LAS LOMBRICES DE LA TIERRA

PRESENTADO POR:

LAUREN SOFIA PATIÑO SOTO

GRADO 1 B

COLEGIO ACADEMIA DE LAS AMERICAS

AGOSTO DE 2019

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 LAS LOMBRICES DE LA TIERRA

OBJETIVO

Estudiar las lombrices de tierra y comprender su importancia en la

fertilización del suelo.

OBSERVACION

Has visto alguna vez el animal de la foto? ¿Cómo se llama? ¿En

que lugar lo puedes encontrar?

R. Si la he visto se llama una lombriz y vive en las tierras fértiles y

húmedas

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EXPERIMENTACION

Materiales

 Botella grande plástica

 Tierra fértil o tierra negra
 Arena
 Hojas secas
 Agua en botella con atomizador
 Dos lombrices de tierra
 Materia orgánica (cáscara de alguna fruta)
 Cartulina negra
 Cinta adhesiva
 Tijeras

Como lo vas a hacer?

 Corta la botella plástica por la parte superior y realiza un

pequeño agujero en su base para mantener unos niveles
óptimos de humedad.
 Llena la botella plástica con capas de tierra hojas secas y
arena.
 Humedece un poco la tierra con ayuda del atomizador
 Mete dos lombrices en la botella con mucho cuidado
 Haz una funda de cartulina que cubra la superficie del
recipiente. Lo interesante es que sea de quitar y poner para
poder observar las lombrices y los cambios que se vayan
produciendo en la distribución de las capas.
 Día por medio humedece la tierra para evitar que se seque.
 Después de una semana agrega la cascara de la fruta picada
sobre la tierra, mezclando un poco.
 Anota las observaciones en la tabla de registro y tome
evidencia donde aparezcas con el experimento.

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 PROBLEMA

1. Que es la lombriz de tierra?

Es un tipo de animal invertebrado con un cuerpo blando y

alargado parecido a un gusano que vive en tierras húmedas y

puede ser de color rojo o blanco.

2. Cual es su nombre científico?

La lombriz de tierra es un tipo de anélido de la clase oligoqueto

de la familia de los lumbrícidos cuyo nombre científico es

Lumbricus terrestris o Lumbricidae.

3. Haz un dibujo de este animal y coloca sus partes

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 TABLA DE REGISTRO

NUMERO DE OBSERVACIONES
FECHA
LOMBRICES (Aspecto de la tierra)

27 Julio Se recolecto la tierra negra, la arena

5
2019 con hojas secas y se introdujeron las
lombrices en el frasco
2 Agosto 5
La notaba igual como al comienzo
2019 5
6 agosto
5
2019 Le eché la cascara de fruta picada

10 Agosto
5 La cascara de fruta se descompuso y
2019
esta naciendo una plantita

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 HIPOTESIS

La lombriz de tierra mezcla la tierra y facilita el crecimiento de las

raíces de las plantas.

ANALISIS

1. Escribe si la hipótesis es correcta

Si es correcta, pues la actividad de las lombrices acelera la

descomposición de los restos vegetales, incrementando la
transformación de nutrientes.

2. Luego de observar el experimento, escribe que paso con la tierra

y si hubo algún cambio.

Según lo que observe, la tierra se veía igual sin embargo los

restos de cascara de fruta se descompusieron y note que estaba
creciendo una pequeña planta y habían allí hormigas, además se
veía como ciertas ventanitas llenas de poros de agua en el
envase, eran como madrigueras por donde pasó la lombriz.

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7
3. ¿Qué función cumple las lombrices para el desarrollo de la vida
en el suelo?

Las lombrices hacen que se incremente los niveles de nutrientes y

agua, mejora la estructura del suelo estimulando la actividad de los
microorganismos y contribuyendo a la formación de minerales que
aumentan el crecimiento de las plantas.

4. Sabiendo que las lombrices son importantes para el desarrollo de

la vida en el suelo, escribe que acciones afectan su existencia.

- El uso de agroquímicos y pesticidas pueden tener efectos

tóxicos.
- La luz solar afecta a las lombrices de tierra que tienen cutícula
delgada y necesitan la piel húmeda para respirar ya que del
agua toman el oxigeno.
- Algunos insectos perjudican a las lombrices como son las
hormigas, las moscas, los escarabajos, ciempiés, ratas, ranas,
sapos.

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5. Escoge 10 palabras desconocidas, busca su significado y arma
un glosario.

 Lombricultura: Es la cría y producción de lombrices y el

tratamiento de residuos orgánicos para su reciclaje en
forma de abono denominado humus.

 Humus: Sustancia que se crea a partir de la

descomposición de materias orgánicas presentes en la
capa superficial de un suelo.

 Compost: Es un tipo de tierra hecha a base de desechos

orgánicos, se obtiene a partir de un proceso llamado
compostaje en el cual los microorganismos van
descomponiendo la materia orgánica hasta formar tierra

 Abono: Es un fertilizante que se hecha a la tierra para

hacerla mas rica y mas productiva.

 Agricultura: Es el conjunto de actividades desarrollados por

el hombre, destinados a cultivar la tierra y cuya finalidad es
obtener productos vegetales para la alimentación del ser
humano y ganado.

 Descomposición: Es la reducción del cuerpo de un

organismo vivo a formas mas simples de materia.

 Desechos: Son aquellos materiales o sustancias que se

necesitan eliminar porque ya no son de utilidad.

 Materia orgánica: Constituye la primera capa del suelo

compuesta por restos en descomposición que brindan
diversos nutrientes a la vegetación.

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 Residuos: Parte o porción que queda de un todo después
de quitar otra parte.

 Reciclar: Es convertir los desechos en nuevos productos o

en materia prima para su posterior utilización sin tener que
recurrir al uso de nuevos recursos naturales.

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 6. Realiza una conclusión donde describas lo aprendido en la
experiencia.

En este proyecto aprendí que se puede mejorar el medio ambiente

mediante el abono renovable que es formado por las degradaciones
de la materia como por ejemplo hojas, cascaras y residuos.

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