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UNIDAD 3 - TAREA 3
PRESENTADO A:
GONZALO MEDINA
PRESENTADO POR:
JOHN JAIRO UMBARILA PARRA - CÓDIGO 1.073.534.250
MARCO ANTONIO FLOREZ MORENO - CÓDIGO 80.191.997
LEIDY VIVIANA GRAJALES OROZCO -CÓDIGO 1.128.470.102
GRUPO:
100411_35
1
INTRODUCCIÓN
la ciencia como las generales, al igual el estudio solido de revolución y su planteamiento teórico,
por otra parte, es importante la aplicación y correcto uso de la herramienta de geogebra para tener
claridad los resultados y la interpretación de análisis que se debe relacionar con los ejercicios
realizados.
Es por ello que cada estudiante desarrollo diferentes ejercicios para mayor comprensión de
la actividad e interacción con el curso de esta manera fue desarrollado cada ejercicio y expuesto
en el foro.
2
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
2�
Reemplazando:
−(−2) ± √(−2)2 − 4(3)(−1)
2(3)
1
Donde �
1 = 1, �
2 = −3
Debemos calcular cual función se encuentra más arriba con respecto a la otra, por lo tanto podemos
tomar un punto entre los límites de intersección para ver cual tiene mayor valor, en ese caso
podemos tomar �= 0, y hacemos y vemos que �(0) = −1 y � (0) = −2, por lo tanto g(x) es
−1
mayor que f(x) en el intervalo [ 3 ,1].
Para hallar el área comprendida entre las gráficas necesitamos, que los límites de estas, estén sobre
el eje x, por lo tanto, al hacer la traslación necesaria vamos asegurar que estas estén sobre el eje x,
3
Por lo tanto, derivando la función �(� ), y igualando a cero, encontramos el mínimo de esta
función, y podemos decir que es un mínimo ya que la función es una parábola que prolonga hacia
arriba.
�(�) = 3�2
−2
�
´(�) = 6�= 0
Solo si �= −2
Por lo tanto, si hacemos la traslación f(x)+2 y g(x)+2, vamos a calcular la misma área y aseguramos
−1
que el área de � (�)+2−� (� ) + 2 en el intervalo [ 3 ,1] es el área comprendida entre las dos
funciones:
1 1
�− ∫−13�
∫ 1 2�+ 1� 2
�
�
3 3
1
∫ −3�
−1
2
�
+ 2�+ 1�
3
1
9
∫ −3�2
�=
+ 2�+ 1� = 1.125
−1 8
3
4
Ejercicio b.
Encontrar el área de la región comprendida entre las curvas �(�) = −� 3
+ 3�y � (�)=� 2
.
Grafique en Geogebra las funciones, tome un pantallazo y usando Paint señale con colores las
regiones integradas.
Ejercicio d.
Hallar la longitud de la curva �(�)=�3/2
en el intervalo [5, 8]. Grafique en Geogebra la función,
tome un pantallazo y usando Paint señale con colores la sección de la gráfica a la cual se le ha
hallado la longitud.
Solución:
Ejercicio 1
3
�(�) = �⁄2 [5, 8]
�
��2
𝐿 = ∫ √1 + ( ) ��
� ��
�
� 2
�
� 3 1
=
5
�⁄2
6
8
3 1⁄ 2
𝐿 = ∫ √1 + ( � 2) ��
5 2
8
9
𝐿 = ∫ √1 + ���
5 4
9 ��� 9 4�𝐻
𝐻 = 1+ � → = → �
�=
4 �
� 4 9
9 49
𝐻 = 1+ � → ����= 8 �
� ��
���
�𝐻 = 19; ����= 5 �
� ��
���
�𝐻 =
4 4
19
4�𝐻
𝐿 = ∫ √𝐻
49 9
4
4 19 1
𝐿 = ∫ 49𝐻 ⁄2
�𝐻
9
4
3
4 2𝐻 ⁄2 19
𝐿= ∗ ( ] )
9 3 49⁄4
8 19 8 19
𝐿= ∗ (√��3 ] ) → 𝐿= ∗ (��√𝐻 ] )
27 49⁄4 27 49⁄4
8 49 49
𝐿= ∗ (19√19 − √ )
27 4 4
7
8
3 1⁄ 2
𝐿 = ∫ √1 + ( � 2) ��
5 2
8 49 √49 8 49√49
𝐿= ∗ (19√19 − ) → 𝐿= ∗ (19√19 − )
27 4 2 27 8
8
8 152√19 − 49√49
𝐿= ∗( )
27 8
152√19 − 49√49
𝐿=
27
𝐿 = 11,8352829414 …
9
Tipo de ejercicios 2 - Solidos de revolución.
Ejercicio a.
