Practicas Utpl

Tarea
MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

La Universidad Católica de Loja
Pasantías preprofesionales y de vinculación con la

colectividad (Prácticum 3.1)
Centros Nacionales
7 créditos
Departamento de Psicología
Sección Intervención Psicológica
Carrera Ciclo
•• Psicología VIII
Profesora autora:
Paulina Moreno Yaguana
Le recordamos que el envío de la tarea a través del EVA (Entorno Virtual de

Aprendizaje) es obligatorio; y, el ingreso se lo realiza en las fechas establecidas en el
calendario académico, que se encuentra en el siguiente enlace.
https://distancia.utpl.edu.ec/calendario-academico/
Octubre 2019 - Febrero 2020
TUTORÍAS: El profesor asignado publicará en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) su número telefónico y horario de tutoría.
Más información puede obtener llamando al Call Center 07 3701444, línea gratuita 1800 88758875 o al correo electrónico
callcenter@utpl.edu.ec
DIST-TNPS2032 Asesoría virtual:

www.utpl.edu.ec
Tarea: Pasantías preprofesionales y de vinculación con la colectividad (Prácticum 3.1)
Tarea
Primer bimestre
Actividad de aprendizaje:
Potenciar la formación integral de los estudiantes al ofrecerles la oportunidad

de vincular su formación teórica con el medio laboral de su profesión, en el
mismo que a través de la investigación y del correcto manejo de la información
se tendrá la oportunidad de describir los problemas de salud, formular planes
orientados a la intervención primaria y secundaria
1. Tema:
Evaluación y diagnóstico psicológico
2. Competencia a la que aporta la actividad:
El estudiante estará en la capacidad de:
●● Analizar las necesidades de intervención psicológica a través de la

evaluación individual y grupal en distintos contextos de psicología aplicada
(psicología de la educación, psicología social, psicología organizacional
y/o psicología clínica y de la salud) en los distintos ciclos de la vida de
los individuos.
●● Conocer los distintos campos de aplicación de la psicología y tener los

conocimientos necesarios para incidir y promover la salud y la calidad
de vida en los individuos, grupos, comunidades y organizaciones en el
contexto de la psicología aplicada.
●● Formular hipótesis diagnóstica que expliquen y permitan comprender los

problemas o necesidades de intervención psicológica.
●● Elaborar informes psicológicos utilizando los criterios diagnósticos de la

clasificación de los problemas psicológicos de manera correcta.
3. Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo):
a. La tarea forma parte del informe de Prácticum 3.1 que usted realiza en
el centro de práctica que Ud. gestione. Se puede optar por un centro de
práctica de tipo público o privado, con servicios de atención en salud
2
mental, Instituciones educativas u organizaciones no gubernamentales

que trabajan con población vulnerable o de atención prioritaria, no
obstante, este no es un criterio obligatorio para la selección del lugar
para realización de prácticas.
b. El formato para presentación del informe del Prácticum será el siguiente

(para el primer bimestre y el II bimestre):
♦♦ Márgenes de 2,5 cm. (arriba-abajo, lados)
♦♦ Tamaño de letra 11 – Arial
♦♦ Interlineado 2
♦♦ Páginas numeradas
♦♦ Trabajo anillado por bimestre
♦♦ Primera hoja: portada, debe constar el nombre de la universidad, los

nombres completos del alumno(a), número de cédula, identificación
del Prácticum (3.1), centro de prácticas, centro UTPL, nombre del
tutor de Prácticum, y ciclo académico.
♦♦ Fechas de entrega de la tarea: El trabajo se entregará en los días

planificados para la entrega de los trabajos a distancia, se envía
en físico toda la información que se ha producido en la práctica y
en digital por medio del EVA información para validar la práctica
(es decir los documentos). En caso de presentar dificultades en la
gestión de un centro de práctica deberá comunicarse con su tutor
asignado para la asignatura.
♦♦ Evaluación-puntajes: Para la aprobación del presente componente

debe alcanzar un mínimo de 28 puntos en el semestre.
♦♦ El componente de práctica 3.1 equivale a 7 créditos académicos

(32 horas cada crédito por 7 créditos corresponde a 224 horas), del
total de horas este componente académico el 40 % se realizará en
los centros de prácticas (90 horas al ciclo académico distribuida en
los dos bimestres académicos)
3
La Universidad Católica de Loja UTPL
c. Estrategias a seguir para el desarrollo de las actividades de la tarea:
♦♦ Solicite la asignación de tres consultantes para que realice el

estudio diagnóstico. Recuerde que el trabajo debe realizarlo bajo
las indicaciones del tutor – colaborador.
♦♦ Empiece a recolectar la información indicada en el formato de

estudio diagnóstico.
♦♦ Tenga presente que debe buscar información para el estudio

(motivo del problema e historia de su manifestación, así como
los factores externos del sujeto), que permita clarificar el posible
diagnóstico, para ello utilice los criterios diagnósticos en el DSM
IV o 5, CIE 10, estos manuales son de libre acceso en la Web,
además los encontrará como documentos de soporte en el EVA.
♦♦ No olvide que luego de cada estudio diagnóstico, tiene que

desarrollar el informe psicológico.
♦♦ Cualquier duda que tenga en relación al diagnóstico de los estudios,

consulte con su tutor – colaborador del centro de prácticas en
primera instancia, quien será el que acompañará más de cerca
su práctica y con su profesor del PRÁCTICUM (asignado por la
UTPL).
4
El proceso para realizar la tarea del Prácticum o informe de prácticas es el

siguiente:
El documento del informe se divide en cuatro apartados y tiene las siguientes

calificaciones:
INFORME DE PRÁCTICAS
Actividad Valor de la actividad Modalidad de la actividad
• Apartado 1: 1 punto Se entrega el informe en físico y
Certificaciones anillado en su respectivo centro
• Apartado 2 3 puntos asociado, además se envía en
Contextualización del digital por medio del EVA los
centro de práctica siguiente
• Apartado 3. Desarrollo de 9 puntos • Oficio de asignación de la

actividades Institución.
• Formulario de solicitud de
• Apartado 4. Actividades 3 puntos
plaza.
adicionales solicitadas
• Carta de compromiso.
por el centro de prácticas
• Registro y control de
asistencia.
• Certificado de realización de
prácticas
• Rúbrica de evaluación.
• Informe resumido del
prácticum
• Tarea escaneada (Ver
anexos)
TOTAL 16 puntos
Los cuatro puntos restantes para completar el puntaje total de 20, que es la nota
global que se puede obtener en cada bimestre, es a través del cumplimiento de las
actividades en el EVA, de acuerdo a la siguiente tabla.
5
ACTIVIDAD ASÍNCRONA
Actividad Valor de la actividad Modalidad de la actividad
Participación en actividad 2 Por medio del EVA (Entorno virtual
Asíncrona Foro de Aprendizaje)
ACTIVIDAD SÍNCRONA
Participación en actividad 2 Por medio del EVA (Entorno virtual
Síncrona chat de Aprendizaje)
TOTAL 4 puntos
Apartado 1: Certificaciones. - En esta sección se debe incluir en el anillado los

siguientes documentos:
1. Carta oficiada a la dirección del centro, institución u organización en la que

realizará la práctica, debe ser firmada por la persona responsable de la
coordinación en el centro UTPL en el que se matriculó.
2. Formulario de solicitud de plaza de práctica, con convenio o sin convenio

firmado y sellado por la persona encargada del centro de práctica. El Docente
Tutor se encargará de verificar esta información mediante correo electrónico o
telefónicamente.
3. Certificado de realización de prácticas, debe constar las fechas y horas de

trabajo de práctica desarrollado, firmado por el tutor – colaborador, y/o por
el director del centro, este documento debe adjuntarse por cada uno de los
bimestres.
4. Carta de compromiso del estudiante, debe constar con las firmas del tutor del
centro y con el sello de la instititución.
5. Hoja de registro y control de asistencia al centro de práctica con fechas, firmas

del estudiante, tutor del centro y el sello de la instititución
6. Rúbrica de evaluación de desempeño, debe constar con las firmas del tutor del
centro y sello de la instititución.
●● Los formatos de estos documentos los encuentra en la sección

ANUNCIOS del EVA, instructivo para la práctica y en los anexos de este
documento.
6
●● Todos los documentos deben contar con la firma del tutor del centro, y
sello de la institución centro de práctica, caso contrario no tendrá valor
para calificar.
●● Estas certificaciones son requisito obligatorio para que su trabajo pueda

ser calificado.
Apartado 2: Contextualización del centro de práctica.
▪▪ En esta sección, debe colocar los objetivos del PRACTICUM (según lo indicado
en el manual de procedimiento para la realización de la práctica).
▪▪ Información del centro de práctica: ubicación del centro, descripción general

de la institución que contenga: tipo de institución, misión, visión, objetivos que
persigue, servicios que oferta, tipo de profesionales que laboran, población
que atiende y otros datos de relevancia que desee incluir.
Apartado 3:
En este apartado debe desarrollar las actividades previstas para este periodo
académico que básicamente tienen la función de vincular sus conocimientos teóricos
a la práctica. Considerando la diversidad de ámbitos donde se puede aplicar la
evaluación psicológica la tarea se limita a la realización de tres estudios diagnósticos
con sus respectivos informes, de acuerdo al siguiente formato:
Estudio diagnóstico. -
Tome en cuenta la siguiente guía:
Datos generales: Nombre (en el caso de la práctica se obvia por un asunto ético
y de derecho a la reserva), edad, estado civil, educación, nacionalidad, domicilio,
ocupación o profesión.
Problema que presenta: se recoge la información que reporta la persona consultante

de manera fidedigna, colocando en comillas aquellos aspectos que enuncia con
mayor preocupación, es la razón por la que se solicita la atención.
Antecedentes del problema: Incluye las circunstancias previas que provocaron

los síntomas o signos que hoy le llevan a consulta, los mismos que pueden estar
relacionados con situaciones de pérdida, enfermedades, problemas familiares,
situaciones emocionales, cambios de contexto económico, familiar, laboral y social.
7
En este segmento se precisa el padecimiento actual, si existe un diagnóstico

previo o presuntivo sobre los problemas psicológicos, tratamientos anteriores, sean
psicológicos o médicos, así como consumo de medicación.
Historia personal y familiar relevante: Hechos significativos que se puedan obtener

desde la etapa prenatal, nacimiento, infancia, adolescencia, juventud, considerando
la etapa de vida en la que se encuentre la persona en consulta.
Es importante levantar información relevante con respecto a su familia de origen y

familia propia destacando los siguientes componentes
Genograma:
Antecedentes de
Miembro Parentesco Edad Escolaridad Ocupación
salud Mental y física
Además, se debe precisar los vínculos afectivos conflictivos y factores protectores

