Que es la evaluación diagnostica

La Evaluación diagnóstica es el instrumento que nos permite reconocerte las habilidades

y conocimientos que has adquirido a lo largo de la vida.

Su importancia: la importancia de la evaluación diagnóstica en el proceso de

enseñanza-aprendizaje, tanto para docentes como para estudiantes.

Qué es el aprendizaje significativo?

Es el conocimiento que integra el alumno a sí mismo y se ubica en la memoria
permanente, éste aprendizaje puede ser información, conductas, actitudes o
habilidades

Cuando ocurre el aprendizaje significativo

Ocurre cuando la información nueva se conecta con un concepto relevante ya existente
en la estructura cognitiva (esto implica que las nuevas ideas, conceptos y proposiciones
pueden ser aprendidos significativamente en la medida en que las ideas, conceptos o
proposiciones relevantes ya existentes en la estructura cognitiva del educando sean
claras y estén disponibles, de tal manera, que funcionen como un punto de anclaje de
las primeras)

Cuáles son las características?

Los nuevos conocimientos se incorporan en forma sustantiva en la estructura cognitivas
del alumno
Estos se logran gracias a un esfuerzo deliberado del alumno por relacionar los nuevos
conocimientos con sus conocimientos previos
Todo nuevos conocimientos ser conocimientos incorporar en forma arbitrada en la
estructura cognitiva dl alumno

¿Como plantea ausubel los distintos tipos de aprendizaje significativo?

Según ausubel aprendizaje es significativo cuando los contenidos son relacionados de
modo no arbitrario
Aprendizaje de representaciones,, es el aprendizaje más elemental del cual dependen
los demás tipos de aprendizaje consiste en la atribución de significado a determinados
símbolos.
Aprendizaje de conceptos, lo concepto se definen como objetivo eventos situaciones
eso propiedades de que se posea de tributo de criterio comunes y que se designa
mediante algún símbolo o signo.
Aprendizaje de proposiciones, este tipo de lo que se representa las palabras combinadas
o aislada puesto que exige captar el significado de la idea expresada en forma de
proposiciones.
¿En qué consiste el aprendizaje esperado?
Este consiste en que cada alumno y alumna resuelva su problema de distinta índole que
implica el cálculo de probabilidades de ocurrencia de sucesos independiente y
probabilidad condicional dando a conocer sus conocimientos y habilidades.
¿Cuáles factores fundamentales que se considera deben aprenderse para obtener el
aprendizaje esperado?
Son muy importante la actitud la motivación la voluntad la relación de personales y la
organización por tanto son tres grandes factores que influyen en el aprendizaje efectivo
y afectivo social.

Nombre: Yohardenzon R. Dotel Volquez Matricula: 18-epds-1-153