Instituto Politécnico Nacional.

Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias

Extractivas.
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN BÁSICA. LABORATORIO DE TERMODINÁMICA
DE LAS SUSTANCIAS PURAS.

Equipo: 1
Alumnos:
Nombre Firma
Martínez Fernández Jaime Yair
Isaac
Sánchez Hernández Jesús Alberto
Vazquez Torres Miguel Alejandro

Profesor:
 MIJARES RODRÍGUEZ ALBERTO

Grupo: 1PV21.
Ciclo escolar 2020-1.
 Practica No. 2.
“DIAGRAMAS PRESION-VOLUMEN DE UNA SUSTANCIA PURA A PRESIONES
MENORES QUE LA ATMOSFERICA”.
Objetivos
A través de un experimento el estudiante obtendrá valores de presion y volumen
del agua en equilibrio con su vapor, para trazar el diagrama presion-volumen
especifico y compararlos con los de tablas de vapor saturado de agua.
TABLA DE DATOS EXPERIMENTALES

ℎ𝑇 = 1.04 m 𝑡𝑎𝑚𝑏 = 28.5 °C ℎ𝑏𝑎𝑟𝑜𝑚 = 0.585 m Hg

Temperatura (t) Altura al sistema (ℎ𝑠 ) Altura a la atmosfera (ℎ𝑎 )
(en °C) (en cm) (en cm)
85 47.8 43.6
80 53 36.6
75 56.5 34.6
70 59.2 32.1
65 60.9 30.4
60 61.7 28.8

Cálculos:
1) Completar la siguiente tabla con la información obtenida en la práctica 1:
Temperatura t (°C) 𝑃𝑎𝑏𝑠 (Pa) Temperatura T (K)

85 66350.334 358.15
80 50719.3727 353.15
75 43785.2186 348.15
70 37169.9541 343.15
65 32838.219 338.15
60 29741.5564 333.15

2) Calcular el volumen especifico del vapor (𝑉𝑒𝑠𝑝 ) para cada valor de temperatura y presión
experimental:

𝑅𝑇 𝑃𝑎∙𝑚3
𝑉𝑒𝑠𝑝 = 𝑀𝑃 donde: 𝑅 = 8314 𝐾𝑚𝑜𝑙∙𝐾
𝐾𝑔
𝑀 = 𝑀𝑎𝑠𝑎 𝑀𝑜𝑙𝑎𝑟 = 18
𝐾𝑚𝑜𝑙
𝑉 𝑚3
𝑒𝑠𝑝 =
𝐾𝑔

𝑃𝑎 ∙ 𝑚3 ∙ 𝐾 𝑚3
(8314)(358.15) 𝐾𝑚𝑜𝑙 ∙ 𝐾 𝑉𝑒𝑠𝑝 = 2.49321
𝑉𝑒𝑠𝑝 = [ ] 𝐾𝑔
(18)(66350.334) 𝐾𝑔 ∙ 𝑃𝑎
𝐾𝑚𝑜𝑙
𝑃𝑎 ∙ 𝑚3 ∙ 𝐾 𝑚3
(8314)(353.15) 𝑉𝑒𝑠𝑝 = 3.216050
𝑉𝑒𝑠𝑝 = [ 𝐾𝑚𝑜𝑙 ∙ 𝐾 ] 𝐾𝑔
(18)(50719.3727) 𝐾𝑔 ∙ 𝑃𝑎
𝐾𝑚𝑜𝑙
 𝑃𝑎 ∙ 𝑚3 ∙ 𝐾 𝑚3
(8314)(348.15) 𝑉𝑒𝑠𝑝 = 3.67262
𝑉𝑒𝑠𝑝 = [ 𝐾𝑚𝑜𝑙 ∙ 𝐾 ] 𝐾𝑔
(18)(43785.2186) 𝐾𝑔 ∙ 𝑃𝑎
𝐾𝑚𝑜𝑙
𝑃𝑎 ∙ 𝑚3 ∙ 𝐾 𝑚3
(8314)(343.15) 𝑉𝑒𝑠𝑝 = 4.26412
𝑉𝑒𝑠𝑝 = [ 𝐾𝑚𝑜𝑙 ∙ 𝐾 ] 𝐾𝑔
(18)(37169.9541) 𝐾𝑔 ∙ 𝑃𝑎
𝐾𝑚𝑜𝑙
𝑃𝑎 ∙ 𝑚3 ∙ 𝐾 𝑚3
(8314)(338.15) 𝐾𝑚𝑜𝑙 ∙ 𝐾 𝑉𝑒𝑠𝑝 = 4.75627
𝑉𝑒𝑠𝑝 = [ ] 𝐾𝑔
(18)(32838.219) 𝐾𝑔 ∙ 𝑃𝑎
𝐾𝑚𝑜𝑙
𝑃𝑎 ∙ 𝑚3 ∙ 𝐾 𝑚3
(8314)(333.15) 𝑉𝑒𝑠𝑝 = 5.17384
𝑉𝑒𝑠𝑝 = [ 𝐾𝑚𝑜𝑙 ∙ 𝐾 ] 𝐾𝑔
(18)(29741.5564) 𝐾𝑔 ∙ 𝑃𝑎
𝐾𝑚𝑜𝑙