Hallar el volumen del sólido generado al rotar alrededor del eje y la región acotada por las curvas
�(�) = −� 3 + 4�2 − 3�+ 1 y las verticales x=O y x=3 Representar el sólido de revolución en
Solución:
Vamos a utilizar la fórmula de casquetes cilíndricos, ya que vamos hacer girar el área bajo de la
�
2𝜋 ∫ �
�(� �
)�
�
Por lo tanto, reemplazando nuestra f(x) y límites de integración, tendríamos la siguiente función
3
2𝜋 ∫ �(−�3
+ 4�2
�
− 3�+ 1)�
0
Simplificamos:
3
𝜋 ∫ (−2�4
+ 8�3
− 6�2
+ 2� �
)�
0
Integramos y obtenemos:
5 4 3 2
−2� 8� 6� 2�
𝜋( + − + )
5 4 3 2 (0,3)
10
5
−2�
𝜋( + 2�4 − 2�3
+�2
)
5
(0,3)
3
Evaluando en los límites de integración: 4 3 2
−2(3)5 4
−2(0)5
2
= 𝜋( + 2(3) − 2(3) + (3) ) − 𝜋 ( + 2(0) − 2(0) + (0) )
5 5
−2(243)
= 𝜋( + 2(81) − 2(27) + 9)
5
−486
= 𝜋( + 162 − 54 + 9)
5
99
= 𝜋( )
5
99
Luego el volumen de la f(x) al rotarlo alrededor del eje y es 5
𝜋 unidades cubicas
11
Ejercicio b.
Hallar el volumen del sólido generado al rotar alrededor del eje y la región acotada por las curvas
� 1
�(�)=� , y, �
(�) = 2 . Representar en Geogebra la región a rotar y anexar un pantallazo.
� +1
Ejercicio d.
Hallar el volumen del solido generado al rotar alrededor del eje y la región acotada por las gráficas
de �(� ) = 4� , y�
(� ) = 2� 2
. Representar en Geogebra las regiones a rotar y anexar un pantallazo.
Solución:
Ejercicio 2
�= 2
�= 4�, �= 0 → �= 0 �= 2�2
, �= 0 → �= 0
�= 4�, �= 2 → �= 8 �= 2�2 , �= 2 → �= 8
� �
�= �= �= �= √
4 2
12
�= ���2
ℎ − ���2 ℎ → ��(�2
− �2 )ℎ
2
� �2
�
�= 𝜋 [(√ ) − ( ) ] ��
2 4
� �2
�
�= 𝜋 ( − ) ��
2 16
�=8
� �2
∫�
�= ∫ 𝜋( − ) ��
�=0 2 16
8
1 1 2
�= 𝜋 ∫ ( �− �) ��
0 2 16
1 �2 1 �3 8
�= 𝜋 ( ∗ − ∗ ] )
2 2 16 3 0
2 �3 8
�= 𝜋 ( − ] )
4 48 0
64 512
�= 𝜋 ([ − ] − [0])
4 48
32 16
�= 𝜋 (16 − ) → �= 𝜋
3 3
13
12
Tipo de ejercicios 3 - Aplicaciones de las integrales en la Ciencia.
Ejercicio a.
Un gas ideal es aquel que presenta interacciones moleculares despreciables a presiones bajas o
temperaturas altas. Se sabe que el trabajo realizado por el sistema (gas ideal) se calcula mediante
la siguiente integral:
�
2
�= −∫ p �
�
�
1
Tenga en cuenta que el trabajo realizado por el gas al expandir su volumen es negativo, dado que
el gas debe contrarrestar la presión externa y realiza trabajo cediendo energía mecánica al medio.
Ahora, el trabajo realizado por el gas al comprimirse debe ser positivo debido a que el medio es
quien aporta la energía en forma de trabajo para reducir su volumen.
Teniendo en cuenta lo anterior, considere la siguiente situación:
Si se tiene un sistema comprendido por 4,5 moles de un gas ideal contenido en un recipiente
cerrado y es sometido a un proceso isotérmico (temperatura constante de 300ºK), transcurrido un
tiempo, el gas sufre algunos cambios determinados por la siguiente expresión
𝑃�= �
� �
Donde,
P= Presión del gas
V= Volumen del gas
N= Numero de moles del gas
�
���
����
�. ∗ �𝑖���
R= constante de los gases = 0,082 �
��∗𝐾���𝑖�
2. Se despeja p
�
� �
𝑃�= �
��→ ��(�)=
�
13
3. Ahora se integra la función en los límites del volumen para hallar el trabajo de expansión
�2
���
�= −∫ ��
�
1
�
�2
� �
= −��(ln �|�) → −�
��[ln �2 − ln �1]
1
�2
�
��ln
�
1
valores
6.8�𝑖��
��
� ����(8.31��/�
= −4.5� ��∙ �
���𝑖�)300�∙ ln
2.3�𝑖��
��
�= −1.2161�104𝐽
�
El trabajo realizado por el gas al expandirse es −�. �
���
����𝑱
14
ii, Calcular el trabajo realizado por el gas si se comprime de 4,45 Litros a 1 Litro
1. Como es un proceso isotérmico al igual que el anterior, el trabajo realizado por el gas al
comprimirse se calcula de igual manera, pero con la diferencia de que este resulta positivo.
