Asociación Nacional de Profesores de Matemáticas A.C.

Delegación Tlaxcala ENTRENAMIENTOS OLIMPICOS DE

Kuviká. Consultoría de Matemáticas Huamantla.
Curso sabatino de alto rendimiento 2019
MATEMÁTICAS
Para alumnos de Educación básica
Material didáctico para alumnos y maestros del estado de Tlaxcala

Suma de Gauus Problema 6.- Realiza el mismo ejercicio del

Problema 1.- Calcular la suma de los primeros: problema anterior para los primeros 20 y 100
a) 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 = números pares.

b) 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 + Problema 7.- Calcular la suma de los primeros:

11 + 12 + 13 + 14 =
c) 1 + 2 + +3 + ⋯ + 17 + 18 =
Problema 2.- Utilizando el método de Gauss,
calcular la suma de los primeros:
a) Los primeros 20 números naturales
b) Los primeros 26 números naturales
c) Los primeros 30 números naturales
d)
Problema 3.- Utilizando el método deductivo de
Gauss, calcular la suma de los primeros:
a) Los primeros 50 números naturales
b) Los primeros 64 números naturales
c) Los primeros 17 números naturales
Problema 4.- Utilizando la fórmula de Gauss,
calcular la suma de los primeros:
a) Los primeros 80 números naturales
b) Los primeros 100 números naturales
c) Los primeros 243 números naturales
d) Los primeros 2019 números naturales
Para los siguientes problemas considere, que los
números naturales son (1, 2, 3,…)
a) 2 números naturales impares.
b) 3 números naturales impares.
c) 4 números naturales impares.
d) 10 números naturales impares.
e) Deduce una manera práctica de realizar las
sumas anteriores.
Problema 8.- Realiza el mismo ejercicio del
problema anterior para los primeros 20 y 100
números impares.
Problema 9.- Si a la suma de los primeros 10
números pares le restas la suma de los primeros 10
números impares ¿Cuál es el resultado?
Problema 10.- Realiza el mismo ejercicio del
problema anterior considerando los 20 pares y los
20 impares. ¿Y qué pasa si tomaras los 100 pares y
los 100 impares? ¿Y con 2109 pares y 2019 impares?
Problema 11.- A continuación se tiene la siguiente
lista de números 1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,5,5,5,5,5,…
¿Qué número se encuentra en la posición 100?

Problema 5.- Calcular la suma de los primeros:

a) 2 números naturales pares.
b) 3 números naturales pares.
c) 4 números naturales pares.
d) 10 números naturales pares.
e) Deduce una manera práctica de realizar las
sumas anteriores. Diseño del problemario: Prof. Roger Ramos Ramos.

Facebook: Kuviká consultoría de matemáticas

Facebook :Anpm Tlaxcala
Prof. Sergio Bello Vázquez Cel 246 124 8325 lekaur@hotmail.com
Prof. Roger Ramos Ramos Cel: 247 104 5313 roger_rr1@hotmail.com
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NIVEL INTERMEDIO Problema 6.- Si a la suma de los primeros 10

Algunas sumatorias números pares le restas la suma de los primeros 10
números impares ¿Cuál es el resultado?
Problema 1.- A continuación se tiene la siguiente
lista de números 1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,5,5,5,5,5,… Problema 7.- Calcular la suma de los 7 términos.
¿Qué número se encuentra en la posición 100?
1 + 2 + 22 + 23 + 24 + 25 + 26
Problema 2.- En la ciudad de MATELANDIA se
utilizan sólo 18 monedas diferentes ($1, $2,
$3,…,$18). Gaussito y Pitágoritas tienen una Problema 8.- Calcular la suma de los términos de las
alcancía. Si al abrir la alcancía observan que tiene siguientes sucesiones.
una moneda de cada nominación, es decir juntaron,
18 monedas, por lo que desea repartirse las 𝑎) 25, 36,49, … , 1024
monedas de tal manera que cada uno tenga la 𝑏) 125, 216, … , 153
misma cantidad de dinero (no necesariamente de 𝑐) 510 , 511 , … , 520
monedas). ¿Cuántas monedas le corresponden a
cada uno?

Problema 3.- Observa cómo está construida la

pared; de ella sólo se muestran los últimos cuatro
niveles. La base de esta pared tiene 17 bloques.
¿Cuantos bloques se Utilizaron en total para,
construir esta pared?

Problema 4.- Calcular el término 10 de la siguiente

sucesión y calcular la suma de los 10 términos.
1, 4, 9, 16, …

Problema 5.- Calcular el término 10 de la siguiente

sucesión y calcular la suma de los 10 términos.
1, 8, 27, 64, …

Diseño del problemario: Prof. Roger Ramos Ramos.

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NIVEL AVANZADO
Algunas sumatorias y factorización.
Problema 1.- Calcular la suma de los términos de las Problema 7.- Calcular lo siguiente:
siguientes sucesiones. 2 3
1− −
(1)(1 + 2) (1 + 2)(1 + 2 + 3)
𝑎) 25, 36,49, … , 1024
𝑏) 125, 216, … , 153 −⋯−
100
𝑐) 510 , 511 , … , 520 (1 + 2 + 3 + ⋯ 99)(1 + 2 + 3 + ⋯ + 100)

Algunas fórmulas útiles

Problema 8.- Calcular lo siguiente:

1 1 1
+ + ⋯+
1×2×3 2×3×4 100 × 101 × 102

Problema 9.- Calcular lo siguiente:

1 2 3
+ + +⋯
Problema 2.- Calcular el resultado de: 1 + 12 + 14 1 + 22 + 24 1 + 32 + 34
(4 × 7 + 2)(6 × 9 + 2)(8 × 11 + 2) … (100 × 103 + 2)
50
(5 × 8 + 2)(7 × 10 + 2)(9 × 12 + 2) … (101 × 103 + 2) +
1 + 502 + 504

Problema 3.- Calcular el resultado de: Problema 10.- Calcular lo siguiente:

𝟏 𝟏 𝟏 𝟏 𝟏 𝟏 𝟏 𝟏 𝟏 12 22
𝟒− − − − − − − − − + +⋯
𝟐 𝟔 𝟏𝟐 𝟐𝟎 𝟑𝟎 𝟒𝟐 𝟓𝟔 𝟕𝟐 𝟗𝟎 12 − 10 + 50 22 − 20 + 50

82
+
Problema 4.- Calcular la suma: 802 − 80 + 50

1 1 1 1
+ + +⋯+
3 15 35 9603

Problema 5.- Calcular lo siguiente:

1 1 1
+ + ⋯+
1+2 1+2+3 1 + 2 + 3 + ⋯ + 51

Problema 6.- Calcular lo siguiente: Diseño del problemario: Prof. Roger Ramos Ramos.
32 + 1 52 + 1 72 + 1 992 + 1
+ + + ⋯ +
32 − 1 52 − 1 72 − 1 992 − 1

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