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|:‘TEMA:Cm__u na licn

CURSO INTENSIVO P-ROFESDNAL No‘.DEHOJA.Fl-J1-1“¿'

CIPRO 2012—:
Paginas: 2

CINEMA'TICA

1.1. Características de los fenómenos mecánicos.

Rama du la FISÍCd uuzargadd du ustluhm o! movumunto um alumlm a '41. «ULL-«HL,- („in lu ¡mwomn

Movunlemo Hocnlmco
y Umfmmo [7 - _
Cmema’tlca ——‘*—E‘—\O"—‘—' '— Lkudd hbrv 1
M U A __- p 1”“ vomcul —-— -P{V [no pqmbojllco
Movnmumo
Unnonnemurm) __ ‚ __.__„.._
AcoIdeo

1.2. Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU).

Caracvt'en’stic'd'ús-del MRU V á n Wï
__ -‚__. „m.-- _ „l
1m‚„_«s.:„‚g.:\g_e__o‚’.‚’;g.;_og„‚(4,...„.uC.-.

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\,L( LLvaxLAÁ L L \<\r \&(

(\(l\t \„tul\ QT

'/ c]
Foumula. / \' —“ Despejcs‘ ¿I x \'{ I —*

.7‘X —|— “7 )\
1.2.1. Ejemplos y ejercicios.

a) Un motocnchsta recorre 12m en 3 segundos. ¿Cuál fue su vuloudao"

'- . i’“ v ‘ 9.:" a

1J 4" *\"/S
x

b) Un mo'vii recorno una dístanma de 48 rn a una velocldad de 16m s ¿En que hu'HpO mua Fm: ¡Quih’rldO'Ï
4 (3 J ai x 5 S,
\ r x /_>*'‚ .
.

5
.

}’V "\ Ä " Ls V \ \(¿ ‚n.

l
‘

c) Un submarino emite una Señal ultraso’mca para detectar un OÜJCÍNO. SI la n‘a-n11! m , man 5.: j' ”«Jcnxmno en 205, viajando a
nl ) O L o \
‚(J
‘

1440 — . ¿A que dlstanCIa se encuentra el objetivo? k

.s __‚T“.‚__‚__‚..
H (
„X A'o l ‚ r/A‘ b g; \ :4
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w“ ‘ ’L _ km A _ ‘km
Un tren sana de Guadalajara haCna Sonora a 4()—7— . al mismo tiempo on.) ¡(en sm; dc isqw'u .1 Cu “aymara a >()— .
_

d)
‘ llr ul wav}: «L «f. v'- s /¡,.
Sabiendo que el recorrido entre Guadalajara y Sonora es de 360 km. ¿En que tlcn'pu :rg; -..m m1..mrvar’7

e) Una fa’bn’ca mueve sus productos mediante una banda transportadora caícui 1 la .I.‘=.‘oz;vdad a ¡a mal 1.xx. m mw»
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3' P‘
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7 GarrafcterísfnrcAa‘s'del M'RÍU‘

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Física X-ZU] 2-! Puginn l dc 2

 v, + r ‘ La}
d _- Í ’ J, ‚l. k
Formulars. \V\) k ,(._

1.3.1. Ejemplos y ejercicios.

a) Un motocm'hsta lleva una veIocídad de 15m/s, y después de S segundos logra aumenlarla a 35 m/s Determinar 5(u acelerafnön y
Ia distancia que recorre üv’‘( (’«u c x. x xl — v,
' 0C " — ‚r
23/1‘
ru x' ( M/f l
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„.5, unir Q1 7. k_55

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s &7_&31/.“'(1)F1\_7_JZYA
4/
VkaWk M,“
b) Un vehlculo parte del reposo. Determinar la velocudad que alcanza (final) despues de 6 segundos SI su aceleracuon es de Bin/s

Vy:q@ ’<>ÓS(‘st VÓIKKE) fakjlk

V?” ‚ (xt l- (gr/uk)

. m _ _ . ‚ ‚
c) Una melcleta parte del reposo y alcanza una velocndad de 6— en un txempo al mlsmo (tempo que un automowl aumenta su
.

m m ')
veIOCIdad de 54—— a ()()—- ¿Cuál de lo!) dos aceleró con mayor intensndad? \ ¿J a A 1 u" h)“, ¿o T,
_/-"’—\
.

V a: .s' s

d) [a ecuaciön de posicxo'n de un cuerpo esta duda por la ecuación x -— I l + 7! — 10 , donde x esta en metros y t en segundos.
¿Cuál debe ser el valor de t para que ¡a x vaiqa 8m?

ig

25
c

Página 2 de 2
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LII'HO

TLMA' Jineflútripa;
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CURSO INTENSlVO PROFESIONAL No. Oh HOJA: F-O?»1_/_¿'

CIPRO 20124 Pa'gl'rla'.,. I

‚W UAIUA LIBRE Y TIRO VERTICAL,

\

+132. Caida libre.

; M kx (VW‘ O4“
(‚’Lwo’ ÏL (¿aka-3
g
u)‘ M3 {att +.{{\‘,{ 4.,«0' ¿«klug ’«alï.

I77
.-eno’meno hsico donde los cuerpos son atraídos hruru cl centro de la Tiorra con una noch-‚rauen constante promcdeo ¡guai a 9,8

y
x
m m \.’——/
(gw, 9.8322 gh 2 9.78 )
S‚2 '

‚
\

Fórmulas:

(l TÍ

v L r, +41!
v )
2m! "-7 v,“ — v’I

1 .
(Í _..-— ¡[I + f) A: l ‘
'

‘4

1 ‚3.3. Ejercicios.

u/a’ Se deja caer un cuerpo desde la azotea de un «Amt-‚|0 y en 65 choca con el ¡»su Dutmmrm la altura de In cual se dep’ caer y la
velocrdad con la que choca con 0| piso. ¿ o „k ‘S c M
I

(b); Detenmnar la velocidad con lu que choca con (-I pun y nl tiempo que tarda en caer un ometu al mlzarlu desde una altura de 5m
' lo M] g A ‚ x A
rc) Si un cuerpo es atrapado por el campo gravita mn.” {auf slre entonces“ 2 ‘V " l “ Ó u“ / [‘2‘ cu“ ‘ p: ¿“I'M “UM “ o
" 4..) *JALCLsd-6‚ ¡o “lr (xdb 55%“ D kid “ (““TL" (e ‘ (K S‘J \° r («Ckh‘a MH
f 1.3.4. Tiro vertical.
Consideraciones Cuando un OUJOÍO alcanza :‚u altura maxrma la velocidad verlrcal final V ucmpre vam cero La dircccrón de la
gravedad va en sentido cornraur; a Id dirección del movimiento del cuerpo durante su ¿gramo por In. ¡anto e; negahva

y 1.3.5. Ejercicios. ‚ ‚

Í r ‘y’ . ‘/ J ’ J „ . v -
\ a) Determinar la altura ma‘xuna que alcanza un obletulque se lanza verticalmente haora amba con una veiocidad de 10mm. Déïerrm’nar
_/' el tiempo que tarda en subir y el (tempo que el olJy-‚lo permanece en el aire. r F’ ._
/ ‚. "P
.

‚ (.7 ‚JA .
.

x1. ' «b V ‘ S 4 :7 v. t s."

x 7 ‚ . {- Lía "U‘a _ .
Determrnar la velocrdad con la que fue I nzado vemcalmente un objeto, que alcanzo una a'.tura ue am Dclenmua el tremp‘o que
.

_ ‚ l 3;- '\ 4 _ j. V ‚. - /
tarda en subir. _ n
- r C ‘ ‘ y ‘ _r
j Vv—'./ f): -Xf) ‘k‘
x

Ä\ » XI I
I

\'\ Z r) I —_\
fi Estimando la aceleracro'n de la gravedad en 9.8m/s _ y despreciando la fnccm’n con el dll-C, calaula e! tiempo requerido para que una
piedra lanzada hacia arn'ba con una velocidad inicral de 39.2m/s alcance su punlo rEs alto ("
f4 V\'- 34‘02 ‚Ms, _‚A'Pdomij r;
1.3.6. Velocadad terminal. V _
( - O Í _ ’1 ¿A C CIA"
b
k1 z. ‚v /

Si un cuerpo se deja caer desde cierta altural ¿Oue' pasa con su velocidad sin tornar en cuenta la friccuon con el aire? ¿Que
sucedería tomando en cuenta la fnc'cio’n con el aire? .
k (MLLL CL rcfu"""“"‘ d“ d‘r-t
COMA»
(Unid Cld< (C\Q,
(A kgjjru drk
(Ü Jakk o SUP\\
WU‘MT"

SC kku’ COßi+mVß
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Fisiwlnu-ÏUI 7-!
l‘dgum I „x- l
 CURSO INTENSIVO P'ROFESIONAL No. DE HOJA: F-03-12
CIPRO 2012.: Páginas: 1

1.3.7. Deflnlclón.

Fenómeno flsico que combina el Movimiento Rectilineo Uniforme con una Caída Libre o con un Tiro Vertical.