3. Se despeja p
�
� �
𝑃�= �
��→ ��(�)=
�
4. Ahora se integra la función en los límites del volumen para hallar el trabajo de expansión
realizado por el gas.
��(�)=
�
�� � 2
→� = ∫ ��(� )��
� �1
�2
���
�=∫ ��
�
1
�
� 2
�=�
��(ln �| �) → −�
��[ln �
2 − ln �1]
1
�2
�
� �ln
�
1
15
7. Finalmente se obtiene la fórmula para un proceso isotérmico, en la cual se reemplazan los
valores
1�𝑖���
� ����(8.31��/�
= 4.5� ��∙ �
���𝑖�)300�∙ ln
4.45�𝑖��
��
�= 1.6748�104 𝐽
Ejercicio b.
En un laboratorio químico se desea probar el efecto de un jabón antibacterial cuyo componente
antibacteriano activo es el cloroxilenol (C8H90Cl). Para realizar la prueba se sitúa una población
de 1071 bacterias en un recipiente denominado placa de Petri y se les proporciona una dosis
1 �
determinada de cloroxilenol a razón de 1000 �⁄2 bacterias por minuto.
�
���
Si representa la variación de población de bacterias con respecto al tiempo.
�
�
25
1 t
∫ e2dt
5 100
25
et/2
∫ dt
5 1000
1 t
∫ e2dt
1000
1 t
2e2 + e
1000
t
2e2
+e
16
7. Finalmente se obtiene la fórmula para un proceso isotérmico, en la cual se reemplazan los
1000
valores
17
t
2e2 25
|
1000 5
2e25/2 − 2e5/2
1000
5
e2(e10 − 1)
500
536,65
Ejercicio d.
La función que define el espacio recorrido por una partícula es igual a la integral de la función
velocidad y la velocidad es igual a la integral de la función aceleración. Una partícula que se mueve
ainicial �(�) = �
� 2
�
𝐶�(𝜋�)�2
(t=O), la posición de la partícula es (s=O) y la velocidad es �= 6 �
lo largo de una recta y donde su aceleración es /����
/� .�Si. en el instante
i. Hallar S cuando t=1
ii. Hallar S cuando t=3.2
Solución:
Ejercicio 3
��= 1
𝐶�
� 1
� �
∫ ��= ∫ (��2 CDs(𝜋�))�
�→ �] = 𝜋 sin(𝜋�)]
1
6 0 0
�= 𝜋 sin(𝜋�) + 1
18
�
�
� 1
�= = 𝜋 sin(𝜋�) + 1 → ∫ �
�= ∫ (𝜋 sin(𝜋�) + 1)�
�
�
� 0 0
𝜋 1
�
�] = ∫ sin(� �+ ∫ 1�
)� �
0 0 �
� 𝜋 1
�] = − CDs( �)] + �] → �− 0 = 1 + 1 + 1 → �= 3
0 0 0
��= 3,2
𝐶�
� 3,2
� �
∫ � �→ �
�= ∫ (��2 CDs(𝜋�))� ]
3,2 = 𝜋 sin(𝜋�)]
0
6 0
�= 𝜋 sin(𝜋�) + 3,2
�
�
� 3,2
�= = 𝜋 sin(𝜋�) + 3,2 → ∫ �
�= ∫ (𝜋 sin(𝜋�) + 3,2)�
�
�
� 0 0
10,05 3,2
�
�] = ∫ sin(� �+ ∫ 3,2�
)� �
0 0 �
� 3,2
�] = − CDs( + 3,2�] → �− 0 = 0,80 + 1 + 10,24 → �= 12,04
10,05
�)]
0 0 0
19
Tipo de ejercicios 4 - Aplicaciones de las integrales en general.
Ejercicio a.
La potencia eléctrica es una medida de la energía consumida por segundo en cualquier equipo
electrónico. La siguiente ecuación determina la potencia en función del tiempo, que consume un
dispositivo electrónico durante su funcionamiento.
�(�) = 𝐶�
�(2�) + 0.27
i. Determinar la potencia promedio que dicho dispositivo ha consumido a lo largo de los
primeros 35 segundos de funcionamiento.