3) Completar el siguiente cuadro utilizando tablas de vapor de agua:

Temperatura t (°C) 𝑚3 𝑃𝑡𝑎𝑏𝑙𝑎 (Pa)

𝑉𝑒𝑠𝑝 (𝑡𝑎𝑏𝑙𝑎) ( )
𝐾𝑔
85 2.8261 57868
80 3.4053 47416
75 4.1291 38597
70 5.0396 31202
65 6.1935 25043
60 7.667 19947
Yunus Cengel, B. A. (2015). Termodinámica (8a. ed.). Mcgraw Hill.

4) Calcular los valores del porcentaje de error del volumen especifico calculado con
respecto al volumen especifico de la tabla anterior:

𝑉𝑒𝑠𝑝 𝑇𝑎𝑏𝑙𝑎 − 𝑉𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑑𝑜

% 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑉𝑒𝑠𝑝 = | | 𝑥 100
𝑉𝑒𝑠𝑝 𝑇𝑎𝑏𝑙𝑎

85 °C 𝑚3 𝑚3 % 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑉𝑒𝑠𝑝
2.8261 𝐾𝑔 − 2.49321 𝐾𝑔
% 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑉𝑒𝑠𝑝 = | | 𝑥 100 = 11.7791%
𝑚3
2.8261 𝐾𝑔
80 °C 𝑚3 𝑚3 % 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑉𝑒𝑠𝑝
3.4053 𝐾𝑔 − 2.49321 𝐾𝑔
% 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑉𝑒𝑠𝑝 = | | 𝑥 100 = 5.557%
𝑚3
3.4053 𝐾𝑔

75 °C 𝑚3 𝑚3 % 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑉𝑒𝑠𝑝
4.1291 𝐾𝑔 − 2.49321 𝐾𝑔
% 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑉𝑒𝑠𝑝 = | | 𝑥 100 = 11.055%
𝑚3
4.1291 𝐾𝑔

70 °C 𝑚3 𝑚3 % 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑉𝑒𝑠𝑝
5.0396 𝐾𝑔 − 2.49321 𝐾𝑔
% 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑉𝑒𝑠𝑝 = | | 𝑥 100 = 15.387%
𝑚3
5.0396 𝐾𝑔

65 °C 𝑚3 𝑚3 % 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑉𝑒𝑠𝑝
6.1935 𝐾𝑔 − 2.49321 𝐾𝑔
% 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑉𝑒𝑠𝑝 = | | 𝑥 100 = 23.20%
𝑚3
6.1935 𝐾𝑔

