EL JUEGO Y LA LUDICA

CLAUDIA VIVIANA ALEGRIA ORTIZ

MARIA MUÑOZ

CENAL
CENTRO NACIONAL DE CAPACITACION LABORAL
PRIMERA INFANCIA
ORIENTACION

SANTIAGO DE CALI
2019

1
 EL JUEGO Y LA LUDICA

CLAUDIA VIVIANA ALEGRIA ORTIZ

MARIA MUÑOZ

MARIA ISABEL ALVAREZ

Especializada en pedagogía infantil

CENTRO NACIONAL DE CAPACITACION LABORAL

PRIMERA INFANCIA

2019

2
 Contenido

1. PRESENTACION ..................................................................................................................... 4
2. INTRODUCCIÓN ...................................................................................................................... 5
3. JUSTIFICACIÓN ...................................................................................................................... 6
4. OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................ 7
4.1 OBJETIVOS ESPECIFICO ................................................................................................. 7

3
 1. PRESENTACION

El juego y la lúdica un escenario privilegiado en el que cada intercambio cada

manifestación expresa la voluntad el deseo y el placer por vivir experiencias. los
niños necesitan estar activos para crecer y desarrollar sus capacidades.
El juego y la lúdica juega un papel muy importante para el aprendizaje y desarrollo
integral, además es fundamental en el desarrollo físico, sensorial, mental, de
creatividad, imaginación y hábitos de cooperación.

4
 2. INTRODUCCIÓN

La educación como un proceso cultural de gran diversidad .la lúdica y el juego

fortalece el contacto con la familia, entorno físico y social. Desarrolla habilidades y
amplia los lazos en general, la capacidad intelectual crea normas, valores
comportamientos y actitudes que lo preparan para asumir la vida adulta
El juego y la lúdica se ha convertido en una herramienta básica en la construcción
y fortalecimiento de los vínculos afectivos que no es solo importante para el niño y
la niña ,muchos adultos que logran integrar en forma creativa encuentran gran
placer y satisfacción en sus necesidades.

5
 3. JUSTIFICACIÓN

Dentro de las estrategias de aprendizaje que determina el juego y la lúdica que permiten
desplegar habilidades, destrezas, estrategias y competencias a nivel cognitivo, motriz,
afectivo, social, espiritual y ético.
El juego y la lúdica debe ser utilizado como una actividad fundamental en la educación
infantil y educar a los niños mediante procesos lúdicos. Con este se ha aprendido que se
puede estimular y fomentar en el niño actitudes de respeto, participación, tolerancia etc.
El juego forma parte en la vida de un niño porque es lo que le ayuda a descubrir el entorno
que lo rodea, este permite desarrollar capacidades individuales en el proceso de desarrollo.

6
 4. OBJETIVO GENERAL

Crear estrategias pedagógicas través del juego y la lúdica para el fortalecimiento de proceso de
aprendizaje implementando espacios recreativos como forma de dinamizar y fomentar sana
convivencia mediante la práctica del juego y la lúdica

4.1 OBJETIVOS ESPECIFICO

crear, incentivar desarrollar espacios y actividades culturales, sociales y creativas. Demostrar como
el juego y la lúdica es una estrategia que favorece el desarrollo de los procesos básicos del
aprendizaje en el nivel de la educación preescolar.