INDICE

Capítulo I: Aspectos Etiológicos de la Ansiedad

Capítulo II: Teorías de la Ansiedad

Capítulo III: Criterios diagnósticos de la ansiedad

Capítulo IV: Tipos de Ansiedad

Capítulo V: Conclusiones y Bibliografía de consulta

 RESUMEN

Mediante este trabajo se desarrolla de una manera clara y sencilla algunos puntos

importantes acerca de la ansiedad, la cual es una respuesta emocional normal y universal, útil

en situaciones que se viven como una amenaza. Se parece mucho a una especie de alarma que

nos avisa de que es necesario movilizar recursos porque estamos en peligro, nos pone en

alerta para protegernos y hay pensamientos automáticos e irracionales que la potencian. Si

esta respuesta aparece sin ningún motivo justificado, o bien resulta excesivamente intensa y

extrema, o dicha reacción aguda se vuelve crónica o muy frecuente, hablamos de trastorno de

ansiedad. Éste aparece cuando los elementos cotidianos superan la capacidad de adaptación.

La persona se siente amenazada permanentemente y percibe sensaciones corporales

desagradables e intensas, como si estuviese en peligro su vida. Suele ser consciente que su

reacción es exagerada y por tanto cree que “está fuera de control” y asustada. Los aspectos

etiológicos de la ansiedad señalan que los trastornos de ansiedad pueden desencadenarse por

una variedad de factores, incluidos las experiencias de vida y los rasgos psicológicos.

Específicamente, el aumento del estrés y los mecanismos inadecuados de afrontamiento de

situaciones adversas pueden contribuir a la ansiedad. Las investigaciones muestran también

que hay un vínculo entre trastornos de ansiedad y áreas específicas del cerebro, y que un

desequilibrio en determinados neurotransmisores cerebrales que regulan la ansiedad, como

noradrenalina, serotonina y ácido gamma aminobutírico (GABA), pueden contribuir a los

síntomas de la enfermedad. Existen diversas teorías explicativas acerca del desarrollo de los

trastornos de ansiedad Todas ellas conceptualizan y comprenden la respuesta de ansiedad

desde un punto de vista multifactorial. Se han postulado diversas teorías, existen 3

orientaciones básicas: Procesamiento bioinformacional de imágenes y de afectos (Lang),

concepto de red asociativa (Bower), concepto de esquema (Beck). Los 3 modelos se

fundamentan en la creencia de que existen estructuras cognitivas relacionadas con los

trastornos de ansiedad.

Existen unos criterios universales para determinar si el comportamiento de una persona cabe

diagnosticarlo como un trastorno de ansiedad. Estos criterios están recogidos en las dos

clasificaciones de trastornos mentales (o psicopatológicos) más importantes:

SM-IV- TR (Asociación de Psiquiatras Americanos, APA)

CIE-10 (Organización Mundial de la Salud, OMS).

Entre los más comunes tipos de ansiedad podemos mencionar: trastorno de ansiedad

generalizada (TAG), Trastorno Obsesivo compulsivo (TOC), Trastorno por Estrés Post

Traumático (TEPT), ansiedad social, fobias específicas, trastorno de pánico,

Por lo tanto los trastornos de ansiedad son un grupo de afecciones relacionadas, cada una con

síntomas únicos. Sin embargo, todos los trastornos de ansiedad tienen una cosa en común

persistente, miedo excesivo o preocupación en situaciones que no son amenazantes. Las

personas suelen experimentar uno o más síntomas, que pueden ser emocionales y/o físicos

este trastorno tiene profundas consecuencias en la vida de la persona que la padece y quienes

la rodean.

