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R epaso
San Marcos 2016
Ciencias de la Salud - Ciencias Básicas - Ingenierías
ADE
• Habilidad Verbal • Matemática • Ciencias Sociales
• Habilidad Matemática • Comunicación • Ciencias Naturales
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Historia
A) Lauricocha.
NIVEL BÁSICO
B) Chivateros.
C) Paiján.
1. La cacería y la recolección durante la comuni- D) Guitarrero.
dad primitiva en el mundo son características E) Pacaicasa.
del periodo UNMSM 2003
A) el aumento de la megafauna.
3. Una característica económica que predominó
B) el fin del calentamiento.
durante el periodo Neolítico fue
C) el inicio de las glaciaciones.
D) una gran extinción de la megaflora y la mega-
A) la cacería y recolección. fauna.
B) la agricultura y la ganadería. E) la aparición de clases sociales.
C) la subsistencia de las bandas.
D) la horticultura. 7. El Homo habilis se caracterizó por
E) el pastoreo de cérvidos.
A) descubrir la agricultura.
4. La evidencia arqueológica más antigua encon- B) construir ciudades.
trada en territorio peruano, de herramientas C) elaborar instrumentos de piedra.
humanas relacionadas con la fauna pleistocé- D) haber descubierto el fuego.
nica, fue hallada en E) domesticar a los primeros animales.
A) al Paleolítico superior.
10. La revolución neolítica en los grandes valles B) al Paleolítico medio.
del Cercano y Medio Oriente, que también se C) a la barbarie inferior.
desarrolló en otras latitudes, consistió en el D) a la barbarie superior.
paso de formas de vida nómadas a otras seden- E) a la barbarie media.
tarias, y su rasgo fundamental fue UNMSM 2007 - I
E) persas.
UNMSM 2011- II
NIVEL INTERMEDIO
3. En el tipo de construcción conmemorativa ro- 7. La finalización de las guerras púnicas entre Roma
mana destacan y Cartago trajo como consecuencia
A) los huacos retrato. 11. La ley Canuleya permitió a nivel nacional a los
B) la monocromía. plebeyos romanos
C) el horror al vacío.
A) el matrimonio con patricias.
D) la bicromía.
B) el reparto de tierras.
E) el asa estribo.
C) bajar el precio del trigo.
D) legalizar los plebiscitos.
NIVEL AVANZADO E) prohibir actividades comerciales.
3. El juramento de fidelidad del vasallo al señor 7. La primera noche de bodas que la novia pasa-
feudal se denominó ba con el señor feudal se denominó
A) espaldarazo. A) mesada.
B) beneficio. B) peaje.
C) homenaje. C) pernada.
D) clientelaje. D) pontazgo.
E) investidura. E) talla.
4. Los inspectores en el Tahuantinsuyo se deno- 8. En la sociedad inca, la mita fue una forma de
minaron trabajo gratuito que se realizaba para
A) apunchic. A) el ejército.
B) tucrícut. B) el Estado.
C) tucuy ricuy. C) la comunidad.
D) curacas. D) los curacas.
E) apoquispay. E) el sol.
Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.
Derechos reservados D. LEG Nº 822
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Historia
9. Las panacas eran durante el incanato 11. La mayor productividad agrícola incaica se rela-
ciona con
A) esclavos.
1. Una de las causas por la que cayó el Tahuan-
B) mestizos.
tinsuyo fue
C) artesanos.
D) sacerdotes.
A) la unión entre Huáscar y Atahualpa. E) indígenas.
B) la unión de los seguidores de Huáscar a Pi-
zarro.
C) la existencia de un Estado consolidado. NIVEL INTERMEDIO
D) el apoyo de las etnias regionales a favor de
Atahualpa.
6. Carlos V y Francisco Pizarro firmaron un docu-
E) el Proteccionismo.
mento oficial por medio del cual fijaron obliga-
ciones y derechos de los conquistadores frente
2. El sistema de explotación de la mano de obra
a la Corona. El documento es históricamente
indígena más utilizado en la minería colonial fue conocido como
A) del transporte.
B) lanera. 12. El liberteño José Faustino Sánchez Carrión se
C) textil. oponía, radicalmente,
D) metalmecánica.
E) farmacéutica. A) a la monarquía constitucional.
B) a la república federal.
11. En 1789, la Revolución francesa inicia la des- C) al Congreso Constituyente.
trucción del Antiguo Régimen; en el campo se D) a la república unitaria.
movilizan las masas campesinas y en la ciudad E) a la Confederación Peruano - Boliviana.
entran en escena masas urbanas denominadas UNMSM 2010 - I
Feudalismo e Incas
01 - D 04 - C 07 - C 10 - A
02 - B 05 - C 08 - B 11 - B
03 - C 06 - C 09 - E 12 - A
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Ciencias de la Salud - Ciencias Básicas - Ingenierías
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• Habilidad Matemática • Comunicación • Ciencias Naturales
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Historia
A) Tarapacá.
NIVEL BÁSICO
B) Tacna.
C) San Francisco.
1. Los principales ingresos del Estado republica- D) Huamachuco.
no después de la independencia procederán E) Arica.
UNMSM 2004
7. La Confederación Peruano - Boliviana culminó
en el departamento de
4. El control total por parte del ejército chileno de
los territorios sureños peruanos se consolidó A) Lima. B) Cusco. C) Arequipa.
después de la batalla de D) Áncash. E) Puno.
