FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERÍA

SILABO
I. DATOS GENERALES
1.1. Carrera Profesional
1.2. Asignatura
1.3. Prerrequisito
1.4. Tipo
1.5. Horas de Clase
1.6. Duración
1.7. Semestre Académico
1.8. Docentes
: Ingeniería de Sistemas
: SEMINARIO DE TESIS II: Ejecución e Informe Final del Proyecto
: SEMINARIO DE TESIS I: Elaboración del Proyecto de Investigación
: Teórico – Práctico
: 3 Hs (1 T / 2 P)
: 9 semanas
: 2017
: Mgr. Carlos GONZALES ASPAJO
Dr. Luis Ronald Rucoba del Castillo

II. SUMILLA
La asignatura se caracteriza por ser teórica – práctica, cuyo propósito es que el
estudiante adquiera los conocimientos teóricos sobre la ejecución e informe final del
proyecto de investigación y los aplica demostrando interés y responsabilidad.
La asignatura comprende: Ejecución del proyecto de investigación: Aspectos, informe
final del proyecto de investigación.

III. COMPETENCIA
Adquiere los conocimientos teóricos sobre la ejecución e informe final del proyecto de
investigación y los aplica demostrando interés y responsabilidad.

IV. CAPACIDADES
 Explica los aspectos que comprende la ejecución del proyecto de investigación y
los elabora con responsabilidad.
 Describe la estructura del informe final del proyecto de investigación y la aplica con
interés en la elaboración del reporte final del proyecto.
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V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DIDÁCTICA SESIÓN CONTENIDOS ACTIVIDADES
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
I 1 1.1. Técnicas e instrumentos de recolección de datos  Realizan un resumen de las técnicas que se emplean Demuestran  Recojo de saberes previos.
EJECUCIÓN DEL 1.1.1. Técnica de recolección de datos. Concepto. Tipos. en la recolección de los datos. Determina las técnicas responsabilidad en la  Presentación del propósito y
PROYECTO DE de recolección de datos. ejecución del proyecto exposición de los contenidos.
INVESTIGACIÓN 1.1.2. Instrumentos de recolección de datos. Concepto. Requisitos.  Realiza un cuadro sinóptico de los instrumentos de de investigación  Realizan actividades referidas a
Tipos. recolección de datos y determina los instrumentos de la ejecución del proyecto de
recolección de datos para el estudio. investigación.
 Elabora los instrumentos de recolección de datos.  Desarrollan los aspectos que
1.1.3. Validez y confiabilidad de instrumentos de recolección de  Calcula la validez y confiabilidad de los instrumentos comprende la ejecución del
datos. Cálculo. de recolección de datos empleando las técnicas proyecto de investigación.
estadísticas.  Demuestran sus aprendizajes
2 1.1.4. Recolección de datos  Aplica los instrumentos de recolección de datos en el sobre los aspectos que
recojo de la información. comprende la ejecución del
3 1.1.5. Plan de tabulación y codificación  Prepara el plan de tabulación de la información (base proyecto de investigación.
de datos)  Presentan y exponen el avance
 Codifica la información del trabajo
4 1.2. Procesamiento y análisis de los datos. Técnicas estadísticas  Realiza el procesamiento de los datos empleando
técnicas estadísticas y los presenta en cuadros y
gráficos
1.2.1.  Realiza el análisis de los datos empleando técnicas
estadísticas según los objetivos e hipótesis (análisis
univariado y bivariado)
1.2.2.  Interpreta el análisis de los datos narrando los
resultados
5 1.3. Discusión. Conclusiones y Recomendaciones  Elabora la discusión interpretando los resultados y
relacionándolos con los antecedentes del estudio y las
bases teóricas.
 Elabora las conclusiones presentando los resultados
principales de la investigación realizada relacionada a
los objetivos e hipótesis.
1.3.2.  Elabora las recomendaciones con las sugerencias de
acciones que deben realizarse en otras
investigaciones.
1.3.3. Referencias bibliográficas y Matriz de consistencia  Redacta las referencias bibliográficas adecuadamente
y elabora la matriz de consistencia con sus elementos.
1.4.  Elabora los aspectos que comprende la ejecución del
proyecto de investigación.
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UNIDAD SESIÓN CONTENIDOS ACTIVIDADES

