UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA

CARRERA DE MECATRÓNICA
LABORATORIO DE INSTRUMENTACIÓN Y
METROLOGIA

GUIA DE PRÁCTICA # 1

USO DEL CALIBRADOR PIE DE REY

1. OBJETIVO GENERAL
Ejercitar al estudiante en el uso de calibrador pie de rey mediante la comparación

de las medidas obtenidas de un elemento de máquina

1.1. OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Conocer el instrumento y todas sus partes fundamentales.

 Tomar medidas con los varios tipos de calibradores.

 Usar correctamente las distintas opciones de medición

2. MARCO TEÓRICO

2.1 Magnitud y cantidad

Una magnitud física es un atributo de un cuerpo, un fenómeno o una sustancia, que
puede determinarse cuantitativamente; es decir, es un atributo susceptible de ser
medido. Ejemplos de magnitudes son la longitud, la masa, la potencia, la velocidad,
etc.

La operación de medir define la magnitud. Al pretender definir una magnitud en

particular se recurre a una definición operacional. Estas propiedades se cuantifican
por comparación con un patrón o con partes del mismo.

A la magnitud de un objeto específico, que es de interés medir, se llama cantidad. En

otras palabras, una cantidad es el número, vector o matriz que permite comparar
cualitativamente respecto de la que se tomó como unidad de la magnitud. Por ejemplo,
si interesa medir la longitud de una barra, esa longitud específica será la cantidad.

2.2 Apreciación y estimación, precisión y exactitud

Se denomina apreciación o apreciación nominal de un instrumento a la menor
división de escala de ese instrumento. Mientras que al menor intervalo que un
observador puede estimar con ayuda de la escala se la denomina estimación de una
lectura.

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Se debe hacer una clara distinción entre exactitud y precisión. Es costumbre

generalizada, sobre todo en algunas normas relativas a instrumentos de medida,
designar a la exactitud como la precisión de los mismos pero, tienen significados muy
diferentes.
La exactitud da una idea del grado de aproximación con que el valor medido
concuerda con el valor verdadero; es decir, es la cercanía del valor experimental
obtenido al valor real de dicha medida. Se la asocia con la calidad de la calibración
del instrumento respecto de los patrones de medida.
La precisión indica repetibilidad de los resultados; es decir, el grado con el cual las
medidas sucesivas arrojan idénticos valores. También está asociada a la sensibilidad
o menor variación de la magnitud que se pueda detectar con un instrumento (o un
método de medición).
En otras palabras, la precisión es la capacidad de un instrumento de dar el mismo
resultado en diferentes mediciones realizadas en las mismas condiciones y exactitud
es la capacidad de un instrumento de medir un valor cercano al valor de la magnitud
real.

2.3 Proceso de medición

Medir es asociar una cantidad a una dada magnitud física. Al resultado de medir se lo
llama “medida”. El proceso de medición es una operación física experimental en la
cuál se asocia a una magnitud física un valor dimensionado, en relación a la unidad
que arbitrariamente se a definido para medir dicho valor.
Medir no representa en la mayoría de los casos una tarea sencilla. Requiere definir y
ejecutar correctamente tres pasos: qué es lo que se va a medir, cómo se va a medir y
con qué elementos se va a medir. Pueden distinguirse tres sistemas involucrados en el
proceso de medición:

1 Sistema objeto (qué): la cantidad a medir.

2 Sistema de medición (con qué elementos): el instrumento que utilizamos para medir.
3 Sistema de comparación o referencia (cómo): la unidad empleada, con su definición
y su patrón.

El proceso, ha ser efectuado por el operador u observador, puede ser definido

unívocamente en dos pasos:
I. Calibración: involucra el sistema de medición y el sistema de comparación.
II. La medición propiamente dicha: involucra el sistema objeto y el sistema de
medición.

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Una parte importante de la medición es la determinación del error o el análisis de

errores.

2.3 CALIBRADOR

El calibrador de acuerdo al grado de precisión, permite lecturas con

apreciación de:

Partes del calibrador.

1 Palpadores de exteriores 5 Regla graduada en pulgadas

2 Palpadores de interiores 6 Nonio en milímetros

3 Sonda de profundidad o mira 7 Nonio en pulgadas

fondos
Regla graduada en
4 milímetros

Medición.

Para medir utilizamos:

MILIMETROS PULGADAS
Regla graduada en mm (4) Regla graduada en pulgadas (5)
Nonio en mm (6) Nonio en pulgadas (7)

3
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Para determinar la medida exacta el cero del nonio debe coincidir

exactamente con una línea de la regla graduada. Como vemos en los
gráficos.
Grafico 1 Gráfico 4

Medida inmediata 12 mm Medida 1 1/16 de pulgada

 Decimales 1/10 = 0.1 milímetros * Fraccionarias en pulgadas.

Gráfico 3 Gráfico 4

Lectura: 3mm y 4 decimas de mm

4𝑥8 6 32 6 𝟑𝟖
3.4 mm Lectura: 216𝑥8 + 128 = 2128+ 128= 2 pulg.
𝟏𝟐𝟖

 Milesimal en Pulgadas

1 pulgada.
+ 0.1 pulgada
0.016 pulgada
4
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1.116 pulgada

3. MATERIAL Y EQUIPOS

o 2 calibradores pie de rey

o Objetos a medir
o Guantes
o Mandil
o

Los materiales a utilizar serán determinados por el profesor en el momento

de la práctica.

4. PROCEDIMIENTO.
Realizar 3 mediciones sucesivas con cada una de las escalas:
 Milímetros vigesimal (medida exterior)
 Milímetros quincuagesimal (medida exterior)
 Fracciones de pulgada (medida interior)
 Milésimas de pulgada (Profundidad)
 Digital.

4.1. Hoja de datos

PIEZA 1

5
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Despiece:

PIEZA 1
ESCALA:
medida
1
2
3

PIEZA 1
ESCALA:
medida
1
2
3

PIEZA 1
ESCALA:
medida
1
2
3

PIEZA 2

Despiece:

6
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PIEZA 2
ESCALA:
Medida
1
2
3

PIEZA 2
ESCALA:
medida
1
2
3

PIEZA 2
ESCALA:
medida
1
2
3

5. INFORME

5.1. Cuestionario.
5.1.1. Realice el cálculo para obtener la apreciación de cada escala
5.1.2. Llene la tabla de datos
5.1.3. Calcule el valor verdadero en cada una de las escalas
5.1.4. Calcule la incertidumbre de las mediciones de cada una de las escalas
5.1.5. Compare los resultados y exponga cuál de las 3 escalas sería la más
apropiada para medir el objeto asignado y por qué?.
5.1.6. Con los resultados, dibuje en 3D las piezas estudiadas.

5.2 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

6. ANEXOS. (PLANOS, FOTOS, ETC)

7. BIBLIOGRAFIA.