Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Lectura Dupa Imagini
Lectura Dupa Imagini
Planșa 1
ce
reprezintă
jocurile
copiilor
vara în
parc
- Unde se joacă copiii din această imagine? Capacitatea
- Ce vedem pe aleea parcului? copiilor de a
- Către cine aleargă băiatul şi fetiţa aceasta? recunoaşte
- Cum sunt ei, veseli sau trişti? De ce suntveseli?
elementele
- Cu cine a venit prietena lor?
Observarea ilustrate în
- De ce această fetiţă a venit cu mama ei?
dirijată fiecare plan şi
- Voi mergeţi în parc însoţiţi? (Soarelui nu-i plac copiii
de a se
mici care se rătăcesc, îşi pierde timpul să îi caute, şi
exprima
apoi se pot întâmpla şi accidente… )
- Dar cine mai este pe alee şi se uită la prietenii care s-au corect în
c) lecturarea
celei de-a
treia Planșa 3
ilustraţii ce
reprezintă
jocurile
copiilor la
munte,
vara.
Observarea
dirijată
- Unde se află copiii din această imagine?
- Ce vedem pe alee?
- Ce are fetiţa în mână? Capacitatea
- De unde are fetiţa acel buchet de flori? copiilor de a
- Voi aţi cules vreodatăflori? Ce aţi făcut cu ele? Cui Conversația recunoaşte
le-aţi dăruit? euristică elementele
- Mai vedeţi pe cineva pe alee? Individual ilustrate în
- Ce are băiatul în spate? Explicaţia fiecare plan şi
- Dar în această parte a imaginii ce vedem? de a se
- Cine stă în pridvorul casei? exprima
- Ce ţine băiatul la ochi? (Le voiexplica, pescurt, ce corect în
este un binocluşi la ce foloseşte; vomrepetaîn cor propoziţii
acestcuvânt) Frontal simple şi
- Ce am putea observa cu acel binoclu la munte? dezvoltate.
- Cine se aflălangă el?
- Cine se află lângă casă? Ce face băiatul?
- Cine stă lângă apă?
- În spatele ei ce vedeţi?
- Ce poartă în spate cei doi băieţi? Ce putem pune
într-un rucsac, atunci când mergem la munte?
- Ce vedem în partea de sus a imaginii?
- Ce duce băiatulîn braţe? La ce ar putea să-i
folosească acele lemne? Avem voie să facem focul în
pădure? De ce nu avem voie să facem foc în pădure?
Copiiiau voie să aprindă focul? Capacitatea
- Dar băiatuldinfaţacortului, ce face? Cum este acesta, copiilor de a
harnic sau leneş?Voivăajutaţipărinţii la treburilecasei? realiza o
Cum îi ajutaţi? sinteză a
- sinteza acțiunilor
finală - Dar pe mine mă puteţi ajuta? Cine este harnic şi prezentate în
doreşte să o ajute pe zâna Vară să îi spună Soarelui fiecare plan
care sunt jocurile copiilor vara?
Sinteza finală:mai întâi faci tu sinteza finala
..................................................... rezumi coerent
enumerarea jocurilor copiilor vara (extras din sintezele
parţiale)
Dacă există solicitări, un copil, ajutat de educatoare, va
relua enumerarea jocurilor copiilor în anotimpul de vară,
duă modelul educatoarei
5. 3’ Evaluarea
Obținerea Se va purta o scurtă discuţie cu preşcolarii cu privire la Frontal iniţiativei în
performanței cum se joacă ei vara, care le sunt jocurile preferate, cu Conversaţia Individual comunicare si
cine merg la joacă etc. Educatoarea va corecta a
eventualele exprimări greşite, şi va stimula preşcolarii corectitudinii
să se exprime în propoziţii dezvoltate. exprimării
copiilor
- Rog toţi copiii să facă linişte! Soarele doreşte să-
mi spună ceva la ureche! Pentru că aţi răspuns atât Puzzle Pe grupe
Asigurarea de frumos, să ştiţi că Soarele are o surpriză pentru de câte 10
6. retenției și 3’ voi toţi! copii
transferului Copiii vor fi grupaţi în trei grupe de câte 10. Vor fi
Evaluarea
aşezaţi pe jos, în trei locaţii distincte ale sălii de ritmului de
lucru şi a
clasă. Fiecare grupă va primi câte un puzzle cu Jocul
deprinderii de
imaginile observate deja. a coopera în
grup
Pentru păstrarea liniştii pe parcursul jocului,
educatoarea va anunţa copiii că soarele a aţipit.
După ce vor termina puzzle-ul, copiii vor lua loc
pe scăunele şi îl vor trezi Soarele.
Copiii vor striga în cor: (????? Era frumos ceva
nostim, din popor, un vers,nu-l stiu….
Ȋncheierea a) Despre ce am discutat astazi?
activității b) Voi face aprecieri colective asupra modului de Conversţia Frontal Stimulente
7. a)fixarea 1’ participare a copiilor la activitate şi distribui
temei stimulente copiilor care au răspuns pe parcursul
b)aprecieri activității.(Fiecare copil va primi în dar de la
generale și Soare o pereche de cercei din cireşe)
individuale