(comunicación, valores familiares, etc.) o factores de vulnerabilidad (maltrato
intrafamiliar, consumo de alcohol, etc.)
Evaluación psicológica de funciones: El examen del estado mental de la persona

consultante permite observar su estado de consciencia, contenidos del pensamiento,
conciencia sobre su enfermedad o problemas psicológico, nivel de comunicación,
memoria, atención etc. No es necesario evaluar todas las funciones, sino que se
debe observar si existe algún nivel de deterioro o disfunción de su estado mental
(Vivanco, 2014).
Diagnóstico presuntivo: Es una presunción que explica el padecimiento de la persona

consultante sobre la base de los signos, síntomas e historia que informa, contrastada
con la información de los manuales diagnósticos CIE-10 o DSM-V, es importante
señalar que los protocolos de salud en el Ecuador consideran al DSM-10 como el
manual oficial de diagnosis. Esta primera impresión diagnóstica lleva a la selección
8
de instrumentos para evaluar objetiva y/o proyectivamente al consultante para llegar

a un diagnóstico diferencial y definitivo.
Resultados de las pruebas psicológicas:
Interpretación o
Test Constructo evaluado Resultado
equivalencia
Diagnóstico definitivo: Corresponde a la descripción final del problema identificado

alineado con las nomenclaturas citadas en los manuales diagnósticos CIE-10 o
DSM-V.
Recomendaciones: Señalan las estrategias de intervención psicológica (en caso

de requerirse) u orientaciones para la persona consultante y su familia, además
plantean la necesidad de realizar interconsultas si es necesario para ampliar los
criterios diagnósticos o de intervención, por tanto, se puede derivar a interconsulta
con otras especialidades.
Pronóstico: Es la apreciación del profesional psicólogo sobre la posible evolución

del problema de salud mental, su resolución en cuanto a complejidad y tiempo o la
perspectiva futura del paciente y la patología.
Al terminar firma en conjunto con el tutor supervisor de la práctica del centro de

prácticas.
Nota: posiblemente el centro de práctica utiliza otro formato de

historia clínica. En caso de que este sea su situación, solicito
trabaje con el formato del centro para cumplir sus actividades
en el mismo y posterior a ello adapte esta información al
formato que se solicita en este trabajo.
Informe psicológico. -
El modelo de informe psicológico lo tomamos de la guía de Pasantías profesionales

y de vinculación con la colectividad de Vivanco (2014), quien señala que el informe
psicológico tiene como finalidad diagnosticar, condensar, y resumir conclusiones
referentes al objeto de estudio. Los pasos a seguir son los siguientes:
9
Primera parte: Datos de filiación: edad, sexo, estado civil, nacionalidad, domicilio,
profesión u oficio. Se debe redactar el motivo de consulta (por quién fue solicitado y
objetivos de este. Actitud del entrevistado y referencia a sus motivaciones conscientes)
y la evolución de la enfermedad. Procedimientos utilizados: entrevistas (número y
frecuencia. Técnica utilizada, lugar en que se llevaron a cabo). Test (especificar los
utilizados), juegos registros objetivos (especificar) etc. Cuestionarios (especificar).
Otros procedimientos.
Segunda parte: síntesis de los datos biográficos o psicoanamnesis (descripción

sintética del grupo familiar y de otros grupos que han tenido o tienen importancia
en la vida del entrevistado. Relaciones del grupo familiar con la comunidad: status
socioeconómico, otras relaciones. Constitución, dinámica y roles, comunicación y
cambios significativos del grupo familiar. Salud, accidentes y enfermedad del grupo
y de sus miembros integrantes. Muertes, edad y año en que tuvieron lugar, sus
causas. Actitud de la familia frente a los cambios (a la enfermedad y al enfermo) de
importancia para el diagnóstico.
Tercera parte: síntesis de los reactivos psicológicos con la debida interpretación de

sus resultados. Todo este informe no debe realizarlo con títulos, debe elaborarlo en
forma de ensayo.
Finalmente, debe colocar las CONCLUSIONES, DIAGNÓSTICO (Se enumeran,

de acuerdo al orden en que se efectuó el estudio, los resultados y conclusiones
más importantes de cada uno de los aspectos analizados. Evitar al máximo
dar muchos detalles o repetir párrafos o las fundamentaciones de los hallazgos)
RECOMENDACIONES: Colocar el eje I de la evaluación multiaxial. Incluir una
posibilidad pronostica desde el punto de vista psicológico. Al terminar firma en
conjunto con el tutor supervisor de la práctica del centro de prácticas.
NOTA: Colocar el informe psicológico de cada uno de los

sujetos después de cada estudio diagnóstico. Recuerde
guardar la confidencialidad sobre la identidad de las personas
con las que realizará su proceso de práctica (es suficiente
colocar NN no los nombres y apellidos).
Actividades adicionales solicitadas por el centro de prácticas (Opcional de

acuerdo a lo solicitado en el centro)
Adicionalmente en su centro de práctica pueden pedirle que realice actividades

adicionales, las cuales son importantes que las conozcamos. El objetivo es describir,
analizar y evaluar las funciones y actividades realizadas por el alumno durante el
10
desarrollo del Prácticum adicionales a las enviadas por la UTPL, que constan
en las dos opciones anteriores, como (entrevistas, elaboración de materiales,
redacción de informes, observación de sesiones, talleres, capacitaciones,
etc.). A continuación, el formato en el que deberán presentar esta información:
Fecha Actividades Resultados Medios de Verificación