¿Atom
“1
1.3.8. Ejemplos.

a. Un futbolista patea un balón con una velocidad de 10 5—" formando un ángulo de 30° con respecto al suelo.
¿Cuál sera" su altura máxima y su alcance? 1 _ 25 o. Hurt“ 2? N\
¿Cuánto tiempo permanece el balón en el aire? .L 5
¿Cuál será su velocidad en el momento en que el balón alcanza su altura máxima? C e (4
O

b. Un cañón colocado en lo alto de un edificio a 30m. dispara un proyectil honz'ontalmente a una velocidad de 100
¿A qué distancia choca con el suelo? g
. . . 7 Mi
¿Cuánto tiempo inwerte en hacerlo. | MM‘ ä: h 4 {k qui M '
. ¡A ( v xxl"
h. (“MX ha“ (Alm‘b (“’ng (on-o Ongi “bm, “una; bmwb

1.3.9. Ejercicios propuestos.

' —7
c. Se dispara una flecha a 207m desde una torre a 50m de altura‘ N6 *— ‘ A ‘
¿Cuál es el alcance de la flecha? ‘L o o M
¿Qué tiempo emplea en caer?

d. Una pelota de golf es golpeada imprimiéndole una velocidad de 90?"l y formando un ángulo de 45" con respecto al suelo.
¿Cuál será su altura máxima y su alcance? 1* “l ‘I ' " "
¿Cuánto tiempo permanece la pelota en el aire?

F isicn-OJ -2012-l
Pagina l dc l
 TEMA: CINEMÁTICA 4

Now-J.
DE HOJA: F-04-12
CURSO INTENSIVO P’ROFESIONAL
CIPRO 2012-l Páginas: 2

GRAFICAS DE MOVIMIENTO Y POSICIÓN

1.4. Gráficas de movimiento.

Caso 2. Velocidad uniforme (constante)

f'mca-U4-20 l 2 l
Página 1 de 2
 fl. r:
CIPRO

\.I
1.4. Análisis de casos.

4-—1
Caso 1. Analiza la siguiente gráfica.

Caso 2. Del movimiento de un coche se obtuvo la siguiente gráfica. Indica las secciones donde ei movimiento es rectilíneo
uniforme. acelerado, o el auto está en reposo.

MU 0‘ M n u m UA "w aro
V:(o,\\x U; xl «.J'Í‘ “.7.”

al-J-.?L/I:’ I
- u n —- —=' -
 TEMA: _Fuerzas
No. DE HOJA: F—05-12
(‘l RSO INTENSIVO PROFIuSI()N\l.
CIPRO 20lZ—l Páginas: 2

FUERZAS

2.1. Factores que cambian la estructura o el estado de movimiento de objetos.

La interacción entre cuerpos da como consecuencia la acción de fuerzas entre estos, las cuales pueden anular sus
efectos entre si, generando el equilibrio del sistema, o bien, pueden estar desequm‘bradas sus acciones generando un
movimiento hon'zontai. un vertical o un torque.
\t V
2.2. EI concepto de fuerza. i
I

A
i

lntuitivamente se dice que una fuerza es un agente capaz de transformar la estructura de un cuerpo. de cambiar su
estado de equilibrio. o la dirección de su movimiento rectilineo unitorme.

2.3'k Carácter vectorial de la fuerza.

\
e.

Por su on'gen, de acuerdo a la segunda Ley de Newton _F = mu, una fuerza es una masa acelerada, lo cual nos ¡leva
a pensar que tiene magnitud direccion y sentido, por lo tanto, una fuerza es un vector.

v Como todo vector, una fuerza tiene una componente vertical y una componente horizontal.

\7
‘ Fy= F sen l9

Fx: F cos Ö

in‘.
1 Tener en cuenta los valores siguientes es importante durante todo el curso.

Sen30°=0.5 sen60°= 0.8 sen45°=0.7

C0330°=0.8 cosGO°= 0.5 cos45°=o.7

2.3.1. Ejerclcios. Encontrar la componente horizontal y vertical de las siguientes fuerzas (vectores)

L—MMN

60°

2.3.2. La Fuerza Resultante.

Es un vector que puede sustituir a un sistema de fuerzas generando los mismos efectos.

m.— N/_—“—(FY)2
+ (Fx)2

Fx 0: Ian " í FX]

Fx

2.3.3. Ejercicios. Determina la resultante de los siguientes sistemas de fuerzas.

8N

-6N

Nota Se puede presenta como F(Ï2¡\'V,D_1\") s como Í‘V(8t\',-Ó;V)

risiwmïzn l 2,71 Página l de 2

2.3.4. Analiza el siguiente diagrama.

2.4. Superposlcio‘n de tuerzas.

Ejemplos:

a) Determina la msunantc— sobre el barco

30UOUN

30000N

b) Determina la resultante sobre el bloque.

c) Determina la resultante sobre el eje de una carreta que es arrastrada pOr un par de cabauos que ejercen 2000N
de fuerza cada uno. formando ángulos de 60° respecto al frente
-__.——
de la carreta, como se muestra en la figura.

l-Imc.x-uw'»‘.ul2 l
Página 2 de 2
 ___Fuerzasz
L/JTEMN
No. DE HOJA: F-06-12
CURSO INTENSIVO PROFESIONAL
CIPRO 2012-1 Páginas: 2

LEYES DE NEWTON

2.5. Pn‘mera Ley de Newton. C L( ((L IACÍ K \ L1 1

Todo cuerpo permanece en reposo o en movimiento reclrlrneo unIIorme a menos que la accron de una fuerza sobre él
cam besus
i condrcronens
‘ . (h
» ‘ «k gb u elo“! _I CL d‘ _ («4.Adlc‘) " ’' ’ ’
'

'
2.6. Segunda Ley de Newton.

La fuerza es igual al producto de la masa por Ia aceleración que adquiera esta la fuerza se generará en la misma
drrección de la aceleracro’n (Transmisibilidad de las fuerzas)

C,"M\C\

b‚9 ¿40

N = (¡mi "Í ] Dinu : 0‘" J

.s' " .\'

"I
NEWTON: Es Ia fuerza necesana para acelerar 1kg de masa a razón de l ,-
.\
KILOGRAMO-FUERZA = 9.8 NEWäTVONS

2.6.1. Masa y peso.

Masa. Es la cantidad de materia contenrda en un cuerpo, se nude en kríogramgs o en gramos. Es invanable ante
cualquier sistema gravrtacionkrd’a
.
'

Peso. Es la acción de la gravedad sobre la masa de los cuerpos Es cuando Ia masa de los cuerpos w acelera a razón de
m .
9.8 2— en drreccrón del centro da la Tierra.
p

2.6.2. Ejemplos.

o.) m
a) ¿Qué fuerza se le debe aplicar a un cuerpo de 980N para que acelere a razón de 3 ¿——— 7

r. _— ‚_— m .1 -‘
b) Determina Ia aceleración del bloque.

SOON

SOON

c) ¿Qué fuerza debe aplicar una mula para jalar cuesta arriba una carreta de SOOkgf? La rnchnacio’n del camino es de
60°.

{Xps‘n‘‚)

d) Un bloque de 60N está sometrdo a diversas fuerzas verticales. Determina su aceleracron horizontal.
fi
U’ w.) -‘J
¡“C
q " ¡'-

IIl-I'h ¡JJ Il
)
2.7. Tercera Ley de Newton.

A tod.) JCCIuH couespnndu mm nmcnuu, dc m nusm.) nmgnuud, en L1 Illlbllki d'JQKIL‘IuH, y scnhdo coulmnu
‘x

2.7.1. Casos.

a) Und manzana Súhle lu musa.

Q
b) _Por que LJ .¡ccmn generada pov m puso nunca se anula con la neaccnon generada po: tu cuerpo"

c) FI lHdIVldUO en c2 elevador." \

d) Un cando del supmmcmddo golpea ol loblllo do un indlwduo Anahza el caso

AA kk.‘ MOv‘ML\‘-‘ Hugh Gb)“. L xl 1-“th k“

l ‘
despues dul choquc quedan un el nusmo ’ugar donde se reahzo el InïpdCIO.
.

e) Un coche y un cmnlon chocan du home.

Analnza cl caso
 TEMA: ____._Fuerzasa
N0. DE HOJA: F-O7-12
cunso INTENSIVO PhOFESiONAL
crpno 2012-1 Páginas: 2

WQU'UBRIL A

2.8. Equilibrio rotacional y traslacional.

2.8.1. Condiciones de equilibrio.

.-.
2.8.2. Momento o Torque.

Es la capacidad que tiene una fuerza pam lorcer o hacer girar a un cuerpo.

Momunm de torsión = (fuerza)(br____L_azo

de alanca)

M“ = 1“;-

Nota' ei brazo de palanca) es una disiancm perpendicular a la fuerza, medida desde el punto de aplicación de la fuerza "F" hasta
la articulación del sistema

Mach—u"
\
l
Öt H 1V. ‘g\ R

4——’--———+
Centro de gravedad Punto donde se __enCur.ntra ia resuit‘anrte de ¡a suma de todas las fuerzas gravrtatorias de un cuerpo.
F

Centroide. Punto donde estaría el centro de gravedad de un cuerpo hueco, suponiendo que este no fuera hueco.
W,

2.8.3. Ejemplos.

a) Calcula el torque que se aplicar para apretar una tuerca con una fuerza de 60N. la distancia del centro de masa de la tuerca
al punto de aplicación de la fuerza es de 50cm.

(7160/4

(“,S‘OCM . m. PCM

b) Define las condiciones de equilibrio.

‘______________..__

I‘I

I‘.1_:Inu l dc 2
 c) ¿Cual debe ser la magnitud 00 la luerzu F para eqmlsbrar la balanza"

8m

FA v

V-Uk 1k.

' " JÏÏI‘

l . ‚
d) Determina la fuerza ejercida en el biceps. La inserción muscular del biceps esta a__i1¡5c de la articulacro’n del codo; la masa
del antebrazo es de 2kg y su centro de gravedad esla a 15cm de la articulacion del codo. Ademas, la persona está
sosteniendo una mancuerna de 5kg. cuyo centro de gravedad se encuentra a 306m de Ia articulacro’n del codo.