2. Se tiene que
3. Operando
35
1
�
(�)= �
∫ CDS(2�) + 0.27�
35 − 1 0
∫ CDS(2�) + ∫ 0.27
�
�
= CDS ��
�= �
��� �= 2� ��
= 2
��
Se despeja dt 2
=�
�
��
= ∫ Sin �
2
20
1
= ∫ sin � ��
2
1
sin(2�) + 0.27�
2
5. Se evalúa en los limites dados
1 1 35
= [( sin(2�) + 0.27�| )]
35 2 0
1 1 1
= [ sin(2 ∙ 35) + 0.27(35)] − [ sin(2 ∙ 0) + 0.27(0)]
35 2 2
1
= [9.9198] = 0.2834
35
ii. ¿Cuánto sería el valor promedio de la potencia del mismo dispositivo en el intervalo de
tiempo comprendido entre 40 y 85 segundos? - Explique el resultado en comparación con el valor
obtenido en el primer intervalo. ¿En qué circunstancia el valor promedio entre los dos intervalos
sería igual?
1. Se realiza el mismo procedimiento, se utiliza la fórmula del valor medio de una
función.
�
1
�(�)= ∫ �(� �
)�
�− ��
6. Se tiene que
21
7. Operando
85
1
�(�)= �
∫ CDs(2�) + 0.27�
85 − 40 40
∫ CDs(2�) + ∫ 0.27
�
�
= CDs ��
�= �
��� �= 2� ��
= 2
��
Se despeja dt 2
=�
�
��
= ∫ sin �
2
1
= ∫ sin ��
�
2
1
sin(2�) + 0.27�
2
1 1
= 85
[( sin(2�) + 0.27�| )]
45 2 40
1 1 1
= [ sin(2 ∙ 85) + 0.27(85)] − [ sin(2 ∙ 40) + 0.27(40)]
45 2 2
1
= [23.0368] − [11.2924]
45
1
= [11.7444] = 0.26099
45
22
10. El valor de la potencia promedio es = �
.��
���W
12. Para que el promedio sea igual dentro de los dos intervalos, sería que ambos intervalos
Ejercicio b.
2
El costo marginal de un producto cuando se producen x unidades es −3� + 60�+ 4000 pesos
por unidad. Si el coste total de producción de las 10 primeras unidades es de 90000. ¿Cuál es el
costo total de producción de las 50 primeras unidades?
de
Costo marginal ≥0
dX
−3X2 + 60X + 4000 ≥ 0
C(X) = ∫ e′ (X)dX
∫ 4000dX = 4000X
23
Reemplazo X por 50:
24
9000 = −(50)3 + 30(50)2 + 4000(50) + C
e + 150000 = 90000
e = 90000 − 150000 = −60000
e(X) = −X3 + 30X2 + 4000X − 6000
Ejercicio d.
La rata a la cual está creciendo la población de cierto país, cambia con el tiempo. Se calcula que
𝒙
dentro de t meses la rata de crecimiento será de � miles de personas por mes. ¿Cuál será la
√�� +�
�
Solución:
Ejercicio 4
�� �
=
�
� √�2 + 16
�
�
�= �
�
√�2+ 16
�
∫�
�= ∫ �� �= �2
+ 16
√�2 + 16
�
�= 2�
��
��
=�
��
2
1 ��
�= ∫ ∗
√� 2
1 ��
�= ∫
2 √�
�= ∫�
1 2
25
9000 = −(50)3 + 30(50)2 + 4000(50) + C
e + 150000 = 90000
e = 90000 − 150000 = −60000
−1⁄
2
26
1 1⁄
�= 2� 2
2
1⁄
�= � 2
1⁄ 2
�= �2
+ 16 2 → 12 = √�2 + 16 → 122 = √�2 + 16
���
�����𝑖ó��
������
�12 �
���
����
�11.300 �
����
���
Nombre Ejercicios
Link video explicativo
Estudiante sustentados
JOHN JAIRO Ejercicio
UMBARILA No. A del https://www.loom.com/share/cc085b89411b4674895e6124c23875a3
PARRA Punto 1
Ejercicio
LEIDY
No. B del
VIVIANA
Punto 2
GRAJALES
Numeral 1
Ejercicio
MARCO
ANTONIO No. C del https://www.loom.com/share/0e5f258021a94427ad17b1cef1e98b9d
FLOREZ
Punto 4
Ejercicio
FRANCY
LIZETH No. D del
CORREA
CASTIBLANCO Punto 4
27
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
Mesa, F. (2012). Cálculo integral en una variable. Ecoe Ediciones. (pp. 109- 114). Recuperado
de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true
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Guerrero, G. (2015). Cálculo Integral. Grupo Editorial Patria. (pp. 241 - 260). Recuperado de
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Alvarado, M. (2017) Cálculo integral en competencias. Grupo Editorial Patria. (pp. 200 - 209).
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Khan Academy. [Archivo de video]. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=iiFWoXQPOJc&t=964s
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