DIDÁCTICA CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
II 6 2.1. Estructura del informe final del proyecto de investigación.  Elabora los datos generales del informe Demuestra agrado e  Recojo de saberes previos.
INFORME FINAL I. DATOS GENERALES final del proyecto de investigación. interés en la  Presentación del propósito y
DEL PROYECTO  Portada elaboración del de la estructura del informe
DE  Dedicatoria informe final del final del proyecto de
INVESTIGACIÓN  Agradecimiento proyecto de investigación.
 Aprobación investigación  Realizan actividades sobre
 Índice de contenido del informe final del proyecto
 Índice de cuadros de investigación.
 Índice de gráficos  Desarrollan la estructura del
informe final del proyecto de
 Resumen
investigación.
 Palabras clave
 Realizan la autoevaluación
7 II. Cuerpo del trabajo  Elabora el cuerpo del trabajo del informe del informe final del proyecto
CAPITULO I: Introducción final del proyecto de investigación con los de investigación.
CAPÍTULO II. Marco Teórico Referencial datos desarrollados en la elaboración y  Presentan y sustentan el
2.1. Antecedentes del estudio ejecución del proyecto de investigación. informe final del proyecto de
2.2. Bases Teóricas investigación.
2.3. Definición de Términos Básicos
2.4. Objetivos
2.5. Hipótesis
2.6. Variables: Identificación, Definición y Operacionalización
CAPÍTULO III: Método
CAPÍTULO IV: Resultados
CAPÍTULO V: Discusión. Conclusiones y Recomendaciones
CAPÍTULO VI: Bibliografía
Anexos:
Anexo N° 01: Matriz de consistencia.
Anexo N° 02: Instrumentos de recolección de datos
8, 9 2.2.  Elabora el informe final del proyecto de
investigación de acuerdo a la estructura
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VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

 Seminario taller.
 Investigación bibliográfica.
 Trabajo individual - grupal.
 Exposición – diálogo – debate.
 Demostración.

VII. MATERIALES DIDÁCTICOS

 Pizarra.
 Marcador
 Multimedia
 Esquema del informe del trabajo de investigación
 Informes de proyectos de investigación
 Separatas.

VIII. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

8.1. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
 Observación sistemática.
 Situaciones orales.
 Pruebas escritas.
 Pruebas de ejecución
8.2. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
 Lista de cotejo.
 Escalas de calificación.
 Cuestionario.

IX. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

La evaluación del aprendizaje será permanente y se efectuará en base a los siguientes indicadores:
 Dominio de los contenidos conceptuales.
 Presentación y exposición del Proyecto de Investigación (contenido procedimental)
 Asistencia, responsabilidad, interés (contenido actitudinal)
El promedio de calificación se obtendrá mediante la fórmula siguiente:

CC + CP + CA
=
3
X. BIBLIOGRAFÍA
 ACOSTA HOYOS, L (1,998). Guía Práctica para la Investigación y Redacción de Informes. México. Paidos.
 ÁNGELES CABALLERO, César A. (1988). La Tesis Universitaria. Investigación y elementos. 8va edición. s/E. Lima – Perú,
pp. 216.
 AVILA ACOSTA, R.B. (1998) Introducción a la Metodología de la Investigación, L a Tesis profesional. s/e. Lima – Perú, pp.
148.
 CARRASCO DÍAZ S. (2006) Metodología de la Investigación Científica. 1ra edición. Editorial San Marcos Lima – Perú pp.
474.
 HERNÁNDEZ, Roberto. FERNANDEZ, C. y BAPTISTA, P (2010) Metodología de la Investigación Científica. 4ta ed.
Editorial. Mc Graw Hill. Pp. 850
 HERNÁNDEZ, Roberto. FERNANDEZ, C. y BAPTISTA, P (2007) Fundamentos de Metodología de la Investigación.
Editorial. Mc Graw Hill. Pp. 336
 PINEDA, E. B. y DE ALVARADO, E.L. (2008) Metodología de la Investigación, 3ra. Edición, Washington. D.C. OPS,pp.
260
 RIVERA, M.E. et al (2009) Competencias para la investigación. 1ra edición. Editorial Trillas México, pp. 159
 SÁNCHEZ, H. y REYES. C. (1998) Metodología y Diseños en la investigación Científica. s/e. Mantaro. Lima – Perú, pp.
174.
 SIERRA BRAVO, R. (2005) Tesis Doctorales y Trabajos de Investigación Científica: 5ta Edición. Editorial Spain Paraninfo.
S.A. España, pp. 496
 SIERRA BRAVO, R. (2001) Técnicas de Investigación Social. Teoría y Ejercicios. Décimo cuarta edición. Editorial
Paraninfo. Pp. 714
 TAFUR, Raúl (1995). Introducción a la Investigación Científica. La Tesis Universitaria, primera edición, Editorial Mantaro.
Lima – Perú, pp. 430
 VICENCIO LEYTON, O (2011) La Investigación en las Ciencias Sociales, 1ra edición. Editorial Trillas. México, pp.172
 WALABONSO RODRIGUEZ. A. (1995). Elaboración de Proyectos de Investigación Educacional. Lima. Editorial Rarpa. Pp.
100.