F0 : 95C?)

kmo „4J- (Mw-

PD:6F59136¿/L
2.8.4. Ejercicios. F Nr) ; Zúr) a» FCBO)
a) ¿A qué distancia se debe colocar un niño de 20kg para equilibrar el subc y baja, si en el otro extremo se encuentra un
niñosaurio de 45kg a 2m de la articulación?
14?». "V '
I’m ‘ el
(/\
rl
x

N
\

I _
u" ,)

b) ¿Cua’l es el valor de la fuerza F que equilibra la vrga?

r;
r

6N

3m
%2m . -

c) Determina la fuerza ejercida en el biceps. La insercro‘n muscular del biceps esta a 4cm de la articulac'o'n del codo; la masa
del antebrazo es de 2.5kg y su centro de gravedad esta a 12cm de la articulaoon del codo. Ademas, la persona esta
sosteniendo una mancuerna de 4kg, cuyo centro de gravedad se encuentra a 24 cm de la aniCulacron del codo.

{Cr \.x
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 TEMA: Fuerzas 4

No. DE HOJA: F-08-12

CURSO INTENSIVO PROFESIONAL
CIPRO 2012-] Páginas: 1

LEY DE HOOCKE Y LEY DE GRAVITACIÓN UNIVERSAL

2.9. Ley de la fuerza en un resorte (Ley de Hooke).

“La cantidad de estiramiento o de compresión (cambio de longitud) 5 es directamente proporcronal a la fuerza aplicada F".

fi .f} -' "

2.9.1 . Ejemplos.

Con una fuerza de 10N el resorte de un dinamómetro se estiró 30m. ¿Con ¡5N cuanto se estirara’?
Con una fuerza de 2ON un resorte se comprimió 89m. ¿Con que fuerza se comprimira' 4cm?
r r i G ' E y .4
g“: -_ o ‚(im cr“
.

¿'.* _ 5' - „_j

i... '

2.10. Ley de la Gravitaclótn Universal.

“La fuerza de atraccio'nyentre dos masas es dir_eucta__mente“p_ropor_4ci_onal al producto de sus magnitudes e inversamente
proporcional al cuadrado de la distancia que las separa, a lo largo de la linea que las ‘u'ne” Newton, 1661

C t v‘ i
C (1ml m 3
JUL“ xk F: d.”
4 ¿rm
G = Constante de gravitacio'n universal = 6.67%‘10‘H le /kg2
i... _.

2.10.1. Ejemplos.
w

a) Determina la fuerza de atracción entre una masa de 50000000000000 kg que se encuentra a 100km—‘7— de una masa de

„ ‚ . y 2°‚°°°0‚0.„°000900‚k‚9- ‚ . ‚
_

. „ H,‘ Iy .- r ‚x ‘- “ '
.y _ l', J‘ \_ . v.I" r RK, x y.)
'

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‘

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.

‘.-'<v—-r\ V v- .‚ _ k. _ .
i'm M m

' ("V O) 2° . .
b) De acuerdo con la ley de Gravrtacro’n Universal. ¿Co’mo so modifica la fuerza si la distancia que separa las masas se reduce
ala mitad? “" i C ‘l- b l v— -‚k
< .- .. a. ‚.—
k ‘
‘

l r". .
‚au. f‘ 5. r 4 '

.
F ‘ _‚_„‚ t W ___“‘_‘__‘_f - a I, fl
J .. i
* x.

c) De acuerdo con Ia ley de Gravitacio’n Universal, ¿Cómo se modifica la fuerza si las masas aumentan al doble y el la
distancia entre ellas aumenta al doble? I
I

Cr (“VM-ML WL “vrf/(N‘MÓN‘Ï “(CM M L

w" ' ‘
x »— ' ¡y ’

l.“
2.10.2. Movimiento de planetas (Leyes de Kepler). g
J

Los planetas giran alrededor del sol describiendo una orbita elíptica en la cual el sol ocupa uno de los
. _ _ „ 1
.
 No, DE HOJA: F-09-12
CURSO |NTENS1VO PROFESiONAL
Páginas: 2
CIPRO 20124

TRABAJO MECÁNICO Y POTENCIA

3.1 . Trabaio Mecanico.

Es |a fuerza i- que se le debe aplicar a un cuerpo para que so despiace una dmtancra d, matcmutlcamente:

L; v. ‚ . u C j w ‚1.x (Al).
¡zii/v I" ""4“ r 211M (mi

’
3.1.1. Ejemplo.
Tv \rkb‘-i o a?" H'H-
c ¿Que trabajo se debe realizar para mover una caja 30m con unir fuerza du 4ON7
1' r ‘ ‘
‚

3.2. Energía Potencial y Ci'ne‘tica.

l\_ ‘Ä\kJI\

Energia — Capacidad para realizar un trabaio. L,

|\
MAL 4k ‘“ “
El. z Ing/1 i:l0apacidad para realizar un
trabaio en funcro’n
N de la
.‘___¡_Qaltura
cue osee un cuerpo

iCapÍaadad de realizar un
trabajo en función de la
velocidad de un cuerpo

3.2.1. Elemplos. ,

a) ¿Qué trabaje se debe realizar para levantar un bulto de cemento de 30kg a 20m dc alturas"
‚J

\
(
b) ¿Que velocidad genera un mo'vrl con una energia de 25000 Joules. si su masa es de b‘OOKg"
x

\/ "'u l

¡1,

c) ¿En cua’l de los tres casos s‘e realizó un trabajo mayor para levantar la masa de 300kg'?

d) Un individuo recoge del piso una caja de 15kg, Sube con ella a la azotea de un edificio de 45m de altura,
posteriormente se baja de éste y coloca la caia en el mismo lugar de donde la tomo‘. C¡Cuál es el trabajo realizado
sobre la caja? ,2 ; _ " N
..
\ v\|1 “xl. “\) “L‘. “ “k ‘f- x Ä
.

\‚\ (SV/«5) \_ L‘k“.\‘k-‘x

7/
 3.3. Potencla.

Se define como la velocidad con que Su realiza un trabajo Matema’hcamente

P:
L.
[JJ __ W
Ús
:FV
l

Porencm

3.3.1. Ejemplos.

a) Un tanque de agua tiene una capacidad de 1/0mJ y está colocado a 30m de altura y so llena con un motor de 5000W.
m
de potencia. ¿En que tiempo se llena? Considera que g = 10».-
, A S h
k __‘4 : [.—‚._k»
/ 4

’.\

b) Un elevador de 500 kg sube 20 men un tiempo de 5 segundos. ¿Con que’ potencia sube? Considera g=10m/s2

y. ' \ r
‘

k r
.x‘

3.4. Conservación de la Energia.

“La energia no se crea ni se destruye, sólo se transforma'

3.4.1 . Ejemplo.

Se lanza un objeto de 1kg hacia arriba con una velocidad de 10m/s. Determina el valor de la Ec y Ep, en el momento de
lanzar la pelota. y también en el momento que la pelota alcanzó su altura maxima.
y“ '
\‘,\Lv)k
ma-

h—

hau-Lu ¡2 g
Pugum 2 d. 2
 e No. DE. HOJA: Lua:-
CURSO INTENSIVO PROFESIONAL
CIPRO 2012-! Páglnaa: 2

Far/m
1/.
LEYES DE LA CONSERVACIÓN

3.5. Conservación del Ímpetu. T 7 ra\ Uf’v ‚ té; MM,

ß

Ímpetu o Impulso es igual al producto de una fuerza por el tiempo que tarda en aplicarse dicha fuerzfa. J" / \
y,
‚M1 I

‚
1 _—- fi
Cantidad de movimiento es igual al producto de la masa porxla velocidad.
u
' A} (Í = mv
El Impulso l da como consecuencia la cantidad do movimiento C. por tal razón:
= ( .‘
l
t
‘l

3.5.1 . Ejemplo.

Una pelota de golf de 0.5kg es golpeada unprimiéndolo una velocidad de 20m/s; sl el tiempo que duro el golpe fue de
0.04 segundos. ¿Cuál fue la luerza ejermdo sobre la pelota?

s" (MJ V kb \_\L;_\\ t.

_6 ä .

3.6. Colisiones entre partículas en una sola dimensión.

f-

x l M 1‘ “Cuando dos o mas cuorpos chocan, la cantidad de movimiento es igual antes y después del choque".

Después del choq:lue

‚j mlv, + mzv2
// “Elástico”
/
Dumm;
4. ¡NM //
\”_\

Antes del choq..i'—le \

\\\

\
LDespuös delJohoque
(m1 + m2 )v
“lnela’stico”

3.6.1. Elemplos.

a) Un cañón de 900kg dispara un proyectil de 4kg irnprimie’ndolo una velomdad de 300m/s. Determinar la velocidad de
retroceso del cañón.

spa'

b) Un carrito del supermercado golpea a una señora en el tobillo. ¿Quien efectúa mayor fuerza. el carrito o el tobillo de la
señora?

c) ¿Cuál de las dos pelotas sale a mayor velocidad al descomprimirse el resorte?

tsxbls s'x

'ssn‘nss‘g‘g-
s‘stxl‘sxzpsj
‚1:13.151.
¡units-¡.51

¡Isis-¡sisi
¡sI-151 3.:-

Fisr'ca-lO-12_J Página l de 2
3.7. Procesos dlslpatlvos. Frlcclón — rozamiento.

Frlcclón. Fuerza que se opone al movimiento _ x w s

‘
‚_____-_—.—___.„‚ .- ._‚„_._ ‚-___‚.‚

kU

\._r ll: t L (_ t (‚

Fuerza q__u_e _eVJ'ta. (¡A m7 (N

“que el rriowmlento
se inicie

Fn'cción

Fuerza que se
opone al
movimiento, una
vez que se inicia
éste

‘\

3.7.1 . Ejemplo.

Revisa si el bloque se mueve bajo la accro’n de la fuerza de 1000N. En caso afirmativo, determina su aceleración.

Considera que g Z10‘——‚‘n‚ ,uj = 0.7,")!!! z 0.5

A"

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1 OOON

„ SH’OM ‚1/ (”/r

L/_F‚5O/‚__
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 TEMA:
ä No. De HOJA: um-
CURSO ¡NTENSIVOPROFESIONAL
CIPRO 20124

-> q‘ 1 A 0U
TERMODINÁMICA 1 Ck‘

4.1. Calor y temperatura.

4.1.1. Diferencia entre calor y temperatura.

Calor Qner i producida por la vibración acelerada de las moléculas, que se manifiesta elevando la
. t ‚ . ‚ «fi
temperatura de os uerpos, dilatando los cuerpos, fundiendo los solidosy evaporando los liquidos.

.
/___________ ___‘_______ _ A-

Temperatura Indica que tan caliente o frio se encuentra u_n_ncuerpo_. Unidad S.I: K__7/elvin/
nur"

Transferencia de calor. (Lkw l ((Jm N Wi )Q\«<. i LA te «X w

.
:_ . _‘_.

a) Convecclón. Es donde las particulas de aire caliente empujan a las particulas de aire frío formando giros (remolinos).
A

Se presenta en IofsrfluLdfios. ‘ ‘
b) “Conducción. Es la transferencia de calor a través de un cuerpo sólido, debido a la agitación entre moléculas. EI calor
se conduce de la fuente de calor hacia la parte mas fria del cuerpo solido. » . x «W. ' r n i w V. r ¿o ,- 1, r
.4 _.4

'
c) Radiación. Es Ia transferencia de calor a traves de ondas electromagnéticas. Por ejemplo: el sol transmite calor a
Ä.

Rawévs'E-e' ondas electromagnéticas que transportan pequeños paquetes de energia llamados fotones.
. .‚

4.1.2. Equilibrio Térmico. Ley ¡cero de lavtermodina'mica.

Dos o m‘a's cuerpos estan en equilibrio termico cuando ya no hay intercambio de energía entre ellos y sus temperaturas son
gates)

Razonamiento: Un cuerpo a 20° C y otro de 35” C se sumergen en agua a 5C)“ C ¿En donde se da el equilibrio termico? ¿Ü
¿tritiïe'tyk' V V?
a i. vs um *
l

(N45!
.3.

C.
3-
p-I
r
4

‘__/.
_
‚

. /
Ejemplos.

ï a) La temperatura de un individuo registra 36° C. Convertirla °F y K.

c b) La temperatura fuera de la atmósfera terrestre registra un valor de 3.5K. Transformar dicha temperatura a “C.
. c) 104° F. Convertir a °C y K.
z d) Convierte 290 K a °F. 4 [K L
e) ¿Un refrigerador tiene como función entriar los alimentos o robarles su calor? (DM "’ C‘ “V
f) Suponemos que se tienen un riel de acero y una viga de madera, ambas se ponen en un patio donde les da el sol por
unos minutos. Si ambos objetos se meten a la sombra, ¿Por qué al tocarlos después de un rato. el riel se siente más
frio que la madera? (¿Luv meetkq ¿k MH 49/5 W
g) Al meter un refresco de lata (cerrado) al refrigerador, ¿Qué se enfría pn'mero el líquido o la lata?
_ Lg’rg V] (L Kg?‘ LW\<(

Fisica-l 1—12_l Página l de l

 Qe
_ CURSO INTENSIVO No. DE HOJA: ¿1113--
PROFESIONAL
CIPRO 2012-! Páglnas: 2

W1

‘5’,

TERMODINÁMICA 2
f’

4.1 .4. Calor especifico. Conductividad calorífica y capacidad térmica.

I

Caloría. Cantidad de calor aplicada a un gramo de agua para elevar su temperatura 1° C.

‚.—

Calor especifico (también llamado calor sensible=incrementa la temperatura de un cuerpo). .4.

«Iqm‘ u
ero(c&\'<_0._
Cantidad de calor aplicado a un gramo de cualquier sustancia para elevar su temperatura 1° C.
l mew t—
A. km
Q = mccAl" ‘ U
b' ü (m en"
i K
E—LALORES .E‘MSPECIFICOS,
SUSTANCIA 7 .Cex. (¿m l j
“ C)
Agua 1.0

Vapor
Hierro

Ä ÄCobre

Plomo

F. p; Plata

Mercurio
i__
Ejercicios.
'30 ‘ 3€.» : *iox
a) ¿Qué cantidad de calor se debe suministrar a medio iitro de agua para que eleve su temperatura de 30°C a 70°C?

iL Kot; L [GPL L), (Soc e) z i ‘<“¿”í¿\,

i
i > ‘ (Q) ÓOcJ (1‘
Li
x
K

‘10 1
l
w KQLA

b) Se tienen 200gr de un metal (ces-0.113) sum ergidos en 5009! de LT! liquido (ce_--O.9); ambos se caiientan a manera de elevar
su temperatura de 20° C a 76° C. Determma: la cantidad de caior requerido.
Q L’\"
—— I\
’3
(W Q ¡XT
‘¡vxz'laofix
G .2 'r (¿o o) (0- “Ü (S O)
(C 1 O -1(’! (xa :7 Ócc Kita- r; 111T C)C)

C) ¿Qué sustancia se calienta más rápido”

M‘ ‚>(_7ÍL
‚R S CO- tzflááe
á’nr 23‚e30c4-.(_

I‘ñL/[L/\\)‘3L/
_i

Sustancia A 80 calorias por cada 209

‘10,"; :7.ch\ >‘3’

Sustancia B Ése
calorias por cada 30 g

Sustancia C r 75‚L1\ ESQ-K

i 7K
(O(*
Sustancia D 100 calorias por cada 10g

8o“ g (i‘dzqr
Sustancia E 150 calorias por cada 509 J
O

c ‘—
.4 “¡Cm
4.1 .4.1 . Cajon latente.

Es ei que absorbe una sustancia sin que aume nte su tem peratura, se presenta en los cambios de estado de una sustancia.
x. ‚ .fx
Calor latente de fusión. Cantidad de calor que se requiere por gramo de sustancia para cambiar de sólido a li'q‘uido.
m-

Calor latente de vaporización. Cantidad de caior que se requiere por gramo de sustancia para cam biar de liquido a vapor.

<7
Fisica-12424 Página l de 2
 4.1 ‚4.2. Ejercicios.- > ¿A CC. Ax"

00 (/\/

a) ¿Qué cantidad de calor se requiere para convertir medio kilogramo de hielo a -5° C en vapor a 110° C?
im”;
«.W"
.» .
É:c_onsldam_qlon__„as -€.glor"utlillzal„g_’_9 ;

Estado gaseoso, De 100° C a 110U C

¿«k-x. - y) gg» ‚ 2
Punto de ebullición. 100“C N

Pumo de fusión. 0° C

Hielo. De -5° C a O“ C ’

Calor total requerido:

‚qu : A ‚ un" v1
b) Suponiendo que tienes dos balines de 29, uno de plata y uno de plomo. AI exponerlos al sol ¿Cuál se ablandaría más
rápido y por qué? \\ k/ÑV_\..
\‘ o -. .

s_’ica-12-12-I
Hgm: de:
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Ncmanm’
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“¡LFJL‘ p‘fk 6.th Uh
{0, um. («l'uLé TERMODINAMICA 3
LEYES DELATERMODINÁMICA M (“mg (mmm 0L ¿(Lv
(Chile. (A _
kühn};
xk ¡(clik-uk a] MM
4.1.5. Leyes de la Termodinámica.

4.1.5.1 . Ley cerqde la Termodinámica.

¿d
Dos o más sistemas están en equilibrio térmico cuando ya no hay intercambio de energia entre ellos, y sus temperaturas
son iguales. .
w
Loï ¿K krfiqxflm
¿A (VUK (‚t-L‘ML‘ (¿30' Oi —" Q?
“gi.
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cd Mi (“Q
N’V. l l
mi, (/‘F' — 7") —. m.“ (1'; 7;)
C9u ¡“Q1
i l
Ejemplo. (JLA\ f7]! LJ A L

a) 2009 de plata (0.056) a 20° C se mezclan con 1009 du mentuu‘o (o 033) a 50“ C. Dotounlnu la temperatura de equilibrio
termico. Tr ‚3c! ¿«(y “Bouqcze- yc) ¡rc/(¿Hum ¡3) (g. 26)
l,
4.1.5.2. Primera Ley de la Termodinámica. ’ N “y” ‚ ‚ L ‚b
dni ('HNU“! ¡(Q

‚
L \ltï («L/¡qux GCG tk
La variación en la energia de un Sistenm ws ugnul ü la pneigia transferida a los d‘lfedOLlUlCS o por los alrededores en forma
de calor y trabajo, por lo que la energia m: zw. cm3 n. destruye, solo ¿to transforma ,i \‘ . v \ k i

\
l
31'; ¿un
AI V Vuzimnun cn la energia interna del ¿Islema (cal o J)
Q (jalov que entra o sale del ‘o’lb’lï‘.l71¿t (cal o .J‘)
W 'l 'dbïle efectuada uni ol sistema o trabajo rat'iiizado subio el sisternz; (ca! o «ll

Neta: Q es positivo cuando untra calm al sistum a m-uutwo

.J Sl sale "mi SISIGÍIML W es r70:35h“) m entra al matoma, o neg ativo Si
el Sistema lo ieulua
'

.q‘

Equivalente mecanico del calor.

Debido a que el calor es una forma di: t-wric-rgia, en el Sislema interrmci0nal se midi: en Joules.

1 cal-"A1 186.l ‘4ÏJ

1 J "0,2405“

4.1.5.3. Segunda Ley de la termodinámica.

Es imposible construir Lina nxiquma ter'muu .iuu tmnsformc trabajo todo ri (¿df-ur qm; rsa lo euii‘iinmtia. William T. Kelvin.

