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I.-DATOS INFORMATIVOS:
III.-PROPOSITO DE APRENDIZAJE:
AREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO ESTANDAR
Crea proyectos artísticos al Explora y • Explora por iniciativa propia diversos materiales
COMUNICACION experimentar y manipular experimenta los de acuerdo con sus necesidades e intereses.
libremente diversos medios y lenguajes del arte. • Representa ideas acerca de sus vivencias
materiales para descubrir sus personales usando diferentes lenguajes artísticos
propiedades expresivas. Explora los Aplica procesos (el dibujo, la pintura, la danza o el movimiento, el
elementos básicos de los lenguajes creativos. teatro, la música, los títeres, etc.). Muestra y
CREA
del arte como el sonido, los colores y comenta de forma espontánea a compañeros y
PROYECTOS
el movimiento. Explora sus propias Socializa sus adultos de su entorno, lo que ha realizado, al
DESDE LOS
ideas imaginativas que construye a procesos y jugar y crear proyectos a través de los lenguajes
LENGUAJES
partir de sus vivencias y las proyectos. artísticos
ARTÍSTICOS
transforma en algo nuevo mediante
el juego simbólico, el dibujo, la
pintura, la construcción, la música y
el movimiento creativo. Comparte
espontáneamente sus experiencias y
creaciones.
IV.-ENFOQUE TRANSVERSAL: Búsqueda de la excelencia Orientación del bien común
*Oración y despedida
DESPEDIDA
*Ordenan sus cosas para la salida
VII.-EVALUACIÓN:
Cuaderno de campo, ficha de observación, etc
FICHA DE OBSERVACIÓN
FECHA VIERNES, 18 DE OCTUBRE DEL 2019
1. EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE
Los estudiantes representan su OBSERVACION
creatividad a través del arte.
Los estudiantes expresan lo que
NOMBRES Y APELLIDOS han realizado.
Los niños exploran el material
para ver que van a realizar como
su proyecto.
Nombre de la Actividad:……………………………………………………………………………………………………………..
DESCRIPCIÓN:
SESIÓN DE TALLER DE ARTES VISUALES
III.-DESARROLLO DE LA SESION: