Ecología Humana

Fase 1 - Identificación del problema

Presentado por:
Daniela Sarmiento

Grupo: 403017_83

Tutor: Martha Isabel Álvarez

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia Unad

Escuela De Ciencias Sociales, Artes Y Humanidades (Ecsah)
Julio 2019
 Introducción

En este trabajo encontraremos el concepto de ecología humana y la correspondencia con

otras disciplinas así como la relación hombre, entorno y sociedad.

Adicionalmente se analizará la información de 5 personas frente a problemáticas locales

que afectan la relación entre los seres humanos con su entorno en las comunidades donde

viven, de igual forma se conocerán las diferentes acciones que han llevado a cabo para

darle una solución a dicha problemática.

Actividades a Desarrollar:

Actividad individual:

Cada estudiante hará lectura de la Unidad 1, que le permitirá desarrollar los siguientes

puntos:

1. Seleccione cinco términos claves que considere relevante del OVI de la unidad 1,

complementando con la investigación libre del térmico Ecología Humana, organice la

información como se indica en la tabla y busque el concepto de cada palabra. Después

de esta búsqueda, conceptualice con sus propias palabras la ecología humana y su

relación con otras disciplinas, organizado en dos párrafos, conformados entre 10 y 12

líneas cada uno.

Palabras claves Concepto

Medio Ambiente Es el espacio en el que se desarrolla la

vida de los seres vivos y que permite la

interacción de los mismos.

Etiología La etiología es la rama de la ciencia que

se encarga del estudio y análisis de la

causa o génesis de las cosas, fenómenos o

situaciones.

Problemas Ambientales Un problema es un trastorno o un

inconveniente que aparece en un cierto

ámbito de la vida y que debe solucionarse

 para que se recupere la normalidad. Los

problemas, por lo tanto, son dificultades o

barreras que surgen en el camino hacia

una meta.

Organismos vivos Un ser vivo es un organismo de alta

complejidad que nace, crece, alcanza la

capacidad para reproducirse y muere.

Filosofía Es el estudio de una variedad de

problemas fundamentales acerca de

cuestiones como la existencia, el

conocimiento, la verdad, la moral, la

belleza, la mente y el lenguaje

Geografía Ciencia que estudia y describe la

superficie de la Tierra en su aspecto

físico, actual y natural, o como lugar

habitado por la humanidad.

Biología Es la ciencia encargada del estudio de la

vida y de los seres vivos. Como toda

ciencia, se basa en el método científico

para comprender los fenómenos

biológicos.
 Sociología Estudio de las sociedades humanas y de

los fenómenos religiosos, económicos,

artísticos, etc., que ocurren en ellas.

Antropología Ciencia que estudia los aspectos físicos y

las manifestaciones sociales y culturales

de las comunidades humanas.

La ecología Humana estudia las relaciones entre las personas y su medio ambiente,

teniendo en cuenta como se debe vivir, actuar y preservar su entorno, teniendo en cuenta

que el ser humano la mayoría de veces aprende conductas que no son las deseables para una

buena relación con su medio ambiente ya que no generan cuidado, para la cual el ser

humano debe tener en cuenta que no es el único organismo vivo en su entrono si no que

existen otras especies que al no tener el mismo conocimiento o habilidad son indefensas

ante la contaminación que se genera, conllevando a que surjan grandes problemas

ambientales que acaban con especies completas y que contribuyen al deterioro del medio

ambiente, generando que el espacio en el que se desarrolla la vida de todos los seres vivos

se vea comprometida negativamente impidiendo que se genere una interacción positiva de

los mismos.

Para que la Ecología Humana logre sus alcances esta se basa en diferentes ramas como la

filosofía, antropología, sociología, psicología, biología, geografía, etiología, las cuales de

una u otra forma intervienen en el desarrollo del ser humano con el medio en el que se

desenvuelve, otras por su parte estudian toda la composición de los diferentes organismos
vivos en el medio ambiente, su hábitat, alimentación entre otras que permiten establecer

qué tipo de relaciones existen entre los seres humanos y toda la biodiversidad existente en

su entorno, además de esto es de gran importancia que la ecología humana se apoye en las

diferentes ramas antes mencionadas ya que permite que se desarrolle un diagnóstico

completo que permita establecer cuáles son las problemáticas que más se presentan entre el

ser humano y su entorno pero también que se identifique la raíz de dicha problemática y

por ende cual sería la posible solución.

2. Extraiga la idea principal de cada capítulo y explique con un ejemplo la relación

hombre-entorno-sociedad, teniendo en cuenta el contenido estudiado. Lecturas de la

unidad 1: Gómez, M. (2007). Percepción en la interrelación de la trilogía sistémica

Hombre-Sociedad-Ambiente (pp. 53-59) y Valdés, C. (2005). Ecología y sociedad.

Consigne la información en la matriz indicada.

Lectura Idea principal Ejemplo

Gómez, M. (2007) Nos habla de los colores y Una ejemplo claro de que se

como estos son asemejados genere un conflicto ambiental

a situaciones diarias que sonoro es cuando existe un vecino

nos permiten identificar si que genera mucho ruido lo que

una situación es peligrosa o conlleva a que las demás personas

no y que acciones debemos no duerman bien y por ende estén

realizar, lo cual también de mal humor y en ocasiones que

podríamos usar algunos de los vecinos afectados

beneficiosamente en temas decidan mudarse.

ambientales que nos

permitan contribuir de

manera positiva a la

conservación del medio

ambiente.

Por otro lado nos habla de

la contaminación sonora la

cual ha generado grandes

conflictos ya que una

situación puede representar

cosas completamente

diferentes para 2 sujetos,

por lo que se hace

necesario que se generen

políticas publicas correctas

y efectivas en pro de

mejorar esta situación, ya

que si las personas se

encuentran bien informadas

sobre los fenómenos o

situaciones ambientales se

verán más fortalecidos y se

comunicaran mejor entre

 sí, presentándose mayores

posibilidades de prevenir

conflictos a futuro.

Valdés (2005) El crecimiento económico Cambios de temperatura,

a generado que la relación descongelamiento de los polos,

hombre medio ambiente calentamiento global, entre otros.

haya colapsado y se hallan

generado todos los

problemas de

contaminación actuales, lo

que hace necesario que se

generen programas o

proyectos con uso de

recursos biodegradables

generando actividades de

usos de energías limpias

que permitan que

disminuya la

contaminación y se

preserve el medio

ambiente.
3. Una vez recolectada la información en la ficha de caracterización, presente los

resultados obtenidos elaborando un informe, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

la población seleccionada, tabla con las respuestas, problemas detectados, situaciones

presentadas, problemática de mayor impacto en la comunidad, soportada con

argumentos

NIVEL DE PROBLEMÁTICA
NOMBRE OCUPACION
ESCOLARIDAD IDENTIFICADA

Baja cobertura de la

empresa pública de

Daniel Romero Bachiller Técnico Estudiante aseo en la

recolección de

desechos orgánicos.

Emanuel Morales Profesional Taxista Fauna Callejera

Disposición de

Jhon Jairo Ortiz Profesional Comerciante desechos margen del

Rio Magdalena

Contaminación y

Estefany Grajales Tecnóloga Presidenta fundación Destrucción de la

Ciénaga de Palagua

Disposición de

Residuos sólidos en
Omar Díaz Mojica Profesional Docente
la orilla del Rio

Magdalena en
 sectores urbanos y

subnormales del

Municipio

Después de analizar las respuestas obtenidas de las encuestas se puede deducir la

problemática de mayor impacto en la comunidad del Municipio de Puerto Boyacá es la de

Disposición de Residuos sólidos en la orilla del Rio Magdalena en sectores urbanos y

subnormales del Municipio, esto debido a que de los 5 encuestados 2 manifestaron la

misma problemática y un tercero aunque no fue directamente sobre la disposición de

basuras en el rio magdalena si nos habla de la contaminación de un espejo de agua, lo que

concluye que la contaminación de las fuentes hídricas en el municipio es de gran

preocupación en los habitantes.

Lamentablemente como muchos tienen conocimientos de que el agua es un recurso

inagotable, se han generado malas prácticas siendo este tipo de contaminación uno de los

problemas modernos de la ecología humana ya que en dicha contaminación del agua se

logran evidenciar diferentes tipos de contaminantes del agua: agentes biológicos, químicos

o físicos, aguas compuestos, como nitratos, fosfatos, minerales o residuos de las actividades

industriales. Entre otros contaminantes químicos se encuentran los detergentes, fertilizantes

y derivados del petróleo. Todos los anteriores contaminantes fueron identificados como los

encuestados como los que se encuentran presentes en los espejos de agua del Municipio;

para dicha problemática se han generado diferentes programas, actividades o proyectos que

van en pro de mejorar la problemática identificada como son:

Nombre Propuesta Entidad, grupo, organizaciones, Tipo de actividad que se

o proyecto que lo ejecuta (pública, realizan para disminución de

comunitaria o privada) la problemática

Nuestro Rio Ríe Alcaldía Municipal, EPB,  Campañas de limpieza

Batallón, HJCV, Cruz Roja,  Campañas de

SENA, Escuadrón Verde, concientización

Bomberos, estudiantes de las  Embellecimiento de la rivera

diferentes Instituciones educativas del rio.

y comunidad en general

Limpiando por un Alcaldía Municipal en cabeza de  Campañas de Limpieza

sueño la secretaria de Gobierno  Creación y empoderamiento

Municipal, UMATA, UGAM, de escuadrones y lideres

Policía Nacional, instituciones  Comparendos ambientales

educativas San Pedro Claver y  Elaboración y puesta de

José Antonio Galán, líderes de los carteles en pro de incentivar

barrios aledaños a la rivera del rio a cuidar el afluente del Rio

magdalena Magdalena
Pero aunque se han generado diferentes actividades se hace necesario que se generen

políticas públicas de impacto que contribuyan a minimizar la contaminación, generar

conciencia ambiental pero sobre todo crear correctivos veraces que hagan que la comunidad

en general se comprometa a no seguir contaminando los espejos de agua y se motivan a ser

agentes cuidadores de la ribera del Rio.

 BIBLIOGRAFIA
 Gómez, M. M. (2007). Educación psico-social ambiental: El sonido de la ignorancia.

Retrieved from https://ebookcentral-proquest-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co.

 Pérez, H. I. (Ed.). (2005). Ecología y sociedad: Selección de lecturas. Retrieved from

https://ebookcentral-proquest-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co

 Cervantes, M., & Hernández, M. (2015). Biología general. Retrieved from

https://ebookcentral-proquest-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co
 ANEXOS

Fichas de Caracterización y consentimientos informados

 REGISTRO FOTOGRAFICO

Jornada de Limpieza de la rivera del Río Magdalena

Puerto Boyacá programa Limpiando Por Un Sueño

Contaminación de la Rivera del Río Magdalena,

Municipio Puerto Boyacá, sector las bellas
 Jornada de Limpieza de la rivera del Río Magdalena
Puerto Boyacá programa Nuestro Río Ríe

Contaminación de la Rivera del Río Magdalena, Municipio

Puerto Boyacá, sector Muelle de los Pescadores
Jornada de Limpieza dela rivera del Río Magdalena
Puerto Boyacá programa Limpiando Por Un Sueño

Jornada de Limpieza de la rivera del Río Magdalena

Puerto Boyacá programa Nuestro Río Ríe
Jornada de Limpieza de la rivera del Río Magdalena
Puerto Boyacá programa Nuestro Río Ríe