BIG DATA Y LAS TIC, TECNOLOGÍA PARA LA EDUCACIÓN

Y EL DESEMPEÑO LABORAL

FREENZER ARMANDO OSORIO TOVAR

11°C

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SIMÓN BOLÍVAR

INFORMÁTICA

ARAUCA - ARAUCA

2019
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TABLA DE CONTENIDO

CAPITULO I ........................................................................................................................1

Introducción..........................................................................................................................1

CAPITULO II .......................................................................................................................2

BIG DATA ............................................................................................................................2

¿Qué es Big Data?.................................................................................................................2

¿Por qué el Big Data es tan importante? .............................................................................2

Características del Big Data .................................................................................................3

Volumen: ...........................................................................................................................3

Variedad: ...........................................................................................................................3

Velocidad:..........................................................................................................................3

Veracidad: .........................................................................................................................3

Valor: ................................................................................................................................3

CAPITULO III .....................................................................................................................4

LAS TIC ................................................................................................................................4

¿Qué son las TIC? ................................................................................................................4

Tipos de TIC .........................................................................................................................4

Clasificación según un enfoque tecnológico .....................................................................4

Clasificación según el mercado económico de bienes y servicios de información y

comunicaciones ..........................................................................................................................5
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Ejemplos de TICS .................................................................................................................5

Características de las TICS ..................................................................................................5

Referencias ............................................................................................................................8
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CAPITULO I

Introducción

El uso de la tecnología de big data en la educación ha comenzado ya a brindar grandes

beneficios en lo referente a la mejora de la gestión educativa, el desarrollo de nuevos métodos

para la enseñanza y el aprendizaje, la creación de nuevas carreras y opciones profesionales para

los estudiantes, así como en la explotación y aprovechamiento de acervos digitales generados por

las instituciones educativas.

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CAPITULO II

BIG DATA

¿Qué es Big Data?

Big Data es un término que describe el gran volumen de datos, tanto estructurados como no

estructurados, que inundan los negocios cada día. Pero no es la cantidad de datos lo que es

importante. Según (Shannon, 2011, pág. 12) “Lo que importa con el Big Data es lo que las

organizaciones hacen con los datos. Big Data se puede analizar para obtener ideas que

conduzcan a mejores decisiones y movimientos de negocios estratégicos”.

¿Por qué el Big Data es tan importante?

Lo que hace que Big Data sea tan útil para muchas empresas es el hecho de que proporciona

respuestas a muchas preguntas que las empresas ni siquiera sabían que tenían. En otras palabras,

proporciona un punto de referencia. Con una cantidad tan grande de información, los datos

pueden ser moldeados o probados de cualquier manera que la empresa considere adecuada. Al

hacerlo, las organizaciones son capaces de identificar los problemas de una forma más

comprensible".
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Características del Big Data

Volumen:

Los niveles de datos que maneja Big Data son muy elevados (terabytes o petabytes), estos

anteriormente no podían manejarse porque no existía tecnología pertinente para ello.

Variedad:

La información proviene diversas fuentes lo que hace que se puedan comparar diferentes

puntos de vista.

Velocidad:

La rapidez es una de las características comunes de los últimos avances tecnológicos.

Vivimos en una sociedad a la que no le gusta la espera y valora de forma positiva el poder tener

los datos que demanda, ya clasificados y procesados, en el menor tiempo posible.

Veracidad:

Que sean verdaderos y se ajusten lo máximo posible a la realidad permite matizar las

decisiones futuras.

Valor:

Los datos tienen que ser útiles para quien los va a manejar, el valor se añade tras su análisis.
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CAPITULO III

LAS TIC

¿Qué son las TIC?

Las tecnologías de información y comunicación, mayormente conocidas como “TIC”, son

aquellas cuya base se centra en los campos de la informática, la microelectrónica y las

telecomunicaciones, para dar paso a la creación de nuevas formas de comunicación.

(Wijnaldum, 2009)

Tipos de TIC

Está claro que existe un gran número de tecnologías que pueden encajar en el concepto que se

les ha atribuido a las TIC (…) (Richarlison, 2005)

Clasificación según un enfoque tecnológico

 Equipos: se trata de recursos de tipo electrónico a los que se les atribuye la

adquisición, almacenamiento, tratamiento y exposición de información, así como

también la transmisión o comunicación de la misma.

 Servicios: se refiere a prestaciones cuya base radica en el campo de la electrónica, y

las cuales facilitan la adquisición, almacenamiento, tratamiento y exposición de

información, al igual que la transmisión o comunicación de la misma.

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Clasificación según el mercado económico de bienes y servicios de información y

comunicaciones

Encontramos los siguientes tipos de TIC:

 Mercado de las telecomunicaciones: aquí encontramos lo que corresponde a las

telefonías móvil y fija.

 Mercado audiovisual: comprende la televisión y la radio.

 Mercado de servicios informáticos: engloba a las computadoras personales, así como

también a las redes de comunicaciones de datos (internet) y a los servidores de

mensajería (correo electrónico o e-mail).

Ejemplos de TICS

 La televisión

 La radio

 El teléfono fijo y móvil

 Los reproductores MP3

 Las tarjetas de memoria

 Los discos versátiles digitales (DVD) portátiles

 Dispositivos de sistema de posicionamiento global (GPS)

Características de las TICS

(Cabero, 1998) señala las siguientes características de la información de internet como

aspectos característicos de las tecnologías de la información y las comunicaciones:

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Inmaterialidad: Llevan a cabo el proceso de creación de información esencialmente

inmaterial, que puede trasladarse con transparencia y de forma instantánea a lugares distantes.

Interactividad: Las Tics hacen posible el intercambio de información entre un usuario y un

computador, y es precisamente esa interacción la que permite adecuar los recursos utilizados a

los requerimientos y características de dicho usuario.

Interconexión: Tiene que ver con la creación de nuevas posibilidades, partiendo del enlace

entre dos tecnologías. Un ejemplo de interconexión es la telemática, que resulta de la unión entre

la informática y las tecnologías de comunicación, y que ha dado lugar a nuevas herramientas

como el famoso correo electrónico o e-mail.

Instantaneidad: Esta característica se refiere a la capacidad de las TIC de transmitir

información a larga distancia y de una manera sumamente veloz.

Digitalización: La información es representada en un formato único universal, el cual permite

que los sonidos, los textos, las imágenes, etc., sean transmitidos a través de los mismos medios.

Amplio alcance que abarca los campos cultural, económico, educativo, entre otros: Las

TIC no sólo han generado un impacto considerable en un único ámbito o en un grupo específico

de individuos, sino que han llegado a expandirse y a penetrar en áreas importantes como la

economía, la educación, la medicina, entre otras, todo esto a nivel global.

Mayor influencia sobre los procesos que sobre los productos: Las TIC no sólo les brindan

a los individuos la posibilidad de acceder a una gran cantidad de información para construir

conocimiento a partir de ella, sino que además les permiten hacerlo mediante la asociación con

otros usuarios conectados a la red. Los individuos tienen un mayor protagonismo en la creación

de conocimiento de forma colectiva.

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Innovación: El desarrollo de las TICs se ha caracterizado por generar una necesidad de

innovación, sobre todo en lo que respecta al campo de lo social, dando lugar a la creación de

nuevos medios para potenciar las comunicaciones.

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Referencias

Cabero, E. (1998). Características. Invictos, 12-25.

Richarlison, A. (2005). Las TICs. Madrid.

Shannon, C. (25 de 04 de 2011). IDC. Obtenido de DATA iQ Blog: https://dataiq.com.ar

Wijnaldum, G. (2009). Campos Informáticos. Liverpool: Red Bull Arena.