Eficiencia térmica.

La eficiencia o rendmn’emo de una riiuxiiiiiui "¿nunca es; ‘a n»'.u;.'-or.w (um, ci trabajo mecanico producido y la cantidad de
calor que se le suministra. Nota: Cuando el trabajo entra al sistema-i nc se calcula la GÏÍCÍEHCÍB‘ debido a que no fue el
‚ . l sistema quien realizó el trabajo.

l l’
l] I: < x100 Lliciencia de una maquina (ie una maquina te'imica
a

C)
g

// Eficiencia de la maquina (9L)

W Traliajo neto producido por la maquina (cal o J)

NOW WMV amm/«¿,9

‚— C. ‚ Calor Suministrad0 a la maquina por el combustible (cal o J)
A

Eiercicios: ß <
ik: ‚gu.-‚.'\x<-\
\

a) Se tiene un gas encerrado en un Cilindro, y al aplicarle 200 cal desarrolla un tiabaio de BOOJA Determinar la variación
de la energía interna y Ia eficiencia del sistema. ‚‚Qi L- ‚» i». "EPR e. ‚ u; s n \
,

H L J 'iu
‘

'

L " “V V -‘\I Lag”! 7 I y

r‘ .¡1¿("I_‘ .}

b) En un sistema se aplican 800 cal y se lo aplica un trabajowdke 200d. Determina‘la variación de la energia interna. i,‘

Fisica-13424
 7L) . "l a Ä qm

No. DE HOJA: Luz-1'

cunso intensivo pno°FESIONAL
cupno 2012-: Páginas: 1

, TERIMODINÁMICA 4
TEORIA CINETICA DE LOS GASES
“¡fi

4.2. Teoría Cinética de los gases.

Las características que describen un gas ideal en condiciones de baja densidad y temperatura son: m"
‚ .' -
de moleculas en constante mowmiento aleatorio.
Los gases se _L___—_\Womonen -»- y
Las moie’cuias chocan constantemente entre ellas y las pare es ’ 'ente que contenga al gas
Mfi’ßw - "fi1—v—(-—B———_\.
-— A, -v —— -_--\
Los choques entre las moecuas y el recnpiente son de tipo eastico 7r_eota_n)
Las moléculas de un gas están ma’ss’epfiaradaé y‘ilifb‘re-s'ïïefiasuer'zas de cohesión, en comparación de los líquidos
el esacio ue ten'an disonibie
Los gases se expanden en forma indefinida y oy'___g__q_g__p_cupan
Al aumentar ia temperatura de un gas aumenta su volumen debido ai aumento en la Energía Cine'tica de sus moléculas y
OOO..

m.
. W

el choque entre ellas y con las paredes dei reCipiente que las contiene.
+k'vQ/v‘qkhjn i —\> V:\Q(’W\
4.2.1. Temperatura según la teoría Cinética de los Gases.
*“WÜNLNK J2\ Qïíïk C*')')i.¡u\\ -"\ ‘f"t0‘\
La temperatura es una magnitud escalar que está directamente relacionada con la eueria interna de un sistema
termodinámica, es decir, los movimientos de las parliculas dentro del sistema. Por io tanto se puede definir la temperatura como la
cuantificación de la actividad molecula_rd_eInar‘natena. A „

4.2.2. Ecuación de estado de los gases ideales. Leyes de los gases.

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_ í "" i mana determinada de
masa dada de 1111955“, (gi volumen del gas i un gas, Ja presso’n
l
el volumen de! gas .Iarva dc rrianera ansclutra ‚gu’fr’eci’bfie ei
varia de manera d i rectarnraigge I gas es directamente
inversamente DÍUPOÜLIUHÓ a su proporcional a su
l

proporuonal (i ia temperaytura I temperatura’

i

presión absuíuta que I a’QP-Qluta' abs'foLuta"

recubc" I
I

(w [a --*-- H r r -—" rL
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Proeso isotcrrvi no . l PmCuñu .‘o' uuu-wm I
í \errgcx—’*.Jo ujsmcnco
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Un gs U A 2 100cm j a und ['ILblOH
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tiene un vuiumn (tu de 160 mm c Determina su xo'lumgn Si '. prestan dismlnuye a 80
‘

'

l
'

L\o mm de Hg. ,—
I
o) i. 1 .i V
l

M b) Un gas ocupa un volumen de 1. 5 It a 25“ C “¿termina el volumen que ocupara Si su temperatura baja a O“ C.
uns—P”
c) Un gas a 2 atm tiene una temperatura du; 30" C. y ocupa un volumen de 300cm’. Si el volumen del gas permanece
QA‘J‘O al constante y su temperatura aumenta a 60u C, ¿Cuál será la presión del gas? m

¿{dá/I“ Il’ 1‘, Py3

4.2.3. Ley General del Estado Gaseoso.
¿A (‚w Oxi‘ En
Ejercicios.

a) Una masa de gas ocupa un volumen de 20 it a una temperatura de 30° C y a una presión de 760 mm de Hg. Determina la
P resión del 9 as si su tem p eratura au m enta
a a 5 O ° C y su volumen es de 3Olt. I, L/W o PAHO /Q,a(;'

%\ÄL Q„u\ TL t QL a) \
/"/ (51" QB (P
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l, o HQ-S ‚Q p], A' /'>f3
(56.,)
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cmo 20124 Páginas: 2

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FT„...L„Q.N.‚.‘G.TL...‘._.D...D„E

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ESTA W/'\
.¿MF'LIÏUD
’—

fi
( a) Longitud de onda ‘ Ä" Distancia entre cresta y cresta (nt/ciclo) /
(xx
.

. ../
Numero de ondas emitidas e ‚L—nf’”w\\ Í‘ * 1 a
l H ’—

ll
b) Frecuencra F' ‘ sogund/MOMHZ)
"f-

¡{Sca-
/ „q (le l c ÁJQWL‘S-Q 55
s; c) Periodo "T’ Tiempo en que se completa una onda
v VF ‚dem; K‘*"_¿/I\l
d) Nodo
\._
Puntos donde ¡a onda se Cruzq con la línea de referencia
horizontal
P' /

e) Amplitud de onda "A" Elongacion maxima.

5.1 .1. Ejemplos.

mi VQUQWRM
a) Si de cresta a cresta se tienen 0.5 segundos, este dato corresponde a su:

b) Una onda formada en una cuerda tiene una longitud de onda de 20cm y un período de 2s ‘
¿Con qué velocidad se propaga? ' w _ (UnA/k
\[ 3 ,—-— Z f" '
c) La ecuación sinuidal de una onda está dada por x 213.55dl787.91‚ donde x esta dada en metros y t en
seguvn’dos.
¿Cua’le‘vfixs el valor de la amplitud? /\f— Ü í A w _„_ g}_c( (1/5

d) Un barco emite una señal ultraso’nica para medir el fondo del mar. Si el eco de la señal regresa en 105 viajando a
1400m/s, ¿A qué profundidad se encuentra el fondo del mar? ö: u. U ) ; g Lt G (l c Ä‚Oc./O mt”

e) Un barco emite una señal ultraso’nica para medir el fondo del mar. Si la señal viaja a 1400m/s y el eco se forma a
los 10 s, ¿A qué profundidad se encuentra el fondo del mar’?
¿A U (L „ MOD boi a t“MOÖOMW
5.1.2. Clasificación de ondas. (¡/U‘Üdírw‘ V " ía '-
(jL,L,L /‘ o“
o lonitudinales.
- („Ü io a) __________L_/‘Lineales e propagan en una sola dimensión, su movimiento e____g___s
sólo lonitudinal. como la luz y
A ‚ ‚ _ .———
WWW“ V - el rayo laser. No necesrtan medio para propagarse, llevan la energia en su interior. ¿{kvax/F, vv) l “hadas”,
_

L W‘Md . . . Ar
¡u b) Transversales. Cuando la onda oscrla cortando al nivel medio de referenCIa. E;emplo; cuerda de una guntarra. \—- r x,
,
.

o V - w m m /— xr
c) Superficiales. Se difunden en dos dimensiones, como en la superficie del agua. (((Ïx
l
4. “ ’) C (.
d) Tridimensionales. Se propagan en todas direcciones, como el sonido' (Mtuñk Mio 3* \°“5’*¿‘0', _.
__—____‚_—. l
l
¿Linkin y refracción de ondas. I
kf(f Reflexión.
- mmm ¿www-«U . .
Cuando las ondas encuentran un obstáculopropaigaCIonfi—„I—fi—M
que impide su
. sin
.‚ chocan y cambian de sentido .
l

modificar sus características. Como ejemplo podemos menCIonar el eco, la onentacrón del m l la o etc.
/“\Ia
Refracctón. Cuando las ondas pasan de un medio a otro de diferente densidad. Parte de la información pasa al nuevo
medlo' cambiando su estructura. J. v
M

———““* LW”
Flsica-lS-12_I Página l de 2
 _EJMmDIira -
sta fenómeno se presenta cuando el frente de una onda se encuentra con un obstáculo Meu libre
propagación, a lo cual la onda, ol rodea, o si atraviesa una pequeña apertura, ésta se convertirá en un nuevo emisor
Wenn. La iongitud de onda esT-F a misma en ambos Ah mmm-ose a ap.
_
menmeno de la difracción es un fenómeno de tipo interlerencray como tal requiere la faLsueosición de ondas
coherentes entre si. Se produce cuando la longitud de onda es mayor que las dimensiones el objeto. por tanto. los
efectos de la difracción disminuyen hasta hacerse indetectables a medida que el tamaño del objeto aumenta comparado
con la longitud de onda.
L

‘1

lnterferencia.
Fenómeno que se presenta cuando dos o más trenes de ondas se superponen simultaneamente.