Detalle las actividades Los resultados Anexo1. Colocar copias de las
ejecutada obtenidos actividades realizadas o algún
producto que evidencie. Aquí
coloca el nombre y el número de
anexo, estos serán organizados al
final del informe
Para que la actividad se considere como válida y tenga la respectiva calificación,

describa con precisión las actividades realizadas e incluya en el apartado de anexos,
los medios de verificación de los resultados que indique. En caso de ser documentos
fotocopiados, porque los originales reposan en el centro, cada hoja deberá tener su
respectivo sello, recuerde borrar/omitir los nombres de los pacientes.
5. Retroalimentación:
La retroalimentación se realizará en el informe en físico que se envíe

considerando la rúbrica elaborada para la tarea.
Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su tarea en el documento impreso

(borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en www.utpl.edu.ec
e ingrese las respuestas respectivas.
SEÑOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no
está permitido el uso de ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales están diseñadas para desarrollarlas sin la utilización
de estos materiales.
11
Tarea
Segundo bimestre
Actividad de aprendizaje:
Desarrollar la capacidad de los estudiantes para diseñar acciones de intervención o

remediación psicológica.
1. Tema:
Intervención psicológica, prevención y promoción de la salud
2. Competencia a la que aporta la actividad:
El estudiante estará en la capacidad de:
●● Analizar las necesidades a través de la evaluación individual y grupal en

el campo de la psicología, salud y/o en poblaciones con vulnerabilidad.
●● Elaborar informes psicológicos utilizando los criterios diagnóstico y

clasificación de los problemas psicológicos de manera correcta.
●● Diseñar actividades y/o programa de intervención psicológica primaria y

secundaria en diferentes poblaciones.
●● Diseñar programas de prevención y promoción de la salud mental en

distintos contextos.
3. Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo):
a. El formato para presentación del informe del prácticum será el siguiente:
♦♦ Márgenes de 2,5 cm. (arriba-abajo, lados)
♦♦ Tamaño de letra 11 – Arial
♦♦ Páginas numeradas
♦♦ Trabajo anillado por bimestre
♦♦ Primera hoja: portada, debe constar los nombres completos del

alumno(a), número de cédula, centro UTPL y ciclo académico.
12
♦♦ Segunda hoja: Certificado de realización de prácticas, debe constar

las fechas y horas de trabajo de práctica desarrollado en el centro
de prácticas, firmado por el tutor – colaborador, y/o por el director
del centro. (Revisar formato en adjunto de anuncios académicos
en el EVA).
b. Fechas de entrega del Prácticum: Se debe entregar los días establecidos

para el envío de los trabajos a distancia en cada uno de los centros
a los que pertenecen. El envío se debe realizar en físico con toda la
información producida durante la práctica, en digital se debe enviar por
medio del EVA los siguientes documentos: hoja de registro de asistencia
al centro de práctica con fechas y firmas del estudiante, certificado de
realización de la práctica y resumen de las actividades realizadas.
4. Actividades. – En este bimestre la tarea que debe realizar consiste en

proponer y ejecutar un programa de prevención primaria en el centro de
práctica considerando sus necesidades o realidad, tome en cuenta este criterio
básico de Caplan (1964) quien clasificó los niveles de prevención en función de
los objetivos: intervención primaria, secundaria y terciaria. La intervención
primaria, pretende reducir la incidencia de las perturbaciones mentales de
todos los tipos; la secundaria tiene por finalidad reducir la duración de las
perturbaciones que se han presentado, y la terciaria reducir el perjuicio que
pueda haber resultado de alguna perturbación mental manifiesta.
Estrategias de trabajo:
▪▪ Realice búsquedas bibliográficas sobre prevención en salud mental y la

metodología para ejecutarla. Recuerde que la Prevención Primaria deben
asegurar la provisión adecuada de aportes básicos a los miembros de la
población. Su objetivo es modificar anticipadamente las condiciones sociales
y ambientales, así como las conductas de las personas que pueden afectar
negativamente a su salud tanto a corto, como medio o largo plazo, y promover
conductas favorecedoras de la misma. (Vaca, S. 2012).
▪▪ En el centro de prácticas donde realizó el trabajo del primer bimestre,

identifique junto al Tutor – Colaborador y/o el director del Centro, las
necesidades de prevención y la población a la cual estará dirigida. Esta
información recolectada le servirá para desarrollar la justificación e importancia
del tema. Amplíe información bibliográfica sobre la temática que desarrollará.
13
▪▪ Utilice el siguiente formato para realizar la planificación y ejecución del

programa de prevención:
5. Certificaciones. – En este segundo bimestre debe adjuntar en el anillado los

siguientes documentos.
●● Certificado de realización de prácticas, debe constar las fechas y horas

de trabajo de práctica desarrollada, firmado por el tutor – colaborador, y/o
por el director del centro.
●● Hoja de registro y control de asistencia al centro de práctica con fechas,

firmas del estudiante, tutor del centro y el sello de la instititución
●● Rúbrica de evaluación de desempeño, debe constar con las firmas del

tutor del centro y sello de la instititución.
●● Los formatos de estos documentos los encuentra en la sección

