Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CONSULTA BIBLIOGRÁFICA
ROTAVIRUS – ADENOVIRUS
Introducción
La gastroenteritis vírica es una infección causada por una variedad de virus que provocan
vómitos y diarreas. Diferentes virus pueden ser la causa de una gastroenteritis, tales como
rotavirus, norovirus, adenovirus, sapovirus y astrovirus. Los síntomas principales de una
gastroenteritis vírica son diarrea acuosa y vómitos. El paciente puede sufrir también dolores
de cabeza, fiebre y dolor abdominal. Por lo general, los síntomas suelen comenzar 1 o 2 días
tras la infección con el virus que causa la gastroenteritis y puede durar de 1 a 10 días
dependiendo del tipo de virus. Algunos estudios han determinado que la duración media de
los síntomas es de 3 a 4 días. Rotavirus es la causa más frecuente de diarrea en niños
menores de dos años. Adenovirus y Astrovirus causan diarreas a niños, aunque jóvenes y
adultos también pueden verse afectados por estos virus. (Melguizo, 2012)
Uso previsto
Principios
Precauciones
Conservación y estabilidad
Material suministrado
Tomar suficiente cantidad de muestra de heces (1-2 g ó mL para muestras líquidas). Las
muestras de heces deben ser almacenadas en un envase limpio y seco (sin conservantes o
medios de transporte). Las muestras pueden conservarse refrigeradas (2-4ºC) durante 1-2
días antes de usarse. Para una conservación más larga deberían congelarse a –20ºC. En
este caso, la muestra debe ser totalmente descongelada alcanzando la temperatura ambiente
antes de procesarse. (Melguizo, 2012)
Procedimiento
Antes de realizar la prueba, los test, muestras y diluyente deben alcanzar la temperatura
ambiente (15-30ºC). No abrir el envase hasta el momento de realizar el ensayo. (Melguizo,
2012)
Para procesar las muestras de heces utilice un vial con diluyente para muestras diferente
para cada prueba. Desenrosque la parte de arriba del vial de dilución de muestras e
introduzca el dispositivo recolector al menos dos veces en la muestra de heces para tomar
suficiente cantidad de muestra (100mg). Cierre el vial con el dispositivo y la muestra. Agítelo
para asegurar una buena dispersión. Para muestras líquidas, utilice una pipeta y añada 100µL
en el vial de diluyente para muestra. (Melguizo, 2012)
Interpretación de resultados
Negativo: Únicamente una línea de color verde se verá en la zona de control marcada con
la letra C (llamada línea de control). (Melguizo, 2012)
Invalido: Ausencia total de la línea de control de color verde, a pesar de que aparezca o no
la línea roja y/o azul en la zona de resultados. Nota: las causas más frecuentes que provocan
la aparición de resultados no válidos son, un volumen insuficiente de muestra ó deterioro de
los reactivos. Revisar el procedimiento y repetir la prueba con un nuevo test. Si el problema
persiste, dejar de utilizar los tests y contactar con su distribuidor. (Melguizo, 2012)
Control de calidad
Existe un control interno del procedimiento incluido en el test: La línea verde que aparece en
la zona de control (C). Esta línea confirma que el volumen añadido de muestra ha sido
suficiente y que el procedimiento ha sido el adecuado. (Melguizo, 2012)
Limitaciones
Caso Clínico
Lactante varón de 1año 2 meses fue admitido en la clínica San Pablo, el día 23 de julio del
año 2006, por presentar un episodio de convulsión tónica generalizada, con menos de un
minuto de duración, brazos extendidos, miembros inferiores flexionados, retroversión ocular,
relajación de esfínteres y somnolencia posictal. No presenta cuadro febril al momento del
episodio. (Delgado, 2008)
En los tres días previos, el lactante se muestra inquieto y presenta vómitos en cuatro
oportunidades, presentó fiebre (39°C) nocturna en una sola oportunidad la cual remitió
espontáneamente no volviendosé a presentar. Al día siguiente se agrega deposiciones
líquidas abundantes sin moco y sin sangre en aproximadamente doce oportunidades, las
cuales persistían al momento de la admisión. (Delgado, 2008)
Antecedentes
Nacimiento por cesárea, llanto inmediato, los hitos del desarrollo psicomotor fueron normales,
presentaba vacunas completas para su edad, no se refiere alergia a medicamentos, no tiene
historia de consumo de algún tipo de fármaco ni episodios previos de convulsión. No
antecedentes convulsivos en la familia. Durante el examen físico encontramos: Peso: 11,5Kg
FC: 109x’ FR: 28x’ T: 36.6 °C. (Delgado, 2008)
Sistema nervioso: Irritable con tendencia al llanto, despierto, función de nervios craneales
conservados, no signos de focalización, reflejos conservados, no signos meníngeos, reflejos
osteotendinosos presentes, moviliza 4 miembros sin limitación. (Delgado, 2008)
Abdomen: ruidos aumentados, blando, depresible, no fue posible discriminar si había dolor
a palpación, por llanto espontáneo. (Delgado, 2008)
Resto de examen dentro de límites normales.
Impresión diagnóstica
1. Crisis convulsiva:
Asociado a trastorno metabólico por gastroenteritis.
Patología estructural cerebral.
Meningoencefalitis viral-bacteriana.
2. Deshidratación leve-moderada.
3. Gastroenteritis. (Delgado, 2008)
AGLUTININA FEBRILES
Las aglutininas son globulinas de tipo gamma, producidas por las mismas células que
producen los anticuerpos frente a antígenos extraños. Los antígenos febriles se usan para
detectar anticuerpos en el suero del paciente contra la Salmonella, Brucella y Rickettsias
(reacción cruzada con Proteus OX-19). (Bazán, 2011)
El informe del resultado de la prueba se hace tomando en consideración la dilución más alta
que se observe en la reacción positiva. (Bazán, 2011)
Reacciones febriles
Las reacciones febriles son un conjunto de pruebas que sirven como su nombre lo indica para
diagnosticar enfermedades que cursan con fiebre, como Fiebre tifoidea (Salmonella),
Brucelosis (fiebre ondulante, fiebre de Malta) y Rickettsiosis (Fiebre Q, fiebre manchada de
las montañas rocallosas). (Bazán, 2011)
Reacción de Widal - Fiebre tifoidea (Salmonella)
Cuadro clínico
La fiebre tifoidea se divide en cuatro fases, durando cada una de ellas una semana
aproximadamente. (Bazán, 2011)
Primera semana: Durante esta fase sube lentamente la temperatura con una
bradicardia relativa, malestar general, dolor de cabeza y tos.
Segunda semana: Durante esta fase se produce la postración. Llegando la fiebre a
los 40º C. Hay bradicardia con un pulso dicrótico. El delirio es frecuente.
Tercera semana: En esta semana si la fiebre tifoidea no se trata, las complicaciones
son frecuentes: Hemorragias Intestinales debidas a la congestión de las Placas de
Peyer.
Finales de Tercera semana/Principios de la cuarta: La temperatura corporal se va
restableciendo, pero el debilitamiento aún persiste. (Bazán, 2011)
Prueba de laboratorio
Falsos negativos
Interpretación
Sin embargo, el clínico no puede esperar este tiempo para establecer un tratamiento, por lo
cual se debe considerar la posibilidad de esta entidad con un título aislado determinado.
(Bazán, 2011)
También como fiebre de Malta, es una Zoonosis causada por bacterias del genero Brucella.
Cuadro clínico
Prueba de laboratorio
Interpretación
Rickettsias son bacterias cocobacilares, muchas de ellas son transmitidas por vectores como
pulgas, garrapatas y piojos. (Bazán, 2011)
Grupo Tifus: tifo epidémico, por Rickettsia prowazekii, transmitido por piojos (Poulex
ivitans) y tifo clásico endémico, por Rickettsia typha por la pulga.
Grupo de Fiebre manchada: Rickettsia rickettsii, que implica más de 30 especies,
transmitido principalmente por ácaros y pulgas (Fiebre manchada de las montañas
rocallosas).
Tifus Scrub: Orientia tsutsugamushi, también llamado tifo de los matorrales,
transmitido por ácaros. (Bazán, 2011)
Cuadro clínico
Diagnóstico
Reacción de WEIL-FELIX Se basa en la capacidad del suero del paciente infectado por
Rickettsias para aglutinar ciertas cepas de Proteus (Reacción cruzada) por lo que es poco
sensible y específica y siempre deberá seguirse de pruebas confirmatorias (fijación del
complemento, hemaglutinación indirecta, inmunofluorescencia directa e indirecta y otras).
(Bazán, 2011)
Tratamiento
Estas reacciones se basan en el hecho de que cuando el organismo humano es invadido por
agentes infecciosos, responde produciendo anticuerpos aglutinantes contra ellos los cuales
se ponen de manifiesto al entrar en contacto el anticuerpo con el anticuerpo especifico. El
título del anticuerpo depende del tipo y curso de la enfermedad. Para que los resultados
tengan un valor diagnóstico el título de ellos debe aumentar. (Bazán, 2011)
Cuando hay reacción positiva se repite la técnica con diluciones las cuales se obtienen con
el uso de las siguientes cantidades del suero en la siguiente forma. (Bazán, 2011)
Interpretación
El informe del resultado de la prueba se hace tomando en consideración la dilución más alta
que se observe en la reacción positiva. En tifoideas los anticuerpos llegan a tener títulos
diagnósticos hasta los 8 días después de la fiebre. (Bazán, 2011)
Interpretación
Caso clínico
Paciente femenina, 80 años, conocida hipertensa desde hace 30, en tratamiento actual con
amlodipina 5 mg al día y atenolol 25 mg al día, 15 días de evolución de tos seca, sensación
febril, ataque al estado general, y posteriormente asocia espectoración verdosa. Es tratada
con amoxacilina, 500mg cada 8 horas por 3 días y luego con ceftriaxone, por 3 días; dado
que no hay mejoría, consulta de nuevo, realizándose exámenes de laboratorio que mostraron
anemia macrocítica, leucocitosis e hiperbilirrubinemia indirecta Cuadro 1. Es referida al
Servicio de Emergencias, donde se evidencia ictericia generalizada, afebril, no se auscultan
crépitos en campos pulmonares, no visceromegalias abdominales, piel íntegra, no
adenopatías, hemodinámicamente estable. Ingresa al Servicio de Medicina Interna, se
efectúan estudios de bioquímica y se solicitan otros complementarios Cuadro 2. Llama la
atención que al tomar las muestras de sangre, se presenta aglutinación espontánea. Ante
sospecha clínica de infección por mycoplasma sp. a su ingreso, se inicia eritromicina 500mg
cada 8 horas. Completa 10 días de tratamiento y dada su buena evolución clínica y mejoría
de valores en hemograma, se egresa para continuar control ambulatorio. (Quintanilla, 2004)
Bibliografía: