CURSO OPERATIVIDAD DE LAS IMPORTACIONES

DOCENTE MG. SARA TUPAC TRAVEZAÑO

I. P
R
FECHA
O 17/12/2018
D
UCTO ESPERADO DE LA ACTIVIDAD:

Elaborar un cuadro resumen de la Solicitud Única de Comercio Exterior (SUCE) con los requisitos para el
ingreso de una mercancía restringida autorizada por uno de los organismos públicos que intervienen en las
actividades de comercio exterior en el Perú.

Curso: Tema:
OPERATIVIDAD DE LAS IMPORTACIONES METODOS DE VALORACION ADUANERA

Unidad 1: Contenido:
Importación para el consumo Información sobre Métodos de Valoración Aduanera

Objetivo de la sesión: - Al finalizar la sesión, el estudiante estará en capacidad identificar los métodos de valoración
aduanera.

DESARROLLO DE ACTIVIDADES

Actividad Recurso Duración

1. Visualizar video sobre https://www.youtube.com/watch?v=Qfo7v2LqJWk 09:26 min

definición y estructura de un
ensayo
2. Visualizar video sobre
Valoración Aduanera
https://www.youtube.com/watch?v=RSytNtCBiwk 13:26 min
08: 34 min
https://www.youtube.com/watch?v=E3wyAAV_wd4

2. Elaborar un ensayo sobre los Ensayo en archivo Microsoft Word 40.00 min
de valoración aduanera

TOMAR EN CUENTA:
 Para la elaboración del ensayo, se pueden consultar todas las fuentes de información necesaria
las cuales deben ser consideradas como bibliografía.
 El ensayo no consiste en la transcripción total del video. Se pueden considerar algunas ideas
pero deberán ser citadas.
 La evaluación del ensayo será según la respectiva rúbrica de evaluación.
 CATEGORIA 2 - SOBRESALIENTE
El párrafo introductorio
tiene un elemento
apropiado que atrae la
atención del lector. Esto
Introducción
puede ser una afirmación
fuerte, una cita relevante,
una estadística o una
pregunta dirigida al lector.
La idea principal nombra el
tema del ensayo y La idea principal nombra
Idea principal
esquematiza los puntos el tema del ensayo.
principales a discutir.
Incluye 3 o más elementos
de evidencia (hechos,
estadísticas, ejemplos, Incluye 3 o más
experiencias de la vida elementos de evidencia
real) que apoyan la opinión (hechos, estadísticas,
Apoyo a la
del autor. El escritor ejemplos, experiencias
opinión
anticipa las de la vida real) que
preocupaciones, prejuicios apoyan la opinión del
o argumentos del lector y autor.
ofrece, por lo menos, un
conta-argumento.
Toda la evidencia y los
ejemplos son específicos,
relevantes y las
Evidencia y
explicaciones dadas
ejemplos
muestran cómo cada
elemento apoya la opinión
del autor.
Los argumentos e ideas
secundarias están
presentadas en un orden
Secuencia
lógico que hace las ideas
del autor sean fáciles e
interesantes a seguir.
La conclusión es fuerte y
deja al lector con una idea
absolutamente clara de la
Conclusión posición del autor. Un
parafraseo efectivo de la
idea principal empieza la
conclusión.
Todas las fuentes usadas
para las citas, las
Fuentes estadísticas y los hechos
son creibles y están citadas
correctamente.
Todas las oraciones están
Estructura de
bien estructuradas y hay
las oraciones
variedad.
El autor no comete errores
de gramática ni de
Gramática y
ortografía que distraen al
ortografía
lector del contenido del
ensayo.
El autor no comete errores
con las mayúsculas o con la
Uso de
puntuación lo que hace que
mayúsculas y
el ensayo sea
puntuación
excepcionalmente fácil de
leer.
1.5- BUENO 1 - REGULAR 0 - DEFICIENTE PUNTAJE
El párrafo introductorio
tiene un elemento que El autor tiene un párrafo
El párrafo
atrae la atención del introductorio
introductorio no es
lector, pero éste es interesante, pero su
interesante y no es
débil, no es directo o es conexión con el tema
relevante al tema.
inapropiado para el central no es clara.
lector.
La idea principal
La idea principal no
esquematiza algunos o
menciona el tema y
todos los puntos a
ni los puntos a
discutir, pero no
discutir.
menciona el tema.
Incluye 1 elemento
Incluye 2 elementos de
de evidencia (hechos,
evidencia (hechos,
estadísticas,
estadísticas, ejemplos,
ejemplos,
experiencias de la vida
experiencias de la
real) que apoyan la
vida real) que apoya
opinión del autor.
la opinión del autor.
La mayoría de la Por lo menos un
evidencia y de los elemento de evidencia
ejemplos son y alguno de los La evidencia y los
específicos, relevantes y ejemplos es relevante y ejemplos No son
las explicaciones dadas hay alguna explicación relevantes y/o no
muestran cómo cada que muestra cómo ese están explicados.
elemento apoya la elemento apoya la
opinión del autor. opinión del autor.
Los argumentos e ideas Algunas de las ideas Muchas de las ideas
secundarias están secundarias o secundarias o
presentadas en un argumentos no están argumentos no están
orden más o menos presentados en el orden en el orden lógico
lógico que hace lógico esperado, lo que esperado lo que
razonablemente feacil distrae al lector y hace distrae al lector y
seguir las ideas del que el ensayo sea hace que el ensayo
autor. confuso. sea muy confuso.
La conclusión es
evidente. La posición La posición del autor es
No hay conclusión. El
del autor es parafraseada en la
trabajo simplemente
parafraseada en las conclusión, pero no al
termina.
primeras dos oraciones principio de la misma.
de la conclusión.
Todas las fuentes usadas La mayoría de las
para las citas, las fuentes usadas para las Muchas fuentes no
estadíticas y los hechos citas, las estadísticas y están citadas/ o son
son creibles y la mayoría los hechos es creible y citadas
está citada está citada incorrectamente.
correctamente. correctamente.
La mayoría de las La mayoría de las Muchas de las
oraciones está bien oraciones están bien oraciones no están
estructurada. Hay estructurada, pero no bien estructuradas y
variedad. hay variedad. no son variadas.
El autor comete más
El autor comete 1 a 2 El autor comete 3 a 4
de 4 errores
errores gramaticales u errores gramaticales u
gramaticales u
ortográficos que ortográficos que
ortográficos que
distraen al lector del distraen al lector del
distraen al lector del
contenido del ensayo. contenido del ensayo.
contenido del
El autor comete 1 a 2 El autor comete varios El autor comete
errores con las errores con las varios errores con el
mayúsculas o con la mayúsculas y/o con la uso de las mayúsculas
2
puntuación, pero el puntuación que son y/o con la puntuación
ensayo es todavía fácil obvios y que distraen al que son obvios y
de leer. lector. distraen al lector.