ANUNCIOS del EVA, instructivo para la práctica y en los anexos de este
documento.
●● Todos los documentos deben contar con la firma del tutor del centro, y
sello de la institución del centro de práctica, caso contrario no tendrá
valor para calificar.
●● Estas certificaciones son requisito obligatorio para que su trabajo pueda

ser calificado.
PROGRAMA DE PREVENCIÒN
1. Tema:
2. Marco teórico: Debe desarrollar el sustento teórico de las temáticas que

trabajará en el programa de prevención. (no olvide colocar las citas bibliográficas,
adjunte máximo 4 carillas de información, es fundamental la utilización de las
Normas APA)
3. Justificación: Incluir importancia de la temática y las necesidades de

prevención identificadas en el centro de práctica. (máximo 2 carillas)
4. Objetivos: ¿Qué quiero lograr con el programa de prevención?
5. Metodología:
14
5.1. Técnicas: Debido al tiempo que se tiene para implementar el programa

de prevención se sugiere que la técnica que se utilice sea la de talleres
de capacitación, sensibilización o de promoción con un mínimo de
20 horas de trabajo. (En la sección anuncios del EVA se colocará un
ejemplo como guía para la formulación de la propuesta y una agenda
para la implementación), se puede complementar esta técnica con algún
tipo de material de difusión que se publique en sitios específicos para
fortalecer la información, sensibilización o toma de conciencia que se
desea alcanzar, pueden ser afiches, dípticos, trípticos, infografías, etc.,
5.2. Población a la que está dirigido el programa de prevención: Indicar la

población, principales características de la misma (infantes, adolescentes,
adultos mayores, mujeres, etc.) y lugar donde se intervendrá. (máximo
600 palabras)
5.3. Procedimiento: actividades que se realizarán para la aplicación de las

técnicas.
6. Recursos humanos, institucionales, materiales. En los recursos materiales

debe detallar todo lo que se elaborará para impartir los contenidos del taller
(presentaciones de power point, vídeos, etc.) Adjuntar los materiales que
utilizará en el taller. Con el fin de entregar información a los participantes
elaborará una INFOGRAFÍA (diseños visuales que ayudan a explicar datos
complejos de una manera sencilla) que será entregada a cada uno de ellos;
existen muchos sitios en la web que podrá revisar sobre los pasos que debe
seguir para elaborarla.
7. Proceso de evaluación del Taller: señale la forma en que evaluó la actividad

realizada, puede ser por medio de una encuesta, lluvia de ideas, observación,
entrevista, cuestionario, grupo focal, test, etc., lo fundamental es que usted
pueda verificar cuán importante o aceptada fue la actividad. (Adjunte en anexo
el instrumento de evaluación)
8. Cronograma: el tiempo que se emplearía para la ejecución de las actividades

( al menos deben ser 20 horas de aplicación)
9. Bibliografía: colocar la bibliografía consultada, según normas APA sexta

edición. (revisar en la web estas normas de citación)
Utilice el siguiente formato para explicar la metodología y el cronograma de la

práctica realizada:
15
Temática a
Objetivos Metodología Cronograma Materiales
trabajar
Debe indicar Intervención
que se quiere Inicio del curso Dinámica grupal Quince Minutos de todos los
lograr en cada participantes
temática 1. Inteligencia y Lluvia de ideas Media hora Diapositivas de
pensamiento por parte de Power Point
los participantes Pizarra para
para dar el anotaciones
significado de varias.
inteligencia y
pensamiento
y luego se da
una definición
definitiva
Nota: La propuesta de prevención debe entregarlo en el

centro de práctica para que le apruebe el director previo a la
aplicación. Hacer firmar una carta de entrega recepción y
colocar en anexos de su trabajo.
VALORACIÓN DE LAS PRÁCTICAS - Al finalizar su práctica, realice una breve

valoración, comentarios y sugerencias sobre el trabajo realizado. Resultados y
valoración de la experiencia. Cumplimiento del plan de trabajo encargado en cada
uno de los centros. Aprendizaje (qué se ha aprendido, relación con los conocimientos
y habilidades adquiridas). (Máximo 1 cara).
COMENTARIOS Y SUGERENCIAS. Sugerencias y aportaciones a desarrollar en

futuras prácticas. (Máximo 200 palabras).
5. Retroalimentación:
Los trabajos deben ser enviados en físico por medio de su centro asociado
según el calendario establecido por la universidad. Podrá revisar la
retroalimentación de todo su trabajo una vez finalizada su calificación, para
ello deberá acercarse a su centro y retirar su anillado en el cual encontrará las
indicaciones u observaciones correspondientes.
16
6. ANEXOS
ANEXO 1
Sr.(a)
Nombre del director (a)
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EN LA QUE REALIZARÁ SU PRÁCTICA
En su Despacho.-
De mis consideraciones:
Reciba un cordial saludo de quienes conformamos la planta docente de la Titulación de

Psicología de la UTPL, le deseamos los mejores augurios de éxito en sus funciones,
y a la vez le expresamos nuestros más altos sentimientos de reconocimiento y estima
por su alta preparación y su gran espíritu de colaboración y servicio a los estudiantes
de nuestra querida Universidad.
Así mismo queremos solicitarle a Ud. muy comedidamente se digne autorizar a

nuestro estudiante: ……………………………………………………., realizar sus
actividades de práctica pre profesional “Prácticum 3.1” correspondiente al período
académico………………………………………… en su prestigiosa institución.
Por la favorable atención que se digne dar a la presente, desde ya le reitero mi más
grato sentimiento de consideración y estima personal.
Atentamente
DIOS, PATRIA Y CULTURA
Nombre del coordinador de su centro universitario
COORDINADOR DEL CENTRO UNIVERSITARIO
17
ANEXO 2
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

