1.

Problema
Identificarea problemei si formularea uneia sau mai multor pre-ipoteze ; Exemplu:Daca se reduce
nivelul de teme /atunci copii vor fi mai fericiti(date statistice) Exemplu:Ambianta educationala –
randament ridicat (date statistice) Pregatirea profesionala/Relatia profesor parinte
2. Delimitarea cercetarii:
- delimitarea obiectului; o realitate pe care o pot incadra ,
- delimitarea metodei. Observarea (daca vad un filmulet) analiza documentelor
oficiale,sau mai putin
3. Studiul descriptive (Faza analitica – (descriere si interpretare – Hilker si Bereday)
- strangerea datelor;ex programa de mate Franta, Romania ,Finlanda
- sau 3 manuale,
- analiza formala si materiala a datelor; Cate date avem?
- analiza explicativa a datelor ; De ce se intampla asa?
- concluzii analitice.
4. Formularea ipotezei / Ipotezelor comparative; Daca mai este cazul
5. Studiul comparative (faza sintetica):
- selectarea datelor si a concluziilor analitice; (Punem in tabele
datele,juxtapunere)
- juxtapunerea concluziilor si datelor selectate;
- comparatia valorizanta si / sau prospective(simplu un mesaj cred ca pe baza
acestor argumente va trebui sa facem si noi)
- concluziile comparative.
6. Cercetarea comparative interdisciplinara
7. Redactarea raportului de cercetare comparative.
8. PROGRAME ISRAEL/JAPONIA/CHINA-CUM II INVATA ABILITATI DE VIATA
,Polonia,Tari Nordice,,
9. Cum se face un proiect de lectie?(in trei tari)