Interferencia constructiva. / J?
- .
1 ‚

Se presenta cuando dos o mas ondas de la misma frecuenc‘ia y la Wfltisma

longitud de onda se su er onen,

.
M

dando como
suma's.ai34 lo qbo Lía k
resultado una onda de mayor amplitud que significfia

Interferencla destructiva.
m “ä“. l . 4
Cuando se superponen dos onoas con diferenCia de fase. El resultado es una onda de la .Tlisma frecuencra y de menor

l
amplitud. fi

5.4. Energía de una onda incidente y de las ondas transmitida y reflejada.

u—‘
t€—' (lt/x“). k) ¿\"v\u.40/

"La energra' no se crea ni se destruye, so'io se transforma"

Cuando al transmitirse una onda esta llega al limite que sepaza dos medios distintos de propagación (onda incidente),
su energía se divide en dos. Parte de su energia se transmite al segundo medio (onda trasmitida), formando una
onda de características semejantes a la onda incidente, llamada onda trasmitida; otra parte cie la energia incidente se
utiliza para generar una onda que se propaga hacia atrás. en el primer medio, llamada. onda reflejada. Durante este
proceso se conserva Ia frecuencia de la onda incidente, y debido a que las densidades de los medios son distintas,
cambia la veiocidad y amplitud de las ondas trasmitida y refleiada,

04:01+Or
 l e fi
CURSO INTENSIVO PROFESIONAL
GIPRO 2012-!

Electromagnetismo 1 Fi-

6.1 . Efectos cualitativos entre cuerpos cargados elec'trioamente.

Los efectos entre cuerpos cargados ele'ctricamente establece que cuerpos cargados por el_________g_mismo
tipo de cara, se
rechazan entre sí; y cuerpos cargados por diferente tipo de carga, se atraen entre sí. Ley General delas cargas.

6.2. Ley de Coulomb.

“La fuerza electrica de atracción o repulsnj') entre dos cargas puntuales an y q2. es directamente proporcional al producto
de fas cargas e inversamente proporcronzu ¿1| cuadrado de ta dstanua que las separa" /
¡{a-(Cuco
8‘; h ffs/¿(Á er(-) “A
Ar/‘(l
14' —.. k z 9x109 Nrn‘le’ A
l. ‚-‚-„_„.„ „z, -\ (¿H-(0,“

6.2.1. Ejemplos.

(6., a) Determina la fuerza de atraccion o n ',)'.¡I"wr0n hurra una caga rw: 4;“, ' uu: ec emm-u Ifu u. 200m de una carga de
¿C v _ —L« ‚ ’
08W" q/- 25y(. ¿ek-fl F (Mx-¿j 4" "’L’ZQSWU u Í OL "k
4
,
‚

— ‚ fi h; l K‘ L
b) ¿Basandote en la Ley de Coulomb. mmu 1,0 n. ‚im; h) v'- m,- .wmuur ‚zum; n'a.» cos Ccugas si la distancia entre
ellas aumenta al doble y sr; dup‘i1<.‘au lu“) cargue”
\,_Vr_,.\\'_ r‘kH.

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¿Cual es la fuer/.3 Nazuna'm(‚raubte ¡,.- (‚11194UL-‚an á

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d) Si ¡a íuerza entre du, cargas es andan. r, (¡Como es el Signo de la; «’‚urgda'?
c > “a
Q“) (v)
6.2.2. Campo eléctrico.

Es el espacio que rodeu a una pág-ara uluclnca o un cuerpo cargado er‘eclncamente, cuya fuerza se manifiesta sobre
cualquier carga electrica que este cerca JJLHU'WNIUGPCI'Q. Aparece en 5a electrostatica.

«WIN -

cm“
x
E:-
‘1

6.3. Ley de Ohm. 9‘

Mia ln ensidad de la corriente elec’tn'ca que asa or un conductor en un circuito. es directamente proporcional a Ia
iferencia de potencia ap Ica o a sus extremos e inversamente proporcional a ¡a reSIstencia del con uc o ‘

JIM—‚A:
‚Eva. 1 r
zu ‚ ‚x V ÄdLSL‘U) 2 UQII'WC
—‚ Drso‘
J I V: 7 F
(Amperes)
dbl’k IL. R
'

C
'Jr
(l/ l Intensidad de corn'ente que circula por el conductor (--— = A) __L U0“-
.S'
V Diferencial de potencial aplicado a los extremos de un conductor (Volts) o Mi «- € ¡1€ “NW C900)“
4

Fls'ica—Ifi- I 2-! Página l de 2

 .¿2.4
un}sah-w"
n... .¡g
Resistencia delconmductor (Ohm)

han. Ejemplos.
s

a) Un taladro tiene una resistencia de 309. ¿Cuál será la intensidad de corn‘ente al conectado a una diferencia de
potencial de 150V? ’— _ W
:r — „459— — 5“ e
b) A una resistencia eléctn'ca R se aplica una diferencia de potencial V. por lo que circula una corriente l. si Fi y V
cambian su valor al doble. simultáneamente, ¿Cuál es el valor de la corn‘ente eléctrica?
31'“ ‘r u fer la www Conrad”
c) lnterpreta la sig finate gráToa.

(—\7,V\W'J'L

/‘f{\\4f\zrl¿"l

D/\
6.3.2. Potencia eléctrica.

La potencia es la rapidez con que se __realiza un trabaj_o. En terminos de electricidad. se puede interpretar como la
energia consumida por un dispositivo eléctrico durante un segundo.
I’d
(/-

l
i, U P217 P:l"’_’____k}\’ P
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\./ 1% Wifi“
¿wir
6.3.3. Eiemplos. 07"\ “A Ozuk‘bfL‘- /_
“Z
¡L {L
/ a) Un microondas de 240W de potencia se coloca a una diferencia de potencial de 120V Calcular ia intensidad de
¿5/ corriente. P ’ y

O: w" „ i: P '\ -
"i

'\
z Amy/«cr;
‚' bl
lc“

b) ¿Qué potencia desarrolla una secadora de cabello conectada a una diferencia de potencial de 120V, cuando por su
resistencia circula una ”———
corriente de 5A? ‘

N : ‘lo —„ S— CHQ) t, WJKW'KFS’

/Ti S—
 No.D'“'e’ÏHo.I’DA.- un». „i

Páginas: 2

Electromagnetismo 2

6.4. Circuitos elécirlcos resistivos.

Coniunto de resistores eléctn‘cos y conductores por donde circula una corriente eléctrica en una trayectoria cerrada.

6.4.1.. Circuitos conectados en serie. 0m. Wilhelm.

Circuito en serie. Es donde los dispositivos eléctricos se conectan seguidos uno tras otro.
i' - ' . e. r ( 1 : L
i _J -

i
4W?“ (1L C‘s (“muy
o} W n u s LLC ‘. «w
Caracteristicas básicas:
a) La Intensidad de la corriente recorre un solo camino. por lo tanto: now cambia.
l"
[ _—
R l.
b) El voltaje se reparte entre todas las resistencias.

V=V1+V2+V3 o sea: V::IR‚+IR2+IR3

fi _\

c) Si una resistencia falla, sex“

interrumpe el funcionamiento de ¡es demás.s

Ejemplo: Dos focos de 4Q y GQ se conectan en serie con una diferencial de potencial de iOOV. Realiza la
representación del circuito, deiermina la intensidad de corriente en e! circuito
mflm‘ñ 1» ‚x (L > C »— ¡OA
z
w“ \ k

6.4.2. Circuitos conectados en paralelo. fl; (A + Q.

Circuito en paralelo. Es donde los dispositivos eléctricos se conectan en ramales.

FL“ (“xx/1 0/ C Ó rn». k

y’ U» C»\_ \\

lio (L g l < .1 \ (M'v’\0 r‘

\(\:UI-,o1

ï .
Características básicas: Vi"
+ ¡77"
/ ‚4-‚7’
a) El voltaje V no cambia.

¡l
R
b) La corriente eléctn‘ca se divide en cada ramal del cirCuito.

V V
o sea: 1 = —-—+ —-—V+ —— 7 . .- Lx» i.
i

=l1+‘%lg+l3
R1 R2. R3
‘l

(948i una resistencia falla, las demás siguen funcionando.

Ejemplo: Considerando que los focos del ejercicio anterior se conectan en paralelo; realiza ¡a representación del
7“ ¿»11493:chlrc‘Autt'Ao, determina la intensidad de corriente del circun'o. y la intensidad de corn'ente de cada ramal.
m
‚7‘ .,
‚

n" “Es;
4'“

¡516317 12-1 .
 ¿Qué sucede si A deja de funcionar?
N4 dk
¿Qué su¿cde si B deja de funcionar?
5'010 C1 ong /-\
¿Qué sucede si C deja de funcionar?
gold ,Á/LCIQAQ ¡a

/4_<¿ 3201/3.
(11-. 2.21 mi" ”4‘
(an \o‘.L

Caso 2.

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¿,Quo- sucade sn (101a de funCIonar A?

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“-‘Llfl .36 'w
“fl

¿Qué sucede si deja de funcionar B?

1
\ ‚ I
¿Que sucede si deja de funcionar C?
‚V.\L "\‘\ N, n: z >
¿Quo sucede si deja de funcionar D?
‚- v)“
y \ 1 l \
x

Caso 3. Determina ¡a intensidad de corriente del circuito.

60V 1232

Caso 4. Determina la resistencia del circuito.