TITULACIÓN DE PSICOLOGÍA
FORMULARIO 1a “SOLICITUD DE PLAZA DE PRÁCTICA – CENTRO DE
CONVENIO”
Datos del centro

Nombre del centro donde se realizará el PRÁCTICUM 3.1:
Dirección:
Provincia: Cantón:
Parroquia: Calle:
Teléfono: Fax:
Nombre del director (a) del centro:
Número de personas que laboran en el centro:
Horario de atención: Horario de ejecución del Prácticum:
Misión y servicios del centro de prácticas:
Datos del estudiante:

Nombre y apellidos:
Dirección:
Teléfono: E-mail:
Centro asociado:
* Es importante que la información proporcionada en este documento sea

veraz, ya que la UTPL la verificará durante el proceso del Prácticum. Datos del
centro
18
ANEXO 3

FORMULARIO 1a “SOLICITUD DE PLAZA DE PRÁCTICA – CENTRO SIN
CONVENIO”
Datos del centro:

Nombre del centro donde se realizará el PRÁCTICUM 3.1:
Dirección:
Provincia: Cantón:
Parroquia: Calle:
Teléfono: Fax:
Nombre del director (a) del centro:
Número de personas que laboran en el centro:
Horario de atención: Horario de ejecución del Prácticum:
Misión y servicios del centro de prácticas:
Datos del estudiante:
Nombre y apellidos:
Dirección:
Teléfono: E-mail:
Centro asociado:
* Es importante que la información proporcionada en este documento sea

veraz, ya que la UTPL la verificará durante el proceso del Prácticum.
19
ANEXO 4: Carta de Compromiso
Loja,_______________ de 2019.
Mgtr. Marco Jiménez Gaona.
COORDINADOR DE LA TITULACIÓN DE PSICOLOGÍA DE LA UTPL
Estimado Magister:
Yo, ______(escriba sus apellidos y nombres completos)____________, con cédula

número _______________________, estudiante de la titulación de psicología, de
la Universidad Técnica Particular de Loja, manifiesto mi interés por participar en los
procesos de aprendizaje que conlleva el:
Prácticum 3.1
Estas prácticas las desarrollaré en (Nombre institución/dependencia) ___________

______________________, a la vez que me comprometo a:
▪▪ Cumplir con las normas establecidas por la institución/dependencia asignada.

▪▪ Cumplir con los horarios establecidos y el número de horas para las prácticas
pre profesionales así como con las actividades asignadas.
▪▪ Trabajar en un ambiente de respeto y compañerismo con mi tutor y compañeros.
▪▪ Mantener reserva y confidencialidad en la información generada dentro de la
institución/dependencia a la que he sido asignado.
▪▪ Cuidar los equipos e instrumentos que me sean entregados en los tiempos y
plazos que permanezcan bajo mi responsabilidad.
▪▪ Conocer y respetar los procedimientos operativos y las políticas de desempeño
del lugar asignado, bajo el principio de corresponsabilidad que permitan
alcanzar los objetivos y fines planteados por la institución/dependencia.
Atentamente,
f)_______________________ f)__________________________
[Nombre del estudiante] [Nombre del tutor externo]
Tutor Externo
_________________________
Mgtr. Paulina Moreno Yaguana.
Tutor académico de la práctica pre profesional
Prácticum 3.1
20
CARRERA DE PSICOLOGÍA
REGISTRO Y CONTROL DE ASISTENCIA Del PRÁCTICUM 3.1
Anexo 5: Registro y control de asistencia

PERIODO ACADÉMICO ______________________________
Institución: Escribir el nombre completo

Dependencia: Escribir el nombre del departamento, laboratorio o dependencia en la que realiza las actividades.
Tutor externo: Escribir los nombres y apellidos completos del Psicólogo/a que supervisa sus prácticas.
Estudiante: Escribir los nombres y apellidos completos.
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

Fecha
Hora de entrada
Hora de salida
Firma
Actividades
realizadas:
Observaciones:
UTPL
21
22
Fecha
Hora de entrada
Hora de salida
Firma
Actividades
realizadas:
Observaciones:

Fecha
Hora de entrada
Hora de salida
Firma
Actividades
realizadas:
Observaciones
Fecha
Hora de entrada
Hora de salida

Firma
Actividades
realizadas:
Observaciones

(f) TUTOR EXTERNO (Incluir el sello de la institución/dependenci
UTPL
23
ANEXO 6

PRIMER BIMESTRE
CERTIFICADO DE REALIZACIÓN DE PRÁCTICAS
Yo……………………………………………………………………………………………
………………………………….. en calidad de tutor colaborador o director del
centro ……………………………......……………………………………………………
…… certifico que el/la …………..………………………..……………………………
…………………………… realizó su PRÁCTICUM 3.1, en las siguientes fechas:
………………………………………………..en el horario de…………………….……
…………..……………………………………………………………………………………
……………………………………….…………………….…………………….…………….
Es todo cuanto puedo certificar en honor a la verdad
Atentamente,
24
ANEXO 7

