VALORACIÓN DEL DESEMPEÑO POR PARTE DEL PARTICIPANTE
Estado: Municipio: Centro Local: Sede del Colectivo de
Anzoategui Francisco de Escuela Bolivariana Formación: Miranda Maestro Simon Escuela Bolivariana Maestro Rodriguez Simon Rodriguez Nombre del Participante: Cédula:12677682 marlinromero0277@hotmail. Marlin Romero Teléfono:04248685590 com Facilitador(a): Cédula:13368197 E-mail: Ilayali Bermudez Teléfono: 04148484983 Ila31.andrade@gmail.com PRIMERA PARTE: APRECIACIÓN DESCRIPTIVA DEL DESEMPEÑO POR PARTE DEL PARTICIPANTE
Redacte una apreciación descriptiva de su desempeño, en dos
cuartillas o páginas tipo carta, en el proceso de formación del diplomado: Siendo la educación reflejo de la organización económico-política no puede sustraerse a la dinámica del cambio, se hace necesario por lo tanto, repensar el proceso educativo, con miras a la puesta en práctica de nuevas propuestas y modelos educativos.
Por consiguiente el diplomado me ha permitido fortalecer y enriquecer
conocimientos, para incorporarlos al quehacer educativo, nos invita a ser investigativos, críticos y analizar la realidad, pero no para rehacerla, no para copiarla, sino para analizarla y comprenderla con vistas a cambiarla. Donde el objetivo principal es innovar, transformar y proyectar nuevas prácticas en el ambiente escolar, donde se fomente en el alumno el interés, la motivación por aprender no alejándolo nunca de la realidad donde vive y para la cual se debería preparar rompiendo de esta manera con el círculo vicioso en el cual están atrapados nuestros maestros y escuelas.
En tal sentido en las distintas actividades realizadas, el colectivos de
investigación han aportados sus experiencia en su entorno educativo el cual ha sido muy satisfactorio , ya que nos a permitido comparar las diferentes problemáticas que están afectando nuestras instituciones educativas donde todas expresaron la inseguridad que presentan las escuela , por lo que se a convertido en unos de principales nudos críticos que se debe buscar solución con la ayuda de la comunidad , padres y representantes. En cuanto a las sistematizaciones realizadas el colectivo de formación ha sido muy participativo, creativo, donde se observo un clima de respeto a las ideas el cual nos permitió tener una relaciones armoniosas poniendo en practica la pedagogía del amor, comprometidos en cumplir eficazmente con los planes de trabajo emanados del Ministerio del Poder Popular para la educación, para así brindarle a los estudiantes oportunidades para el disfrute, la buena voluntad, actitud participativa, creando nuevas formas de aprendizaje, con la finalidad de democratizar la educación en lo pedagógico y así acabar con la mecanización de la misma creando un compromiso social con el objetivo de la transformación de la educación con la visión de formar hombres y mujeres con principios, virtudes y valores de libertad plena que caractericen la dignidad y el bienestar individual y colectivo.
Es por eso que mientras mayor sea nuestra formación más
contribuiremos a crear mejores sociedades en el futuro por eso se debe participar y contribuir en los proyectos tanto como sea posible ya que todo autentico conocimiento nace de una investigación donde tengamos la convicción de ser capaces de hallar la solución descubriendo así la realidad con esto también desmitificamos la investigación que ya no es tarea de especialista sino que puede ser realizadas por todos.
En este orden de ideas el diplomado pretende promover equipos
directivos que se comprometan en temas estratégicos de la gestión escolar con plena participación en un liderazgo compartido de gestión de los consejos educativos y demás movimientos estudiantiles sociales y comunitarios que hacen vida en el entorno de las instituciones educativas.
SOBRESALIENTE mi trabajo como participante, he aportado
resultados y reflexiones destacables, en conjunto con mi colectivo de formación, en las distintas fases y experiencias pedagógicas en el proceso de formación del diplomado. SEGUNDA PARTE: APRECIACIÓÓ N DESCRIPTIVA DEL DESEMPENÑ Ó DEL FACILITADÓR(A)
Redacte una apreciación descriptiva del desempeño de su facilitador(a), en una cuartilla
o una página tipo carta, en el proceso de formación del diplomado:
Sobresaliente el trabajo realizado por la facilitadora, ha aportado
resultados y reflexiones destacables, en conjunto con los colectivos de formación, en las distintas fases y experiencias pedagógicas en el proceso de formación del diplomado. La facilitadora Ilayali Bermudez, durante el diplomado de formación para ejercer funciones directivas propicio un ambiente de trabajo acogedor, abierto y de confianza, donde prevaleció el respeto, amor, compañerismo y solidaridad, favoreciendo la capacidad de organización colectiva, así como la disposición para atender y asumir esta formación. Con una conciencia ética y compromiso social para la transformación critica de la realidad en beneficio del colectivo . Podemos decir que los aportes brindados, por la facilitadora estan basados en suis experiencias y vivencias compartida de forma generosa, las cuales nos permitieron darle un nuevo enfoqure humanista y ajutados a los procedimientos administrativos legales y pedagogicos, que nos guian sobre las problematicas en nuestro quehacer educativo. Asi como la orintacion oportuna para la construccion de los conocimientos y reflexiones generadas sobre cada tema. Tambien la reafirmacion y actualizacion que impartio sobre las normativas legales vigente y los programas banderas del estado garante de la educación en venezuela, en las cuales se construyen las estructuras organizativas que rige la gestion escolar.