PALABRAS CLAVES

Ansiedad, trastorno, etiología

 INTRODUCCION

El objetivo de este trabajo es desarrollar algunos puntos importantes acerca de los trastornos

de la ansiedad sus aspectos etiológicos, las diferentes teorías de la Ansiedad, los criterios

diagnósticos de la ansiedad y los tipos de Ansiedad. Existen un número infinito de

experiencias humanas que causan ansiedad. La vida nos ofrece la experiencia de muchos

"primeros" que provocan ansiedad, como una primera cita, el primer día de clases, la primera

vez que estamos fuera de casa. A medida que viajamos por la vida, hay muchos eventos

importantes en la vida, tanto buenos como malos. , que causan cantidades variables de

ansiedad. Estos eventos pueden incluir cosas como tomar un examen escolar, casarse, ser

padre, divorciarse, cambiar de trabajo, hacer frente a una enfermedad y muchos otros. El

malestar que provoca la ansiedad en todas estas situaciones se considera normal e incluso

beneficioso. La ansiedad que siente al caminar a través de un estacionamiento oscuro y

desierto hacia su automóvil lo hará estar alerta y ser cauteloso con su entorno. Pero cuando

los síntomas cognitivos, físicos y conductuales de la ansiedad son persistentes y graves, y

la ansiedad causa angustia en la vida de una persona hasta el punto de que afecta

negativamente su capacidad para trabajar o estudiar, socializar y administrar las tareas

diarias, puede ser que estamos ante una afección como el trastorno de ansiedad.

Con frecuencia se afirma que el tipo de vida actual de la sociedad, tecnológica, urbanizada

y competitiva genera mucha ansiedad, sin embargo podemos precisar que ansiedad ha

habido siempre en toda época y que es impensable la vida sin ella. Cierto grado de

ansiedad está presente en nuestra vida cotidiana. Existe una ansiedad normal, ligada a las

situaciones que vivimos, que cumple una función adaptativa y prepara al individuo para la

ejecución de tareas o alerta frente a posibles amenazas. Sin embargo, la ansiedad puede

ser patológica cuando no se presenta como respuesta proporcionada frente a un estímulo o

si su intensidad y duración exceden los límites aceptables. En tales condiciones pierde su

función de adaptación y se convierte en un problema para el individuo.

 CAPITULO I:

LA ANSIEDAD

1.1 La ansiedad: es un estado mental, es un estado en la que el individuo presenta una

reacción normal ante una potencial amenaza. Cuando la ansiedad sobrepasa determinados

límites, se convierte en un problema de salud, pues impide el bienestar, e interfiere

notablemente en las actividades sociales, laborales, o intelectuales de la persona que lo

padece. Es importante entender la ansiedad como una sensación o un estado emocional

normal ante determinadas situaciones y que constituye una respuesta habitual a diferentes

situaciones cotidianas estresantes. De tal modo que cierto grado de ansiedad es incluso

deseable para el manejo normal de las exigencias del día a día. Tan sólo cuando sobrepasa

cierta intensidad o supera la capacidad adaptativa de la persona, es cuando la ansiedad se

convierte en patológica, provocando malestar significativo con síntomas que afectan tanto al

plano físico, como al psicológico y conductual de la persona.

1.2 Aspectos Etiológicos de la Ansiedad

Las causas de los trastornos de ansiedad no son totalmente conocidas, pero pueden estar

implicados los siguientes factores:

 Factores genéticos (incluidos los antecedentes familiares)

 Factores ambientales y del entorno (como el hecho de experimentar estrés o un

acontecimiento traumático)

 Perfil psicológico

 Estado físico

La ansiedad suele ser también una característica familiar. Los médicos creen que esta

tendencia a la ansiedad puede ser en parte hereditaria, pero también es probable que tenga un

componente aprendido al vivir con personas ansiosas.

Los mecanismos de desarrollo tanto en el control genético como en el ambiental establecen la

tendencia de un organismo a expresar ansiedad en ciertas situaciones. Un pequeño número de

variaciones genéticas se han relacionado con el aumento de la ansiedad en los seres humanos.

