GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

GUIA DE APRENDIZAJE No.2 EMPRESA, SOCIEDAD Y COMERCIANTES

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Técnico en Contabilización de Operaciones Comerciales

y Financieras

 Código del Programa de Formación: 133146

 Nombre del Proyecto (si es formación Titulada): Simulación contable y financiera para las

instituciones educativas del departamento del Tolima.

 Fase del Proyecto ( si es formación Titulada): Planeación

 Actividad de Proyecto(si es formación Titulada): Clasificar las organizaciones empresariales desde

los puntos de vista legales, de actividad económica y de forma de asociación, y reconocer la

importancia tanto de organizarse de acuerdo con la ley, como llevar un control financiero de la

empresa; conocer y aplicar el Plan Único de Cuentas para las empresas del sector comercial.

 Competencia: 210601013 - Contabilizar operaciones de acuerdo con las normas vigentes y

las políticas organizacionales.

 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: 210601013 – 02 Interpretar los principios de contabilidad

generalmente aceptados, de acuerdo con la normatividad legal vigente.

 Duración de la Guía: 36 horas.

GFPI-F-019 V3
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2. PRESENTACION

¡Estimado Aprendiz!

Al comprender los conceptos de contabilidad, objetivos, su importancia, clases, áreas de contabilidad;

permitirá que su aplicación en los diferentes tipos de empresa, refleje la situación financiera real
teniendo en cuenta sus actividades desarrolladas; que permitirán en un momento determinado la
correcta toma de decisiones y así evitar que la empresa no sea competitiva e incluso desaparezca del
mercado.

Al concluir las actividades propuestas en esta guía, usted debe aplicar los conocimientos adquiridos al
desarrollo del proyecto formativo que lo encaminará a lograr su proyecto de vida. - “Si tu no trabajas
por tus sueños, alguien te contratará para que trabajes por los suyos.” Steve Jobs

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial

En el nuevo contexto económico que se mueve la sociedad actual, cada vez cobra más fuerza un hecho
completamente cierto: ser empresario es la principal alternativa por la que hay que decidirse si se tiene una
habilidad o conocimiento por explotar, y es una de las principales alternativas que tienen los países para
disminuir las altas tasas de desempleo que afrontan, al tiempo que impulsa la competitividad de la región
en sectores específicos de la economía.

Crear una empresa es a no dudarlo una vía de desarrollo económico y social para cualquier comunidad que
quiera aplaudir la iniciativa de sus integrantes. Sin embargo, si tú eres del tipo de persona que tienes la
capacidad de visualizar oportunidades del mercado y sabes cómo articular los recursos necesarios para
poner en marcha una actividad empresarial, tienes todo el perfil de un empresario; y con toda seguridad
esperas obtener a cambio una retribución de lo que haces, que se manifieste por ejemplo en el aumento de
la calidad de vida para ti y los tuyos (familiares, amigos, etc.).

El conocer la aplicación de la contabilidad en las diferentes empresas y valorar su importancia, permitirá

tomar correctamente decisiones para que la empresa sea rentable, competitiva, generé utilidades y se
consolide en el mercado.
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3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje

 Que es el RUT
 Que es el NIT
 Que es empresa y su clasificación
 En que documentos se elabora la constitución de una empresa (Persona Natural – Persona
Jurídica).
 En el registro mercantil que inscripción debe hacer el comerciante.
 Cuáles son las entidades donde un comerciante se dirige para constituir una empresa.
 Que es un comerciante, en qué casos una persona ejerce el comercio y en que artículo del código
del comercio está establecido.
 Según el artículo 19 del código de comercio cuales son las obligaciones del comerciante.

3.3 Actividades de apropiación y transferencia del conocimiento

3.3.1 Investigue en diferentes fuentes, la clasificación de las empresas según su actividad económica,
sectores económicos, número de socios, el aporte de capital y su tamaño, por medio de un
diagrama.
3.3.2 Consulte en Internet organigramas de empresas comerciales, industriales, de servicios, comercial y
de servicios, industrial y de servicios, e imprima un modelo de cada tipo de organigrama
empresarial, identifique dentro del organigrama las áreas funcionales de las empresas y resalte el
departamento financiero-contable para ver su importancia dentro de las organizaciones. Elabore
un cuadro comparativo de la estructura del departamento financiero con los organigramas que
consulto e imprimió.
3.3.3 Evidenciar físicamente los formatos exigidos por cada una de las entidades necesarias para la
constitución de las empresas.
3.3.4 Aplicando los conocimientos adquiridos en el desarrollo de esta guía, realice un cuadro comparativo
de los diferentes tipos de contabilidades que se aplica en Colombia, relacionándolas con la empresa
que la utiliza, dé un ejemplo de una empresa.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Técnicas e Instrumentos de
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación
Evaluación

