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Guía de trabajo “Oración bimembre: sujeto y predicado”

Nombre: __________________________Curso: _______________Fecha:____________

La Oración.

Para comunicarnos oralmente o por escrito, utilizamos palabras que organizamos


formando grupos llamados “enunciados”. Cuando un enunciado tiene un sentido completo
se conoce como “oración gramatical”.

Ejemplo:

El sujeto: Puede corresponder a: Personas, animales o cosas y siempre concuerda con


el verbo del predicado. El sujeto designa quién realiza la acción del verbo.

Ejemplo:

Sujeto: mis caballos.


Núcleo: caballos.

 No olvides que el sujeto puede estar al inicio, al medio o al final de la


oración. Veamos estos ejemplos:

El Predicado: Son palabras que indican lo que hace o lo que le sucede al sujeto en la
oración, va acompañando al verbo que es el núcleo del predicado.

Veamos estos ejemplos:

Predicado: estaban preparados para el examen.


Núcleo del predicado: estaban.

¿Cómo se reconoce el predicado? Lo más importante en el predicado es reconocer el


verbo que indica la acción principal de la oración y la pregunta ¿Qué? Nos puede ayudar.
Actividad.
1. Escribe el sujeto y el predicado contestando la pregunta del recuadro. Sigue el
ejemplo.

2. Pega las oraciones separadas en sujeto y predicado indicando el núcleo.

Sujeto (núcleo) Predicado (núcleo)

3. Une cada sujeto con su predicado y escribe.


Recortable
Guía de trabajo “Oración bimembre: sujeto y predicado”

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SUJETO Y PREDICADO.
Toda oración posee una estructura interna que está formada por un sujeto y un predicado.
A continuación, te presentamos sus definiciones y algunas pautas para que los puedas
reconocer.
– El sujeto es la parte de la oración que nos indica de quién se habla.
– El predicado es la parte que se relaciona con lo que se dice del sujeto.

Reconocimiento de sujeto y predicado

Mi primo anda en bicicleta.


– ¿De quién se habla en esta oración?
Se habla de mi primo. Éste es el sujeto.
– ¿Qué se dice de mi primo?
Se dice que anda en bicicleta. Esta parte de la oración cumple con la función
de predicado.
Separando ambas partes, nuestro ejemplo queda así:

Actividades.
1. Crea una oración para cada imagen y luego marca el sujeto con rojo y el predicado
con azul.
2. Lee las oraciones y subraya con rojo el sujeto y con azul el predicado. Luego
escribe el núcleo de cada uno en los recuadros.

3. Pega las oraciones separadas en sujeto y predicado indicando el núcleo.

Sujeto (núcleo) Predicado (núcleo)

4. Responde las siguientes preguntas según el texto.

a. ¿Qué hace el niño? _____________________________________________.

El verbo es _______________________________.

b. ¿Quién cocina? ________________________________________________.

El sujeto es _____________________________.
Recortable.

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