¡finca-"17 1:271 Página 2 de 2

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CII’RO 2012-] Páginas: 1
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. ( su \ _ f ) Electromagnetlsmoa C/p

6.5. Campo magnético. Ley de Ampere. //’ /

‘
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El espacio que rodea a un imán y que puede afectar a cuerpos cercanos. u otros imanes. se le conoce como campo
magnéticmi En el caso de'una corriente eléctrica, el campo _T9__a_’ma
nético se genera cuando ésta pasa por un conductor.
Ei campo magnético aparece concéntn’co al conductor, donde e conuctor es el eje. im r k ¿(y ¿“(A

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L.c,'\LN

6.6. Inducción electro magnética. Ley de Faraday 'l

nur
La inducción electromagnética es el fenómeno que da origen a ia producción de una fuerza elecfiiro_m40_iriz (fem) y de una
corriente eléctrica inducida, como resuitado de la variación del fluio magnético debido al movimiento reiativo entre un
conductor y un campo magnético. '

>
6.7. Relación entre campo magnético y electrico.

¿8%
g:
CO" asiiuncwua .co m ZJO'nt

6.8. La luz como onda electromagnética.

La luz tiene un componamiento duai, es decir, se compone como onda ya la vez, como particuia. Su velocidad se ha
determinado en un valor de 299,792,458m/s. ’ ’ " ’ '

6.9. Ley de Ampere Maxwell

o Establece que una corriente circuiando por un conductor recto, produce a su airededor un campo magnético.
La velocidad de la luz se puede medir a partir de mediciones magnéticas.

6.9.1. Líneas de campo magnético en un imán.

Las líneas de fuerza de un iman se dirigen deipohlonojte hacia el Lolo suri 4 x...
i
Los polos de un imán no se puedenfieeparar, a diferencia de las cargas eléctricas. V ‚
Las líneas de fuerza de un7_c"am'_pfo mag‘nétfico no se pueden cruzar entre sí.
Polos del mísm'omïipio'mseflpreeien entre sí.
_ÍWÍ___7_7 7*Í
// ha " ' '
Polos de signo contr/ario se atraen entre sí. /x ‘ /
‘er'

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FISI'ca_„-18-l_2 i
Pa’gina l de l
"W" "I
 cum“ INTENSIVO PROFESIONAL
‘ CIPRO 20124
' Ii

7.1.3. Principlo de Arquímedes.

7
{,\ q- Densidad y Peso específico.

‘Q La densidad de una sustancia es la relación de masa entre volumen que ocupa un cuerpo.
m Um)

‘ irá-“"1 «A 1) (WI/"Ñ (sa/cm“) ("ñ/AI

í ‚L
¿1000 kg/m3 n 1LJIL r‘” M c
(¡co CMI) "z [c- -Í Hielo 920
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1 Mercurio 13600
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’ch.‘ "
IA”)

Ejemplo.

a) ¿Qué volumen de ¿i'feifo puede transportar un camión cuya. mapa¡sidad ma’xirna de carga es de ú toneladas? 3 " 4 B.

ki. b) La densidad de un trozo de piatino es L102? 403w“g‘nï'p si, m;;—;.¿ e» ds, na‘xg, ¿Cuá’ su voíumen‘?

‚Ü ‘
QLQ \\\3 d, c) Un iceberg flota enel mart i; 2 h :’ .; » "C, =..=mm:a ¡31' de" wine-¿g qua bar: dc" agua:
\ "’‚L‘

Principio de Arquímedes.
8‘.————"

“Todo cuerpo sumergido en un Humo rembc un I-¿zrnpu‘p'e o"‘t»(lt‘,.'.üí:iiï': zguui al peso de! volumen del fluido desaiojadc .

Flotación. Densidad relativa. v 4‘

Caso 1. D;„„‚„;>DrEr «arma flota

Caso 2. D „‚«‚._.„<DrEi obgc’o sr; hunde
Caso 3. L)’‚_„_„d::Dre! UbJÜIC se suapeczd ‚

(5 'L’Í ——— “jm- x103. / ï"

dz 2 r.)
1 ‚

Ejemplos.

o Bloque de metal de .‘m3 de ‚ISOOÄFgOk_ Noa/0*“

r

¿3/

‘ 0‘)
.ij ‘A 1x mms MW“ Q 73 3
o Lia tabla y ei balín.

Página l de 2
 los contiene, y por ¡sotropla, se
a I as paredes del recipiente que
_g "Laf presión que ejercen los líquidos es F——__-__/____,____perpendicular
4

-. ‘ ege‘rce en todas direcciones.

PH = ¿gh
y,

Ejercicios.
A ooo of)“ “o,
de una alberca a smile profundidad.
Determina la presión que ejerce el agua sobre las paredes

l
a)

e una presión atmosférica defiQKEa. Si un buzo tiene un tanque

b) Un lago se encuentra a cierta altura, donde se, tien.
con una capacidad máxima dÏLÉOKPa. \¿‘A qué profundidad máxima podrá sumergirse?
de oxígeno
(mm)? “La TO\U\”‘ ‚7'—
sumerge al doble de Ia profundidad. ¿A cuánto aumenta su presión
c) Un buzo se encuentra a una profundidad h, si se
hidrostática? A

al sumergirse 10m de profun didad en el mar 5 = 1030 m ‚

d) Una atmósfera es equivalente a la presión hidrostática h Ä
se sumerge a 20m? la F r‘
¿cuál sería Ia presión medida en atmos feras si un buzo
x7¡A Sr \.V

‘
(7(mr
1474.-» 4
”a“ a A pÍASfololw
7.1.5. Tensión superficial. 7-— : 3 ¿3‘er .
A, Ä’

de un líquido
moléculas de un líquido. Las moléculas interiores
Fenómeno que se presenta debido a la alr acción entre las entre si. Las moléculas superficiales del
fuerza iguales que se anulan
se atraen entre sí en todas direcciones, ejerciendo
generando que la resultante de las fuerzas de
liqurdo solo son atrai'das por las inferiores y las laterales más cercanas,
se dirige al interior del liquido, lo cual da origen a
atraccron ejerCIdas por las moléculas próximas a una de la superficie,
la tensión superficial.

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 No. DE HOJA: ¡aL-12
Páginas: 2
CURSO INTENSIVO PROFESIONAL
CIPRO 2012-I

Óptica

Rama de la fisica encargada dei estudio de la luz y sus efectos. La óptica geométrica estudia fenómenos luminosos
mediante |a geometría plana.

8.1. Reflexión y Refracción de la luz.

0A
a) Comportamiento dual: _— 5’ r LI (.xuxI k ( i
b) No necesita medio para propagarse a diferencia del sonido. V' k \ ’\ M C \ U“ C * C
c) Velocidad de la luz = 300 000km/s. (
d Pro a ación rKctilínea. i ‚
(U \ \\\.1\\u\.\\
í
6)) Reflepflgön‘ _47A\\h1 L\"\A—\. ( U \.«Iu<rx\\in\3
‘

‘
f) Refracción. mimo”

Razonamlento: Se tiene un despertador en una campana de vacío...

a) Reflexión de la luz.

Leyes de reflexión

I. ¡Ei _r_ya9_m‘c‚|_'dfieme, Ia no_r‚m_a‚l y el rayo reflejado se ¡encuentran en el mismo piano.

Il. El ángulo de reflexion es igua! ai ángulo de incidencia. '

Ru) o
Línea nonnal al plano

R ay)

b) Refraccio'n de la iuz.

Leyes de refracción. Ley de Snell. r' ‘ x V

'

l. EI rayo incidente, la normal y ei rayo reflejado se encuentran en ei mismo piano,

Mumm
il. Para cada par de sustancias transparentes, ia relación entre ei gz=¿._.on del a'ngumiowincidente y el seno del ángulo
XÚL OC “¿UH/ de refracción, tiene un valor constante Hamado índice de refracción y y
s x ‚M sen/ v,
‚L: n = r e
r
SCI] F Vfi

l-invd’ice de refracción
Sustancia
-._.._„„„ ___ ' n A“-
diamante —L]2.42

cuarzo _ 1_.___‘__:146
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‚ 3 “Wu; i
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ß r / I y}, Agua .\’
Kirfl’LL‘vvx e< A“ x
‚ (¿ccwcéue - Udo V'L“Ö;L‚A/f
,\ k l alcohol N. I f“, _/ ‘/— v
.\ ‘ IN t « S
'Ejemplo. Si ia velocidad de la luz en ei aire es de 300000 km/s; determina la velocidad de esta cuando un rayo de luz
pasa del aire ai agua, y también cuando pasa del aire al alcohol. M. „ A ‚ Q _ ‚
/
\R‘* ¿ct-CCOO _ MfiLLEJLÜ h /S \»’(oL</\‘)c/"‘. ¿13/ ZLT k/fi
c
J"
8.2. Espejos planos yes‘íéricos. y ‚ ’L’EBZ ' '3121 ¿cac-gi ‘ Du
o 7) ’ch
6:160
(LW/ a) Cuerpo transparente. Pennite el paso de los rayos lubminosos. f M"
b) Cuerpo opaco. No permite el paso de los rayos luminosos. mefl‘?
c) Espejo. Superficie que refleja los rayos de luz. /
k
d) Espejo plano es una superficie plana reflejante y pulida. /
e) Los espejos esfe’ricos son casquetes de una esfera hueca, ios cuales reflejan los rayos luminosos que inciden en
ellos. Son cóncavos si ia superficie reflectora es interior; y convexos si la superficie reflectora es la exterior.
‚—I «J ‚f.
2* 1- ¿W b o
Características de un espeio plano.

o Imagen virtual.
o Simétn‘ca.
o Inversión lateral

FIs'l'ca—22— I2-I Página l de 2

"il
 Los lentes son cuerpos transparentes limitados por dos superficies esféricas o por una esférica y una plana. Las lentes
se emplean a fin de Lfiesviarlos rayos luminosos con base en las leyes de la refracción, para su estudio se dividen en
convergentes y divergentes.
l
O il „x, \

Los Ientes convergentes son aquellos cuyo eLsesnor va disminuyendo del centro hacia los bordes, razón por la cual su
centro es más grueso que sus orillas. Tienen la propiedad de desviar los rayos hacia el eje y hacerlos converger en un
punto llamado foco.

