COLEGIO JORBALÁN

RELIGIOSAS ADORATRICES
PREESCOLAR, PRIMARIA Y BACHILLERATO ACADÉMICO
CON ESPECIALIDAD EN COMERCIO

“EDUCAMOS EN EL AMOR Y PARA EL AMOR”

EVALUACIÓN BIMESTRAL SOCIALES GRADO OCTAVO

TERCER PERIODO ACADÉMICO 2019

NOMBRE: ____________________________________________________

FECHA: _____________ COD:_____ AUTO: _________ COE: ________

Esta evaluación tendrá un valor del 25% sobre la nota final de la

asignatura, según sistema de evaluación institucional.
1. Las comunidades indígenas actualmente atraviesan por diferentes
problemáticas. Las condiciones de pobreza, el atraso, la discriminación, la
supervivencia y los escasos espacios de participación política evidencian la
dificultad de comprender la diversidad étnica que presenta la sociedad
colombiana y los desarrollos particulares que tienen cada una de estas
comunidades. Una reivindicación actual de los indígenas es
A. la recuperación de las tierras ancestrales
B. el aislamiento de la sociedad moderna
C. la retribución por 500 años de exterminio
D. el respeto por la identidad cultural

2. Una de las siguientes acciones corresponde con el estado del conocimiento

científico de Colombia a finales del siglo XIX, momento en el cual se
consideraba que la ciencia permitia la construcción de patria
A. conocer las epidemias que cobraron numerosas muertes
B. aumentar las exportaciones de café
C. divulgar los descubrimientos científicos en áreas rurales
D. estudiar los recursos naturales del país como fuentes de exportación

3. Durante el siglo XIX diversos esfuerzos por crear industrias en Colombia

resultaron en su mayor parte fallidos. El grueso de la población continuó
viviendo en las zonas rurales, la economía era poco dinámica y estaba
concentrada en la agricultura para el consumo interno y en la exportación de
productos como la quina, el tabaco, y posteriormente, el café. Una de las
principales razones para el reducido crecimiento industrial del país durante ese
período fue
A. la excesiva reglamentación tributaria impuesta por el Estado
B. la preferencia del capital norteamericano por invertir en la creación de
empresas agrícolas
C. la falta de adecuadas vías de comunicación que permitieran el comercio
entre las regiones
D. las altas demandas salariales por parte de los trabajadores

4. La aceleración del proceso de industrialización en Europa Occidental desde

mediados del siglo XIX repercutió en Hispanoamérica y Brasil, especialmente
en algunas regiones productoras de materias primas. La inversión extranjera
en la región fue cada vez mayor, a través de préstamos o mediante la
instalación de industrias de extracción, a cambio de lo cual los inversionistas
obtenían generalmente jugosas concesiones. Esta forma de realizar las
inversiones ocasionó que mientras unas regiones crecieron económicamente
otras se mantuvieron marginadas debido a que
A. la Elite terrateniente se negó a invertir en la economía de exportación por
sus vínculos afectivos con la tierra
B. la tecnología de comunicaciones existente no permitía crear una red vial
suficientemente amplia
C. no existía la infraestructura de comunicaciones ni la voluntad política para
distribuir los beneficios de las inversiones
D. quienes se dedicaban a la agricultura a gran escala no estaban interesados
en involucrarse en actividades industriales

5. Los medios masivos de comunicación, son una conquista tecnológica a

través de la historia y son un instrumento de alto valor pedagógico para la
conformación de una nueva manera de interrelacionar, compartir y construir el
universo cultural. La sociedad puede hoy, gracias a este gran invento,
aprovecharse de sus posibilidades para lograr una mayor socialización del
conocimiento y del pensamiento crítico. El nivel alcanzado actualmente por
una sociedad se puede medir mediante
A. la proyección tecnológica de centros pedagógicos, porque éstos identifican
fallas y debilidades en la comunicación
B. el análisis de sus medios de comunicación, ya que éstos multiplican,
reproducen y orientan la construcción cultural
C. la evaluación de las comunicaciones, porque éstas dependen directamente
de la demanda políticasocial de un pueblo
D. el control estatal, ya que los mecanismos institucionales reflejan el tipo de
cultura necesaria para conseguir la paz

6. Durante las guerras de independencia en Hispanoamérica hubo tres

exigencias básicas: libertad política, autonomía administrativa y
autodeterminación económica para las colonias. El primer factor implicaba la
separación de las metrópolis europeas, el segundo la participación de los
criollos en el gobierno de los territorios y el tercero la supresión de las
obligaciones fiscales y comerciales adquiridas con España. Como objetivo
económico de los criollos se podría deducir que
A. privilegiaban la exportación de productos primarios
B. pretendían organizar la economía de cada nación bajo un Estado
independiente
C. querían favorecerse de las importaciones baratas
D. defendían la producción nacional de manufacturas

7. A causa de las guerras de independencia y de la pobreza consecuente a

ellas, los países latinoamericanos, con una economía basada en la explotación
rudimentaria de la tierra, en la que apenas se comenzaba a comprar máquinas,
enfrentaban entonces con mucho atraso las consecuencias de la Revolución
Industrial que se había iniciado hacía medio siglo en Inglaterra. El libre
comercio entre estos países y Europa se limitó al intercambio de metales
preciosos y productos agrícolas. Por lo anterior se puede deducir que la
Revolución Industrial influyó en América Latina, porque
A. la libertad comercial benefició el intercambio de productos entre diferentes
países
B. impulsó el interés por la industrialización y la adquisición de nuevas
tecnologías
C. la actividad agropecuaria aumentó la producción con la implementación de
mejores instrumentos
D. los avances tecnológicos posibilitaron nuevos y mejores intercambios
comerciales

8. El historiador Paul Mcgreevey plantea que “los principales beneficiarios del

librecambismo, en la década de los cincuenta del siglo diecinueve en Colombia,
fueron los comerciantes, los más perjudicados, los artesanos”. Esto se explica
porque los comerciantes
A. importaron bienes a precios más bajos que los producidos por los artesanos
B. controlaron los mercados que antes abastecían productores locales
C. aumentaron los precios de los bienes importados y con ello sus ganancias
D. provocaron un aumento del desempleo en el gremio de los artesanos.

9. La democracia en Hispanoamérica ha padecido diversas dificultades, entre

otras, las manipulaciones electorales. Por ello, algunos autores denominan
“ficción democrática” a los sistemas de gobierno desarrollados en América
Latina, debido a que consideran que la democracia en estos países
1. apareció como una invención de los criollos ilustrados para alcanzar el poder
político
2. es una adaptación política que no cambió el orden social edificado en el siglo
XIX
3. es una solución para los problemas sociales que originan violencia y atraso
4. no es producto de un consenso social entre distintas fuerzas y grupos
sociales

10. La revolución cubana originó una serie de cambios sociales en la isla, entre
ellos: nacionalización de sus recursos, redistribución de la tierra entre los
campesinos, independencia con relación al dominio de las empresas
multinacionales y el acceso a educación y salud gratuita para toda la población.
Estos cambios tuvieron como consecuencia que
1. la población cubana tenga garantizados derechos fundamentales, tales
como la salud y la educación
2. algunos gobiernos del continente plantearan reformas en sus países para
evitar revoluciones similares a la cubana
3. el gobierno de los Estados Unidos ofreciera ayuda al cubano para evitar la
radicalización de la revolución
4. la Unión Soviética desistiera de prestar ayuda a los revolucionarios cubanos
por temor a una represalia de los Estados Unidos

El punto de partida de todo logro es el deseo de lograrlo. (Napoleon Hill)