60 °C 𝑚3 𝑚3 % 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑉𝑒𝑠𝑝
7.667 𝐾𝑔 − 2.49321 𝐾𝑔
% 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑉𝑒𝑠𝑝 = | | 𝑥 100 = 32.51%
𝑚3
7.667 𝐾𝑔

5) Trazar las líneas de 𝑃𝑎𝑏𝑠 (en eje y) vs 𝑉𝑒𝑠𝑝 (𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑑𝑜) (en eje x) y 𝑃𝑡𝑎𝑏𝑙𝑎 (en eje y) vs
𝑉𝑒𝑠𝑝 (𝑡𝑎𝑏𝑙𝑎) (en eje x), ambas en la misma gráfica:
Tabla de resultados

Temperatura t (°C) 𝑚3 𝑚3 %Error 𝑉𝑒𝑠𝑝

𝑉𝑒𝑠𝑝 (tabla)( 𝐾𝑔 ) 𝑉𝑒𝑠𝑝 (calculado)( 𝐾𝑔 )
85 2.8261 2.49321 11.7791
80 3.4053 3.216050 5.557
75 4.1291 3.67262 11.055
70 5.0396 4.26412 15.387
65 6.1935 4.75627 23.20
60 7.667 5.17384 32.51
1.-Analiza los valores del volumen especifico calculado.
El volumen especifico calcula empieza en 2.49321(m3/kg) a una presión de 57868 Pa y
una Temperatura de 85° C, y teniendo un volumen final de 7.667(m3/kg) a una presión
de 19947 Pa y una temperatura de 60 °C, con esto se puede decir que el volumen
aumenta a menor presión y menor temperatura, es decir la sustancia ( agua) tiende a
condensarse ganando mayor volumen al bajar su temperatura.
2.- Analiza el porcentaje de error del volumen especifico calculado.
Los porcientos de erro fueron menores al 35%, teniendo un error máximo de 32.5%, y
un porciento mínimo de 5.57%, esto nos indica que los volúmenes especifico de tablas
fueron rebasados por a los volúmenes específicos calculados, teniendo variaciones de
0.2. a 2.10 m3/kg
3.- Compara las curvas obtenidas en la grafica P-V y las de P
Las curvas obtenidas están intercaladas en varios puntos, teniendo como referencia la
curva de tablas los cálculos experimentales no estuvieron lejos de ella, sin embargo, a
las temperaturas de 65°C y 60° C los datos experimentales no cumplieron con el
comportamiento de la curva quedándose a mas de 2.10 (m3/kg) de la curva de tablas
teniendo porcientos de erros de 32.51%.
4.- Sobre alguna de las curvas de un diagrama de fases del agua ubica en forma
proporcional los valores de volumen especifico y presión absoluta
Conclusiones (Práctica 2)
Concluimos que en la segunda experimentación se retomo parte de los datos de la
experimentación 1, con la conclusión 1 nos dimos cuenta que los resultados y
porcentajes de error de esta practica iban a ser erróneos ya que los datos obtenidos de
la uno tenían un porcentaje de error variable en cada uno.
Al calcular los volúmenes específicos tuvimos porcentajes de erros mayores del 30%
hasta menores del 10% por lo que retomamos los puntos de la uno que al no tomarse
los valores en las mismas condiciones por esto las variaciones. Las variaciones fueron
de 0.2 a 2.10 m3/kg.
Al ser comparados en las graficas ciertos puntos por un poco diferencia
aproximadamente de 0.2 m3/kg coinciden con los teóricos, pero las ultimas
temperaturas es donde se dio la mayor variación esto debido a que no se tomo
correctamente los valores de la experimentación 1.
Para finalizar los cálculos fueron correctos en las dos experimentaciones, se realizó la
experimentación como se nos fue indicado pero sin embargo al tomar y medir los
valores no se tomaron ciertas consideraciones especificadas en la conclusión 1 y al
igual las experimentaciones no se llevaron acabo a las condiciones adecuadas para
obtener los resultados teóricos lo que nos llevo a esos porcentajes de erros tan
variados.