NIVEL INTERMEDIO
2. La ideología anarquista que influenció en los
trabajadores peruanos fue liderado en sus ini-
6. En el Perú, durante el primer cuarto del si-
cios por
glo xx, una de las publicaciones periódicas
que jugó un papel decisivo en la difusión de
A) José Carlos Mariátegui.
las ideas anarquistas fue
B) Manuel González Prada.
C) Víctor Raúl Haya de la Torre. A) La Protesta.
D) José de la Riva Agüero. B) El Intelectual y El Obrero.
E) Víctor Andrés Belaunde. C) El Comercio.
D) La Prensa.
3. La jornada de las 8 horas, inicialmente con- E) Los Parias.
quistada por los jornaleros del muelle Dársena UNMSM 2007
del Callao, fue lograda plenamente durante el
gobierno del presidente 7. Durante el gobierno de Guillermo Billinghurst,
los trabajadores del muelle Dársena del Callao
A) José Pardo. obtuvieron
B) Augusto B. Leguía.
C) Guillermo Billinghurst. A) el pan grande.
D) Manuel Candamo. B) la ley de accidentes de trabajo.
E) López de Romaña. C) la ley parcial de las 8 horas de trabajo.
D) la ley general de las 8 horas de trabajo.
UNMSM 2004
E) la legalización de las huelgas.
A) revolución dirigida por las clases medias. A) aumentar las inversiones británicas en el
B) unidad de Indoamérica. Perú.
B) destruir a la oligarquía agroexportadora.
C) revolución liderada por los indígenas.
C) beneficiar a la burguesía intermediaria y
D) revolución dirigida por el proletariado.
compradora peruana.
E) negociación con el imperialismo.
D) defender los intereses de los indígenas.
E) incrementar las inversiones alemanas.
NIVEL AVANZADO
12. Durante el Oncenio se dieron cambios en el
orden político para propiciar el funcionamien-
10. Los rompimientos diplomáticos que tuvo el
to del régimen leguiista; uno de ellos fue
Perú durante la República Aristocrática se in-
crementaron con
A) el establecimiento constitucional de la Pa-
tria Nueva.
A) la lucha de los caucheros peruanos y bra- B) la Constitución de 1920, estableciendo un
sileños. régimen parlamentario.
B) el fracaso del fallo del rey de España a C) la reforma de la Constitución para permitir
Ecuador. la reelección presidencial en 1924.
C) la política de persecución y chilenización a D) la modificación de la constitución (1928)
los peruanos en Tacna y Arica. para establecer la reelección indefinida.
D) la independencia de Panamá de Colombia. E) la abolición de los partidos políticos tradi-
E) la delimitación fronteriza con Bolivia. cionales y modernos.
3. Dentro del bloque militar, durante la Guerra 7. El Pacto de Varsovia, liderado por la URSS, in-
Fría, la OTAN se opondrá vade Checoslovaquia y pone fin
1. El Tercer Militarismo en el Perú tuvo un carác- 6. Partidos políticos que estaban en escena en la
ter político
tercera década del siglo xx.
A) socialista. B) fascista. C) aprista.
D) democrático. E) liberal. A) Partido Aprista Peruano, Partido Demócrata
Cristiano y Coalición Nacional.
2. Los gobernantes peruanos del Tercer Milita- B) Partido Comunista, Coalición Nacional y
rismo fueron Unión Revolucionaria.
C) Partido Socialista, Partido Civilista y Unión
A) Benavides y Odría. Nacional.
B) Odría y Sánchez Cerro.
D) Partido Socialista, Unión Revolucionaria y
C) Sánchez Cerro y Benavides.
Partido Aprista Peruano.
D) Bustamante y Odría.
E) Sánchez Cerro y Bustamante. E) Unión Revolucionaria, Partido Socialista y
Partido Demócrata Cristiano.
3. La ley de seguridad interior durante el Ochenio UNMSM 2005
tenía por objetivo
7. El Gobierno del general Manuel Odría dispuso
A) detener a los leguiistas.
de cuantiosos fondos fiscales que facilitaron la
B) luchar contra las guerrillas.
realización de un vasto plan de obras públicas
C) frenar a los apristas y comunistas.
D) apoyar a EE.UU. en la guerra de Corea. y de impulso a la educación. Dicha bonanza
E) luchar contra el fascismo. económica estuvo favorecida por la
Electrostática II y Electrodinámica
01 - E 05 - A 09 - B 13 - A 17 - E
02 - C 06 - E 10 - E 14 - E 18 - B
03 - C 07 - B 11 - D 15 - E 19 - B
04 - B 08 - D 12 - C 16 - A 20 - C
Electromagnetismo
01 - B 05 - C 09 - A 13 - E 17 - D
02 - A 06 - B 10 - C 14 - B 18 - C
03 - A 07 - E 11 - C 15 - B 19 - B
04 - A 08 - E 12 - E 16 - E 20 - E
Práctica integral
01 - C 05 - C 09 - D 13 - C 17 - A
02 - C 06 - C 10 - E 14 - E 18 - C
03 - C 07 - E 11 - a 15 - B 19 - D
04 - D 08 - D 12 - E 16 - A 20 - E