SEGUNDO BIMESTRE
CERTIFICADO DE REALIZACIÓN DE PRÁCTICAS
Yo……………………………………………………………………………………………
………………………………….. en calidad de tutor colaborador o director del
centro ……………………………......……………………………………………………
…… certifico que el/la …………………………..………..……………………………
…………………………… realizó su PRÁCTICUM 3.1, en las siguientes fechas:
………………………………………………..en el horario de……………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………….…………………….…………………….
Es todo cuanto puedo certificar en honor a la verdad
Atentamente,
25
Anexo 8: Rúbrica de evaluación del desempeño del estudiante
26
PRÁCTICUM 3.1
FASE EN LA QUE SE UTILIZA LA RÚBRICA: I bimestre o II bimestre
PERIODO ACADÉMICO:
FECHA DE APLICACIÓN:
EJERCICIO: Prácticas externas
INFORME DE ACTIVIDADES DE PRÁCTICA DESARROLLADAS

EN LA INSTITUCIÓN/DEPENDENCIA (colocar el nombre de la
institución y la dependencia).
Nombre Estudiante
Cédula
Titulación/Carrera
Ciclo / Paralelo
Departamento o área en la
que desarrolló la práctica
o pasantía
Actividades realizadas

Desempeño Conocimiento Disciplina/Puntualidad VALORACIÓN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 = Deficiente
2 = Regular
3 = Bueno

4 = Muy bueno
5 = Excelente
FIRMA DEL TUTOR EXTERNO ( incluir sello de la institución)
UTPL
27
Anexo 9: Formato de informe bimestral Prácticum 3.1
MODALIDAD DE ESTUDIOS: Distancia.
ÁREA ACADÉMICA: Socio Humanística.
TITULACIÓN / CARRERA: Psicología.
PRÁCTICAS PREPROFESIONALES DE LA CÁTEDRA INTEGRADORA

CORRESPONDIENTE AL………………….
Colocar el nivel o ciclo que cor-
responda
PRÁCTICUM 3.1
INFORME …………… BIMESTRE

Colocar el bimestre que corresponda:
Primer o Segundo
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Apellidos y nombres
FECHA: ………………………….
TUTOR ACADÉMICO: Apellidos y nombres
PERIODO ACADÉMICO:…………………………….
28
INFORME BIMESTRAL
DATOS INFORMATIVOS DE LA INSTITUCIÓN/DEPENDENCIA
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN Escribir el nombre completo de la empresa o

DONDE REALIZA LA PRÁCTICA PRE institución
PROFESIONAL GESTIÓN PRODUCTIVA
/ PRÁCTICUM
SIGLAS DE LA INSTITUCIÓN Si no corresponde, dejar en blanco.
NOMBRE DE LA AUTORIDAD MÁXIMA
O RESPONSABLE DE LA INSTITUCIÓN
TIPO DE INSTITUCIÓN Indicar si se trata de una empresa o institución
pública o privada
SECTOR ECONÓMICO DE LA Seleccionar entre las siguientes opciones:
INSTITUCIÓN Agricultura, ganadería, silvicultura y pesca. ( )
Explotación de minas y canteras. ( )
Industrias manufactureras. ( )
Comercio. ( )
Servicios. ( )
SERVICIOS QUE OFERTA LA
INSTITUCIÓN
DEPARTAMENTO O DEPENDENCIA Escribir el nombre completo
DONDE REALIZA LA PRÁCTICA
TUTOR EXTERNO Escribir el nombre del responsable dentro de
la institución/dependencia y su cargo
NÚMERO DE CONVENIO Solo aplica para las siguientes instituciones:
Hospital San Juan de Dios: Nro.UTPL.405-
2018
Centro del Muchacho Trabajador: Nro.
UTPL.518-2018
De no ser el caso, dejar este apartado en
blanco.
FECHA DE INICIO Señalar la fecha de inicio de las actividades
dentro de la institución/dependencia. (Utilizar
el siguiente formato: día / mes / año)
FECHA DE FINALIZACIÓN Señalar la fecha de finalización de las
actividades (Utilizar el siguiente formato: día
/ mes / año)
NÚMERO DE HORAS DE PRÁCTICA Indicar el número total de horas que realizó
29
INFORME BIMESTRAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES
PRÁCTICUM 3.1
Formato: Letra times new Roman 12 con interlineado sencillo
INTRODUCCIÓN
Incluir una breve descripción de lo que trata el informe. (1 párrafo de máximo 10

líneas)
DESARROLLO
En el desarrollo del informe deben constar los siguientes apartados: (Se solicita un
máximo de dos páginas de word)
Principales actividades que se realizaron: (describa las principales actividades que

ha ejecutado mediante el desarrollo de su tarea)
Población a la cuál va dirigida su práctica: (Describa la población con la que trabajó

y sus características más relevantes, indique si es vulnerable, profesionales,
empleados públicos, empleados privados, edades en que oscila la población, entre
otras características relevantes)
Los resultados obtenidos en su práctica: (Debe enlazar los resultados y la importancia

que estas actividades tienen para el desarrollo de las competencias enlistadas en el
plan docente y de qué manera esas competencias aportan al perfil de egreso de la
titulación/carrera.)
Actividades de ayudantía realizadas en la institución: (cada institución solicita al

estudiante actividades adicionales dentro de su práctica pre profesional, por lo tanto,
debe enlistarlas)
CONCLUSIONES (máximo media hoja)
Anotar las conclusiones a las que llegó el estudiante luego de realizar las prácticas pre
profesionales. Se pueden incluir sugerencias y recomendaciones a las actividades.
BIBLIOGRAFÍA
Solo si es necesaria para la elaboración del informe
30
7. Fuentes de Referencia
Vivanco, M., (2014). Pasantías preprofesionales y de vinculación con la

colectividad (Prácticum 3.1). Loja: Ediloja.
Direcciones WEB recomendadas:
http://elcajondekrusty.com/wp-content/uploads/2016/06/Gu%C3%ADa-
criterios-diagn%C3%B3sticos-DSM-V.pdf
http://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/42326/8479034920_spa.pdf;js
essionid=A4AD15C1901EDBBD14CDF729CD92E6BC?sequence=1
RECUERDE COLOCAR EN EL ANILLADO DEL PRIMER

