UNIDAD EDUCATIVA “PLANETA AZUL”

Inicial 2 – Básica de 1ro a 10mo - Bachillerato

PLAN SEMANAL DE CONTENIDOS

1. DATOS INFORMATIVOS
PARCIAL Nº. SEMANA Nº. FECHA NIVEL CARGA HORARIA
DOCENTE: Lic. Lucia Chicaiza
1 6 17 OCT AL 21 OCT INICIAL 2 2
TÍTULO DEL ÁMBITO OBJETIVO DEL ÁMBITO
Descubrir y relacionarse adecuadamente con el medio social para desarrollar
CONVIVENCIA actitudes que le permitan tener una convivencia armónica con las personas de su
entorno.
CONTENIDO: DESTREZA:
 Identificar instituciones y profesiones que brindan servicios a la comunidad y los
Ocupaciones y profesiones roles que ellos cumplen.
Familia y escuela: personas con las que se relaciona en las diferentes actividades  Incrementar su campo de interrelación con otras personas a más del grupo
familiar y escolar interactuando con mayor facilidad
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS
TÉCNICA INSTRUMENTO
MOMENTO DE INICIO: Hojas de papel bond Observación Lista de cotejo
Observar imágenes de niños enfermos y hospitales para dialogar sobre lo que hacen y qué Crayones Diálogo Portafolio
necesitan. Láminas
MOMENTO DE DESARROLLO: Computadora
 Visitar el consultorio de la doctora que atiende en la escuela para conocer su nombre y las Proyector
funciones que realiza. Cd’s
 Explicar a los niños que debemos valorar su trabajo y colaborar con ella cuando lo solicite.
 Dialogar sobre ¿por qué es importante en la escuela? ¿si no estuviera qué sucedería?
MOMENTO DE CIERRE:
Realizar hoja de trabajo siguiendo las indicaciones de la maestra.
MOMENTO DE INICIO: Láminas Observación Lista de cotejo
Visitar las aulas de primero y segundo para conocer a las maestras y lugar de las aulas. Patio Diálogo Portafolio
 UNIDAD EDUCATIVA “PLANETA AZUL”
Inicial 2 – Básica de 1ro a 10mo - Bachillerato

MOMENTO DE DESARROLLO:
 Dialogar sobre la importancia de tratar con respeto y consideración a las personas que
trabajan en la institución.
 Explicar que cuando llegan a la escuela deben saludar a las personas adultas que las reciben
y cuando vean maestros de la escuela de igual forma deben saludar.
 Identificar a las personas que podemos ayudar y saludar en la escuela.
MOMENTO DE CIERRE:
Vamos a interactuar con los niños de primero en juegos recreativos.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

DOCENTE COORDINADORA DIRECTORA

Lic. Lucia Chicaiza MSc. Yolanda Montalvo MSc. Gloria Garzón
Fecha: 13 OCT 2016 Fecha: 13 OCT 2016 Fecha: 13 OCT 2016