
-exerciţii de comunicare prin propoziţii simple pe teme
cunoscute
universul apropiat, prin mesaje - jocuri didactice
scurte . Resurse
Participarea cu interes la Comunicarea dialogată, exercitiul, jocul, Softuri
dialoguri scurte, în situaţii de educationale, fișe
comunicare uzuală. Evaluare
Chestionare orala, Aprecierea modului de realizare a
sarcinii, Verificarea abilitatii de a comunica

Semestrul II (72 ore / 19 saptamani)


4 Iarna Sesizarea semnalelor din  MOS NICOLAE 14 ore
mediul apropiat și localizarea  COLINDE S15- S18
surselor sonore.  VINE MOS CRACIUN 13.01 – 16.01
Pronunţarea clară a sunetelor  OMUL DE ZAPADA 20.01 – 23.01
şi a cuvintelor în enunţuri SEMNE PREGRAFICE – LINIUTA OBLICA PE 27.01 – 30.01
simple . DOUA SPATII (OBLICA SPRE DREAPTA) 3.02 , 4.02
Transmiterea unor informaţii SEMNE PREGRAFICE – LINIUTA OBLICA PE
referitoare la sine şi la DOUA SPATII (OBLICA SPRE STANGA)
universul apropiat, prin mesaje
scurte . Activităţi de învăţare
- jocuri de exersare a unor reguli de comunicare
eficientă, civilizată
- exercitii de formulare de enunturi simple pe baza unei
ilustratii
- exercitii de identificare a caracteristicilor anotimpului
iarna
- identificarea personajelor
- exercitii de scriere a semnelor pregrafice (linia
orizontala)
Resurse
Explicaţia, comunicarea dialogată, observatia dirijata,
exercitiul, jocul, Softuri educaţionale, planșe,obiecte
concrete, fișe
Evaluare
Observare curentă, Chestionare orala, Aprecierea
modului de realizare a sarcinii, Verificarea abilitatii de a
comunica

 VESTITORII PRIMAVERII
 LEGENDA MARTISORULUI
 E ZIUA TA , MAMICO
SEMNE PREGRAFICE – CARLIGUL
SEMNE PREGRAFICE – BUCLA PE DOUA SI PE
TREI SPATII(CU INTORSATURA IN JOS)
SEMNE PREGRAFICE – BASTONASUL PE UNUL
SI PE DOUA SPATII (CU INTORSATURA IN JOS ,
SPRE STANGA, DREAPTA)
Utilizarea în comunicare a
Activităţi de învăţare 18 ore
modelelor de exprimare
- exercitii de identificare a caracteristicilor anotimpului S18-S22
nonverbal (mimică, gesturi).
primavara 5.02, 6.02
Pronunţarea clară a sunetelor
La început de - identificarea personajelor si actiunilor la care acestea 10.02 – 13.02
6 şi a cuvintelor în enunţuri
primavară participa 17.02 – 20. 02
simple .
-exerciţii de comunicare prin propoziţii simple pe teme 24 .02 – 27.02
Participarea cu interes la
cunoscute 2.03 – 5.03
dialoguri scurte, în situaţii de
-exerciţii variate pentru exersarea musculaturii fine a
comunicare uzuală.
mâinilor
- exercitii de scriere a semnelor pregrafice (combinatii
linie oblica, punct)
Resurse
Explicaţia, comunicarea dialogată, observatia dirijata,
exercitiul, jocul, Softuri educaţionale, planșe,obiecte
concrete, fișe
Evaluare
Observare curentă, Chestionare orala, Aprecierea
modului de realizare a sarcinii, Verificarea abilitatii de a
comunica
 INFLORESC GRADINILE
SEMNE PREGRAFICE – BUCLA PE DOUA SI PE
TREI SPATII(CU INTORSATURA I, IN SUS)
SEMNE PREGRAFICE – BASTONASUL PE UNUL
SI PE DOUA SPATII (CU INTORSATURA IN SUS ,
SPRE STANGA, DREAPTA)

Activităţi de învăţare
- dialoguri în diferite contexte, reale sau simulate, pe
teme de interes
Transmiterea unor informaţii 10 ore
- exerciţii de comunicare prin propoziţii simple pe teme
referitoare la sine şi la S23 – S 25
cunoscute
universul apropiat, prin mesaje 9.03 – 12.03
- exercitii de completare a cuvintelor lipsa din
7 Balul primaverii scurte . 16.03 – 19.03
propozitiile lacunare (cu ajutor imagistic)
Participarea cu interes la 23.03 , 24.03
- jocuri didactice
dialoguri scurte, în situaţii de
-exerciţii variate pentru exersarea musculaturii fine a
comunicare uzuală.
mâinilor
- exercitii de scriere a semnelor pregrafice (bastonasul)
Resurse
Explicaţia, comunicarea dialogată, observatia dirijata,
exercitiul, jocul, Softuri educaţionale, planșe,obiecte
concrete, fișe
Evaluare
Observare curentă, Chestionare orala, Aprecierea
modului de realizare a sarcinii, Verificarea abilitatii de a
comunica
8 Trăistuța cu Sesizarea semnalelor din  CEI TREI PURCELUSI 20 ore
povești mediul apropiat și localizarea  PINOCCHIO S25-S31
surselor sonore.  URSUL PACALIT DE VULPE 25.03 , 26.03
Pronunţarea clară a sunetelor SEMNE PREGRAFICE – ZAUA PE UNUL SI DOUA 30.03 – 2.04
şi a cuvintelor în enunţuri SPATII 22.04 , 23.04
simple . SEMNE PREGRAFICE – SEMIOVALUL PE UN 27.04 – 30 . 04
Transmiterea unor informaţii SPATIU SI DOUA CU DESCHIDERE LA STANGA SI 11.05 – 14.05
referitoare la sine şi la DREAPTA 18.05 – 21.05
universul apropiat, prin mesaje
scurte . Activităţi de învăţare
- exerciţii de comunicare prin propoziţii simple pe teme Săptăm
cunoscute âna
- identificarea personajelor si actiunilor la care acestea Școala
participa altfel
- exercitii de asociere a personajelor unei categorii- 4.05 –
personaje bune/rele 10.05
- exercitii de completare a cuvintelor lipsa din
propozitiile lacunare (cu ajutor imagistic)
- jocuri didactice
- exercitii de scriere a semnelor pregrafice (bastonasul)
Resurse
Explicaţia, comunicarea dialogată, observatia dirijata,
exercitiul, jocul, Softuri educaţionale, planșe,obiecte
concrete, fișe
Evaluare
Observare curentă, Chestionare orala, Aprecierea
modului de realizare a sarcinii, Verificarea abilitatii de a
comunica
 JOCURI SI POVESTI
- Verificarea cunoștințelor și abilităților dobândite
Utilizarea în comunicare a
Activităţi de învăţare
modelelor de exprimare
- verificarea cunoștințelor și abilităților dobândite
nonverbal (mimică, gesturi).
-exerciţii de comunicare prin propoziţii simple pe teme
Transmiterea unor informaţii
cunoscute
Evaluare referitoare la sine şi la 4ore
9 - jocuri didactice
semestrială universul apropiat, prin mesaje S32
- exercitii de scriere a semnelor pregrafice
scurte . 25.05 – 28.05
Resurse
Participarea cu interes la
Comunicarea dialogată, exercitiul, jocul, Softuri
dialoguri scurte, în situaţii de
comunicare uzuală. educationale, fișe
Evaluare
Chestionare orala, Aprecierea modului de realizare a
sarcinii, Verificarea abilitatii de a comunica
 SUNT UN MIC POVESTITOR
- Verificarea cunoștințelor și abilităților dobândite

Utilizarea în comunicare a Activităţi de învăţare


modelelor de exprimare - verificarea cunoștințelor și abilităților dobândite
nonverbal (mimică, gesturi). - dialoguri în diferite contexte, reale sau simulate, pe
6 ore
Transmiterea unor informaţii teme de interes
S33-S34
referitoare la sine şi la - aranjarea cronologica a imaginilor reprezentand
10 Evaluare finală 2.06 – 4.06
universul apropiat, prin mesaje secvente din povesti
9.06 – 11.06
scurte . - jocuri didactice
Participarea cu interes la Resurse
dialoguri scurte, în situaţii de Comunicarea dialogată, exercitiul, jocul, Softuri
comunicare uzuală. educationale, fișe
Evaluare
Chestionare orala, Aprecierea modului de realizare a
sarcinii, Verificarea abilitatii de a comunica

S-ar putea să vă placă și