En los lentes divergentes el espesor disminuye de los bordes hacia el centro, por lo que los extremos son más gruesos
y desvian los rayos hacia el exterior, aleia'ndolos del eje óptico de la lente.

8.3.1 . Ecuaciones de Newton y Gauss. Caracteristicas de la imagen.

tu
SI o ä X
‚„
tí
a) Forma Newtoniana. xxl-¿f (Sólo para lentes convergentes)
5:7. mu

x - distancia del obieto al loco del mismo lado de la lente (m o cm)

x' - distancia de lafii-Ïlimagenafcmo del lado opuesto al objeto (rn o cm)
l - distancia focal (mo cm)
‚(x L; i" haz-t“ o
Tamaño de la imagen.
O x

i f
O - tamaño del objeto (m o cm)
i — tamaño de la imagen (m o cm)
x — distancia del objeto al foco (rn o cm)-
f - distancia tocal (m o cm)

a) Forma Gaussiana.

El objeto esta" afuera del loco princ¡pa.‘.

li

El objeto está entre la lente ‚I loco

Para lentes divergentee.

i - distancia focal (m o cm)

sy- distancia de la lente al Objeto (m o cm)
s‘ v distancaa de la lente a la imagen (rn o cm)

Ejemplos.

a) Un objeto deicm se coloca a 40cm de una lente convergente que tiene una distancia local de 10
,..\cmo Determina la
distancia a la que se forma la imagen y su tamaño. a b, K HP)
cr
‚_.
'

C'I "7‘ \\ i?
0-6th é» i0< x 7K. ex’w '13<\'o.“a.; ‚N ' r—F l "Lux
AO ; K 4’ é 3

b) Una lente divergente tiene una distancia focal de 8cm y se coloca frente a ella un objeto de 4cm a 12cm de la lente.
‘\x Determina'a'qredistancia se forma la imagen y su tamaño.

oir‘ïrï‘“ia
l

\_ á
.» n
l «A.
y

8.4. Punto de vista contemporáneo (dualidad).

8.4.1 . Modelo corpuscular. La luz también se conceptualiza como paquetes de energía de masa infinitesimal llamados
\ fotones.
a ‚- J “IHN
=
. tí

8.4.2. Modelo ondulatorio.

“La luz tiene un comportamiento dual, ya que se comporta como onda y como partícula"

Página 2 de 2
 _pn‘h FJESION‘AL
emo" 2012-1

_
9.1 .. Estru‘ctura atómlca de la materia.

9.1.1. Modelos atómicas.

Modelo atómico de Dalton.

Les asignó peso a los átomos y creó su teoria bajo los siguientes postulados:

T__________soda muy diminutas llamadas átomos.

la materia eta’ formada por¡L‘_—___r_7aniculas
Todos los átomos del mismo elemento tienen el mismo peso y son igua es entre sí.
- . n u "N
‚im

Los átomos son md s.

Los cambios químicos en la materia se deben acombinaciones entre los átomos.

9.1.2. El experimento de Rutherford.

fi
/
Bombardeó una laminilla muy delgada de oro con un haz de particulas alfa. observando que la mayoria de las particulas
(7‘) atravesaban la lámina en linea recta, mientras que otras particulas rebotaban. inclusive en sentido opuesto al disparo. De
átomo tiene un núcleo central muy pequeño donde se conce
estas observaciones dedujo que eMfi/fiwl cas_r_'t_____goda
la cara
Q p__r_,___naymu_e_a\_ositiva
de la r masa del momo, un 9__\9°5 de esta. Este nuc eo con el tiempo fue llamado nKleo atómico.
ß ’ L’ Los e ectrones giran alrededor del nucleo atomico. como si fuera un pequeño sistema solar.

9.1.3. E_'__Lspectrosc01'ay el modelo ato’mlco de Bohr.

A?
A.— Basado en el experimento de Rutheitord, onuncialo siguiente:

C ) o Los electrones al girar alrededor riel nucleo lo hacen solo en ciertas órbitas o niveles de energia definidos.
denominados estados estacionanos «lvl a’torno.
o Mientras los. elc-nt“'—ro.nes giran en:.rir\1ivel de energia correspondiente, no radian ningun tipo de energia
electromagnetica .1
o En el momento que un electrón dlmnlm energia puede soltar a otro nivel de energia mayor, pero al descender a un
nivel menor, Clïl'lliá la energia absorbida en cantidadus definidas llamados cuantos o foi-ones de radiación
electromagnética. \u1_ ha“ w €_A’\\C4d\‚\' L 1 ¿«NJ/t Qui-Ktm. xt u

9.2. Física nuclear.

(al,

9.2.1. El descubrimiento de la radiactividad.

Es un fenómeno que consrste en la ¿reintegrocron o ducaimiento eros'onfltáneo de los núcleos ato’micos de algunos
FA» e— M
elementos. acompañados de rddiecnonosT .‚11.1.—'_—.‘>numa.LJ'\netc'cas es tlocrr, emision de particulas
Pronto se reconoció quo la 'xadiatrtir/T'dfiúuxmi“W UCnte de energia rms potente que cualquiera de las conocidas. Los Curie
midieron el calor asanao'o con la rlrysintegracion del radio y estaolecieror que wm aro de radio dei—a‘sprene
aproximadamente UllO.‘>'__‘__,LUl¿uJOL°n'65 (-100 culonas) oe energia p‘o'r hora. Esto efecto oe oa'entarniento continua hora tras hora
— .. . ‚ . .. ‚ .. 1—2x—‘l6
‚_ _ ‘
luznos. ¿montas que ‚d Lombusuon completa de 1
‚

y ano tras ano. considerando que ia Vl(1(t media um moro es de

gramo de carbo’n produce un total de 34.000 ooules (ums 8.000 calezi'ïtsif de energia. Tus estos primeros descubrimientos.
la radiactividad atrajo la a encion de czïo-ntn‘mos (le todo el mundo.

‘r
o Henri Becquercl, 1896. Desculmo In radiactivficdd natural, Premio Nube! de Fisica 1903.
o Pierre Curie y Marie Curie, Estudio de sustancias radiactivos. Premio Nobel de Fisica 1'903.
a Enrico Fermi. Reaccion en r:ac_lr_‘,nwa 1942 Premio Nobel de Fisica 1938. "1 0;") C . “¿w
Otto Hahn. Estudio sobre Iafu13Iuri nuclear Premio Nobel de Ourmica 1944 b ‘
Max Planckv Teoría de los crurxtus. Premio Nobel de FlSlCcJ’ 1918.

9.2.2. Decaimiento radiactivo. Vida media de un elemento radiactivo.

Todos los elementos radiactivos tiene una vida media que es el periodo de tiempo en que una cierta cantidad de material radiactivo
se desintegra hasta quedar la mitad de material que se tenia originalmente, por ejemplo, la vida media del radio es de 1620 años, es
decir que si se tienen 100 gramos de radio en un recipiente perfectamente cerrado, al transcurrir 1620 años sólo se tendrán 50
gramos del elemento, deben transcurrir otros 162’0 años para tener 25 gramos y así sucesivamente hasta que se desintegre
completamente

9.2.3. Detectores de radiactividad. Contadores Geiger y Van Allen

1000 V relativos con el tubo. Un ion o electrón penetra en el tubo (o se desprende un electro’n de la pared por los rayos X o gamma)
desprende electrones de los átomos del gas y que, debido al voltaje positivo del hilo central. son atraídos hacia el hilo. Al hacer esto
ganan energia, colisionan con los átomos y liberan más electrones. hasta que el proceso se convierte en una «avalancha» que
produce un pulso de corriente detectable. Relleno de un gas adecuado, el flujo de electricidad se para por si mismo o incluso el
circuito eléctrico puede ayudar a pararlo. Al instrumento se le llama un "contador" debido a que cada partícula que pasa por él
produce un pulso idéntico, permitiendo contar las particulas (normalmente de forma electrónica) pero sin decimos nada sobre su
identidad o Su energia (excepto que deberán tener energía suficiente para penetrar las paredes del contador). Los contadores de
Van Allen estaban hechos de un metal fino, con conexiones aisladas en sus extremos.

Página l de 2
 0

¿41
Ruptura y f_____nuglgaLArmas
nucleares

¡(cop m‘ desinteoración r

Fusión Unión y liberación de Eistlla sol Bomba de hidrógeno

W
energía

9.2.5. Aplicaciones dela radiactividad y la energía nuclear.

o En Ia medicina: Bomba de Cobalto 60 para destruir Lidos cancerosos. Raioix para placas (radiografías), etc.
En la generación de energía eléctrica. Plantas termonucleares.
C‚_‚JAJiSmsuam0"014'pa'ndustn‘'al-
arbono 14. ra medir la antigüedad de los fósiles.

a"?
9.3. Otras formas de energía. (Mg x’ Qtv x
"S
\{ qurr’v‘“c>9
r UAM
Eólica. Geotérmica, hidráulica, ele’ctEca, química etc.
. n cul-I . Ïb‘iuv
9.3.1. Pellgros de la energla nuclear

O ______\_g__‘______\Transformación
de enes que se traduce en mutaciones.
o Se puede prorv_ocar una muerte masiva
o Ataque a céAlpulas sanas d_urante lauraVd_¡_o‘t_e7r‘apia n
o Counïaminacíón por tie__pm‚o inde_termmado de zonas expuestas a radiación

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