CÓDIGO: SGC.DI.

505
GUIA PARA LAS PRÁCTICAS DE VERSIÓN: 2.0
FECHA ULTIMA REVISIÓN:
LABORATORIO, TALLER O CAMPO. 12/04/2017

DEPARTAMENTO: ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA: ELECTRÓNICA E INSTRUMENTACIÓN

PERíODO
ASIGNATURA: ELECTRÓNICA II Marzo – Julio 2019 NIVEL: IV
LECTIVO:
DOCENTE: ING. JOSÉ BUCHELI NRC: 2405 PRÁCTICA N°: 2

LABORATORIO DONDE SE DESARROLLARÁ LA PRÁCTICA CIRCUITOS ELÉCTRICOS

TEMA DE LA
AMPLIFICADOR DE POTENCIA CLASE B - AB
PRÁCTICA:

NOMBRE: Darwin Taco

INTRODUCCIÓN:

Amplificadores de clase B: En esta operación, se usa un transistor para amplificar el ciclo positivo de la
señal de entrada, mientras un segundo dispositivo se preocupa del ciclo negativo. Esta es la configuración
push-pull.

Figura 1. Amplificador Push-Pull

Se requieren dos transistores para producir la onda completa. Cada transistor se polariza en al punto de
corte en lugar del punto medio del intervalo de operación.

La corriente de colector es cero cuando la señal de entrada es cero, por lo tanto el transistor no disipa
potencia en reposo.

Figura 2. Recta Formas de onda

El circuito de la Figura 2 que corresponde a un amplificador de simetría complementaria. La carga será de

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acoplamiento directo.

La Figura 3 corresponde a un amplificador de simetría complementaria. La carga será de acoplamiento

directo. Le corresponde una eficiencia de 78.5%

Figura 3 Amplificador de potencia de simetría complementaria

OBJETIVOS:

 Estudiar el funcionamiento y característica de un amplificador complementario. Clase B, AB

 Estudiar la distorsión de amplitud del amplificador.

MATERIALES:
INSUMOS:
REACTIVOS:
 Cables y puntas de osciloscopio

EQUIPOS:
 Unidad KL-21001
 Módulo KL-130087
 Fuente de potencia.
 Voltímetro, Amperímetro
 Cables y puntas de osciloscopio

MUESTRA:

INSTRUCCIONES:

- Utilice ropa de protección: mandil

- Verifique la disponibilidad de los equipos a usar en la práctica

ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:

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1. Coloque el módulo KL-130087 en la unidad principal KL-21001, y localice el bloque b.

2. De acuerdo con la Figura 4 y la Figura 5 complete el circuito del experimento con puentes de

corto - circuito.

Figura.4, 5 Amplificador Complementario

3. Aplique +10V al terminal V+

4. Colque en la entrada del circuito una señal senoidal

5. Conecte el puente de corto-circuito a.

Conecte la sonda positiva del voltímetro al emisor del TR2 y la negativa a GND. Ajuste el
potenciómetro VR1 para obtener una tensión de punto medio VA = 5V.
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6. Mida con el osciloscopio la tensión de salida del amplificador

7. Aumente el nivel de tensión de entrada progresivamente y con ayuda del osciloscopio mida la
tensión de salida hasta que en la salida aparezca una señal máxima sin distorsión. Grafique la
forma de onda de la salida
Vin=1.8Vp
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8. Remueva el puente de corto circuito a.

9. Mida y anote la tensión en D1 usando el voltímetro de cd.

VD1 = 1.23V

10. Repita el paso 7. y grafique la forma de onda de Vo

11. Ajuste VR1 para obtener VA = 3V.
Aumente el nivel de tensión de la entrada progresivamente mientras observa la pantalla del
osciloscopio hasta que aparezca distorsión en la forma de onda de la salida.
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Vin= 250mVp
¿En cuál semiciclo (positivo o negativo) encuentra usted primero la distorsión?
Se encuentra en el semiciclo positivo

12. Ajuste VR1 y obtenga VA = 7V. Luego repita el paso 7.

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Vin=1vp
¿En cuál semiciclo (positivo o negativo) encuentra usted primero la distorsión?
La primera distorcion se encuentra entre el semiciclo positivo y negativo además mientras se disminuye
el valor de R1 la señal de salida cada vez se va distorsionando en el semiciclo positivo con Vin=1Vp

Si la resistencia
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RESULTADOS OBTENIDOS:

- Muestre los datos medidos expresados a través de tablas, gráficas o ecuaciones.

- Muestre los valores medidos y los valores calculados, realice un análisis comparativo

Valores medidos 2.9v 4.99V 6.99v

Valores Calculados 3.05v 5.0 v 7.0v

CONCLUSIONES:

El amplificador complementario nos permite tener una onda complete, recibiendo la carga una señal para el ciclo a.c
completo. Los transistores de potencia empleados en el circuito en contrafase son capaces de entregar la potencia
deseada a la carga, y la operación clase B de estos transistores proporciona una mayor eficiencia.
 El amplificador complementario clase B nos permitio comprobar la distorcion por crece al momento que se va variando la
Resistencia variable R1, pese a esto, en la práctica del amplificador tipo B, los voltajes simulados y medidos se
disminuyeron casi hasta un 50 % del total, mientras que en el tipo AB, se mantuvieron relativamente iguales.
RECOMENDACIONES:
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 Tener elementos con las características adecuadas para que las mediciones sean más exactas y con menos probabilidad
de errores.
FIRMAS

F: ……………………………………………. F: ………………………………………………. F: ……………………………………………………

Nombre: José Bucheli A. Nombre: Ing. Marcelo Silva M. Nombre: Ing. Fabricio Pérez
COORDINADOR DE ÁREA DE COORDINADOR/JEFE DE LABORATORIO
DOCENTE CONOCIMIENTO