Los estudios han demostrado un pequeño pero significativo aumento de la ansiedad tanto en

bebés como en adultos que tienen una variante del gen del transportador de serotonina (5-

HTT), lo que indica que el 5-HTT influye en el comportamiento relacionado con la ansiedad.

Los estudios de gemelos indican que la reducción del volumen del hipocampo aumenta la

susceptibilidad al estrés ambiental que presagia la aparición de conductas relacionadas con la

ansiedad, como el trastorno de estrés postraumático. Aún no se sabe si las reducciones del

volumen del hipocampo tienen orígenes genéticos o ambientales. Los estudios con ratones

modificados genéticamente han permitido investigar las consecuencias en el comportamiento

relacionado con la ansiedad de manipular genes específicos. El comportamiento relacionado

con la ansiedad se altera en ratones con mutaciones en genes específicos, incluido el 5-HT1A

Se sabe también que muchas personas desarrollan crisis de ansiedad sin que exista un

antecedente identificable que las desencadene.

La ansiedad puede ser una respuesta a factores estresantes ambientales, como la finalización

de una relación importante o la exposición a un desastre que pone en peligro la vida.

Algunos trastornos médicos generales también pueden producir directamente ansiedad; ellos

incluyen:

 Hipertiroidismo

 Feocromocitoma

 Hiperadrenocorticismo

 Insuficiencia cardíaca

 Arritmias

 Asma
Otras causas incluyen el consumo de drogas; los efectos de los corticoides, la cocaína, las

anfetaminas e incluso la cafeína pueden simular trastornos de ansiedad. La abstinencia de

alcohol, sedantes y algunas sustancias ilícitas también provoca ansiedad.

 CAPITULO II:

TEORIAS DE LA ANSIEDAD

2.1 Se han postulado diversas teorías: existen 3 orientaciones básicas:

 Procesamiento bioinformacional de imágenes y de afectos (Lang)

 Concepto de red asociativa (Bower).

 Concepto de esquema (Beck).

Los 3 modelos se fundamentan en la creencia de que existen estructuras cognitivas

relacionadas con los trastornos de ansiedad.

2.2 Teoría Cognitiva: Según esta teoría, nuestros pensamientos disfuncionales conducen a

emociones extremas. Estas emociones extremas a su vez, conducen a conductas

desadaptativas. Para ilustrar el poderoso efecto de estos pensamientos, consideremos el

siguiente ejemplo.

Supongamos que me estoy preparando para tomar una prueba difícil. Mientras lo hago,

pienso: "No puedo hacer nada bien, probablemente no apruebe esta prueba". Este

pensamiento probablemente me hará sentir aprensiva. Cuando finalmente tome la prueba,

este grado de ansiedad afectará mi capacidad para concentrarme y obtener una buena

calificación. Además, estos pensamientos negativos afectarán la cantidad de esfuerzo que

pongo al estudiar para el examen. Cuando creo incorrectamente que ciertamente fracasaré,

parece bastante inútil invertir una gran cantidad de energía para intentar tener éxito. Como

resultado de ello, puedo fallar, simplemente porque no invertí mucho tiempo y energía en mi

preparación para el examen. Irónicamente, este fracaso servirá para fortalecer mi creencia

errónea; es decir, mi mala calificación en las pruebas "prueba" que mi creencia es correcta:

soy un fracaso. Sin embargo, la verdadera razón de mi fracaso se debió a mi falta de esfuerzo

y preparación, y no porque soy inherentemente un fracaso. Un resultado bastante diferente

ocurriría si yo pensara: "Sí, esta prueba va a ser bastante difícil, pero he tenido éxito
anteriormente. Estudiaré mucho y haré mi mejor esfuerzo. Además, soy tan competente como

cualquiera de los otros estudiantes en la clase ".Estos pensamientos me harían sentir confiada

y lista para enfrentar el desafío. Pondría el esfuerzo extra necesario para tener éxito.

Claramente, estas dos formas diferentes de pensar sobre el mismo evento dan como resultado

comportamientos y resultados muy diferentes.

Esta teoría considera la ansiedad como resultado de “cogniciones” patológicas. Se puede

decir que el individuo “etiqueta” mentalmente la situación y la afronta con un estilo y

conducta determinados.

2.3 Teoría Psicodinámica: El creador de esta teoría fue Freud, quien dijo que la angustia es

más un proceso biológico (fisiológico), respuesta del organismo ante la sobreexcitación

derivada del impulso sexual -libido- para posteriormente llegar a otra interpretación en donde

la angustia sería la señal peligrosa en situaciones de alarma. Según esta teoría, la angustia

procede de la lucha del individuo entre el rigor del súper yo y de los instintos prohibidos,

ello, donde los estímulos instintivos inaceptables para el sujeto desencadenarían un estado de

ansiedad.

2.4 Teorías Conductuales: Las teorías conductuales fueron lideradas por los experimentos

de conductividad de John Broadus Watson que sugirieron que el condicionamiento fue

responsable del desarrollo de las fobias y estas ideas fueron desarrolladas por OH Mowrer,

Burrhus Skinner y Joseph Wolpe, Se basa en que todas las conductas son aprendidas y en

algún momento de la vida se asocian a estímulos favorables o desfavorables adoptando así

una connotación que va a mantenerse posteriormente. Esta teoría señala que la ansiedad, es el

resultado de un proceso condicionado de modo que los sujetos que la padecen han aprendido

erróneamente a asociar estímulos en un principio neutros, con acontecimientos vividos como

traumáticos y, por tanto, amenazantes, de manera que cada vez que se produce contacto con

dichos estímulos se desencadena la angustia asociada a la amenaza.

2.5 La ansiedad como activación del sistema nervioso:

Surge como consecuencia de estímulos externos o como resultado de un trastorno endógeno

de las estructuras cerebrales. La activación se traduce como síntomas periféricos que se

derivan del sistema nervioso vegetativo (aumento del tono simpático) y del sistema endocrino

(hormonas suprarrenales) que dan los síntomas de la ansiedad. Por otro lado, la estimulación

del sistema límbico y de la corteza cerebral también se traducirá como síntomas psicológicos

de la ansiedad.
 Capítulo III:

CRITERIOS DIAGNOSTICOS DE LA ANSIEDAD

3.1 Criterios diagnósticos de la ansiedad

Existen unos criterios universales para determinar si el comportamiento de una persona cabe

diagnosticarlo como un trastorno de ansiedad. Estos criterios están recogidos en las dos

clasificaciones de trastornos mentales (o psicopatológicos) más importantes:

 DSM-IV- TR Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales

(Asociación de Psiquiatras Americanos, APA).

 CIE-10 Clasificación Internacional de Enfermedades (Organización Mundial de la

Salud, OMS).

Un diagnóstico de ansiedad depende mucho de su descripción, de los síntomas que está

experimentando la persona. Para efectuar el diagnóstico de trastorno de ansiedad y otros

trastornos mentales basados en los síntomas. , los especialistas se basan en los criterios

diagnósticos del DSM o del CIE-10, Los criterios difieren para cada trastorno de ansiedad.

El DSM enumera los siguientes criterios para el trastorno de ansiedad generalizada

(TAG):

Ansiedad excesiva y preocupación la mayoría de los días por muchas cosas durante al menos

seis meses.

Dificultad para controlar la preocupación

Aparición de tres de los siguientes seis síntomas: inquietud, fatiga, irritabilidad, tensión

muscular, trastornos del sueño y dificultad para concentrarse

Síntomas que interfieren significativamente en la vida de la persona.

Los síntomas no son causados por efectos psicológicos directos de medicamentos o

condiciones médicas. Los síntomas no se deben a otro trastorno mental (por ejemplo,
ansiedad sobre los ataques de pánico que se aproximan con el trastorno de pánico, ansiedad

debido a un trastorno social, etc.)

El CIE-10 enumera los siguientes criterios para el trastorno de ansiedad generalizada

El afectado debe tener síntomas de ansiedad la mayor parte de los días durante al menos

varias semanas seguidas. Entre ellos deben estar presentes rasgos de:

Aprensión (preocupaciones acerca de calamidades venideras, sentirse “al límite”, dificultades

de concentración, etc.).

Tensión muscular (agitación e inquietud psicomotrices, cefaleas de tensión, temblores,

incapacidad de relajarse).

Hiperactividad vegetativa (mareos, sudoración, taquicardia o taquipnea, molestias

epigástricas, vértigo, sequedad de boca, etc.).

En los niños suelen ser llamativas la necesidad constante de seguridad y las quejas somáticas

recurrentes.

La presencia transitoria (durante pocos días seguidos) de otros síntomas, en particular de

depresión, no descarta un diagnóstico principal de trastorno de ansiedad generalizada, pero no

deben satisfacerse las pautas de episodio depresivo, trastorno de ansiedad fóbica, trastorno de

pánico o trastorno obsesivo-compulsivo.

 CAPITULO IV

TIPOS DE ANSIEDAD

4.1 Tipos de Ansiedad

Clasificación de los tipos de trastornos de ansiedad

Trastorno de ansiedad generalizada (TAG): La persona se siente ansiosa la mayoría de los

días, preocupándose por muchas cosas diferentes, por un período de seis meses o más.

Ansiedad social: la persona tiene un miedo intenso a ser criticada, avergonzada o humillada,

incluso en situaciones cotidianas, como hablar en público, comer en público, ser asertivo en

el trabajo o hablar en voz baja.

Trastorno obsesivo-compulsivo, TOC: Es un trastorno de ansiedad y se caracteriza por

pensamientos recurrentes, no deseados (obsesiones) y / o conductas repetitivas

(compulsiones). Los comportamientos repetitivos, como lavarse las manos, contar, controlar

o limpiar, a menudo se realizan con la esperanza de evitar pensamientos obsesivos o hacer

que desaparezcan. Sin embargo, realizar los llamados "rituales" solo proporciona alivio

temporal, y no realizarlos notablemente aumenta la ansiedad.

Trastorno de pánico: Es un trastorno de ansiedad y se caracteriza por episodios inesperados

y repetidos de miedo intenso acompañado de síntomas físicos que pueden incluir dolor en el

pecho, palpitaciones del corazón, dificultad para respirar, mareos o dolor abdominal.

Trastorno por estrés postraumático (TEPT): (PTSD, por sus siglas en inglés), es un

trastorno de ansiedad que puede desarrollarse después de la exposición a un evento o prueba

terrible en el que ocurrió o amenazó con un daño físico grave. Los eventos traumáticos que

pueden desencadenar TEPT incluyen agresiones personales violentas, desastres naturales o

causados por el hombre, accidentes o combate militar.

Fobia social (o trastorno de ansiedad social):

La fobia social, o trastorno de ansiedad social, es un trastorno de ansiedad caracterizado por

una ansiedad abrumadora y una excesiva autoconciencia en situaciones sociales cotidianas.

La fobia social puede limitarse a un solo tipo de situación, como el miedo a hablar en

situaciones formales o informales, a comer o beber frente a otras personas o, en su forma más

grave, puede ser tan amplia que una persona experimente síntomas. Casi en cualquier

momento están alrededor de otras personas.

Trastorno de Ansiedad por la Separación: Es la ansiedad excesiva por la separación del

niño del hogar o de aquellos a quienes el niño está ligado. La persona puede desarrollar una

preocupación excesiva al punto de que puede ponerse reacio o negarse a ir a la escuela, estar

solo o dormir solo. Las pesadillas repetitivas y las quejas acerca de síntomas físicos (tales

como el dolor de cabeza, dolor de estómago, náusea o vómitos) pueden ocurrir.