Y SEGUNDO BIMESTRE LOS CERTIFICADOS DE
REALIZACIÓN DE PRÁCTICAS FIRMADOS Y SELLADOS
POR EL CENTRO DE PRÁCTICAS. CONSTAN EN LOS
ADJUNTOS DE LA SECCIÓNA ANUNCIOS DEL EVA Y EN
ANEXOS EN ESTE DOCUMENTO
¡EXITOS EN LA REALIZACION DE SUS PRÁCTICAS!
Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su tarea en el documento impreso

(borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en www.utpl.edu.ec
e ingrese las respuestas respectivas.
SEÑOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no
está permitido el uso de ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales están diseñadas para desarrollarlas sin la utilización
de estos materiales.
31

Practicas Utpl

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Tarea

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Pasantías preprofesionales y de vinculación con la

Le recordamos que el envío de la tarea a través del EVA (Entorno Virtual de

Octubre 2019 - Febrero 2020

DIST-TNPS2032 Asesoría virtual:

Potenciar la formación integral de los estudiantes al ofrecerles la oportunidad

Evaluación y diagnóstico psicológico

2. Competencia a la que aporta la actividad:

El estudiante estará en la capacidad de:

●● Analizar las necesidades de intervención psicológica a través de la

●● Conocer los distintos campos de aplicación de la psicología y tener los

●● Formular hipótesis diagnóstica que expliquen y permitan comprender los

●● Elaborar informes psicológicos utilizando los criterios diagnósticos de la

3. Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo):

mental, Instituciones educativas u organizaciones no gubernamentales

b. El formato para presentación del informe del Prácticum será el siguiente

♦♦ Márgenes de 2,5 cm. (arriba-abajo, lados)

♦♦ Tamaño de letra 11 – Arial

♦♦ Trabajo anillado por bimestre

♦♦ Primera hoja: portada, debe constar el nombre de la universidad, los

♦♦ Fechas de entrega de la tarea: El trabajo se entregará en los días

♦♦ Evaluación-puntajes: Para la aprobación del presente componente

♦♦ El componente de práctica 3.1 equivale a 7 créditos académicos

c. Estrategias a seguir para el desarrollo de las actividades de la tarea:

♦♦ Solicite la asignación de tres consultantes para que realice el

♦♦ Empiece a recolectar la información indicada en el formato de

♦♦ Tenga presente que debe buscar información para el estudio

♦♦ No olvide que luego de cada estudio diagnóstico, tiene que

♦♦ Cualquier duda que tenga en relación al diagnóstico de los estudios,

El proceso para realizar la tarea del Prácticum o informe de prácticas es el

El documento del informe se divide en cuatro apartados y tiene las siguientes

• Apartado 3. Desarrollo de 9 puntos • Oficio de asignación de la

Apartado 1: Certificaciones. - En esta sección se debe incluir en el anillado los

1. Carta oficiada a la dirección del centro, institución u organización en la que

2. Formulario de solicitud de plaza de práctica, con convenio o sin convenio

3. Certificado de realización de prácticas, debe constar las fechas y horas de

5. Hoja de registro y control de asistencia al centro de práctica con fechas, firmas

●● Los formatos de estos documentos los encuentra en la sección

●● Estas certificaciones son requisito obligatorio para que su trabajo pueda

Apartado 2: Contextualización del centro de práctica.

▪▪ Información del centro de práctica: ubicación del centro, descripción general

Tome en cuenta la siguiente guía:

Problema que presenta: se recoge la información que reporta la persona consultante

Antecedentes del problema: Incluye las circunstancias previas que provocaron

En este segmento se precisa el padecimiento actual, si existe un diagnóstico

Historia personal y familiar relevante: Hechos significativos que se puedan obtener

Es importante levantar información relevante con respecto a su familia de origen y

Además, se debe precisar los vínculos afectivos conflictivos y factores protectores

Evaluación psicológica de funciones: El examen del estado mental de la persona

Diagnóstico presuntivo: Es una presunción que explica el padecimiento de la persona

de instrumentos para evaluar objetiva y/o proyectivamente al consultante para llegar

Resultados de las pruebas psicológicas:

Diagnóstico definitivo: Corresponde a la descripción final del problema identificado

Recomendaciones: Señalan las estrategias de intervención psicológica (en caso

Pronóstico: Es la apreciación del profesional psicólogo sobre la posible evolución

Al terminar firma en conjunto con el tutor supervisor de la práctica del centro de

Nota: posiblemente el centro de práctica utiliza otro formato de

El modelo de informe psicológico lo tomamos de la guía de Pasantías profesionales

Segunda parte: síntesis de los datos biográficos o psicoanamnesis (descripción

Tercera parte: síntesis de los reactivos psicológicos con la debida interpretación de

Finalmente, debe colocar las CONCLUSIONES, DIAGNÓSTICO (Se enumeran,

NOTA: Colocar el informe psicológico de cada uno de los

Yo, (escriba sus apellidos y nombres completos)______, con cédula