Evidencias de Conocimiento: Evaluación escrita sobre y/o Exposiciones, métodos de casos,

Desarrollo de cuestionario con
Blackboard, el desarrollo de la lluvias de ideas, mesa redonda,
preguntas de selección múltiple,
guía de aprendizaje. Desarrollo mapa mental y conceptual, espina
casos prácticos. practico de estudios de casos del de pescado, talleres, palabra
Código de Comercio, Decreto clave.
Evidencias de Desempeño: El 2649/93, 2650/93, Ley
Instructor evaluará el
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diligenciamiento de los 1819/2016. Presentación de

formularios para crear exposición.
legalmente la empresa según
proyecto grupal. Incluyendo una
presentación en PowerPoint - Se
evaluara en forma práctica el
plan único de cuentas mediante
taller.

Evidencias de Producto:
Presentación de formularios
diligenciados correctamente,
presentación de talleres y
cuestionarios, desarrollo de guía
de aprendizaje.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Empresa: es una unidad productiva dedicada y agrupada para desarrollar una actividad económica y tienen
ánimo de lucro. En nuestra sociedad, es muy común la constitución continua de empresas.

Contabilidad: Es un sistema de información que permite recopilar, clasificar y registrar, de una 1 2 forma
sistemática y estructural, las operaciones mercantiles realizadas por una 4 empresa, con el fin de producir
informes que, interpretados y analizados, permiten planear, controlar y tomar decisiones sobre la actividad
de la empresa.

Persona Natural: Es una persona humana que ejerce derechos y cumple obligaciones a título.

Persona Jurídica: Es una empresa que ejerce derechos y cumple obligaciones a nombre de ésta.

DIAN: Administración de Impuestos y Aduanas Nacionales

RUT: Registro Único Tributario

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

 Bolaños Cesar y Alvarez Jorge. Contabilidad Comercial. Editorial Norma. Última edición.
 Coral–Gudiño. Contabilidad Universitaria, Editorial McGraw Hill. Última edición.
 Sinisterra Gonzalo, Polanco Luis y Henao Harvey. Contabilidad, Sistema de Información para las
Organizaciones. Editorial McGraw Hill. Última edición
 Legis, Código de Comercio Actualizado.
 Legis, Cartilla Laboral. Actualizada.
 Contabilidad Universitaria - Séptima edición – Mc Graw Hill
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 Contabilidad un enfoque práctico – Alfaomega.

 Contabilidad General, Díaz Moreno Hernando:Tercera Edición, Editorial Pearson.
 http://biblioteca.sena.edu.co

 Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros,
revistas, artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo en inglés y
español, que pueden er consultadas desde la red del SENA. http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic
en bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale, Galé Cengage Learning, Océano para
administración, Knovel, Océano universitas P&M, Proquest.

http://www.contabilidad.tk/areas-de-contabilidad.htm
http://tiposdecontabilidad.com/www.dian.c¡gov.cohttp://www.tiposde.org/economia-y-finanzas/54-
tipos-de-contabilidad/
http://contabilidadvisual.com/actualidad/a00.htm
http://www.gerencie.com/pasos-o-requisitos-para-crear-sociedad-comercial.html
http://www.crearempresa.com.co/General/Home.aspx
http://www.ccb.org.co/contenido/categoria.aspx?catID=97
http://micursodecontabilidad.com/blogs/la-importancia-de-la-contabilidad/

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Yaneth Patricia Trujillo Sánchez Instructora Comercio y Servicio

Deyanira Toquica Gómez
Norma Constanza González F
Erika Alexandra Pérez Niño
Martha Lucia Amaya Pioquinto
Oscar Esguerra González
Instructora Comercio y Servicio
Instructora Comercio y Servicio
Instructora
Febrero 17 de 2017
Instructora Comercio y Servicio
Instructor
Comercio y Servicio
Comercio y Servicio

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)